人教版化学选修六《21物质的分离和提纯(第4课时)》课件

2022/12/19江西省鹰潭市第一中学桂耀荣1第二章物质的获取第一节物质的分离和提纯第4课时新课标人教版高中化学课件系列选修6实验化学2022/12/16江西省鹰潭市第一中学桂耀荣1第二章物2022/12/19江西省鹰潭市第一中学桂耀荣2实验2-2海水的蒸馏

P18海水的蒸馏2022/12/16江西省鹰潭市第一中学桂耀荣2实验2-22022/12/19江西省鹰潭市第一中学桂耀荣3蒸馏利用互溶液体混合物中各组分沸点不同（通常沸点需相差30℃以上）进行分离提纯的操作。其过程是：将液态物质加热至沸点，使之汽化，然后将蒸气重新冷凝为液体的操作过程成为蒸馏。用蒸馏原理进行多种混合液体的分离,叫分馏

海水的蒸馏2022/12/16江西省鹰潭市第一中学桂耀荣3蒸馏利用互2022/12/19江西省鹰潭市第一中学桂耀荣4投放沸石或瓷片温度计水银球处于支管口处水，下入上出操作注意：１、先通水，再加热２、刚开始收集到的馏分应弃去３、全程严格控制好温度溶液体积不超过烧瓶体积1/2海水的蒸馏2022/12/16江西省鹰潭市第一中学桂耀荣4投放沸石或2022/12/19江西省鹰潭市第一中学桂耀荣5海水的蒸馏2022/12/16江西省鹰潭市第一中学桂耀荣5海水的蒸馏2022/12/19江西省鹰潭市第一中学桂耀荣6实验目的（1）了解蒸馏操作的原理，实验装置的安装要点。

（2）掌握蒸馏分离液态混合物的方法。实验2-2海水的蒸馏

海水的蒸馏2022/12/16江西省鹰潭市第一中学桂耀荣6实验目的实2022/12/19江西省鹰潭市第一中学桂耀荣7利用溶液中各组分的沸点不同通过加热使各成分（沸点要有较大的差异）分别蒸发出来，并且将不易挥发的物质留在母液中。海水的化学成分复杂，通过蒸馏的方法，可以将海水淡化。盐溶液的浓度不同，密度不同，因此通过测量和比较海水和蒸馏水的密度，可知本实验蒸馏提纯的效果。实验原理海水的蒸馏2022/12/16江西省鹰潭市第一中学桂耀荣7利2022/12/19江西省鹰潭市第一中学桂耀荣8海水（模拟海水）

100mL蒸馏烧瓶、牛角管、锥形瓶（100mL）、冷凝管、

100mL量筒、沸石、铁架台、石棉网、酒精灯、温度计、密度计实验用品海水的蒸馏2022/12/16江西省鹰潭市第一中学桂耀荣8海2022/12/19江西省鹰潭市第一中学桂耀荣9

1、海水的性质实验前后要对比实验，实验前用下列方法检验海水中的离子：Na+：用焰色反应，可以观察到黄色的焰色；K+：用焰色反应，透过蓝色钴玻璃，可以观察到浅紫色的焰色；Cl-：加入硝酸银溶液，可以观察到白色沉淀，加入硝酸，沉淀不溶解；SO42-：加入氯化钡溶液可以观察到白色沉淀，加入盐酸，沉淀不溶解。实验后用同样方法检验在蒸馏水中是否还有上述离子。实验步骤海水的蒸馏2022/12/16江西省鹰潭市第一中学桂耀荣912022/12/19江西省鹰潭市第一中学桂耀荣10

2、蒸馏实验步骤海水的蒸馏2022/12/16江西省鹰潭市第一中学桂耀荣102022/12/19江西省鹰潭市第一中学桂耀荣11

3、检验制得的蒸馏水4、分析本次蒸馏提纯的效果实验步骤海水的蒸馏2022/12/16江西省鹰潭市第一中学桂耀荣112022/12/19江西省鹰潭市第一中学桂耀荣12

1、海水和蒸馏水的密度由于其盐分的含量不同而不同，海水的密度较大，因此浮力较大。2、粗盐的制取与提纯是为了制取固体NaCl，所以，水分是要蒸发除去；而制取淡水是要除去盐分，所以要蒸馏；两种方法目标产物不同，装置、方法均不同。问题与讨论海水的蒸馏2022/12/16江西省鹰潭市第一中学桂耀荣122022/12/19江西省鹰潭市第一中学桂耀荣13海水淡化是解决中国沿海地区淡水严重短缺的有效途径之一。科学视野P20海水的蒸馏2022/12/16江西省鹰潭市第一中学桂耀荣132022/12/19江西省鹰潭市第一中学桂耀荣14Thanks谢谢您的观看！2022/12/16江西省鹰潭市第一中学桂耀荣14Than2022/12/19江西省鹰潭市第一中学桂耀荣15第二章物质的获取第一节物质的分离和提纯第4课时新课标人教版高中化学课件系列选修6实验化学2022/12/16江西省鹰潭市第一中学桂耀荣1第二章物2022/12/19江西省鹰潭市第一中学桂耀荣16实验2-2海水的蒸馏

P18海水的蒸馏2022/12/16江西省鹰潭市第一中学桂耀荣2实验2-22022/12/19江西省鹰潭市第一中学桂耀荣17蒸馏利用互溶液体混合物中各组分沸点不同（通常沸点需相差30℃以上）进行分离提纯的操作。其过程是：将液态物质加热至沸点，使之汽化，然后将蒸气重新冷凝为液体的操作过程成为蒸馏。用蒸馏原理进行多种混合液体的分离,叫分馏

海水的蒸馏2022/12/16江西省鹰潭市第一中学桂耀荣3蒸馏利用互2022/12/19江西省鹰潭市第一中学桂耀荣18投放沸石或瓷片温度计水银球处于支管口处水，下入上出操作注意：１、先通水，再加热２、刚开始收集到的馏分应弃去３、全程严格控制好温度溶液体积不超过烧瓶体积1/2海水的蒸馏2022/12/16江西省鹰潭市第一中学桂耀荣4投放沸石或2022/12/19江西省鹰潭市第一中学桂耀荣19海水的蒸馏2022/12/16江西省鹰潭市第一中学桂耀荣5海水的蒸馏2022/12/19江西省鹰潭市第一中学桂耀荣20实验目的（1）了解蒸馏操作的原理，实验装置的安装要点。

（2）掌握蒸馏分离液态混合物的方法。实验2-2海水的蒸馏

海水的蒸馏2022/12/16江西省鹰潭市第一中学桂耀荣6实验目的实2022/12/19江西省鹰潭市第一中学桂耀荣21利用溶液中各组分的沸点不同通过加热使各成分（沸点要有较大的差异）分别蒸发出来，并且将不易挥发的物质留在母液中。海水的化学成分复杂，通过蒸馏的方法，可以将海水淡化。盐溶液的浓度不同，密度不同，因此通过测量和比较海水和蒸馏水的密度，可知本实验蒸馏提纯的效果。实验原理海水的蒸馏2022/12/16江西省鹰潭市第一中学桂耀荣7利2022/12/19江西省鹰潭市第一中学桂耀荣22海水（模拟海水）

100mL蒸馏烧瓶、牛角管、锥形瓶（100mL）、冷凝管、

100mL量筒、沸石、铁架台、石棉网、酒精灯、温度计、密度计实验用品海水的蒸馏2022/12/16江西省鹰潭市第一中学桂耀荣8海2022/12/19江西省鹰潭市第一中学桂耀荣23

1、海水的性质实验前后要对比实验，实验前用下列方法检验海水中的离子：Na+：用焰色反应，可以观察到黄色的焰色；K+：用焰色反应，透过蓝色钴玻璃，可以观察到浅紫色的焰色；Cl-：加入硝酸银溶液，可以观察到白色沉淀，加入硝酸，沉淀不溶解；SO42-：加入氯化钡溶液可以观察到白色沉淀，加入盐酸，沉淀不溶解。实验后用同样方法检验在蒸馏水中是否还有上述离子。实验步骤海水的蒸馏2022/12/16江西省鹰潭市第一中学桂耀荣912022/12/19江西省鹰潭市第一中学桂耀荣24

2、蒸馏实验步骤海水的蒸馏2022/12/16江西省鹰潭市第一中学桂耀荣102022/12/19江西省鹰潭市第一中学桂耀荣25

3、检验制得的蒸馏水4、分析本次蒸馏提纯的效果实验步骤海水的蒸馏2022/12/16江西省鹰潭市第一中学桂耀荣112022/12/19江西省鹰潭市第一中学桂耀荣26

1、海水和蒸馏水的密度由于其盐分的含量不同而不同，海水的密度较大，因此浮力较大。2、粗盐的制取与提纯是为了制取固体NaCl，所以，水分是要蒸发除去；而制取淡水是要除去盐分，所以要蒸馏；两种方法目标产物不同，装置、方法均不同。问题与讨论海水的蒸馏2022/12/16江西省鹰潭市第