关于备课组工作计划三篇

第关于备课组工作方案三篇备课组工作方案篇1

本学期高二物理备课组将紧紧围绕“提高课堂教学质量〞这一重点。组织全组教师学习先进的教学理念。通过扎实教学使学生打好扎实的学科根底，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。

一、本学期高二物理备课组的主要任务是：

1、继续加强备课组的建设，备课组长以高度的工作责任心，以身作那么，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献，团结带着组内教师为同一目标而同心协力，勤奋工作。紧紧围绕学校教务处“提高课堂教学质量〞这一重点恨抓课堂教学监督。

2、加强备课组活动，严格按照教研处关于集体备课的要求，做到定时间、定地点、定中心发言人，提高备课效率。增进各成员之间的互相学习和交流，认真开展“听课、说课、评课及案例研究〞工作，本学期组内成员每人开一次公开课。“说课、听课和评课〞活动备课组成员必须参加，上课教师要在课前准备好标准的说课稿，课后及时写出自我反思。同一备课组内，每人至少听课15节以上；加强科组内老师之间的学习。

3、扎扎实实做好教学工作。认真组织学习领会教学大纲，明确本学期的教学工作要求，很好地完本钱学期教学任务。组织好备课组老师的集体备课工作，注意做好每节课的课后反思。做到理论联系实际。做好分层教学，不同的层次教学应有不同的的深度和广度，有效地提高教育教学质量。不断改良教学方法，控制好教学进度。又要面向高考，更好地注意教学难度的循序渐进，知识逐步扩展加深，逐步提高学生的能力。加强课堂管理，每节课都能顾及听课的所有学生，耐心细致，充分展现物理学的生动有趣，提高学生听课的`兴趣。做好尖子生的提高，差生的辅导，认真按实际情况，做到抓两头、促中间，到达全面提高。特别是培优、补差工作要真抓实干。

4、要着力加强教学过程管理，加强质量监督，课堂教学到达精讲巧练，确保教学质量继续稳步提高。严格控制作业布置的情况，在量和

质上有所表达。对所有学生的作业，做到全批全改，以便全面掌握学生的情况。注意解题标准训练。

5、搞好每周一次竞赛辅导。特别是物理尖子生的辅导、一定要严抓、实管。由征祝梅，万颖慧和宋双宝三位老师具体负责。落实每个人的责任与分工，经一段时间的培训、辅导后参加市竞赛。争取在一年内有很好的效果。

6、组织全组教师积极参与全市物理公开课和学校的公开周活动。

二、本学期高二物理教学重点：

1、电磁感应

2、交变电流和远距离输电

3、机械振动和机械波

4、几何光学

三、课程进度安排

四、本学期高二物理教学公开课安排：

1，宋双宝2，万颖慧，3，征祝梅

4，万军5，王春芳

备课组工作方案篇2

一、指导思想

以学校工作方案为指导，围绕教导处工作要点，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极投身课堂改革，提高课堂教学效益，坚决不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性和创造性得到真正提升。关注本备课组教师素质的提高，努力做好教学工作。

二.具体措施：

1.教研活动做到主题明确、注重过程、人人参与、研讨、反思、总结。强化教师个人的自我实践，自我反思。

2.备课组按“四定〞开展活动〔即：定时间、定地点、定内容、定主备教师〕。学期开始认真组织好开展一轮以整体梳理教材为主的集体备课活动，教师深入钻研教材、理解教材，从而提高课堂教学的效益。

3.要求备课组成员认真钻研教材，认真备课，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习化学的积极性，留意从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受化学的重要性，了解化学与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。

4.组织本组教师学习教育理论，开展集体备课，互帮互学，在课堂教学上下功夫。培养教师的教学反思习惯，让教学反思成为提高课堂教学质量和教师研究能力的有效手段.根据学校工作重点，全组人员积极参加学校组织的业务学习和各项教研活动，努力提高自身的业务水平。

5.关心学生，因材施教，充分利用现有的电教设备，帮助学生学习和理解实验探究内容，在平时的教学中渗透历届中考的题型及方向.

6.通过单元考，摸拟考，进行分析，分析本届初三学生存在的问题，提出下一阶段的工作要求.

7.继续开展教学研究，进一步加强听课、评课活动，要求听课有记载，有点评。

8.鼓励教师撰写教学设计，教学反思及教学论文，互相学习、互相交流。

三、工作目标：

以“提高化学科中考成绩〞为目标，正确科学地引导和教育学生，增强学生的紧迫感和压力感，在保证教学效率的前提下，开学初尽快结束功课，争取第六周进入全面复习。力争20某某年中考化学科取得好成绩。

四、时间安排：〔略〕

篇二：高一化学备课组方案

一、本学期高一化学备课组工作总体思路是：认真贯彻落实学校教研处及教务处对学科备课组工作的各项要求；强化化学教学研究，提高全组老师的教研水平和教学能力，大面积提升高中化学教学质量。

二．教学工作内容及措施：

〔1〕认真学习教研处的工作方案，组织学习有关教育教学的理论，不断提高适应时代的教育教学理念，开拓创新教学方法，努力提高教育教学质量。

〔2〕在备课活动中，要把课堂教学改革，德育教育放在首位。在教学目标，方法，内容确实定，作业的布置与批改，单元的测试与评估，课内外辅导活动中要从有利于培养学生高尚道德情操，创新精神和实践能力去思考设计。

〔3〕要注意深入实际，了解学生在学习中存在的困难和问题，有针对性的调整教学方案，改变教学方法，以适应好，中，差学生的平衡开展，同时作好分层教学工作。

〔4〕继续重视作业的布置与批改研究，认真做好每节有作业，每周一练，每月一考，抓住记忆遗忘规律，促进学生学习效益的提高。

〔5〕提倡向45分钟要质量，反对加班加点，晚自习尽量让学生自习，提问。

〔6〕在组内开展对本组教师互相听课，评课，相互促进。

〔7〕认真组织好单元过关题，月考题的命题工作。

〔8〕认真做好竞赛辅导工作。

三．课改课安排〔见附页〕

备课组工作方案篇3

一、指导思想

树立“以学生开展为本〞的教育思想，切实落实我校语文教研组方案中各项工作的要求，加强“互动课堂，学程导航〞教学模式的理论性和实践性研究探索，努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路，促使备课组的语文教学和教研工作更上一层楼。

二、原有情况分析

团结、敬业、向上是本备课组老师们的工作与生活的目标追求；务实、高效、求索成了毕业班语文老师们的工作作风。读书活动稳步开展，学生的学习成绩评价走向科学化、标准化，高语组特色得以凸显。以教研组为根本教研阵地以备课组为教研基地的工作状态良好。另外。上学期教学工作也存在着一些问题：学生的阅读兴趣有了，但学生的读书方向还需进一步引导；组内公开课由于交流与研讨的范围在备课组，课堂教学的共同学习交流，共同探讨提高的效果得不到充分的表达。

三、本学期工作重点

1．进一步落实以课堂教学为主渠道,聚焦课堂,探索“有效教学〞的先进理念,做到“备课‘细’、准备‘足’、课堂‘实’、作业‘精’、听课‘勤’〞，切实提高课堂教学的质量和效率,使课堂教学效果得到进一步提高。

2．继续加强备课组建设,充分发挥组内每个成员的作用,切实探讨教学的重点难点和疑点,在认真备好每节课的根底上,继续开展教材及教案的分析，进行教学策略、教学对象和教学方法的研讨。

3．认真组织组内成员