语言学概论课件人大版-第六章和社会

第六章语言和社会第一节语言的起源和发展第二节语言的接触第三节语言系统的发展第一节语言的起源和发展一、语言的起源二、语言随社会的发展而发展三、语言的分化四、语言的统一一、语言的起源1.有关语言起源的学说 （1）神授说 （2）人创说：摹声说、手势说、感叹说、社会契约说、劳动叫喊说2.语言起源研究的途径

（1）早期思辩式 （2）推论式 （3）结合计算机实验和DNA研究3.语言起源的条件

（1）一定的心理条件 （2）一定的生理条件 （3）一定的社会条件1.语言发展的客观基础

（1）语言因社会的需要而产生、存在 （2）社会的进步推动语言的发展 （3）社会的分化和统一推动语言的发展和演变2.语言发展的内在因素3.语言发展的特点 （1）渐变性 （2）不平衡性二、语言随社会的发展而发展1.语言随着社会的分化而分化 （1）地域分化－－依据地域分 （2）社群分化－－依据社会特征分2.地域方言3.亲属语言4.社会方言三、语言的分化四、语言的统一1.语言随着社会的统一而统一 表现：政治、经济、文化2.通语、共同语、国际辅助语 各自的产生条件和确定本节重点重要概念：地域方言。社会方言。亲属语言。原始基础语。语言的谱系分类。语系。基础方言。共同语。国语。黑话。行话。隐语。重点掌握：语言起源的条件。语言发展的原因和特点。语言的分化和统一。汉藏语系的主要特点。第二节语言的接触一、语言成分的借用和吸收二、语言的兼用三、语言转用四、语言混用一、语言成分的借用和吸收1.词语的借用 （1）借词的概念 （2）借词和意译词、仿译词的区别2.结构规则的借用 （1）构词的角度 （2）句式的吸收

二、语言的兼用双语现象双言现象双语制（1）定义（2）产生的原因（3）双语现象与双语制的区别三、语言转用语言转用、语言融合

（1）定义（2）产生原因（3）产生条件洋泾浜语、克里奥耳语

（1）定义:

洋泾浜语是在缺乏共同语或者不懂外语的情况下，在当地民族语言与外民族语言接触中逐渐形成的起临时作用的简单混合语言。 克里奥耳语是由两种语言永久混合的自然自然语言。（2）特点 洋泾浜语的特点 克里奥耳语的特点 （3）产生原因四、语言混用本节重点重要概念：意译词。仿译词。双语现象。双言现象。双语制。语言转用。洋泾浜语。克里奥耳语。非克里奥耳化。重点掌握：语言成分的借用和吸收。双语现象产生的条件。语言转用的社会条件。语言接触对语言产生的影响。第三节语言系统的发展一、语音的发展二、语法的发展三、词汇和词义的发展一、语音的发展1.语音发展的研究途径：研究方言和亲属语言的差别2.语音演变的特点、规律性： （1）变化有一定条件的限制 （2）时间性二、语法的发展1.组合规则的发展 （1）词序的改变 （2）句法结构2.聚合规则的发展 （1）形态的改变 （2）语法范畴的消长 （3）词类的发展3.语法发展中的类推作用 （1）原因 （2）表现1.词汇的发展（1）新词的产生和旧词的消亡（2）词语的替换a.社会因素b.语言内部因素2.词义的演变（1）词语之间的联系（2）组合关系的变化（3）引申（4）结果：扩大、缩小、