初中地理人教八年级上册第二章 中国的自然环境 长江的治理与开发PPT

环节一：探源长江用红笔描出长江的干流并在图中圈出长江的发源地、注入的海洋。用蓝笔描出长江的主要支流。圈出长江上、中、下游的划分地点。分别对照中国政区图、中国地形图指出长江干流流经的省级行政区和地形区。

请大家参照教材P45图2.34长江流域水系，完成下列任务：自学指导：新课导入长江流域水系图你能快速描画出长江干流吗？观察长江干流的形状。“V”“W”雅砻江岷江嘉陵江乌江汉江湘江赣江唐古拉山东海宜昌湖口长江流域水系图洞庭湖鄱阳湖源流概况记忆秘诀：“雅砻江的山民骑着嘉陵摩托去汉乌买香干”安徽江苏江西湖南湖北

重庆云南四川西藏自治区青海上海长江干流流经省级行政区唐古拉山东海长江干流流经地形区青藏高原四川盆地长江中下游平原云贵高原中国地形的分布图

读教材P45一段文字，思考：我们称长江是我国第一大河，仅仅是因为长度最长吗？12长江之最河名长度

（千米）流域面积

（万平方千米）平均流量

（立方米/秒）黄河5500751820长江630018031060珠江21904511070黑龙江34201628600淮河1000181110全国主要河流比较表第一第一第一长江是我国的第一大河，用资料说明。流域面积最广：流域面积180多万平方千米占我国陆地面积20%水量最大：年径流量9500多亿立方米长江水系图长江的支流支流众多探究1长江流量为什么是全国第一？我国年降水量的分布流经地区大多降水丰沛；干流汛期长、水量大A你能看出各景观和水文特征图片是长江的哪个河段吗？中游：（多曲流,多支流,多湖泊）水量大，水流趋缓火眼金睛BC上游：落差大，水流急，（多峡谷）下游：江阔水深，水流平稳水流趋缓，终年不冻环节二：探宝长江

1、阅读教材P46第一段文字及图2.35长江干流剖面图和中国地形图，说说为什么长江会被称为“水能宝库”？2、阅读教材P46第二段文字及图2.36长江航运图，说说为什么长江会被称为“黄金水道”？小组合作探究：开发之一：水能宝库长江干流剖面图落差大，水流急水能资源丰富，水能蕴藏量占全国1/3,可利用水能资源占全国一半。唐古拉山东海长江流域水系图宜昌湖口葛洲坝三峡工程三峡水利枢纽葛洲坝水利枢纽瞿塘峡巫峡西陵峡三峡工程宜昌重庆此“三峡”彼“三峡”？≠长江三峡瞿塘峡西陵峡巫峡长江航运开发之二：黄金水道京广线京九线京沪线宜宾京杭运河江阔水深，适于航运，通航里程占全国内河航道总里程的2/3。

环节三：探病长江

1.长江上游和中下游面临怎样的生态问题？

2.什么会出现这样的生态问题？3.怎样治理和保护长江，国家对长江进行了怎样的综合治理？小组合作探究：水土流失九曲荆江洪涝灾害水污染宜昌三峡工程宜宾长江的治理（川江）1.川江：滩多流急治理措施：三峡工程三峡工程三峡工程是横截长江的世界最大的水利枢纽，装机容量超过2240万千瓦。三峡水电站具有航运、发电、种植、防洪、供水等综合效益。枝城城陵矶长江的治理（荆江）治理措施：1.裁弯取直

2.疏通河道荆江治理分洪、泄洪工程截弯取直修建大坝长江流域三次特大洪水年份1931年1954年1998年发生月份7—8月6—8月6—8月最高水位28.28米29.73米29.43米决口354处60多处九江1处及时堵住损失淹田300万公顷,倒房180万间淹田300万公顷,中断京广线100天1000亿元死亡14万人3万1320人1、长江流域广，支流多，水量大，汛期长。夏季多暴雨，各支流同时涨水；荆江河段弯曲，水流不畅。

长江多洪灾的原因2、上中游滥伐森林，滥垦草地，围湖造田，形成圩垸，湖泊失去调蓄作用。人为因素加固大堤；兴建一些分洪蓄洪的工程；重点治理一些河段（川江和荆江）加强上游地区的生态环境建设；退耕还林、还湖······防治措施？长江流域的生态建设生态环境保护和建设防灾减灾水污染治理思考：如何加强长江全流域的生态建设？治理与保护：长江各河段存在哪些生态问题？它们之间有什么联系？应该如何治理和保护长江？1.中上游加强植树造林及水土保持工作；2.中下游退湖还田、平垸行洪、移民建镇、兴修水利设施。3.全流域生态建设综合治理、协同作战这节课，你有哪些收获？

本课小结1.“你从雪山走来，春潮是你的风采……”这首《长江之歌》中的雪山是()

A.喜马拉雅山B.昆仑山C.巴颜喀拉山D.唐古拉山2.人们把长江誉为“黄金水道”，主要是因为长江（）A.流域面积最大B.水能资源

C.航运价值D.水量最大DC

知识巩固3.读长江水系图，完成下列要求。（1)支流名称：3

_____4_____。（2)海洋：G

_____