中学生平凡却感动校园事5篇_第1页
中学生平凡却感动校园事5篇_第2页
中学生平凡却感动校园事5篇_第3页
中学生平凡却感动校园事5篇_第4页
中学生平凡却感动校园事5篇_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——中学生平凡却感动校园事5篇中学生平凡却感动校园事5篇

中学生平凡却感动校园事篇1

校园生活,在无声的成长中为我点缀了一幅幅人生的画面,使我的人生弥漫欣喜和充实。

步入校园,屹立着仿似凯旋门似的大楼,我沿着小道向左走,看到了那闪动着金色光彩的金钥匙,它率领着我开启卓越之门。走进了教学大楼,耳边传来了那清亮响亮的琅琅书声,这是那么得顺耳,那么得巧妙,无论走到哪里都会望见同学们聚精会神学习的身影,看着他们挺直的背影,清一色穿着藏青色和白色相间的校服,橙色的校徽,仿佛闪动着金钥匙亮眼的光彩,指引着我们“卓然独立,越而胜己”。很快就到了快乐的午餐时间,同学们排着整齐的队伍,来到了食堂。远远地就闻到了一股香气迎面而来,点完了各自心仪的菜色,这一道道色香味俱全的美味佳肴看得我们馋涎欲滴,迫不及待得开头狼吞虎咽。

夜幕惠临,一轮明月挂在夜空中,宿舍大楼那闪烁的灯光仿佛天空中的星星,呼叫着我回到它和暖的怀抱。我和同学们嘻嘻哈哈地蹦跳着回到了宿舍,四个小伙伴住在同一个房间,在那里我们一起学习,一起成长,虽然无意也会有点小冲突,但是这并不阻力我们成为最亲近的挚友。在这里我学会了怎么样和别人沟通和相处,这是课本上学习不到,也无法体会的。

新的开头,新的起点,我的校园生活不断走向明天。今天,在这里我许下诺言:在海阔天空中去拼搏、去努力,成为一个真正的华二学子。

中学生平凡却感动校园事篇2

“只要功夫深,铁杵磨成针”这是他的座右铭。作为一名初中生,他始终持续精心向上的心态,时时以一名中学生的标准来严格要求自己,刻苦学习,努力进取,力求使自己德、智、体、美、劳全面进展,阳光、自信是他表现出来的良好形象。他就是--市--区永安镇初级中学二1班班长梁彦航。以下是他的事迹材料:

一、提高熟悉,不断进步

自从走进中学大门,他就严格要求自己,在思想上精心上进,喜欢祖国,拥护中国共产党的领导,不参与黄、赌、毒等的不良活动,专心学习《团的章程》,遵守学校的规章制度,敬爱老师,团结同学,思想上不断严格要求自己,精心向团组织靠拢。入团后,他更加严格要求自己,无论学习还是做事都以共青团员的标准严格要求自己,在同学中起到表率的作用。同时他还精心响应团组织的号召。当他得知我区患白血病的两位同学(吴梓欣、龙英桃)需要上百万元的治疗资金时,他主动把自己俭约下来的零用钱捐出来,以尽自己的微弱之力;平日还积参与团组织举办的多种形式的手抄报活动。因此他在20--—20--学年度,被--市--区永安镇初级中学团委评为--区永安镇初级中学十佳校园礼貌礼仪之星。

二、刻苦学习,创造佳绩

古语有云“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,作为一名学生,他深知学习的重要性,在学习上他树立正确的学习目标,学期初他会根据各个学科的特点制定好学习筹划,持续严谨的学习态度,上课潜心听讲,精心斟酌,课后能依时完成老师布置的作业,每次测验之后,不管劳绩的好与坏他都会作专心的分析总结,以便为以后的考试作打定。除此之外平日他还主动协助学习上有困难的同学,经过自己的不断努力也取得了务必的劳绩。逆水行舟不进那么退,随着学习不断深入,学习难度也会加大,期望他会一如既往,争取更大的进步。

三、精心服务,乐于助人

今学期二1班空缺班长一职,班主任要求重新选一位班长,他第一时间报名参与竞选,由于平日自己各方面表现都得老师和同学们的断定,他以全班得票最多选中为班长。他以服务老师和同学为宗旨,甘做老师和同学之间的桥梁,辅助老师做好日常的大小事务,工作中我精心主动,工作职责心强,他和其他班干部一齐团结在老师的周边,班风得到了任课老师的一致好评。为了活跃班的课余文化空气,他还鼓动组织本班人员举行了“演讲比赛”、“绘画比赛”、“作文比赛”、“成语接龙”等学识性较强的竞赛活动。

四、夯实根基,强修内功

他个人兴趣是对比广泛的,运动、看书、绘画、唱歌等,虽然讲不上精通,但是每样他都会去涉足,努力去尝试,在节假日或寒暑假,他会调配时间去得志自己的兴趣欲望,正是由于平日自己提防这些“根本功”的训练,所以他在加入各项竞赛活动中也取得了务必的劳绩。20--年11月加入广东省第五届学生模范汉字书写大赛--市初赛中,荣获市一等奖,省二等奖;20--年12月加入第六届全国新课标(中小学生)作文大赛并且表现突出,荣获初中组全国优秀奖;20--年12月加入--区第八届中小学生体育艺术科技节中,加入初中组绘画比赛荣获三等奖;在20--年国、地税联合举办的“税收与理想”创作比赛中,明信片《梦想之城》荣获中学组优奖。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,劳绩只能代表过去,高傲使人落后,虚心使人进步。作为新时代的中学生,期望他会更加严格要求自己,脚踏实地,一步一个脚印,向着自己的人生目标启航。

中学生平凡却感动校园事篇3

时间就像流水一样,一刺眼,我在紫阳小学已经度过了整整两个春夏秋冬了。提起在这期间发生的小插曲简直是一箩筐,就像一个个贝壳在海水的冲刷下,闪闪发光。如今,我手里还拿了一个闪亮的贝壳,这可是我在校园生活中观法最难以忘却的事。

记得有一天,在学校午休的时候,由于我想多玩一会,所以就加紧做完了作业。正值我一蹦一跳地来到操场上玩时,猛然望见前面的花坛边,一些同学正坐在那里吃什么东西。我静静地凑到一位同学的身边留心地查看起来。只见那位同学唾手拔了一根三叶草摘掉叶子,把草杆放到嘴里,津津有味地吸了这头又吸了那头。吸完后把草杆扔在一边,接着又快速地拔起了另一根三叶草接着吸……“他们在干什么?”我百思不得其解,一个个问号塞满了我的脑子。于是,我也迫不及待得学着他们的样子,拔了一根三叶草,摘掉叶子,放进嘴里,哇!酸酸的、甜甜的……这味道真是妙不成言,好吃极了。正值我又要伸手去拔另一根时,“叮铃铃”,上课铃声响了。唉!该死的上课铃声,该响时不响,却偏偏在这是响,可是再骂也没有用,我只好一个箭步向教室跑去。

晚上,妈妈察觉我吃饭时老走神,便问我怎么回事,我就把在学校理的来龙去脉讲了一遍,家人看我这副傻样,都“咯咯地”捧腹大笑.笑了好一会儿,妈妈终究开口说话了:“傻孩子,这种草是不能吃的噢!”我这才恍然大悟。

你说校园里发生的故事是不是很好玩?

中学生平凡却感动校园事篇4

即将跨入初中学校的生活,即将要对伴我度过六年生活的小学校园说道别。回头看一看曾经熟谙的校园,我心潮起伏,浮想连翩。

校园,在这里从一个纯真无知的幼童长成一个有梦想,有学识的一个少年。溜达校园,还记得吗?校园里的那棵大榕树,我曾经爬上去玩耍;校园里的那空旷的足球场,回荡着我们喜悦的笑声;校园里的那张桌子,被我用笔刻出一行行的雅嫩字。校园,留下多少喜悦的回忆。现在我回想起校园难忘的事情,是多么贵重的记忆啊!至今,我还记得那个空旷的足球场,岁月在那里留下了我们喜悦的痕迹,谁都无法抺掉。那一次,我和同学们在踢足球。突然,对方一位同学冷不防地射出一个“香蕉球”,身为守门员的我也被这么猛的球吓出了一身冷汗,那瞬间,我看到队友那期盼的眼神,清晰是让我千万不要放弃,队友说:“用完全力守护这个球,进了我们也不会怪你的。”于是,我涌起了一股巨大的气力,我用完全力接住了那个背后不说个极猛的球。“我告成了”虽然我的手真的好疼好疼。队友跑过来对我说:“我们告成了,感谢你刚接住那猛球啊!不然我们输定了。”我们赢了,是啊,那种告成的喜悦,让我的手不感觉到痛了,那种说不出的喜悦,让我的心久久不能宁静。校园,你让我懂得了坚持不懈就能告成的道理:校园,在这里我懂了务必专心做好每一件事的道理;校园,在这里我懂得了要做一个忠诚勤奋努力向上的人。是啊,校园是我学识的启蒙地,让我受益匪浅,让我不能忘却。

感谢你,爱戴的校园。虽然六年级是小学毕业的倒计时已经开头了,但是,在六年的小学校园生活中的点点滴滴,曾经的老师欢乐的伙伴,我怎么能够忘却呢?

中学生平凡却感动校园事篇5

我的校园生活是丰富多彩的,在学校,有老师,有同学。

我们的老师,一个个都具有丰富的教学阅历。看上去分外严肃的班主任彭老师,他其实是一位很激励学生玩好,又学好,不死学的老师。他在生活上四处为我们着想,不让我们受半点委屈,但在学习上对我们的要求分外高。上其他课,更加是小科课时,他经常在教室外查看我们,假设上课讲小话、吃东西被他察觉了,那你就打定采纳思想教导,在批评你的时候又会让你欲哭无泪。在有人要我订那些无用处的资料时,他总是第一个拒绝,由于那些东西既不能让我们学习进步,又滥用钱,所以我们对他是又敬又怕。正是由于他无微不至的照管,我们才能成长,身体长好了,劳绩也进步了。还有我们的数学老师王老师,在课堂上的他语言幽默诙谐别出心裁,使我们听得有兴趣,学得也好,但她也不许我们任何一个人在课堂上讲小话,不许任何一个人开小差,但下课后又能与我们打成一片,和我们开玩笑,和我们一样。但对工作有事那么的一丝不苟,专心负责,课讲得专心细致,绝不放下任何一个学识点。最有成就的还

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论