中学师德总结个人总结6篇

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中学师德总结个人总结篇1

新的学年，我被任命为初一年级班主任工作，应对初一的新生，这无疑是个考验。从一个熟谙的校园升入一个目生的校园，学生们难免会有些奇怪和不习惯，为使学生们尽快适应这个空气，更好的完成学业，我还是计划先从德育工作入手。概括的初一班主任德育工作筹划我是这样制定的。

一、德育工作筹划指导思想：

依据《上海市学生民族精神教导指导纲要》和《上海市中小学生生命教导指导纲要》的要求，并结合“爱国荣校，崇尚科学”为主题，重视对学生举行爱国主义教导、群众主义教导、礼貌行为等教导，有效提高学生的思想道德素质。

二、概括工作：

1、作为德育工作是我初一班主任工作筹划中的重点工作。进一步加强行为模范的系列教导活动，透过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，争做行为模范示范班，使学生中涌现出一大批“行为模范小明星”，并使全体学生养成良好的礼貌行为习惯，人人争做礼貌小市民。

2、结合“绿色奥运、人文奥运、体育奥运”2022北京奥运召开以及庆祝改革开放30周年的良好教导契机，精心开展社会实践活动和主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。

3、充分利用各种教导实践基地，有效组织学生参与社区各项活动，培养学生良好的道德品质。

4、创办“温馨教室”，表达人与人之间相互崇敬，理解与支持，建立和谐的师生关系。

5、以“学会感恩，关爱他人，懂得职责，恪守诚信”为本学期德育的主题，促进学生核心价值观的构成。

三、教导资料及措施：

1、用班会、午自修举行常规教导，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为模范训练经常化、模范化。为学生自我管理打下坚实的根基。

2、班级开展以下活动：

(1)学雷锋活动;感恩教导活动，并列好感恩教导工作筹划。

(2)缅怀先烈清明扫墓活动;学生社会考察活动

(3)爱国主义教导活动;教师、学生、家长网上读书;迎奥运征文活动

(4)梦想教导活动

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中学师德总结个人总结篇2

一、前言

随着我国信息化程度的不断加深，计算机在人们的生产、生活中逐步普及，好多家庭也已经添置了电脑，互联网也随之走进了社会的各个角落。好多人开头应用计算机和网络来为自己服务，而这些人当中又有很大一片面是学生，所以对于学生的计算机应用健康教导和网络公德教导，就显得尤其重要。

计算机是一种现代化办公和信息处理工具。在微机课提防培养学生从小学科学、用科学、爱科学，树立远大的梦想。同时也要在钻研繁杂的学识中，磨练他们持之以恒的精神。

微机应用的健康教导也是一个重要方面。学生刚刚接触计算机，养成良好的操作习惯会使他们受益终身。

二、本学期回想

初中学生主要是举行了微机应用的健康教导，给学生养成良好的操作习惯和模样，以及用电安好和防幅射的教导。学习操作系统和图文处理。培养了他们勇于探索、持之以恒的精神，学会合作、学会审美。

本学期新开设了网络学识的课程，同时对学生举行网络公德教导。让学生在健康的网络环境中学习和成长，同时也为网络的健康和礼貌做出自己的付出。

对学生举行这些安好教导、公德教导，引导他们安好用网络、科学用网络。让计算机和网络能够更好地为我们服务。

三、存在问题

教学中有一些学识距离学生的生活对比远，一片面学生还不能很好地理解。再有信息技术课的德育对比孤立，不能和其它学科有效结合，所以效果不是很梦想。

四、改善措施

在今后的德育工作中就应让信息技术课的教学资料贴近学生的生活，并且和其它学科相互合作，构成合力，共同促进。

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中学师德总结个人总结篇3

教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师务必要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的进展，并能对学生严格要求。做一个同事合意，学生合意，家长合意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争“为人师表”。现总结如下。

一、喜欢学生

老师爱学生，可以弥补家庭和社会教导的缺乏，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要关切学生。不管在生活上，还是在学习上，都要赋予必要的关切和扶助。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱学生，关切学生，处理问题实时，方法得当，留神和学生沟通，所以，学生就信任我，热爱我，也热爱上我的课。

喜欢学生，还表现在教师对学生的崇敬和信任，以及对学生的严格要求。崇敬学生的人格，了解学生的天性，相信学生，关切学生，既统一严格要求，又留神学生的个体差异，识别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教导方法，因材施教。关爱每一个学生，更加是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落后，尽自己最大的努力把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺遂举行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的告成和欣慰。

二、喜欢工作

喜欢教师工作“为教导事业奋斗终身”是我们教导工的最高精神境界。忠诚于人民的教导事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，按照领导，不打折扣，专心、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时四处对自己严格要求，查找缺乏，实时校正，对别人的缺点，那么尽量宽容。教书育人，为人师表，留神教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的空气，才能不愧为人民教师的称号。

三、加强学习

除此之外，当好一个教师，假设仅有工作热心是远远不够的，还应具有广博的学识。在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，专心钻研教材，探讨教法，选择生动多样的教学方法举行教学，是取得教学效果有效方法。学识无止境。在我的工作中，我留神从各个方面来充实自己。如：加入学校举行的各种教研活动以及各种各样的培训等，使自己能适应当今教导的进展，跟上课改的步伐。

在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提高。为教导事业奉献自己一份微薄的气力。

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中学师德总结个人总结篇4

时光流泻，转瞬间本世纪的结果一年我在与孩子们的共同成长中渡过了。回首这走过的一年，最幸运的是有机遇在：十、百、千工程中拜园长李老师为师傅;心中最大的感受便是要做一名合格达的幼儿教师不难，但要做一名好的幼儿教师就难了;心中最大的梦想就是能成为一名好的幼儿教师。我觉得：一名好的幼儿教师不仅要为人大肚谦和正直，对事业专心兢兢业业。而且在思想政治上业务才能上更要又红又专。我，作为一名年轻的教师需要学习的东西还好多好多。我可以坦言说：“我并不聪明、也不能干。但为了成为一名好的幼儿教师，我正在努力。”

现将这一年来个人工作总结如下：

一、陶冶情操、修身养性

作为一名幼儿教导工，要想完成教书育人的责任，首先务必具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我专心加入每次政治学习和业务学习。作为川一联合团支部书记我努力团结团员，与团员共同合作共同前进。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名年青教师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当观法、建议到临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心留心想想如何能的好一些。让别人合意，自己欣喜。

二、不断学习，努力提高自身素质

在这一年中，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸加入名教师李慰宜老师的培训班。在学习中我专心听取阅历，留心记录，并在活动后的空余时间专心斟酌推敲，有目的的在班中举行一些尝试。如：幼儿在举行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调才能弱，留神又以无意留神为主，所以他们的作品往往会展现白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式扶助孩子们自我指点自我约束，从而在高兴地念儿歌声中又浓又满地着色。色调娇艳了，孩子的告成感得到了得志，从而作画的兴趣也提高了。

在教研活动中，我也能专心投入，专心学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还好多。如：幼儿数学教导活动中教师模范、正确、科学的语言。教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。在各次教导活动交流，质量自查，及“一二_九”青年比武活动中,我都能积极打定专心参与。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就终止了。而是留心想想，专心听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。”通过这一次次的自我反思与实践，我觉得我自己只要坚持专心学、专心做，我会做的更上一层楼的。

在空余时间，我会阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去书城自费添置与教导教学有用的各类书籍和音像资料举行观看学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自己的扶助切实很大。

三、全身心的投入，喜欢崇敬理解幼儿

为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的才能在原有根基上有所提高，我根据班级处境以“纲要”为准那么，制订班级工作筹划、月周筹划、等各类筹划。在半日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学，并积极使用断定激励等方法，使幼儿身心高兴地学习，使每个学生都能在原有根基上有所提高。

幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色调斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏巧妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长查看，察觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，崇敬喜欢每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些更加的孩子赋予更多的关爱。

在这中思想的指导下，平日我留神细心、细心地关怀他们，关切他们，保护他们。如：本学期琦琦刚从崇明转学来我园。刚来时由于目生再加上心脏动过手术，在心理与身理上对与

其他幼儿交往存在距离，没挚友。为此，她本人总显得郁郁寡欢，我也看在眼里，急在心里。针对此处境，我便主动牵线搭桥帮她找挚友，帮他们彼此介绍。并时时供给任务、困难给他们，让他们共同完成。在活动中也给她们便利，让她们彼邻而居，多接触多交往。逐渐地小琦琦的脸上有了笑容有了挚友，教室里有了她与别人的交谈声。对此变更，我还不得志，我试着让她多发言并实时以动作、语言、眼神赋予她表扬和断定。现在，小琦琦已从冷清变为了活跃。由于我帮她走出了窘境，现在的她对我更加的亲。无论我教什么她都学的有滋有味。又如：我班的栋栋，从小由于膀胱小午睡时就要比别人多起床小便一次。随着年龄的增长、社会性情感的进展，对于午睡时小便一事被别人知晓开头觉得难为情。针对此处境我便试着从轻柔着手，采用轻轻唤醒，轻柔地扶一把，轻轻为其盖上小被着手，努力做到轻、快，不让别的孩子听到。也正由于我的轻柔，栋栋的心离我进了，我俩有了种心照不宣的亲近感。平日，我也尽可能探索每个孩子身上的闪光点。活动中，当孩子们提出建议时，我总是用合意的眼光支持他们，并激励他们有自己的想法，让大家畅所欲言，老师与学生就如挚友一样。

四、随即教导，事半功倍

孩子们还小对于常规的教导除了语言要求以外，教师适时的点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：“看看你的领子。”。孩子便会欣喜地采纳。连续屡屡之后，检查领子也就成为了习惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时报告幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树;什么会浮，什么会沉?等等。”通过这种非正式的谈话与教导孩子们在不知不觉中高兴地学到了学识。

通过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在未来的新的世纪中持续多学，多思、多试努力把工作做的更好。

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中学师德总结个人总结篇5

踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰辛而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为，喜欢学生，崇敬学生是教师最根本的道德素养。一个教师只有喜欢学生，才会依法执教，无微不至地关切学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教导学生;才会自觉自愿地约束自己，模范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。以下是我通过师德师风的培训总结的阅历。

一、无私奉献，爱岗敬业

没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不成能成为一名好教师，也决不成能为人民的教导事业创造业绩，作出付出，面对窗外的灯红酒绿，教师更理应以“为一大事来，做一大事去“、“捧着一颗心来，不带半根草去“的崇高精神鼓舞自己，坚强选择为教导事业奉献青春的人生之路，只讲奉献，不求索取，敬业乐业，把自己的生命、乐趣、幸福建立在学生身上，建立在教导工作中，为中华民族的兴旺培养出更多优秀的人才，为祖国的教导事业奉献出自己全部的聪明才智，无愧于“人类灵魂工程师“这个美誉。

二、以身立教，为人师表

“无德无以为师。”真正优秀的教师，确定是以身作那么、领先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。领先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教导。基于以上熟悉，在教学过程中，我一方面以言教引导学生树立正确的人生目标和学习目的，树立专心刻苦的学习精神和严格的学习纪律，更主要的是用教师的职业道德和校风校纪模范自己，真正做到以身作那么，领先垂范。只有当你不断地致力于自我教导时，你才能教导好别人。而在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就务必造成一个人，自己就务必是一个值得推崇的模范。

学生的眼睛是雪亮的，教师的言行举止无不在学生的视野之中，因此，教师要随时留神塑好自己的形象。以高尚的道德使学生高尚，以渊博的学识使学生聪明，以自己健康的心理去塑造学生心理的健康。教师只有以自己完备的人格去塑造学生的人格，以身作那么，为人师表，才是真正意义上的“学高为师，德高为范“，才能使受教导者“亲其师，信其道“，才能收到“不令而行“之效。教师的根本任务是教书育人，教师要时刻以模范品性作模范，用美的语言、行为和心灵去感染和教导学生，真正成为学生效仿的楷模。

三、喜欢学生，诲人不倦

爱学生是教师务必具备的美德，也是教师的天职。师爱比渊博的学识更重要。赞科夫说：“当教师必不成少的，甚至几乎是最主要的品质就是喜欢学生。”只有赋予学生爱，让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他才会学着去爱别人。面对学生的偶然犯错甚至是冒犯自己，你是宽容地就势引导，还是大发脾气或撒手不管呢?有爱心的教师总是选择前者，他们擅长把关切和宽容作为与学生沟通的法宝。

教师崇敬每一个学生，学生也就会崇敬教师。现代教导应当是“爱心”教导、情感教导，教师应努力营造一种热心洋溢的教导环境，以和蔼可亲的教态、关切关切的语言，温柔亲和的目光组织教导活动，由只提要求到多给关切，由一味指责至千方百计让学生品尝告成。

在教导工作中，教师要把信任和期望的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教导教学过程之中，擅长倾听学生的观法和呼声，和学生广交挚友，多开展谈心活动，与学生举行思想和情感上的交流，在学生面前勇于供认自己教学上的缺乏和工作中的错误，用爱去赢得一切学生的相信。教师只有喜欢学生，崇敬学生，学生才会把老师当成可以相信的人，也容许向老师打开心扉，师生之间只有架起一座信任、友好的桥梁，教导才能生效。爱真正是教导者取得告成的法宝。

作为一名普遍的教师，最根本的师德要求是自觉升华服务意识，提高崇敬他人的意识，自觉做到理解、关切、信任、保护、崇敬他人，自觉使自己成为一名纪律严、作风实、业务精、业绩创一流的教师。因此，我认为理应更多地斟酌如何从教导教学实践的点点滴滴中做到细心呵护孩子们的幼提防灵，精心培养将来的栋梁之材，以回报家长对孩子、对教师、对教导的期望，崇敬家长们最迫切梦想子女成才的愿望，这也是一名基层一线教导的应有之义。

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中学师德总结个人总结篇6

在我的意识里，一向认为自己是一名普遍而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在测验小学这块沃土上悄悄地耕耘着。假设说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生爱好、家长崇敬、同事信任、领导放心的好教师.基于对自身的这种定位，一向以来，我坚持以勤学、善思、求实为指南，专心、务实地走过每一天。日子在繁忙琐碎中过得快速，又一个学期即将过去，回想过往的岁月，本人能根据学校工作安置专心做好各项工作，现就一学期来的处境小结如下：

一、政治思想方面

本人能够做到专心学习领悟国家的教导方针和政策，树立>素质教导思想，有猛烈的事业心和责任感;力求做到严于律已、宽以待人;端正思想，关切保护学生。积极加入>政治学习，关切国家大事，教导目的明确，态度端正，勤奋刻苦;教学工作专心负责，关切学生，保护学生。

二、业务学习方面

为了提高自己的教学水平，经常看相关的书籍，到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴，争取机遇多听课，从中学习别人的优点，

领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习，提高自己的专业水平。在