陕西省西安市《保教知识与能力》教师教育

陕西省西安市《保教知识与能力》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.教师的教育素养基本上包括两个方面，一是（

），二是教育技巧。A、教育理论B、教育手段C、教育思想D、思想品质【参考答案】A2.就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（

）对动作技能学习的重要性。A、言语指导B、示范C、练习D、反馈【参考答案】C3.陆钦斯的“量杯”实验是（

）影响迁移的一个典型例证。A、心向B、定势C、思维D、认知【参考答案】B4.综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（

）。A、融合课程B、广域课程C、核心课程D、合并课程【参考答案】B5.儿童游戏场创建于（

）。A、福建B、广西C、山西D、辽宁【参考答案】A6.在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（

）。A、1904年B、1922年C、1949年D、1986年【参考答案】A8.教师在学生心目中具有天然的（

）。A、可爱性B、可敬性C、权威性D、厌恶性【参考答案】C9.“产婆术”的提出者是（

）。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、夸美纽斯【参考答案】A10.西欧最早出现的教育专著是（

）。A、《大教学论》B、《论演说家的教育》C、《普通教育学》D、《我的教育信条》【参考答案】A11.学前教育的目标最终要落实到（

）上。A、社会需要B、学科需要C、教育方针的需要D、学前儿童发展的需要【参考答案】D12.在青少年学生的各年龄阶段中，少年期是指（

）。A、10－12

岁B、11～15

岁C、13－16

岁D、12－16

岁【参考答案】B13.下列权利中不属于人格权的为（

）。A、名誉权B、荣誉权C、姓名权D、肖像权【参考答案】B14.智力技能的特点是（

）。A、物质性、外显性、简缩性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、内潜性、展开胜【参考答案】B16.以下学习策略从分类上看，不属于元认知策略的是（

）。A、调整阅读速度B、获得个别指导C、自我测查D、重新阅读【参考答案】B17.我国草原地区的社区学前教育形式是（

）。A、草原流动游戏点或流动幼儿园B、巡回辅导班C、儿童游戏场D、优生、优育辅导站【参考答案】A18.以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（

）。A、望梅止渴B、画饼充饥C、谈虎色变D、叶公好龙【参考答案】D19.《民法总则》规定，民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背（

）。A、合法合理原则B、社会主义核心价值观C、公序良俗D、相关行政法规【参考答案】C20.古代西欧教育，（

）处于全部学科的“王冠”地位。A、神学B、算术C、文法D、辩证学【参考答案】A21.教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为（

）。A、课堂管理B、课堂纪律C、课堂规范D、课堂控制【参考答案】B22.幼儿园法律地位的特点不包括（

）。A、公共性B、公益性C、特殊性D、多重性【参考答案】C23.提出“捧着一颗心来，不带半根草去”的是著名的教育家（

）。A、陈立奇B、陶行知C、晏阳初D、梁启超【参考答案】B24.衡量人类活动标准的最主要的三个尺度是（

）。25.公民、法人或者其他组织因行政机关违法给予行政处罚受到损害的，有权依法提出赔偿要求，是行政处罚法基本原则中的（

）内容。A、权利保障原则B、公平公正原则C、处罚与教育相结合原则D、行政处罚法定原则【参考答案】A26.比起认知主义来，建构主义把教师看成是学生学习的（

）。A、指导者B、设计者C、合作者D、控制者【参考答案】C27.各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的（

）地位。28.教育心理学的研究对象是（

）。A、学习的心理规B、教学的心理规律C、学与教的心理规律D、学与教二者相互作用的心理规律【参考答案】C29.我国的教育基本法《中华人民共和国教育法》，已在哪年召开的全国人民代表大会上通过（

）。A、1991B、1995C、1992D、1998【参考答案】B30.学校这一社会组织的细胞是（

）。A、学生B、教师C、班级D、校长【参考答案】C31.专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最适当的解释是（

）。A、专家有更敏捷的记忆品质B、专家掌握了一般的记忆策略C、专家的智力水平普遍较高D、专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略【参考答案】D32.概括地说，权利和义务构成（

）。A、对立关系B、同一关系C、统一关系D、对立统一关系【参考答案】D33.外语单词语音和字型联系的识记最适宜与用早期学习研究中的（

）范型来解释。34.在我国，课程具体表现为（

）。35.下列关于教师申诉制度的说法不正确的是（

）。A、教师申诉制度是一项法定申诉制度B、教师申诉制度是一项专门性的权利救济制度C、教师申诉制度是非诉讼意义上的行政申诉制度D、教师申诉制度是诉讼意义上的行政申诉制度【参考答案】D36.认为追求理性就是教育的最高目的的古希腊哲学家是（

）。37.坚持以经济建设为中心，从根本上说，这是由（

）。38.有学者说：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是（

）。A、百科全书式课程理论B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论【参考答案】D39.教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（

）。40.社会发展的需要和人自身具有的（

）乃是人成为教育对象的根本原因和条件。A、生物性和社会性B、生物性和阶级性C、历史性和阶级性D、受教性和可教性【参考答案】D41.唯物史观认为，人类的第一个历史活动是（

）。A、吃喝穿住B、物质生活资料的生产C、人的自觉意识活动D、结成社会关系【参考答案】B42.个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果，这属于道德的（

）水平。A、前习俗B、中习俗C、习俗D、后习俗【参考答案】C43.教师在社会发展中起了非常重要的作用，那么教育活动的首要推动者是（

）。44.广义幼儿教育包括（

）。A、幼儿园、家庭和社区的幼儿教育B、幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育C、学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育D、社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育【参考答案】A45.夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用（

）原则。A、循序渐进B、因材施教C、直观性D、巩固性【参考答案】C46.“地理环境是人类社会赖以存在和发展的必要前提”，这个观点（

）。A、是地理环境决定论的错误观点B、是旧唯物主义的错误观点C、是唯物史观的正确观点D、是机械决定论的错误观点【参考答案】47.常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（

）。A、思维定势B、原型启发C、功能固着D、酝酿效应【参考答案】C48.高水平学生在测验中得高分，而低水平学生只能得低分，这说明该测验的哪种质量指标高？（

）A、效度B、信度C、区分度D、难度【参考答案】C49.下列各项不属于规则游戏的是（

）。A、音乐游戏B、智力游戏C、表演游戏D、体育游戏【参考答案】C50.“学在官府”不是哪个历史时期的文化教育特征？（

）A、商代B、夏代C、西周D、东周【参考答案】D二、多选题51.观念文化其主要形式是：（

）。A、办学宗旨B、育人目标C、校训、校风D、师生管理E、教学管理【参考答案】ABC53.综合课程主要包括（

）。A、活动课程B、核心课程C、广域课程D、潜在课程E、融合课程【参考答案】BCE54.根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，将知识学习分为（

）。A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、归属学习E、并列结合学习【参考答案】ABC55.任何一个班集体的形成都经历了（

）过程。A、发展B、组建C、解体D、初识E、形成【参考答案】ABE56.以下属于实用主义教育学的代表人物是（

）A、杜威B、夸美纽斯C、克伯屈D、赫尔巴特E、裴斯泰洛奇【参考答案】AC57.教学内容的表现形式有（

）。A、教学大纲B、教材C、课程D、教学风格E、专业知识【参考答案】ABC58.当课程被认为是经验时，一般特点在于（

）。A、课程体系是以科学逻辑组织的B、课程往往是学习者角度出发和设计的C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的D、强调学习者作为学习主体的E、课程内容强调以间接经验为主【参考答案】BCD59.标注公文的主送机关可使用（

）。A、全称B、简称C、同类机关统称D、规范化简称【参考答案】ACD60.以下属于个体差异性的是（

）。A、男女性别差异B、幼儿与少年的差异C、同年龄人群内部差异D、同一个体身心不同构成方面的差异E、个体思维方式的差异【参考答案】ACDE61.杜威将教育的本质概括为（

）A、教育即生活B、教育即生长C、教育即经验的改造与改组D、从做中学E、以书本为中心【参考答案】ABC62.教学策略的主要类型有（

）。63.我国德育的基本方法有（

）。A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法E、表扬奖励与批评处分法【参考答案】ABCDE64.社会主义初级阶段，在生产关系和上层建筑方面的具体表现为（

）。A、通过改革和探索、建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制，社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段B、由文盲、半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段C、广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理论，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段D、逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段【参考答案】ABCD65.古代学校教育的特征有（

）。A、阶级性B、重视社会生产实践C、个别教育D、间接经验E、重道德修养【参考答案】ACDE66.教育目的的评价作用表现在（

）。A、评价学校的办学方向、办学水平和办学效益B、检查教育教学工作的质量C、评价教师的教学质量和工作效果D、检查学生的学习质量和发展程度E、检查学校的物质设备【参考答案】ABCD67.下列属于个别化教学的有（

）。A、道尔顿制B、文纳特卡制C、开放课堂D、导生制E、分组教学【参考答案】ABC68.根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（

）。A、讲授课B、演示课C、练习课D、实验课E、复习课【参考答案】ABCDE69.班主任班级管理的主要内容有（

）。A、管理学生学籍档案B、了解和研究学生C、组织和培养班集体D、组织科任教师教研E、协调校内外各种教育力量【参考答案】BCE70.元认知知识主要包括（

）。A、对认知过程的知识、观念B、对认知行为的调节、控制C、对个人作为学习者的认识D、对任务的认识E、对有关学习策略及其使用方法的认识【参考答案】CDE71.在单一制国家，中央政府对地方政府的控制具体包括（

）。A、立法控制B、行政控制C、服务控制D、财政控制【参考答案】ABD72.教育心理学拥有自身独特的研究课题，即（

）。73.制约教育目的的因素有（

）。74.我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、（

）。A、教材B、教学辅导书C、综合练习册D、教学目标E、教学指导书【参考答案】76.班集体的基本特征包括（

）。A、明确的共同目标B、一定的组织结构C、学生自我管理，自我教育D、集体成员之间平等，心理相容的氛围E、一定的共同生活准则【参考答案】ABDE77.根据现行宪法和法律的规定，下列表述正确的有（

）。A、我国的民族自治地方包括自治区、自治州和自治县B、民族自治地方的国家机关即民族自治机关C、劳动、受教育和依法服兵役都既是公民的基本权利又是公民的基本义务D、公民在年老、疾病或丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利【参考答案】AD78.由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是（

）。A、班规B、体育锻炼标准C、作业要求D、课堂常规E、值日生制度【参考答案】AE79.学生文化的成因有（

）。A、学生个人的身心特征B、同伴群体的影响C、师生的交互作用D、家庭的社会经济地位E、社区的影响【参考答案】ABCDE80.我国社会主义初级阶段的含义是（

）。A、我国已经是社会主义社会B、我国的社会主义社会还处在初级阶段C、初级阶段是任何国家进入社会主义是必须经历的起始阶段D、是资本主义向社会主义过渡的阶段【参考答案】AB81.下列反映家庭教育中存在问题的说法是（

）。A、家庭教育是教育的一个分支B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、经常打骂孩子【参考答案】BCDE82.文化的人的心理、行为形态，具体指：（

）A、学术活动B、社会生活方式C、学术机构D、精神风貌E、大众娱乐机构【参考答案】BD83.自然环境通过对（

）等方面的制约达到对教育的间接影响。A、教育内容B、社会的经济C、思维方式D、学校布局E、思想观念【参考答案】BCE84.完整的教育目标应当包括（

）。A、思维领域B、身心发长领域C、认知领域D、情感领域E、动作技能领域【参考答案】CDE85.建立良好的班集体的策略有（

）。A、培养健康的集体舆论B、善于向学生提出教育的要求C、树立明确的共同目标D、建设一支好的学生干部队伍E、开展各种形式的活动【参考答案】ABCDE86.学生的群体差异主要指的是（

）。A、年龄B、学习方式C、性别D、智力水平E、社会文化【参考答案】ACE87.不变资本的特点有（

）。A、以生产资料的形态存在B、价值不能转移C、价值可以转移，但不能增殖D、价值分次转移到新产品中去【参考答案】AC88.我国学校德育内容主要包括的方面有（

）。A、政治教育B、知识教育C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育【参考答案】ACDE89.教育多元化的基本内容有（

）。A、评价标准的多元化B、教学内容的多元化C、培养目标的多元化D、管理模式的多元化E、学校类型的多元化【参考答案】ABCD90.现在教育评价具有以下特点（

）。A、注重评价的形成性功能B、注重定性和定量想结合的评价方法C、倡导自我批评D、尊重评价对象的感受E、重视评价的精确性【参考答案】ABCD91.根据课程任务，课程分为（

）。A、研究型课程B、知识型课程C、技能型课程D、基础型课程E、拓展型课程【参考答案】ADE92.独立形态的教育学创立的标志是（

）。93.常用的直观形式有（

）。94.违反行政强制法规定，金融机构有下列（

）行为的，由金融业监督管理机构责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。A、在冻结前向当事人泄露信息的B、对应当立即冻结、划拨的存款、汇款不冻结或者不划拨，致使存款、汇款转移的C、将不应当冻结、划拨的存款、汇款予以冻结或者划拨的D、未及时解除冻结存款、汇款的【参考答案】ABCD95.常用的精加工策略有（

）。A、记忆术B、做笔记C、提问D、列提纲E、画关系图【参考答案】ABC96.一个人的发展能否达到较高水平的重要因素是（

）。A、遗传素质B、社会环境C、成熟D、个人的学习态度E、人的主观能动性【参考答案】DE97.教师的人格特征包括（

）。98.小明为了获得父母的奖励而努力学习，他的学习动机是（

）。A、低级动机B、高级动机C、外在的动机D、内部的学习动机E、远景的间接性动机【参考答案】AC99.行政机关作出行政处罚之前，应向当事人告知（

）。A、作出行政处罚决定的事实B、作出行政处罚决定的理由和依据C、作出行政处罚决定时上级机关的意见D、当事人依法享有的权利【参考答案】ABD100.下列说法错误的是（

）。判断题101.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现。（

）【参考答案】正确102.班级是开展教育、教学活动的基本单位。（

）【参考答案】正确103.运用教学方法的指导思想有启发式和注入式。（

）【参考答案】正确104.教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性。（

）【参考答案】正确105.根据《民法总则》的规定，清算期间法人不再存续。（

）【参考答案】错误106.制定班级目标管理要注意的问题仅仅包括：社会要求和学校任务。（

）【参考答案】错误108.《学记》中“建国君民，教学为先”，揭示了教育与经济的关系。（

）【参考答案】错误110.个体身心发展的内发论者强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要。（

）【参考答案】正确111.教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。（

）【参考答案】正确112.行政复议人员向有关组织和人员调查取证时，行政复议人员可以查阅、复制有关文件和资料，但不可以调阅（

）【参考答案】正确114.“师道尊严”是以教师为中心的传统型师生关系，自

18世纪以后出现以儿童中心的师生关系模式。（

）【参考答案】错误115.2011

年

8

月

8

日，中国政府网公布《中国妇女发展纲要（2011~2020

年）》和《中国儿童发展纲要（2011~2020年）》。（

）【参考答案】正确116.我国德育的方法主要有五种：榜样法、说服法、锻炼法、陶冶法、表扬奖励与批评处分。（

）【参考答案】正确117.普通中学是学校教育系统中的一个阶段，其教育对象是

12—18

岁的青少年，中学教育应根据青少年的年龄特征进行因材施教。（

）【参考答案】正确118.邓＊小＊平理论首要的基本问题是：什么是社会主义、怎样建设社会主义。（

）【参考答案】正确119.终身教育主要是指成人教育。（

）【参考答案】错误120.教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人个人价值作出规定。(

)【参考答案】错误121.教学计划中的课时分配包括学科的总时数，每门学科各学科的授课时数和周学时等。（

）【参考答案】正确122.正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育。（

）【参考答案】正确123.19世纪英国哲学家洛克提出著名的“白板说”，强调外部的力量决定了人的发展状况。（

）【参考答案】正确124.教育目的是国家或政党根据一定时期的总路线、总任务规定的教育工作的发展思路和发展方向。（

）【参考答案】错误125.在资本主义整个发展时期，“私有财产神圣不可侵犯”的原则始终是绝对的、不受任何限制的。（

）【参考答案】错误126.践行文化是指学校在创造物质文化和精神文化的实践过程中体现出来的文化行为。（

）【参考答案】正确127.社会模仿模式认为：教育即学会关心。（

）【参考答案】错误128.良好的集体本身就具有巨大的教育力量。（

）【参考答案】正确129.教科书是教师备课的指导文件。（

）【参考答案】错误130.儿童身心发展的阶段性决定了教育工作必须循序渐进。（

）【参考答案】错误131.