中学班级学期工作总结

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中学学期教学工作总结

过去的一个学期，我校在上级党政的领导下与时俱进，努力实践江泽民总书记提出的“三个代表”，专心学习贯彻“十六大”精神，进一步转变教导观念，坚持素质教导，把落实党和国家的教导方针同我校

的概括实际精细结合，按教导规律办事。以科研兴教为先导，以提高教师素质为保证，各项工作齐头并进，圆满完本金学期的各项工作，

一、面向全体学生，提高道德素养加强德育队伍的创办。

学校党支部发挥战斗堡垒作用，加强师德师风的创办，组织党员干部及群众学习江总书记“三个代表”重要思想，要求宏大党员干部严于律己，敬业奉献，要求宏大教职员工认清形势，把握时代脉搏，树立竞争意识，服务意识，提高自身素质。学校树立全体教师皆为德育骨干的思想，强调师爱的深层次是理解、崇敬和信任学生。在以人为本，以爱育人的教导理念指导下，宏大教师把育人放在第一位。崇敬、对等、主的思想深入到教导中，班主任及各学科教师以身作那么，关爱后进生。学校政教处聘请学校党支部吴书记对全体年段长和班主任举行培训，介绍新时期德育工作的理念，如何提高德育工作实效，提升方法以适应课改的需要。此外学校还召开班主任阅历交流会，并制定出《永宁中学优秀班主任评估手段（草案）》等，这些措施的制定和落实，极大提高了学校德育工作的整体水平。加强德育网络的创办。经常性的与共建单位开展共建活动，成立永宁中学关切下一代工作协会，聘请校外离退休老干部承担辅导员。加强家校联系，各年段举办家长会，并深入到各镇、村落家访，实时反应家长对学校工作的看法，吸取他们名贵的观法和建议，受到了家长们一致的称赞。加强宣传阵地创办。政教处、团委会持续以学丰富丰富多彩的教导活动。本学期学校政教处持续开展与石狮市公安交警大队永宁分队共建活动，积极整顿中学生起摩托车进校现象，维持学校交通秩序。政教处、团委会、学生会还组织举办生动活泼、形式多样的“军政训练”、“校园科技文化周”、“十八岁成人仪式”、“演讲比赛”等一系列活动，扶助和引导学生培养良好的道德品质和遵纪守法的意识，养成文明的行为习惯，树立爱国主义，集体主义和社会主义思想，形成良好的天性心理品质。

二、落实新课改，推进课程改革的蓬勃法开展新的课程标准公布是根基教导的重大改革，对此，我校积极响应付诸实施。

（1）确立课程改革为学校工作重点，成立“课改”工作领导小组，制定课改概括筹划。

（2）通过加入培训、听讲座、观摩课、看录像等形式加强“课改”理论学习和培训。在组织学科骨干教师加入市教导局举办的新课程标准及教材培训后，又组织校内举行二次培训。把学习新课程标准同实际教学结合起来贯彻新课标，靠近新课标，渗透新课标。

（3）积极激励教师撰写课改小论文、心得体会，编辑出版学校《教研通讯》。课程改革，使初一年段课堂教学在整体上发生了根本性变革，学生考试全部实行等级制。90%的教师能自觉运用新模式。在备讲批辅等教学环节上大胆探索，一切从促进学生进展启程，教案变学案，开发学生中的教学资源，引导学生探究式学习。由于学校领导高度重视，各部门的协调合作，课改试验者的创新和实干，我校在石狮教导局课改调研中得到了有关领导得一致好评。其中数学组课改劳绩还得到了泉州教研室有关领导的好评，并确定由我校梁寻军开课改观摩课，得到国家课改中心主要成员，华东师大教授王继延的好评。

三、模范教学教研管理，进一步提高教学质量学校本着用教导科研的方法举行课程改革的思想，着力举行教导科研工作，通过教导科研出思想、出阅历、出成果、著名师，通过教导科研创特色、创牌子、树形象。学校教研室和教务处制定和修改了《永宁中学教研组管理试行方案(请勿抄袭好范文网：.haoWoRD.cOm)》、《永宁中学教研赏赐试行条例》、《期末学科赏赐手段》加强教研组的创办，从而使教研和教学工作有章可循，目标明确，使教学常规工作得到更好的落实。为持续发挥我校学科竞赛劳绩优秀这一传统办学特色，教研室征求多方观法，制定并屡屡修改《永宁中学关于学科兴趣小组学科竞赛管理赏赐条例（初稿）》针对各类不同类别比赛制定了相关的措施，实施了辅导教师选拔制，辅导工程审批制，辅导课时报量奖优方法，使辅导时间、地点、人物得以确定，便于落实，更能表达按劳取酬，按效取酬的原那么，从而调动宏大优秀教师的积极性，推进我校学科竞赛赛前辅导工作的举行，以争取更优秀的比赛劳绩。为树立良好的考风考纪，确保考试劳绩的可信度，维护教师公允竞争的原那么，学校对原有期中、期末考试规矩举行改革。强调教师应遵守监考职责，加强考场巡查，严格考场纪律。并实行不同年段不同备课组交换改卷的制度，极大推进教风和学风的改革。四、加强教师队伍创办，提高教师队伍素质我校始终把创办一支素质的教师队伍作为学校进展的根本，采取各种措施积极激励教师加入各类学历进修和岗位培训。至本学期、我校已有近二十位教师加入专升本函授、自学考试并取得毕业证书，并有两位教师分别加入脱产本科和研究生学习，一位加入研究生函授学习。本学期，又有三十六名教师加入普遍话培训和考试并取得二级乙等以上合格劳绩，全校共有近九十名教师加入教师资格认定。

为激励教师加入教研，学校制定了“教研赏赐试行条例”，对于教师总结阅历，撰写论文，加入各类技能比赛起着积极的推动作用。一大批高素质和爱岗敬业骨干教师涌现出来。五、深化学校管理改革，加大筹建省二级达标学校步伐面临着市教导资源改革使石光、一中成为完全高中校和我校地理优势不如兄弟学校的现况，我校领导班子高度熟悉到：只有努力提高初中办学质量为本校高中部培养优质合格生源，并早日实现省二级达标学校的目标才理，并利用加入香港永宁中学校友会换届庆典的机遇向海内外校友说明，努力争取他们的支持。学校还多方筹措教导资金，拟对原有综合大楼举行改造，并筹建办公楼一幢、校园网络，加强其他软硬件设施的创办，以争取早日跨入省二级达标的行列。六、加强行风创办，推进党风廉政创办系统举行民主评议行风活动为契机，严格按照“自纠”“促改”两环节，实行办事公开制度并持续推行校务公开制度。成立了办事公开和校务公开领导小组及监视小组，强化领导和监视，坚持“公开

、公允、公正”的原那么，利用校务公开栏对学校的各项工作举行公开，提高学校工作的通明度，做到教师合意，人民群众合意。七、加大学校教导硬件设施的投入为早日实现省二级达标学校的目标，创办“绿色学校”，我校本学期加大对学校教导硬件设施的创办，学校投入资金五万余元创办学校播送网，为将学校创办成一流二级达标学校奠定根基。添置四套电脑和其他教学办公设备、办公用品等用于办公室，提高各处室的办公才能。此外学校还开源节流，想方设法俭约水电等费用开支，委派专人对校园内的花草树木及卫生举行管理，加班加点维护各幢楼的防盗门窗，定期对食堂和小卖部的卫生举行抽查和整改，完善学校消防设施，做好消防检查和提升工作。此外，学校还加强对图书馆、理、化、生测验室、劳技、电脑、多媒体等教室的使用和管理。抓好藏书创办工作，向图书馆投入五台电脑对图书、报刊外借、检索等工作着手举行现代化管理，加速了图书流通，提高工作效率。

其次篇：中学学期教学工作总结

本学期正处于世纪之交的重要时期，我校教学管理工作在校党政领导的直接领导下，全面贯彻“两全”方针，以学校筹划为依据，按照“依法治校，科研兴校”的办学思路，持续坚持教务、教学、教研共抓并举，充分发挥宏大教师的聪明才智，积极转变教导教学观念，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面推进素质教导，全面提高教学质量。一学期来，经过全体教师的共同努力，教学管理工作取得了一些劳绩，主要有：

一、教学服务常规工作

1、做好开学初的各项打定工作，依据初一新生模底测试劳绩及中考劳绩，实时、均衡地为初一447位学生、高一365位学生分别举行编班，专心做好新生的学籍建档工作，做好新生入学学籍管理及学法指导等培训工作。按规定为复、转、寄、休学生办理有关手续。

2、大力做好防流劝返，稳定学额工作。针对划片招生学生学习程度参差不齐，由于厌学而导致流生人数将有所增加的潜在现象，本学期学校制订了《福清第三中学稳定学额工作实施方案》，成立了稳定学额工作领导小组，确定了我校学额稳定率管理目标为：学年学额稳定率初一年级为98.5%；

初二年级为97%；

初三年级为95.5%。并制定了全校上下齐抓共管遏止流生的概括措施：开学初实时上报流生概括处境，组织有关人员依照有关法规条例采取有效措施合作镇村、家长鼓动流生实时返校；

期中时，通过信访、电访、家访与家长联系，做好沟通工作；

平日提防在思想上给“差生”以亲切关切，学习上对差生细心辅导；

学期末，通过在学生评语写法上的改革，留神挖掘每位学生的“闪光点”，给学生频频注入自信仰。同时加强对学生的考勤管理，切实减轻学生过重的学业负担、心理负担和经济负担，努力完成学额稳定的管理目标。

3、抓好教学常规的管理工作。严格按省颁课程筹划编排好“三表”，开足开齐省颁课程，合理安置选修科目和各类活动课程，进一步落实减负措施。按考试常规要求，进一步模范考试管理制度，每次大考都制定了概括、周密、操作性强的考试管理实施方案，确保各类考试顺遂举行。做好学生劳绩综合管理、评定工作，按年段、学科集备组专心召开期中考试、期末考试质量分析会议，对品学兼优、特长突出、进步显著的各类学生举行表彰，树立模范，举行正面教导，推动学风创办。本学期我们还合作教研组长对全体任课教师的教案及批改的作业举行了二次常规检查和二次突击检查，对检查的结果举行了客观的评价并登记在册。xx年12月26日采纳由市教委有关领导加入的教研片教学常规大检查，获得了很高的评价。

二、教学中心管理工作1、狠抓课堂教学，提高教学质量。依据素质教导的要求，根据所教学生的实际处境，坚持面向全体、全面育人的要求抓好课堂教学四大环节的管理，充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学的质量。本学期持续加强教研组、集备组创办，充分发挥每个月周三晚一次教研组会三次备课组会的教研集备作用，充分发挥集体的聪慧和气力，努力提高教师的理论水平和业务才能。本学期每个教研组均安置了三次以上的公开课、观摩课，并专心组织全组教师加入听课、评课活动。教学部门领导经常深入课堂听课、了解教学处境、实时反应，促进课堂教学工作的进一步提高。2、进一步加强测验教学、电化教学的管理工作。本学期以迎接省“二级达标”校复检和“测验教学普及市”验收为契机，更新创办测验、语音、电教、计算机等教学设施设备，创办it网络和多媒体课件制作室，在多媒体教室增加了写字台，新购了赛扬466电脑60多台，并与“福州教导信息网络”联网，投影仪已有20台进入教室并有铁柜养护，各班级装上了投影用的窗帘；

新安装了一间语音室等等，努力创造良好条件，不断提高设备利用率和教导信息化程度。确保理化生演示开出率达100%、分组测验开出率≥80%；

测验管理专心做好测验开出率的表、卡登记工作。持续在初二、高一、高二年段开设计算机选修课程，激励全体老师学习使用现代化手段开展教学工作，以提高授课的容量、激发学生的学习兴趣。学期末在省市有关领导、专家到校举行的电化教学检查评估中获得好评。

3、加强体育和卫生工作。本学期体育组、医务室不断加强自身管理和创办。全面贯彻落实“两个条例”。体育组全体教师在抓好课堂教学的同时，狠抓课外活动。告成组织举办了校38届田径运动会，选拨组队加入福清市田径运动会和市中学生篮球赛，并取得篮球赛完中组其次名的好劳绩。抓好课间操的管理工作，实行由年段长负责的课间操占名制度，课间操活动面貌有很大的变更；

同时成立了篮球、排球、田径校运动队并积极专心开展活动，以推动学校群众体育运动的进一步开展。同时体育组承受的高中体育测验教材的试验工作持续举行并受到了有关单位领导、老师的称道。1月5日厦门市体育教师近40人到我校观摩体育测验课，对我校体育测验工作予以赞美。医务室工作人员专心做好常见病预防工作，做好学校各个班级的卫生评比任务，依据常规对全体学生举行体检和“防近”教导，积极做好学生身体的保健工作。三、教科研工作和其次课堂活动办学质量、育人效益要持续、优质、高效进展就要充分发挥教科研的先导作用，努力营造一种浓重的教科研空气，坚强不移地走“科研兴校、科研兴教”之路。一学期来，我校积极开展教科研活动，主要工作有：

1、加强骨干教师和新教师的培养工作。对今年调配的十五位新教师，学校均指派骨干教师与其结对指导扶助，用心做好新教师的“传、帮、带”工作，同时组织他们加入市进修校组织的新教师试用期培训，努力使新教师早日胜任教学工作。热心激励教师加入在职进修培训、自学、函授等持续教导工作。

2、选派何青、郑秀琴、陈霞等3位教师加入福清市第三届青年教师说课比赛。何青老师获一等奖，其他二位教师也获得校好名次。

3、采取“走出去，请进来”的手段举行校际听课、评课等教研活动。本学期分别组织片面教师到福州十一中、福清一中等校学习观摩课、选修课；

接待了厦门市30多位体育教师、福清西山文武校20多位教师到校听课、评课。采纳了福清进修校的领导、教研员到校听课、评课等检查活动。

4、传达指派近百人次的教师加入各级各类学术研讨及学科会议，专心组织有关教师做好学科会议精神的传达落实工作。

5、积极激励教师撰写教导教学论文和阅历

总结。共有20多位教师的论文总结在各级各类的刊物上交流发表或收入汇编。

本学期我校其次课堂、“三小”活动和各类竞赛开展得有声有色并取得喜人劳绩。

1、英语组组织学生加入“xx年全国中学生英语才能竞赛（福清赛区），有8位获奖。其中施颖楠、何蓁分获初二年组三等奖；

张捷、郑琛分获初三年组二等奖、三等奖、余良杰、薛飞鹏分获高一年组三等奖；

余裕妹获高二年组三等奖；

薛红梅获高三年组三等奖。2、政治组组织张捷、余涵、张小明三位同学代表我校加入“国寿杯”福清市中学生法律学识电视竞赛获二等奖。

3、数学组组织学生加入福州市第八届数学竞赛，何宇浩同学获二等奖；

加入第22届福州市高中数学竞赛，李述杰、王凯分获一等奖，曹贤祥、林晓伟、方良松分获二等奖。

4、语文组组织学生加入其次届“海峡·冰心杯”——“科学的故事”全国青少年写作大赛。其中叶修玉同学获一等奖、余秋兰、林晓安、林晶等三位同学获二等奖、王伟、施文婷、施文香等三位同学获三等奖，学校荣获写作大赛组织奖。此外，还在11月份举行了全校性的作文竞赛，为“第五届省中学生作文竞赛”选拔优秀选手。

5、化学组组织李述杰、李少川、林国栋等三位同学加入福州市xx年高中化学竞赛，其中李述杰获二等奖，其他二位同学获三等奖。

6、由福清科协、市教委和市青少年科技辅导员协会联合举办的福清市第十六届青少科技作品展评活动中，我校薛晶晶同学的《潜水狗》、张晓钦同学的《风力发电机》在小研发、小创作片面中分获三等奖；

王海兰同学的《垃圾梦想归宿——回收再利用》与薛丽洪同学《龙田镇耕地开发与利用随想》在小论文评比中分获三等奖。

7、美术兴趣小组在美术科教师指导下出了四期学生习作专刊；

在福州市中学生静物素描写出比赛中，初中部陈婷婷同学获二等奖，张小强同学获优秀奖。

8、生物组组织初一、初二片面学生开展采集并制作昆虫标本活动。

9、学校在非毕业班年级开展“科技普及周”活动，组织学生观看了科普学识的录像并开设了科普讲座，培养学生讲科学、爱科学、用科学的兴趣。

第三篇：中学第一学期教学工作总结

教学工作是学校各项工作的重点和核心，直接关系到学校的教导教学质量及学校的声誉。如何提高教导教学水平？如何调动宏大教师的工作积极性？如何落实新课改？……惟有解决好这些问题，才能把教学工作搞上去。为适应教导新形式，解决新问题，探索新思路，我们做了大量工作。现总结如下：

一、加强教师队伍创办

安置教师加入岗位培训，课程标准、新课程培训，计算机培训，提高业务水平，造就一批高素质的教师队伍。

二、教研促教学

各教研组每二周举行每周一次的教研活动，组织教师观看课堂教学实录，激励和支持全体教师加入各种形式的教研活动。七、八、九年级的数学教师，加入了合肥市教导局举办的研讨课、中考分析等活动，有两名外语教师加入了合肥市外语教学年会，片面教师听取了合肥市教导局教研室主任李卫文等同志关于校本教研方面的阅历介绍，听取了何炳章老先生的关于建立“自学型课堂”的专题报告，并对全体教师举行传达学习。同时对外出交流的教师，学校除给其报销资料费、交通费外，还适当赋予生活补助，这样鼓舞了全体教师的课改意识，使其积极的投身到课提升程中去。

本期每位教师都上了两节或两节以上的公开课，听课后实时赋予评议，再平课中全体参评教师能实事求是，既断定其告成之处，也指出其缺乏，彼此交流，共同进步，收到良好的效果。

本期每位教师都上交了关于“自主合作创新”方面的两个课题及其说明，经过推选上报到县局的有六位教师的六个课题。

通过这些活动，我校宏大教师都能自觉地研讨新课标，学习新教材，探索新教法，实践新课改，教研活动蔚然成风，有力地促进教学水平的提高。

三、抓常规管理

加强常规管理，制订科学的管理、评价制度，有效地模范教导教学行为，调动宏大教师的工作积极性。

1、修订并执行了符合学校处境的规章制度

开学初，在充分征求教职工观法的根基上，通过民主集中制的原那么，我们对《烟墩乡中心学校教师岗位考核细那么》举行了修改、执行了《烟墩乡中心学中考奖惩处法》、《烟墩乡中心学校班级管理细那么》等规章制度，作为教学工作的指针和原那么，并负责组织实施。

2、检查促教学

在学期初、中、末举行了教学常规检查（备课、进度、作业批改、五个一落实），并对检查结果实时公示、反应，并记入教师业务档案作为教师过程性评价的硬性材料。

3、告成的举办了学校的首次教学开放周。

4、每周一的升旗活动，每周的主题班会及开展校园“拒绝零食”、“拒绝毒品”宣传周等活动，加强对学生的思想品德教导。

5、实行了班主任午间坐班制，文科教师晨读课辅导，课外兴趣小组活动教师指导等方式，培养学生良好的学习、生活习惯。

6、落实了两操一活动，举办了学校第六届秋季运动会，并对全体学生举行了一次体检，加强了学校的体卫工作。

7、模范了学籍管理，制订控流措施，做好“两基”、年报、信息库等资料工作。

8、做好教师档案的整理、归档工作，在做好对教师的终结性评价的同时重视过程性评价。

四、以“创造创安”为契机，加强对学生的安好教导、法制教导，加强校园精神文明创办，做好文明班级的评比活动。

五、做好了教师考核、评优、职评等工作，通过考核、评优细那么,公正合理评价每一位教职员工，把一线教师放在首位，真正表达奖勤罚懒，奖能罚庸的原那么，今年我校考核优秀等次的五人中有四人是一线教师。严把职称评定资料的审验关，杜绝弄虚作假行为。

六、做好初三分流的调研工作，并制订分流措施，下学期落实。

七、存在的问题

1、由于我校实行考课制，教师调课现象对比严重。

2、对学生的安好教导力度不够，一些学生对自己的不良行为可能导致的危害熟悉缺乏。

3、少数教师工作积极性不高，备课不专心，有敷衍了事的现象。

4、本学期的校第六届秋季田径运动会打定工作对比充分，单宣传力度不够，班主任和学生的熟悉存在问题，致使在运动会上发生了一些不该发生的事情。

总之，本学期我校的教导教学工作有筹划、按步骤有条不紊地开展，加强了管理，促进了教学，赢得了周边群众的赞誉。但这离上级要求，群众的期盼还有确定的差距，但我们相信，在校领导的正确领导下，在宏大教职工的一致努力下，我校的教导教学水平会迈上新的台阶。

第四篇：中学第一学期教学工作总结

中学第一学期教学工作总结

教学工作是学校各项工作的重点和核心，直接关系到学校的教导教学质量及学校的声誉。如何提高教导教学水平？如何调动宏大教师的工作积极性？如何落实新课改？??惟有解决好这些问题，才能把教学工作搞上去。为适应教导新形式，解决新问题，探索新思路，我们做了大量工作。现总结如下：

一、加强教师队伍创办

安置教师加入岗位培训，课程标准、新课程培训，计算机培训，提高业务水平，造就一批高素质的教师队伍。

二、教研促教学

各教研组每二周举行每周一次的教研活动，组织教师观看课堂教学实录，激励和支持全体教师加入各种形式的教研活动。七、八、九年级的数学教师，加入了合肥市教导局举办的研讨课、中考分析等活动，有两名外语教师加入了合肥市外语教学年会，片面教师听取了合肥市教导局教研室主任李卫文等同志关于校本教研方面的阅历介绍，听取了何炳章老先生的关于建立“自学型课堂”的专题报告，并对全体教师举行传达学习。同时对外出交流的教师，学校除给其报销资料费、交通费外，还适当赋予生活补助，这样鼓舞了全体教师的课改意识，使其积极的投身到课提升程中去。

本期每位教师都上了两节或两节以上的公开课，听课后实时赋予评议，再平课中全体参评教师能实事求是，既断定其告成之处，也指出其缺乏，彼此交流，共同进步，收到良好的效果。

本期每位教师都上交了关于“自主??合作?创新”方面的两个课题及其说明，经过推选上报到县局的有六位教师的六个课题。

通过这些活动，我校宏大教师都能自觉地研讨新课标，学习新教材，探索新教法，实践新课改，教研活动蔚然成风，有力地促进教学水平的提高。

三、抓常规管理

加强常规管理，制订科学的管理、评价制度，有效地模范教导教学行为，调动宏大教师的工作积极性。

1、修订并执行了符合学校处境的规章制度

开学初，在充分征求教职工观法的根基上，通过民主集中制的原那么，我们对《烟墩乡中心学校教师岗位考核细那么》举行了修改、执行了《烟墩乡中心学中考奖惩处法》、《烟墩乡中心学校班级管理细那么》等规章制度，作为教学工作的指针和原那么，并负责组织实施。

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2、检查促教学

在学期初、中、末举行了教学常规检查（备课、进度、作业批改、五个一落实），并对检查结果实时公示、反应，并记入教师业务档案作为教师过程性评价的硬性材料。

3、告成的举办了学校的首次教学开放周。

4、每周一的升旗活动，每周的主题班会及开展校园“拒绝零食”、“拒绝毒品”宣传周等活动，加强对学生的思想品德教导。

5、实行了班主任午间坐班制，文科教师晨读课辅导，课外兴趣小组活动教师指导等方式，培养学生良好的学习、生活习惯。

6、落实了两操一活动，举办了学校第六届秋季运动会，并对全体学生举行了一次体检，加强了学校的体卫工作。

7、模范了学籍管理，制订控流措施，做好“两基”、年报、信息库等资料工作。

8、做好教师档案的整理、归档工作，在做好对教师的终结性评价的同时重视过程性评价。

四、以“创造创安”为契机，加强对学生的安好教导、法制教导，加强校园精神文明创办，做好文明班级的评比活动。

五、做好了教师考核、评优、职评等工作，通过考核、评优细那么,公正合理评价每一位教职员工，把一线教师放在首位，真正表达奖勤罚懒，奖能罚庸的原那么，今年我校考核优秀等次的五人中有四人是一线教师。严把职称评定资料的审验关，杜绝弄虚作假行为。

六、做好初三分流的调研工作，并制订分流措施，下学期落实。

七、存在的问题

1、由于我校实行考课制，教师调课现象对比严重。

2、对学生的安好教导力度不够，一些学生对自己的不良行为可能导致的危害熟悉缺乏。

3、少数教师工作积极性不高，备课不专心，有敷衍了事的现象。

4、本学期的校第六届秋季田径运动会打定工作对比充分，单宣传力度不够，班主任和学生的熟悉存在问题，致使在运动会上发生了一些不该发生的事情。

总之，本学期我校的教导教学工作有筹划、按步骤有条不紊地开展，加强了管理，促进了教学，赢得了周边群众的赞誉。但这离上级要求，群众的期盼还有确定的

差距，但我们相信，在校领导的正确领导下，在宏大教职工的一致努力下，我校的教导教学水平会迈上新的台阶。

第五篇：新华中学2022年秋季学期教学工作总结

新华中学2022年秋季学期教学工作总结

李建权

今学期我承担九年级语文教学，我对教学工作不敢怠慢，专心学习，深入研究教法，虚心向同仁学习。经过一个学期的努力，获取了好多名贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学处境总结。

一、用全新的教导教学理念，改革课堂教学

从实施课程改革以来，我反复学习有关的教导教学理论，深刻领会新课标精神，专心反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身进展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生才能提高与进展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延迟为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，撰写了不少教学论文，并在我校举行的新课程教学研讨会上举行交流，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。

二、用生动生动的教学方式，焕发课堂活力

应试教学课堂围绕学识目标而开展，储存继承前人积累下来的阅历和体验，但忽略了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的从前阅历，萌动求智欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生奇怪心，探究欲，培养学生主动斟酌、质疑、求索以及擅长抓获新信息的才能，并把这种才能的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们留心研究教导心理，切实把握1

初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、鼓舞探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延迟的教学模式，根据不同内容用心设计问题，组织课堂教学。

这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲近挚友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、悄悄无闻的模范听众。他们的天性得到充分的呈现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的磨练和表现的机遇。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上弥漫着滚动的阳光，对等、和谐与交流共存，察觉、挑战与寻思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的仆人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与天性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌管了学识，又潜移默化地培养了才能。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。

三、用先进的教学手段，提高学习效率

现代科学技术日新月异的飞速进展，要求具有崭新活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌管丰富的语文学识并获取叩开学识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的根本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中表达。

应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把学识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得学识的过程与乐趣，其采纳学识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中阅历共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取学识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究才能、学习才能、合作才能、创造才能供给了一个的可操作的平台。

教学中，一更