中学班主任工作鉴定3篇

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班主任工作是一门很深的艺术，一个班级的种种琐事都在自己的管理范围内。以下是职场范文网我为大家整理供给的关于中学班主任工作自我鉴定范文，接待大家阅读!

中学班主任工作鉴定范文一

20xx年下学期，我班在政教处的统一组织下，在任课教师的大力支持和合作下，各项工作顺遂开展，学习、生活等方面都很顺遂。现将本学期的工作处境举行如下总结：

一、培养优秀的学风、班风，加强班级管理，深入全面地了解学生。

一方面，我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度，通过各种方式，既留神指导学生举行自我教导，让学生在自我意识的根基上产生进取心，逐步形成良好的思想行为品质;又留神指导学生如何举行自我管理，培养他们多方面的才能，放手让他们自我设计、自我组织各种教导活动，在活动中把教导和消遣融入一体。还留神培养学生的自我服务的才能，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的创办者。另一方面,我自己也以身作责，努力做学生的模范，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的劳绩。本学期的几次月考,各项管理也都取得了较好的劳绩。

二、培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作。

努力培养合格学生。为了合作政教处的工作，我经常利用班会课对学生举行身心教导，扶助学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，实时对学生举行针对性的教导。

三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教导气力，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我崇敬他们的地位，崇敬他们的观法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采用他们的观法。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量制止了激化冲突，在这方面，我平日留神到多教导学生，让学生懂礼貌，崇敬老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情义。

四、抓好根基差学生的转化工作，努力使他们以失败者来，以告成者走。

在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的理由，做到了因材施教，对他们四处真诚相待，时时细心相帮，真正做他们的知心挚友、最可相信的挚友。实时对他们加强心理疏导，扶助他们消释或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还创造条件和机遇让他门表现其优点和优点，使他们品尝到告成的快乐和喜悦。

五、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，养护学生视力，巩固学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务对比繁重，举行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作根本平稳，没有展现大的问题，梦想下学期取得更好的劳绩。

中学班主任工作鉴定范文二

在承担xx班班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的熟悉，承担班主任可以给我们带来繁忙与艰辛，但它带给我们更多的是喜悦与欣慰。

一、一视同仁，对等相处

影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教导中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在承担班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内展现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不轻视后进学生，让他同其他学生在公允、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不由于他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没望见。我在对待好学生和差生的时候，坚持对等原那么，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信仰，积极地去进展他们自己。

二、崇敬学生，以诚相待

曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作"猫和老鼠'的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是"师道尊严'的表达。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，才能的培养。在承担班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的根基上，与他们对等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个对等的主体来对待，崇敬学生的人格尊严，彼此无上下、尊卑之分。在展现问题时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的采纳。

三、抓住时机，增进了解

我除了数学课时间，很少有时间和他们紧密接触，难以真实地了解班内处境。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机遇和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的处境;在每次同学们举行班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机遇;在每次学校举行大型活动时，我积极合作班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅佐管理工作做好了打定。

四、钻研教学，提高自己

在这一年的承担班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生热爱上你教的课，进而热爱你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会持续努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质量，使自己得到学生的供认与认可。

五、崇敬自己，为人师表

俗话说："身教重于言教。'老师的外在行为表现对学生具有一种模范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己确定的判断才能，也有了自己确定的看法。在班主任其他教师的扶助率领下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学才能方面，还是在个人修养方面都分外提防自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有崇敬自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与崇敬，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的根基。

一年班主任的工作体验虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、高深，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我衷心地感谢给了我多数扶助的老师。在以后的工作中，我将持续学习与提高，为自己早日成为一名优秀班主任而努力奋斗。

中学班主任工作鉴定范文三

我自任教以来，勤勤恳恳，悄悄奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业学识水平，刻意培养教导教学才能。现总结二大点：

一、重视自身创办，努力提高业务水平。

"学高为师，身正为范'，教师职业要成个人永久职业，人务必永远保持"学高'这一范畴。"逆水行舟不进那么退'。"再学习'"终身教导'就成了它的主题。可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教导事业。首先务必端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作付出的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。虽工作几经周折，我照旧毫无怨言。有人说，一个教师理应具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术绌于言词的我为了磨练口才往往废寝忘食的学习。为了提高写作才能，我还自修了写作培训。为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了数十本理论书籍，还加入市骨干教师培训。总之，我努力朝着我的话去做：一个合格的教师理应有着永远清楚的头脑，时常崭新的血液。

二、为教导事业，为培养人才做付出。

一名教师的广义目标是为教导事业做付出，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。在承担班主任这三年的工作当中，我勤勤恳恳，做事细致。我在教导教学方面一丝不苟，专心备课、专心反思，提防个别差异，做到课前有用心的打定。平日我也很留神自己班主任应有的职责，常开展科学性、学识性、趣味性的活动，培养学生的才能。同时对才能相对较弱的孩子举行重点指导，细心教导。我平日经常与孩子们打成一片，了解每一位孩子的心理特征，做他们的知心挚友。在课堂上，为了调动孩子们的积极性，我经常激励他们，使孩子对求知产生了浓重的兴趣。在家长工作方面，我常与每一位家出息行联系，做到不冷落一个家长，让自己成为家长最可相信的挚友。没有爱就没有教导。真正的教导其实是爱的教导。只有对祖国喜欢，对事业的喜欢，对学生的喜欢，才能教好书，管好班级。