教室清洁卫生检查评分标准及时间安排_第1页
教室清洁卫生检查评分标准及时间安排_第2页
教室清洁卫生检查评分标准及时间安排_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教室大扫除卫生评比细则1、教室地面及所属走道干净见本色,无污迹、2、墙体清洁无污迹、无蜘蛛网(丝)等。教室内及过道墙面瓷片干净见本色,无污迹、标语悬挂整齐,宣传栏等布置整齐有序。班务栏值日表、课程表等要求张贴设计合理,位置适当,美观大方,其它张贴物内容健康文明、积极向上3、天花板无污迹,无灰尘、无蜘蛛网(丝)。室内天花板无蜘蛛网,无乱挂现象。4、门窗干净明亮,无灰尘、无污迹及水迹、玻璃擦干净;窗户推拉槽保持清洁无杂物。前后门及门框及门槛无尘土,无污垢,窗台上摆放的物品一律清除,不允许堆放书籍杂物;窗帘悬挂整齐,无污迹。不得乱扯、乱挂。5、灯具、风扇清洁,无蜘蛛网(丝)。6、课桌椅干净无灰尘、污迹、纸屑、乱写乱画,抽屉内除学习用品外的其他杂物和废弃物。桌椅按要求摆放整齐,椅子整齐摆放于课桌下,挂在桌子上的垃圾袋一律清除,桌面上的物品摆放整齐。7、卫生工具摆放有序、整齐:扫帚、拖把洗干净,无异味、统一放在教室后墙角靠窗台处,抹布洗干净整齐晾放在后面窗户。8、讲台干净无灰尘,黑板面(布置作业除外)清洁(湿抹布擦净),黑板边框干净,底框干净,粉笔槽清洁、无粉笔头、粉笔沫。多媒体保管到位,无灰尘。9,、饮水机、空调擦洗干净,空调后无垃圾。10、垃圾倾倒及时,无垃圾堆放现象。垃圾桶大扫除时用水冲洗,保持干净,饮水机下桶子内的水每天要倒掉。符合上述全部条件至一条为最整洁。上述条件有或两条不符合者整洁,上述条件有三条或多条不符合者为较整洁,其余为不合格。注:1、日常检查五项地面、黑板•板槽、垃圾桶,饮水机下桶子内的水、卫生工具、讲台,及所属过道,每项不及格分类予以扣分,地面不干净,及其垃圾未到为未打扫予以扣分。2、教室必须在预备铃前打扫完毕,大扫除检查时间为星期四晚自习预备铃响后。平时早晚预备铃响。大扫除每周进行周评比,由校卫生检查组进行检查评比,优秀班级全校表扬,差的全校批评。检查人员严格按标准评分,达不到卫生标准的班级,除扣量化分外,督促整改。4、以上查评中,经检评人员查出问题,口头或书面督促,仍不能在当天及时整改的,加倍扣分;5、日常和大扫除时,各班的劳动委员或督查员,要做好本班的保洁工作并配合学校卫生部的抽查或检查工作。6、、教室卫生每天得分经统计核算后当日或次日公布;7、卫生考核为期末评选先进班集体或其它有关评优树先活动的依据。公共区及厕所卫生检查评比细则一、厕所卫生管理细则

1、厕所地面及蹲位要保持清洁,厕所垃圾篓的垃圾要及时清理,厕所的墙面瓷片无污垢。

2、天花板及墙角没有蜘丝。窗台无垃圾,玻璃上污垢要拖抹干净

3、大、小便池内无污物残留,厕所无异味。4、卫生工具是否摆放整齐。5、洗漱台、洗漱池保持本色无杂物。6、厕所内槟榔渣、烟头方便面桶等杂物要清理出去,不能扫到小便池等出水口,以勉堵塞下水道。(大扫除)符合上述全部标准为最整洁,有一条不合格为整洁,有两条或以上不合格为较整洁,予以分类扣分。(日常)日常检查厕所地面,及通气情况,大小便池有无冲洗,洗漱台上有无垃圾,卫生工具是否摆放整齐,每项不合格分类予以扣分,三项或三项以上不合格为未打扫。二、公共区卫生管理细则1、地面无垃圾(含树叶),无污迹,无口香糖。草坪无垃圾。麻石地面上的树叶等不能扫入草坪。2、垃圾桶内垃圾不超过三分之一,大扫除检查时垃圾桶内及垃圾桶底下垃圾要清理干净。3、公共区涉及的瓷片(含大理石板)要拖抹干净见本色,公共区内的垃圾箱外面要抹干净。公共区内麻石地面的缝隙的杂草要清除,草坪内杂草要经常性拔掉,不能见明显的杂草。注:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论