2022年新学期三年级班主任工作计划优秀范文

2022年新学期三年级班主任工作计划优秀范文

2022年已经到来，我们又有了新的工作,写一份工作打算。那么你还在为怎么写相关的工作打算感到毫无思绪吗？以下是我细心为您引荐的2022年新学期三年级班主任工作打算优秀范文，供大家参考。2022年新学期三年级班主任工作打算优秀范文

作为三年级的班主任，学生们经过两年在学校的适应和学习，已经有了一个初步的成长，对校纪校规也能较好的遵守了，但是只要稍稍放松一下，就可能又忘了，所以养成的习惯还是要接着，同时对他们的学习，各个方面都是要抓紧，不放松，学生们还小，许多习惯，还有学习的根底也是要都打牢，现就这学期的工作打算如下。

一、常规教育

此时此刻的学生正处于低年级向高年级转化的一个阶段，说他们懂事，又确实比拟懂事，说不懂事，确实有时候又不懂事，许多地方都是须要我们教师赐予正确的引导，不断的重复，不断的反复强调，让他们形成好的习惯，只有这样，他们才能有进步，让正确的行动养成习惯，对他们今后的成长有好的协助。在班会还有晨会的阶段，重点讲一些要留意到的行为和不好的地方要指出来，并且让改正。日常的学习中，也是遇到学生们的错误要刚好的订正，并且监视好，不能有松懈。习惯的养成不是一时就行的，须要我们日常一点一滴的去催促，去渐渐造就。加强对一些坏习惯学生的教育，重点进展监视和协助。

二、班级纪律

一个班级要踊跃向上，就必需有好的班风，而好的班风那么是要有一个好的纪律才行，在课堂上，要和学生们一起制定规则，还有相应的嘉奖和处罚的措施，让他们自己监视自己，谁做得好，有嘉奖，做的不好的又有处罚，因为是他们自己制定的规则，所以这样就不是被动的一个要求，反而变成了他们须要自觉遵守的一个行为了；在课间休息的时候，也是要和学生们多沟通，多了解他们，不能一盘散沙，或者是一下课就乱跑乱玩，可以组织一些好玩的嬉戏或者好玩的活动，让学生们在课课间参加，同时也是造就他们之间的同学友情；其他时间的纪律也是要严抓，造就轮番值日的学生来管理班级，让他们知道管理的不简单，也是让他们知道遵守纪律的重要性，特殊是一些顽皮的孩子，让他们来做，更是让他们醒悟的相识到自己平常顽皮不遵守纪律是多么不好的事情。

三、卫生方面

学生们虽然不像幼儿园那样小，但是此时此刻的反抗力也是没有大人那么的强，所以无论是个人的卫生，还是班级的卫生都要搞好，只有这样才能安康的成长，更好的学习，监视好学生们的个人是否爱卫生，勤洗手，不做不卫生的行为，不吃脏东西，班级清扫方面也是要做好检查和监视，让大家都明白班级卫生的重要性，都情愿去搞好班级的卫生。对做得好的同学要进展嘉奖，不好的同学要监视并且有一些小的处罚。

四、班干部造就

班级的管理不但是班主任或者教师的事情，同时也是学生们自己的事情，在管理中也是要让学生们自己管理起来，让班干部能做好自己的工作，管理好班级，让学生们轮番的担当班干部，体验如何管理班级，了解班级的各种问题，也是让他们相识到一个班级的管理不简单，平常更是要遵守纪律，好好的学习，做班级优秀的一份子。

在管理班级的同时，我自己也是要加强学习，以更先进更好的方法来为学生们效劳，让他们能养成更好的习惯，更安康欢乐的成长，在学校的时间里，度过一个欢乐而有意义的童年。

2022年新学期三年级班主任工作打算优秀范文

本学期担当三年级二班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互协助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝合力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下

一、学习优秀班主任工作经历，抓好班级管理

要做好班主任工作，并不是件简单事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如驾驭不好方法，会做许多重复性工作。魏书生教师曾说过，一件事有一百零一种做法。因此，我在工作之余，谨慎钻研魏书生教师的班级管理经历，踊跃进展实践，同时虚心请教同组的教师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《小学生守那么》《小学生日常行为标准》及《值周班长负责制》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮番依次，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的踊跃性，造就学生的各方面实力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进展主抓，并让班干部帮助期工作，这样既调动了学生工作的踊跃性，造就其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，造就了更多优秀的小干部。

二、造就学生主子翁意识

此时此刻的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室望见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿踊跃主动性，这时我就起先思索，怎样才能使学生人人关怀班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先清扫一下教室，洒上水，发觉地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学望见地上有脏东西主动清扫干净，再也不用教师去指派了，对这些同学我刚好的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，三、爱惜学生，亲近学生“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲近的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺当开展一切工作的根底。探究学生是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要探究学生的特性特征，了解个人的生活环境，驾驭哪些是踊跃分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。在亲近与探究学生的过程中，使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。

三、以强化常规训练带动教育教学工作

良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生顽皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展〔依据详细状况选择〕，务必使每个学生具有“听从集体，听从吩咐”的思想，具有自我约束力，形成习惯。详细的措施是假如谁给班集体减分就要在班级的考核中给他去掉分数，并且三分就去掉一颗小红星。从今孩子们违反纪律的少了，时刻想着集体的多了，人人争先为班添光荣。

2022年新学期三年级班主任工作打算优秀范文

新的一学期又静静降临，为了确保班务工作在新的学期有个新的改变，大的飞跃，特拟定以下打算：

一：学生根本状况分析

本班共有学生22名，其中男生13名，女生9名，从上学期的相识和与学生的沟通中，我初步驾驭和了解了学生的学习习惯和生活规律，单从本班学生学习习惯来说，我认为本班学生缺少模范带头的学生，学习根本没有自己独特的方法，缺少创新意识和探究学问的实力，学习也只有教师讲了才听、才理解，教师不讲了，也不会主动的询问，自律性差，学习的踊跃性和主动性不高。学习方法单一，不够敏捷。学生们平常虽活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又马虎，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，本学期我们应当加强班干部的管理力度，以班长为核心，以各组组长为首带着全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动协助那些学习成果不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成果提上去。

二：班级工作奋斗目标

1：执行“五项工程”，力促本班学生养成良好的学习习惯，逐步将学生造就成为具有现代化素养的一代新人。

2：对学生进展习惯的造就和平安的教育。

3：造就学生在学习中专注踊跃，生活中干净勤劳，充溢自信，从而形成良好的班风。

三：本期工作重点

1、加强德育教育，搞好学生纪律的根底上，造就学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。

2、创设良好的学习环境，进展学习方法科学指导，提高教学质量。

3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，造就学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建立者和接班人。

4、争创一个平安无事故的班集体。

四：详细措施和方法

(一)：加强班队建立，狠抓落实班风建立。

(1)加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，留意平安教育，多进展思想上的沟通，在平常多鼓舞他们去参与活动，充分发挥他们的创新意识和动手实力，让学生树立我为班级效劳荣耀的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主子。组织学生谨慎学习新《中小学生守那么》、《小学生日常行为标准》，加强行为标准的养成教育与训练，并将行为标准的养成与创行规示范班级、行规示范学生活动有机结合，从而引导学生“对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺”，在行为标准方面详细做到：在校内里不吃零食和饮料，人人节约零用钱;讲究环境卫生，在教室里、校内内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与平凡话，“对不起、您好、感谢、没关系、教师好、同学们好”是师生、学生之间沟通的主题字汇。做到“三别”即“向粗鲁道别、向陋俗道别、向坏事道别”;“四带”即把“礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会”;“十无”即“地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话”……

(2)造就班干部。加强小干部队伍建立，加强对干部的教育与造就，充分发挥其监视和示范作用，加强日常行为习惯的检查监视，提高值日、值周质量，严格执行流淌红旗竞赛，引导学生养成良好的行为习惯，促进我校精神文明建立。本学期变更以往让优生当值日班长，从同学当中选出几名顽皮生，来担当值日班长，带着得好将起到一箭双雕的作用。要求他们将局部方面工作状况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商议，可以解决的就解决，不能解决的就报告教师，由教师处理。每天班长向教师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与教师一起把班级管理好。

(3)开展班会活动，依据学生的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各种各样的少先队活动，强化班集体观念。突出“民族精神代代传”活动重点，引导少先队员做好三件事：一是找寻一个人，即从历史人物和熟识的人身上找寻和发觉民族精神;二是挖掘一件事，即从历史事务和亲身经验的事务中找寻和发觉民族精神;三是做一件能表达民族精神的事。如结合三月份文明礼貌月开展“学雷锋”、“我爱妈妈”等主题班对活动，引导教育少年儿童了解民族精神的丰富内涵，逐步树立民族自尊心、骄傲感，为长大实现中华民族的宏大复兴奉献力气奠定根底。

(二)：抓好读书教育活动

(1)班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。

(2)让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，造就学生的视察实力，以及阅读实力，让学生在阅读中提高学问开发思维。

(三)：做好尖子生的造就工作

(1)教学中，要始终把素养教育贯彻到教学过程上来，留意学生的层次，既要造就优生，又要考虑差生，着重培育学生的学习爱好，侧重于补缺补漏，造就学生将所学到的学问用到日常生活中去的实力，做到活学活用。

(2)尽力挖掘学生的课外爱好，并造就学生的特长，使学生的特性得到充分的开展，踊跃组织学生参与学校举办的各种竞赛，并鼓舞学生依据自己的爱好特长踊跃参赛，做到赛前有打算。

(四)：做好学后进生的转化工作

(1)擅长发觉闪光点

“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，开掘他们心灵中的火花，给他们闪光的时机。如在课堂上多把一些简洁的问题留给后进生答复;做练习时，把较简洁的题目留给学后进生做，使他们感受到“我也能答复”、“教师也重视我”。

(2)进展适当的表扬和指责

每位学生都喜爱被人赞扬，特殊是后进生，他们最须要表扬。在班级管理中，作为教师假如能够多发觉学生