热带雨林的开发与保护课件

第二节巴西第九章西半球的国家第2课时热带雨林的开发和保护导入新课讲授新课课堂小结当堂检测第二节巴西第九章西半球的国家第2课时热带雨林的1热带雨林景观导入新课热带雨林景观导入新课2亚马孙流域——分布着地球上面积最大的热带雨林。亚马孙河——世界流量最大、流域面积最广的河流。水能资源仅次于中国；森林覆盖率达60%；热带面积最大，水热充足。讲授新课热带雨林的开发与保护一亚马孙流域——分布着地球上面积最大的热带雨林。亚马孙河——世3思考：热带雨林为人类提供了哪些资源？讲授新课思考：热带雨林为人类提供了哪些资源？讲授新课4巴西是怎样开发和利用热带雨林的？巴西热带雨林中公路旁的铝矾土加工厂正冒着滚滚浓烟。热带雨林中的垦荒者砍倒树木，然后焚烧。在烧荒后的土地上播种农作物。讲授新课巴西是怎样开发和利用热带雨林的？巴西热带雨林中公路旁的铝矾土5

待出口的大豆产自热带雨林中的农场。开辟农场会破坏雨林。开辟农场，发展畜牧业，使得越来越多的雨林消失。待出口的大豆产自热带雨林中的农场。开辟农场会破坏6

开辟农场，发展畜牧业，使得越来越多的雨林消失。讲授新课开辟农场，发展畜牧业，使得越来越多的雨林消失。讲7

水土流失加剧、生物多样性锐减、影响全球气候。水土流失加剧、生物多样性锐减、影响全球气候。8阅读材料巴西保护热带雨林的措施举例设立“印第安人保护区”“生态保护区”“森林公园”等各种形式的雨林保护区。雨林保护区的面积占巴西境内热带雨林面积的38%。采取新的手段控制亚马孙热带雨林的乱砍滥伐行为，如利用卫星遥感系统，对有关地区和城镇实行监控，提供实时、高质量的信息。与联合国相关组织联合提出一项全球行动计划——减少砍伐森林和森林退化导致的温室气体排放。其目标是从发达国家筹集资金，帮助发展中国家减少毁林造成的温室气体排放。讲授新课阅读材料巴西保护热带雨林的措施举例讲授新课9讨论：雨林应该开发还是保护尽管巴西政府采取措施，有效地保护热带雨林，人们的环保意识也日益提高，但是，热带雨林中的非法砍伐现象始终存在。人们对热带雨林应该开发还是保护的争论也一直没有停止过。私人农场中的工人正在非法砍树。巴西有关部门的工作人员表示，由于亚马孙地区面积很大，因此，森林警察无法及时制止每一起非法砍树活动。讲授新课讨论：雨林应该开发还是保护尽管巴西政府采取措施，有效地保护热10巴西环保人士和森林警察一起在雨林中巡视。他们将制止那些破坏雨林的行为。讲授新课巴西环保人士和森林警察一起在雨林中巡视。他们将制止那些破坏雨11讨论：图中是三位学生的对话。请你加入他们的讨论，谈谈你对开发和保护热带雨林的看法，写下你的论点和论据。讲授新课讨论：图中是三位学生的对话。请你加入他们的讨论，谈谈你对开发12论点1:应停止一切对热带雨林的开发活动。论据：雨林已经对环境造成了重大影响，应该禁止

一切开发活动。论点2:必须继续开发热带雨林。论据：人口增长需要大量食物和木材，人的生存是

第一位的。论点3:对雨林的开发和保护应走可持续发展的道路。论据：环境需要保护，人们也要更好地生活，因此

要合理、科学地开发热带雨林，走可持续发

展道路。讲授新课论点1:应停止一切对热带雨林的开发活动。讲授新课131.热带雨林的作用2.开发与保护为全球提供新鲜空气涵养水源，保护淡水资源调节全球气候提供木材、药材、食品等保护土壤，防止土壤侵蚀提供良好的生存环境，维护生物多样性课堂小结1.热带雨林的作用2.开发与保护为全球提供新鲜空气课堂小结14当堂检测1.某探险者，想去美洲享受“地球之肺”的清薪，体验热带原始森林的乐趣，你认为下列地区最合适的是

(

B

)

A.安第斯山

B.亚马孙平原

C.巴西高原D.落基山脉2.世界上最大的热带雨林气候区是：(C)

A.刚果河流域平原

B.密西西比河流域

C.亚马孙河流域

D.尼罗河流域当堂检测1.某探险者，想去美洲享受“地球之肺”的清薪，体验热15当堂检测3.(双选)巴西人最喜爱的项目有(

AD

)

A.足球

B.摔跤

C.相扑

D.桑巴舞

当堂检测3.(双选)巴西人最喜爱的项目有16（1）要学会处理与他人的各种关系，当遇到矛盾冲突时，要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。（5）逆向选择题，一定要排除正确的选项；（6）说法不完整，只是说对前半句，后半句是错的或者后半句没有。（7）说法正确，但与题干无关，虽正确也要排除。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、了解水的不同形态的变化以及人类的密切关系，树立环保意识。4、理解课文内容,了解朱德同志和红军战士一起挑粮的事迹,体会革命领袖以身作则、与战士同甘共苦的高尚品质,激发对革命先辈的敬爱之情。5、启发谈话，说说对自己知道的我国传统节日及其习俗，引入课题。（1）要学会处理与他人的各种关系，当遇到矛盾冲突时，要慎重考17

第二节巴西第九章西半球的国家第2课时热带雨林的开发和保护导入新课讲授新课课堂小结当堂检测第二节巴西第九章西半球的国家第2课时热带雨林的18热带雨林景观导入新课热带雨林景观导入新课19亚马孙流域——分布着地球上面积最大的热带雨林。亚马孙河——世界流量最大、流域面积最广的河流。水能资源仅次于中国；森林覆盖率达60%；热带面积最大，水热充足。讲授新课热带雨林的开发与保护一亚马孙流域——分布着地球上面积最大的热带雨林。亚马孙河——世20思考：热带雨林为人类提供了哪些资源？讲授新课思考：热带雨林为人类提供了哪些资源？讲授新课21巴西是怎样开发和利用热带雨林的？巴西热带雨林中公路旁的铝矾土加工厂正冒着滚滚浓烟。热带雨林中的垦荒者砍倒树木，然后焚烧。在烧荒后的土地上播种农作物。讲授新课巴西是怎样开发和利用热带雨林的？巴西热带雨林中公路旁的铝矾土22

待出口的大豆产自热带雨林中的农场。开辟农场会破坏雨林。开辟农场，发展畜牧业，使得越来越多的雨林消失。待出口的大豆产自热带雨林中的农场。开辟农场会破坏23

开辟农场，发展畜牧业，使得越来越多的雨林消失。讲授新课开辟农场，发展畜牧业，使得越来越多的雨林消失。讲24

水土流失加剧、生物多样性锐减、影响全球气候。水土流失加剧、生物多样性锐减、影响全球气候。25阅读材料巴西保护热带雨林的措施举例设立“印第安人保护区”“生态保护区”“森林公园”等各种形式的雨林保护区。雨林保护区的面积占巴西境内热带雨林面积的38%。采取新的手段控制亚马孙热带雨林的乱砍滥伐行为，如利用卫星遥感系统，对有关地区和城镇实行监控，提供实时、高质量的信息。与联合国相关组织联合提出一项全球行动计划——减少砍伐森林和森林退化导致的温室气体排放。其目标是从发达国家筹集资金，帮助发展中国家减少毁林造成的温室气体排放。讲授新课阅读材料巴西保护热带雨林的措施举例讲授新课26讨论：雨林应该开发还是保护尽管巴西政府采取措施，有效地保护热带雨林，人们的环保意识也日益提高，但是，热带雨林中的非法砍伐现象始终存在。人们对热带雨林应该开发还是保护的争论也一直没有停止过。私人农场中的工人正在非法砍树。巴西有关部门的工作人员表示，由于亚马孙地区面积很大，因此，森林警察无法及时制止每一起非法砍树活动。讲授新课讨论：雨林应该开发还是保护尽管巴西政府采取措施，有效地保护热27巴西环保人士和森林警察一起在雨林中巡视。他们将制止那些破坏雨林的行为。讲授新课巴西环保人士和森林警察一起在雨林中巡视。他们将制止那些破坏雨28讨论：图中是三位学生的对话。请你加入他们的讨论，谈谈你对开发和保护热带雨林的看法，写下你的论点和论据。讲授新课讨论：图中是三位学生的对话。请你加入他们的讨论，谈谈你对开发29论点1:应停止一切对热带雨林的开发活动。论据：雨林已经对环境造成了重大影响，应该禁止

一切开发活动。论点2:必须继续开发热带雨林。论据：人口增长需要大量食物和木材，人的生存是

第一位的。论点3:对雨林的开发和保护应走可持续发展的道路。论据：环境需要保护，人们也要更好地生活，因此

要合理、科学地开发热带雨林，走可持续发

展道路。讲授新课论点1:应停止一切对热带雨林的开发活动。讲授新课301.热带雨林的作用2.开发与保护为全球提供新鲜空气涵养水源，保护淡水资源调节全球气候提供木材、药材、食品等保护土壤，防止土壤侵蚀提供良好的生存环境，维护生物多样性课堂小结1.热带雨林的作用2.开发与保护为全球提供新鲜空气课堂小结31当堂检测1.某探险者，想去美洲享受“地球之肺”的清薪，体验热带原始森林的乐趣，你认为下列地区最合适的是

(

B

)

A.安第斯山

B.亚马孙平原

C.巴西高原D.落基山脉2.世界上最大的热带雨林气候区是：(C)

A.刚果河流域平原

B.密西西比河流域

C.亚马孙河流域

D.尼罗河流域当堂检测1.某探险者，想去美洲享受“地球之肺”的清薪，体验热32当堂检测3.(双选)巴西人最喜爱的项目有(

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)

A.足球

B.摔跤

C.相扑

D.桑巴舞

当堂检测3.(双选)巴西人最喜爱的项目有33（1）要学会处理与他人的各种关系，当遇到矛盾冲突时，要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。（5）逆向选择题，一定要排除正确的选项；（6）说法不完整，只是说对前半句，后