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文档简介
第页关于政教处工作计划范文集合六篇政教处工作安排篇1
一、指导思想
以社会主义核心价值观为指导,以“我为教化树形象”为契机,突出“弘扬传统项目,促进全面发展”的办学特色。完善常规管理,创新德育途径和方法,拓宽育人渠道,健全“三位一体”的德育网络,形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。努力推动校内文化建设,形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教化氛围。培育志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。
二、目标任务
常规教化有序化;学生活动特色化;评价体系科学化;德育网络健全化。
1、仔细落实政教处工作人员的工作职责,进一步增加全体人员的德育创新意识;
2、以学生日常行为规范教化为抓手,进一步强化学生文明习惯养成教化,提高学生的文明素养和自我管理实力;
3、完善各项制度,创新班主任工作评价机制;
4、进一步推动班级文化建设,全力打造团结、奋进、活泼、具有深厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体;
5、重视和加强班主任的业务培训,加快青年班主任的专业成长,建立一支高素养的班主任队伍;
6、实施节日活动与德育主题“双轮驱动”,扎实有效地开展德育活动,全面提升学生的思想道德和综合素养;
7、以建设优良的校风、教风、学风为核心,利用好校内黑板报、电子屏、校内网等校内文化设施,主动发挥校内文化的引领作用。
8、加强平安教化,着实增加学生的平安防范意识,充分利用平安教化平台开展平安教化活动,丰富平安学问,提高平安防范技能;
9、加强心理健康教化,培育学生健康的心理;做好学困生的心理疏导工作,让每一个学生都得到充分发展;
10、加强法制教化,使学生从小知法、遵守法律,教化学生做遵纪遵守法律的好公民;
11、加强家校沟通与互动,努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教化功能;
12、开展“我为教化树形象”系列活动
工作思路:
1、确立一种意识:以学生为主体。
2、抓住两条主线:养成教化,班集体建设。
3、确立三个习惯:文明习惯、守纪习惯、学习习惯。
4、搞好四个结合:特色教化活动与常态性系列教化活动相结合;道德理论教化与活动实践教化相结合;学校教化与家庭教化相结合;课内与课外相结合。
三、主要工作
(一)加强师德建设,逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的和谐教化氛围。
在全校树立“每一个教化工作者首先是德育工作者”的观念,落实上级机关对老师形象的各项要求,严禁违犯师德现象的发生。
每一位老师既要教好书,又要育好人,真心关爱学生,做学生的严父慈母、良师益友,树立良好的师德形象,每位老师在他所任教的每一个教学班做到“三个一”:稳定一名优秀生、扶持一名中等生、转化一名后进生。
在师德问题上做到没有家长举报,没有学生投诉,学生评教满足率达101%以上。逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的良好格局。
政教处工作要做到整体设计,统一规划,分年级层层落实,层级管理,实行问责制。政教处工作人员既做到分工明确,各司其职,又做到紧密协作,同心同德,确保各项工作有条不紊地开展。
(二)抓好班主任队伍建设,培育一支高素养的班主任队伍。
1、接着实行班主任例会制度。每次例会培训一个专题,加强针对性、实效性,变更过去以工作总结、工作布置为主的传统作法,将学习和沟通相结合,总结阶段性管理阅历,剖析存在的问题,分析学生思想中出现的新问题、新状况,研讨措施和策略,不断提高班主任的个人素养和管理班级的艺术水平。
2、组织班主任到兄弟学校考察培训或请专家来校讲课,接着开展班主任师徒结对仪式,以老带新,以新促老,加快班主任专业化进程。
3、以全市优秀班主任评比为契机,进一步完善班主任选聘制度和年度优秀班主任评比制度。
(三)强化养成教化,着力实现“培育具有高尚的道德品质和良好行为习惯的二中学子”
1、建立新的班级考核评价机制,倾心打造班风正学风浓的优秀班集体。
2、着实抓好文明习惯养成教化
以新《中学生守则》和《礼县二中违纪学生处理方法》为指导,加强对学生日常行为规范的教化。重视细微环节管理,精细开展德育常规检查评比,实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查、长期检查与阶段检查相结合,建立严格学生值日制度,加强对学生行为规范的督查力度,刚好公布检查结果并刚好反馈。开学初要做好学生的入学常规教化,促进学生优良学习行为习惯的养成,为形成良好的班风、学风打下坚实的基础。
3、提倡学生自主管理、自我教化。以“自己的事情自己做,别人的事情帮着做;自己的行为自己负责,自己的承诺自己兑现”为班规,培育学自我约束、自我教化的实力。严格落实学生奖惩制度。学生的综合素养评价合格率达到101%,期末学生受表彰面达到60%,处分学生不超过1%。利用校内校内网等宣扬各类先进典型,坚持正面引导,用榜样的力气激励学生奋勉向上。
4、突出主题教化,并将这一主题贯穿到每周的主题班会、国旗下讲话、班级板报等系列活动中去。
5、加强对班会课指导和管理,加强班会课督查,使班会工作进一步制度化、规范化和科学化,充分发挥班会在学生日常教化管理方面的作用。
(四)以中华传统节日为抓手,深化开展爱国主义教化、中华传统美德教化、感恩教化。突出志向信念和心理健康教化,着力培育学生良好的行为习惯。
1、组织学生参与社会公益活动,参与征文竞赛。
2、有效实施节日活动与德育主题的“双轮驱动”,推动校内文化建设,全面提升学生的思想道德和综合素养,形成乐观向上、愉悦怡人的育人氛围。
学校活动“节日化”是德育实践工作的新探究。“节日化”就是要定型学校文化,提倡人人参加,彰显德育特色,过真正的生动的德育生活。
(五)推动班级制度建设、文化建设,全力打造团结、奋进,活泼、具有深厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。
1、班级的“硬环境”建设
“班级外表”包括学生的仪容仪表和教室物品的清洁和整齐。我们以教室内外卫生的打扫和保持为突破口,重点关注学生自身外表形象的规范教化。政教处不定期督查,并侧重于落实和整改。
2、加强班级制度建设,强化班级目标意识,各班要在开学初制定可行性的班级奋斗目标,目标要细化,措施要到位。
“班级制度制定的原则:
一是班级的事,事事有人做;班级的人,人人有事做。如班长职责、生活委员职责、班委会委员职责、课代表职责、物品承包责任制等。
二是时时有事做,事事有时做。如一日常规、一周常规、一月常规、学期常规、学年常规、自主管理制度、班级激励制度、班级德育重量化考核制度、班级奖惩制度等,并且在每项制度中都要有明确的管理条例。
3、强化班级文化建设打造特色班集体
为使班级成员在班级文明的熏陶下自觉塑造自我,成为具有高度精神文明的人,各班要以“文化品位、现代气息、人文精神”为立足点,着眼于班级总体布局的和谐统一,着眼于物质文化氛围对学生的熏陶和感染,以期达到“润物细无声”的效果。
(1)利用学习园地,创立“读书角”,展示他们的才华,增加相互沟通;教室卫生工具整齐地摆放,黑板报期期做到图文并茂……以此来加强学生之间的相互相识和了解,从而营造坦诚、融洽的交往环境。
(2)调动全班学生人人参加“班训、班旗、班歌、班徽”的设计,要通过“我秀我班,我爱我班”的展示活动培育学生对班级产生认同感和骄傲感;增加班级的凝合力。
政教处工作安排篇2
一、指导思想
坚持“以人为本”“德育为先”的方针,以提高老师的师德修养,学生的文明素养为重点,深化开展校内一日常规及其他丰富多彩的活动,努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围,使老师的个人素养得到提高,学生的德智体美等方面都能得到发展。
二、中心工作
以构建学生发展为本的德育工作体系为目标,抓细抓实学生的常规教化、养成教化,爱国主义教化,心理健康教化。规范班级及中队量化考核方法,完善班级各项综合考核评比措施;加强对班主任、中队辅导员及政教组长的培训,促进不同层次德育工作者的专业成长。
三、工作要点及措施:
(一)严格常规管理,促进良好校风的形成
1、做好学生路队、卫生、课间操及眼保健操、卫生的检查评估工作。实行政教组长值日制度,培训好学生督查员,严格根据评估细则进行检查,做到日检查,周公布,月评比,把学生的养成教化落到实处。每月评比时采纳过程评价与终结评价相结合,精确评价与模糊评价相结合,反馈到老师用分数,反馈给学生采纳星级评价。
2、组织开展好班队会。要求各班级按规定的主题组织召开班队会,并对开展状况进行检查,刚好上交班队会材料,每月抽查一次班队会材料,并将检查状况及班队会材料检查成果一并计入班级及中队量化评估。
3、促进班级文化建设,营造良好学习氛围。班级布置要有主题,符合本班实际,突出班级特色,内容丰富,营造主动向上的学习氛围。
4、出好每月一期的黑板报。规定每期主题,定时检查评比。
(二)加强家校联系,促进学生健康成长
1、充分发挥家长委员会作用,开展系列活动。依据教化局要求召开相关的会议,开展活动。
2、开好全体家长会与部分家长会。学期初召开全体学生家长会,要求家长会时布置教室,会前交班主任及任课老师发言材料,会后上交材料。以后每月召开一次部分家长家长会,并于月底上交材料,时间自主确定。
(三)开展各项活动,促进学生成长
1、开好秋季运动会。各班级要做好运动员的选拔与培训,仔细组织,周密支配,成果计入班级量化考评。
2、办好冬季越野运动会,为参与县冬季越野运动会选拔动员。并力争在县冬季越野运动会上取得好的成果。
3、进行广播操竞赛,规范学生的做操行为。
4、学生成长档案袋评比。
5、针对节日、纪念日开展相关活动。如“中秋节”“老师节”、“国庆节”、元旦等节日,开展爱国主义、传统文化等教化,让学生在活动中感悟德育。
6、开展爱我校内活动,组织系列的活动,让学生在活动中受到教化。如:手抄报、小制作、作文评比等。
(四)进行培训学习,提高德育工作水平
1、定期开展班主任、中队辅导员的学习培训活动,每月举荐学习材料,在博客上撰写学习笔记、学习体会,提高班主任及中队辅导员的个人素养及工作实力。
2、培训政教组长,成为班级管理的领头雁。让政教组长明确责任,既帮助政教处作好各项检查评比工作,又能带领本组成员做好各项常规工作。
(五)组织好老师值日工作。支配好大门口老师值班,带领学生督查员组织学生的路队及入校工作,督促学生养成良好行为习惯,确保学校正常、有序的教学秩序。
(六)充分利班级博客。刚好上传资料、定期检查评比。不断充溢内容,使其成为宣扬推介学校的窗口,教化教学资源沟通的平台,家庭、学校、社会三者联系的纽带。
(七)加强校内外德育阵地建设。办好红领巾广播站,不断完善和丰富德育室建设,开展丰富多彩的教化活动,丰富学生课余生活。
附:每月工作支配:
九月份:
1、制定政教工作安排,各班(中队)制定本班(中队)工作安排,检评各班(中队)工作安排。
2、重新划分各班卫生区。
3、各班进行卫生大扫除,政教处进行检查。
4、培训学生文明督查员。
5、进行中队辅导员护导分工。
6、黑板报检查。
7、班队会开展状况检查。
8、班级博客管理运用状况检查。
9、反馈各种检查状况。
10、政教处每周进行两次抽查(检查项目随机)。
11、各班召开全体学生家长会。
12、健康校内申报工作及档案的整理。
十月份:
1、政教处每周进行两次抽查(检查项目随机)。
2、黑板报检查。
3、班队会开展状况检查。
4、检查文明督导员执勤状况。
5、评比九月份班队会材料并反馈。
6、反馈各种检查状况。
7、各班召开部分家长会。
8、实行秋季运动会。
十一月份:
1、政教处每周进行两次抽查(检查项目随机)。
2、黑板报检查。
3、班队会开展状况检查。
4、评比十月份班队会材料并反馈。
5、反馈各种检查状况。
6、班级博客管理运用状况检查。
7、各班召开部分学生家长会。
8、进行广播操竞赛。
十二月份:
1、政教处每周进行两次抽查(检查项目随机)。
2、黑板报检查。
3、班队会开展状况检查。
4、评比十一月份班队会材料并反馈。
5、反馈各种检查状况。
6、各班召开部分学生家长会
7、迎接县局督导检查。
一月份:
1、做好放假前的各种打算工作。
2、检查班级放假时教室状况。
3、下发致学生家长的一封信。
4、统计汇总反馈各班级中队成果。
政教处工作安排篇3
一、指导思想
坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标,进一步整合德育资源,构建学校德育体系,以爱国教化、平安教化、养成教化、法制教化、心理健康教化、环境教化等为重点,创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校内,不断增加我校德育工作的针对性和实效性,确保省级示范中学荣光。
二、工作目标
围绕一个中心—“以服务教学为中心”;
抓住两个重点—“加强学生的养成教化”、“加强校内常规管理”。
三、工作措施
(一)德育队伍建设化
1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好老师群体的道德素养和人文素养,在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下,大力提倡情感教化,防止老师简洁粗暴的对待学生,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。
2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责,分管副校长主抓,政教处、综治办组织实施,年级主任、班主任、团干部、心理健康老师、政治老师为骨干,全体教职工为基础共同参加的学校德育工作网络。
(1)加强政教处德育干部队伍建设和德育理论学习和德育探讨,创新性地开展德育工作,以提高工作有效性和针对性。
(2)协作团委加强团队、学生会干部队伍的'建设,注意对学生干部的培育。
(3)抓好年级委员会、班主任队伍建设。健全和完善《三穗民高班主任工作绩效考核方案》,坚持每月至少一次班主任例会制度,每周年级主任例会制度。
(4)各班要加强班集体建设,尤其加强班级精细化管理,建立强有力的班干部队伍,并依据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。
(5)协作办公室加强心理健康教化,培育学生健全的人格。邀请专家为学生、家长、老师,特殊是高三学生和家长作家庭教化报告会。
(二)德育宣扬常常化
1、依据《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《三穗民高学生在校一日常规》、《德育读本》等,通过宣扬栏、橱窗、标语、黑板报等宣扬形式,开展养成教化、爱国教化、平安教化、法制教化、心理健康教化、环境教化,丰富学生的学习生活,陶冶学生的道德情操,增加学生的社会责任感。
2、注意学科渗透,提高育人效果。在各科教学安排和教案中详细体现德育内容,做到既教书又育人,真正体现“润物无声”的教化效果,创设“全员育人”的教化格局。
3、发掘社会和家庭教化资源,提升教化特色。
(1)充分发挥家长委员会的作用。倾听家长的看法和建议,贯彻学校的教化要求;充分利用家长座谈会协作学校教化,形成教化合力。
(2)挖掘社会教化资源,在上级主管部门允许状况下有安排的开展校外教化活动,让学生走进社会、融入社会,并在活动的参加、体验中提升素养。
(三)德育活动专题化
德育活动的开展,有利于学生良好行为习惯的养成,我校接着有组织、有安排地开展专题化的主题活动,丰富学生的生活,展示学生的才华,培育学生的实力,陶冶学生的情操。
1、开展“行为规范养成教化月”活动。新学期伊始,为了严格学校管理,培育学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯,进一步培育、提升学生的道德意识和高尚情操,创建文明健康、温馨和谐的美妙校内,在全校范围内集中开展“行为规范养成、终身受益无穷”活动。
2、开展法制平安宣扬教化。充分利用黑板报、宣扬栏、校内广播、师生集会等形式对师生进行法治平安学问教化。
3、开展志向、心理健康教化活动。主要以人际关系心理教化、考试心理教化、青春期教化为突破口,让学生形成自我调整的限制实力,正确处理好男、女同学的间的交往。
(四)德育常规精细化
1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作。
2、接着推行“三值日”制度(行政值日、老师值日、学生值日),加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯,做到在“严”上下工夫,在“细”上做文章,在“精”上求发展。
3、加强常规管理和行为规范教化。
4、坚持勤查勤访。全体班主任,要勤到班、勤家访、勤谈心。做到:学生的不良现象,通过谈心去解决;学生心情低落,通过谈心去激励;学生的突出问题,通过谈心去暖和;不做事后“消防员”。
5、加强主题班会的开展。
6、加强校内环境卫生整齐化。
7、加强学生宿舍管理。
①建立、健全学生宿舍管
理制度。②加强住宿生教化,培育住宿生良好的生活习惯。③班主任主动参加宿舍管理。④加强学生宿舍文化建设,打造“温馨寝室”“文明寝室”。
(五)德育文化阵地化
1、加强校内文化建设,做到净化、绿化、美化、教化化。
2、实行第五届广播体操竞赛。
3、实行第六届田径运动会。
(六)平安工作责任化
树立“平安无小事,责任重于泰山”理念,
1、与八弓派出所建立平安教化网络;
2、健全各项平安工作制度,做到有预案、有措施。
3、健全护校队、应急队等平安工作小分队。
4、定期进行平安检查,发觉隐患刚好整改。
5、多途径加强平安宣扬与教化
总之,要主动探究新思路、新方法,增加德育工作的稳定性、实效性和创新性,实现学校德育的可持续发展。
政教处工作安排篇4
一、工作思路
本学期政教处的常规工作坚持以“学生平安为重,养成教化为主,”的工作思路,重点抓好学生的养成教化,进一步规范学生的在校言行,同时跟学校的大队部联手抓好学生的文明礼仪教化,在工作中要抓常规,搞好学校卫生工作。
二、主要工作及措施
(一)进一步抓好平安工作,确保学生健康平安
平安工作是学校工作的重中之重,必需树立“平安第一”的思想,对平安工作常抓不懈,进一步加强课间及放学路队管理,定期进行各种平安演练。
(二)加强文明礼仪教化
1、注意礼仪教化的实效性,少先队将对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。示范性开展读书活动,组织学生进行文明礼仪学问竞赛,树立先进典型,以点带面。
2、净化校内环境,用美丽的氛围陶冶人把校内环境的净化、美化、作为礼仪教化不行缺少的途径之一。要做到支配有科学性、布置有教化性、整体上有陶冶性。
(三)加强养成教化
养成教化是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教化落实到学生的学习、生活各细微环节中,政教处、少先队通过值周老师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查,检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等状况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查,使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。.
(四)搞好学校卫生工作,展示学校对外窗口
1、提高学校健康卫生教化质量。进一步使健康卫生教化与学生的健康卫生行为相结合。通过各种活动使学生懂得珍惜生命,树立酷爱生活观念,主动指导学生的保健技能,培育学生良好的卫生习惯。
2、各班做好一天二小扫,一月一大扫制度。
3、实行切实有效的措施,做好防近视工作,加强眼保健操工作力度,定期检查学生的用眼卫生,力争全校近视率限制在30%以下。
4、培育良好的个人卫生习惯,坚持每日个人卫生检查制度,做到班有检查,校有抽查。
5、仔细贯彻“预防为主”方针,做好常见并传染病的防止工作。依据不同季节开展卫生讲座,发挥卫生宣扬窗的作用,做好宣扬工作。刚好协作地段医院做好学生健康体检和打预防针,发觉传染病的学生刚好隔离消毒,建立汇报制度,防止传染病的扩散。
三、活动支配
九月份、
1、依据班级变动,重新划分班级卫生区,明确打扫职责。
2、学校进行新学期全面性大扫除。
3、出一期以“老师节”为主题的黑板报。
十月份
1、“迎国庆”全校大扫除。
出好以“祖国在我心中”为主题的黑板报。
十一月份
1对一年级新生进行眼保健操姿态的检查订正。
2、个人卫生检查抽查。
3、实行文明礼仪学问竞赛
十二月份
1、预防冬季流行病,进行健康卫生方面保健教化。
2、“迎元旦”全校大扫除。
3、各班对学生进行爱护视力的教化,并矫正读写姿态。
4、出一期庆祝元旦的黑板报。
一月份
1、做好学期结束卫生工作。
2、提示学生在假期里,留意学会爱护自己,不去参与担心全的活动。
政教处工作安排篇5
一、指导思想
坚持党的教化方针,以“一切为了学生”为动身点,从思想道德教化入手,以日常行为规范的养成教化为基础和重点,培育学生的自律、独立实力和团队精神,全面推动素养教化。
二、工作目标
1.拓宽德育渠道,改进德育的实效性。在继承和发扬德育传统的基础上,对德育的内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进,加强德育工作的针对性、实效性、主动性。
2.有针对性地加强班主任的理论培训,提高班主任的思想水平和管理水平,充分调动其工作热忱,遵循统一性与多样性相结合的原则,促使形成各有特色的班级管理模式。
3.加强对学生的思想教化,实行细致的思想工作与必要的惩诫措施相结合,肃穆校规校纪,培育学生的正义感和社会责任感。
4.加强对门卫、卫生室、宿舍的管理与协调,保证学校有一个良好的教化教学环境。
5.做好本年度市区及各县的招生工作策划、宣扬,完成招生安排。
三、主要措施
1.完善并构建德育新网络,设立校长信箱、通过建立家长委员会、开办家长学校、聘请法制副校长、加强与辖区政法部门、社区的联系,使学校教化、社会教化、家庭教化有机结合起来,营造良好的德育环境。
2.加强德育队伍建设。
(1)完善制度。完善年级组长、班主任、副班主任、卫生室、校门卫、宿舍管理、学生会、校团委等工作条例,明确职责和任务。加强班级工作安排和班会课教案的检查与实施。
(2)加强学习沟通,提高班主任、副班主任的理论水平和思想觉悟,提高管理实力和改进工作方法,如依法治班、民主管理、班级舆论、转化后进、主题班会、家校联系等。
(3)加强对学生会、校团委、班干部的指导。重视对学生干部的的选拔、培育,关切他们的成长,供应机会使之工作实力得到展示和提高。充分发挥校团委、学生会和值周班的作用,通过开展活动让学生自己教化自己,自己管理自己,培育自主性。
3.加强班级常规管理。
坚持德育工作的实效性,以人本思想为指导,加强学生日常行为规范的养成教化,坚持升降国旗制度。开展课间操、眼保健操、规范课堂行为、校内文明礼貌、清洁卫生等五项达标创优活动。接着实行班级管理量化评分制度,主动开展创建先进班、文明班的活动,形成良好的校内精神风貌。
4.协作《公民道德建设纲要》学习及桂林市城市管理要求,主动开展讲公德、讲文明、守纪律,爱学校、爱班级活动。
5.组织校内班级墙报展示(每周一班,周六换版)。
四、工作支配
2月:
(1)召开班主任例会,通报上学期上交材料状况,布置各班制订安排,组织好开学初的教化教学活动。
(2)班主任工作专题讲座(一)。主讲:zz
3月:
(1)各班制订学雷锋活动安排,组织全校性学雷锋活动。
(2)班主任工作专题讲座(二)主讲:zz
(3)学雷锋活动总结。
(4)组织主题班会观摩课。
(5)班主任阅历沟通。
4月:
(1)实行法制教化专题报告。主讲:zz
(2)组织高一、高二年级春游活动。
(3)班主任工作专题讲座(三)主讲:zz
(4)实行家长委员会座谈会。
(5)举办第一期家长学习班。
5月:
(1)组织主题班会观摩课。
(2)班主任工作专题讲座(四)主讲:zz
(3)组织庆祝“五四”青年节活动。
6月:
(1)举办其次期家长学习班(高一、高二)。
(2)组织各部门对班主任工作进行综合评估,评出优秀班主任。
(3)组织各年级的备考复习、考试。
(4)做好期末学生档案的整理。
政教处工作安排篇6
一、指导思想
本学期,政教处遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求,以“精细化管理”为导向,切实做好新学期的德育工作和常规工作,建设和谐文明的新型校内环境,为学生终身发展奠定基础,实现学校德育的可持续发展。
二、工作重点
1、仔细落实政教处工作人员的工作职责,进一步增加全体人员的德育创新意识;
本学期政教处工作要做到整体设计,统一规划,分年级层层落实,层级管理,实行问责制。政教处工作人员既做到分工明确,各司其职,又做到紧密协作,同心同德?确保各项工作有条不紊地开展。
加强学生会的指导及管理工作,加高校生会日常检查力度,提倡学生自主管理、自我教化。
2、以学生日常行为规范教化为抓手,进一步强化学生文明习惯养成教化,提高学生的文明素养和自我管理实力;
以《中学生日常行为规范》、《德州三中一日常规五字经》为指导,加强对学生日常行为规范的教化。重视细微环节管理,精细开展德育常规检查评比,实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查、长期检查与阶段检查相结合,建立严格学生值日制度,加强对学生行为规范的督查力度,每天公布检查结果并刚好反馈。
3、完善政教处各项制度,加大班级考核力度;
本学期将进一步完善《班级考核制度》,使管理更加人性化、科学化、规范化,并通过考核促进班级的管理工作。
4、进一步推动班级文化建设,全力打造团结、奋进、活泼、具有深厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体;
本学期将实行“班级篮球赛”、“磨练意志远足”、“演讲竞赛”、“才艺展示”等一系列的活动,来促进学生对班级产生认同感和骄傲感,增加班级的凝合力。
加强班级制度建设,强化班级目标意识,各班要在开学初制定可行性的班级制度、班训及班级口号,措施要到位,目标要细化。
5、重视和加强班主任的业务培训,建立一支高素养的班主任队伍;
本学期将实行班主任阅历沟通会,以解决班级管理当中的困惑。
组织班主任外出考察培训或请专家来校讲课,提高班主任的业务实力。
坚持值周评比考核制度,及班主任月考核和学期考核制度。评比结果公开透亮,既保证了评比结果的公正性,又起到了激励作用。
6、以建设优良的校风、教风、学风为核心,利用好校内广播、橱窗、黑板报、电子屏等校内文化设施,主动发挥校内文化的引领作用。
接着实行班级每天的常规检查刚好在橱窗公示制度。对好人好事刚好表扬,违纪现象刚好通报。
7、加强平安教化,着实增加学生的平安防范意识和技能,实现平安事故零纪录;
坚固树立“平
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