新HSK六级关联词知识点

新HSK六级关联知识点：1进关系1.主语不但/不/不……而且/还也/甚至还他不但说汉语，还说日语2.不仅不不但不……，反而甚至还……他不仅生气，反而感激我3不但主语…而且+语也…

前句多否定主语有个，关联词主语前不但他说汉语，而他弟弟会说汉语。4…，且再说……

表示进步说明理由他学习努力，况且懂事，以老师很喜他。5越…，越…我越看觉得有意思

越A，程度上B随A变6…，不用说……这组关词是对比说前面程低的都这样，后面度高的更应这样，语意上说后一句程高。例：这道题我会做，不用说你了7别说……就是…2列关系1既又……又

同，但前句程度高。别说你就是小红都做这道。表示两动作或两种态同时在这里的既善良又热。2．边（一）…一边（面）他一边歌，一边跳。

表示两动作同时进，不能示状态．一方面……（）一方同时进

表示两方面同时存，不能示两个动作这里的一方面非常良，一面也很热情．既…也…．也…，也…

一般用同一主语的子中我既不识他，也没听说过一般用同一主语的子中你也累我也累，谁累？6不是……而是……

否定前，肯定后者你不是国人，而是国人。3设关系1如果要是假如…那么/就…

前句假，后句结果如果下，我们就不去玩了2即使哪怕就是就算…，也……

即使有步的意思即使下雨，我也要上课。3没有……就没有……没有你帮忙，就没我今天成功。4不是……还……不是你醒，我还真忘记了5幸亏好在…，否则不然……幸亏带笔，否则不参加考了。4折关系1．虽然）……但是/不/可是却…对

通常情下，前后意相反或2.

（虽然我成绩不好但是我努力。虽然/尽管/固……，语+却倒…这组关词是先承认一事实强调说话人为重要方面。虽然成不好，小明非常努。3.尽管…，但（）也……这组关词是前一分先承认一事实，在一分句强调说话人为重要的方。尽管他错误非常严，但你不应该打他4.固然…，也……这组关词是前一分先承认一事实，在一分句强调说话人为重要的方。他的错固然很严重你也不该打他。5.即使…，也……这组关词是前一分先承认一事实，在一分句强调说话人为重要的方。即使他参加，我们要组织次郊游。6.哪怕/就……，……这组关词是前一分先承认一事实，在一分句强调说话人为重要的方。哪怕他错误很严重你也不该打新HSK六级关联知识点：5果关系1因为……，所……由于……，以……

前为原，后为结果因为天不好，所以家取消外出的计划2因为……，而……

前为原，后为结果他因为上堵车而迟了。3因为……的关，…

前为原，后为结果因为时的关系，我今天就到这儿了。4由于……，（此）……

前为原，后为结果由于最备考，因此常常开车。5……，至于/以……

后多是好的结果。她太紧了，以至于出时忘了台词。6既然…，就……

前句已事实，后句断出结。既然天经晚了，你别走了7之所以……是因为是由于……

前为结，后为原因她之所没有来上班是因为了。6件关系1只要……，就……表示有了前的条件一定出现后的结果“”在后一句的主语后只要坚练习，你的音就会来越标准。2只有……，才…

表示必有前面的条，才能现后面的结。后一分如有主语出，“才”在这个主语后面。只有吃种药，才能好他的。只有吃种药，他的才能治。3无论/不/管任……，都/也反正…表示在何条件下，会出现面的结果。一个分常有以下几基本格式：动词或容词的肯定定形式用；用疑问词表示任何件，如“什么“谁”“么”“哪儿”等；（）用“多（么）”表示任何件；（）用“是A还是”示任何件，、是名或形容。例句：论你去不去我都不。不管天好不好，我都照常动。不论是，都应该遵国家的律。任你说多么好听，都不会信你。无论是师还是学生都非常兴。你送我礼物不管是宜还是，我都喜欢4凡是……都……

表示在何条件下，会出现面的结果。凡是你欢的，我都欢。5除非……才否则/要不……前一分句示唯一件。除非他向我道歉，则我不原谅他。7

承接关1．+动词……，再+动词……生的事。

表示动的先后顺序一般用还没有发我们先生词，再学文。2．+动词……，又+动词……的事情

表示动的先后顺序一般用已经发生妈妈先了衣服，又了饭。3先动词……，后+动词发生的情。

表示动的先后顺序一般用还没有我先去市买东西，后再回。4一动词1…，就动词……表示两个作紧接发生。我一下就去找你。8择关系．是…，还是…．不是…就是…

在前后者间选择，般句子尾有“？你是喝还是喝咖啡答案一是两者中的个。他不是本人，就是国人。3要么……要么…

答案一是两者中的个。我们要在家吃，要出去吃4或者……或者…

答案一是两者中的个。明天的议，或者你，或者去。5与其……不如…

否定前，肯定后者与其排等车，不如着回去6宁可（宁愿…，也不…

表示肯前者，否定者我宁愿个人在家，不和他起去。7宁可不……也要……

宁愿不……也要……

否定前，肯定后者1.为了…，…

我们宁不休息，也把今天工作做完。目的关前一分表示目的，一分句示行为。为了大的安全，请人行横。．…，以便………为的是…表示目

前一分表示行为，一分句我建议者朋友们多练跑步以便能以最的速度达现场进行道。我来中，为的是学汉语。．…以免免、省望出现结果。

前一分表示行为，一分句示不希大家外的时候一定注意安，以免发生外。他不想在外面受到伤痛说父母听，免父母为己担心。9步关系偏句承某种情况，句说明该种情况下不会改的结果。让复句中的情也是一种假的情况但是和假设句有区：一是使用关联词同；二假设复句中句的情会随着假设情况的变而改变，步复句的正句况则不会随设的情的变化而改。例如如果不下雨我肯定；如果下，可就不一了。（果随条件变，假设句）即使三工程全部建投入运，也改变不黄河下悬河形势及势游荡不定现状。（结果不随件变化让步复句）▲让步关常用关联词

前一分常常是没有现的假，后一分句不变的果。1.使…，也……2.哪…，也（都）…3.是（就）…，也……纵然……，是……即使明下雨，我们按时出。洋装虽穿在身，祖已多年未亲近，就生在他也改变不了我的中国心…常用的种紧缩复句1.一动词……，…

表示两动作紧接着生。我一下就去找你。刚+动词……，就……表示两个动作接着生。刚下课她就回家了2.动词了+宾，就…动词++宾语就…表示两动作紧着发生。下了课我就去找你

上完课她就去看电了。3.越动词或形容词越+动词或形词表示程度着情况发展变化她越吃胖。

房间不越大越好。

他越吃饿。4.越是+词或动或形容词越是+名或动词或形词情况的展而变化现代人压力很大，是男人是如此。天气越炎热，去海的人越多。你越是家，越是要持。5.