烛之武退秦师课件-003

第二单元学习导言

有一种文字苍老遒劲，那是我们古老的方块汉字；有一种声音永不消逝，那是先哲发出的智慧箴言；有一种精神永不褪色，那是先贤树立的人格丰碑；有一种力量催人奋进，那是仁人志士的振臂高呼。辉煌的史册浸染着先人的血汗和泪雨，凝固着他们的英姿与智慧。不管他们的出身是高贵还是卑微，他们的事业是成功还是失败，他们的一生是高歌还是低吟，也不管我们是肯定还是否定，赞扬抑或诋毁，他们都曽在这片热土上走过，他们也将继续以不同的方式活在后人的记忆里。第二单元学习导言有一三篇记叙散文：政治外交上的刀光剑影《烛之武退秦师》：衰迈老臣，腹藏十万雄师；寥寥数语，智退两国甲兵。《荆轲刺秦王》：一次壮举，造就了一位百代赞叹的英雄。《鸿门宴》：项王怀妇人之仁，错过一次良机，埋下乌江自刎的祸根；刘邦行韬晦之计，躲过一场劫难，体现一代枭雄的机警。三篇记叙散文：政治外交上的刀光剑影《烛之武退秦师》：衰迈老臣文言文该学些什么？1、认准字形字音字义。（自己利用工具书和注释完成）2、理解词语和句式：（1）掌握常见实词在文中的含义和用法.（2）了解常见的虚词（3）了解与现代汉语不同的特殊句式和用法。文言文该学些什么？1、认准字形字音字义。（自己利用工具书和注3、正确把握句子在文中的意思，并能翻译成现代汉语。4、能从文中了解相关的古代文化常识和文学常识。5、能在通读全文的基础上分析文章的内容，并能分析概括作者在文中的观点态度。6、能吸收其中的思想精华，借鉴其写法，并从中得到启发，应用到自己的学习和生活中。3、正确把握句子在文中的意思，并能翻译成现代汉语。4、能从文掌握常见的文言知识1、通假字（每篇课中出现的通假字要整理到积累本上）。2、异读字（一个字保留了两个以上的读音，且音不同则义不同的字）。3、古今异义。有：词义的扩大、缩小、词义的转移、词义的轻重、词的感情色彩的变化和名称说法的改变。掌握常见的文言知识5、一词多义。即一个词有多种含义。如“食”有“吃”、“吃的东西”“专指饭”等等词义，如何判断一个词究竟用哪个词义呢？主要是联系上下文，认真阅读，认真分析，增强阅读能力。6、词类活用：在古汉语中，某些词在特定的语言环境中又可以灵活运用，临时改变它的基本功能，在句中充当其它类词。4、偏义复词：即一个词由两个意思相近或相对、相反的语素构成，只取其中的一个语素的词义，另一个只作陪衬。5、一词多义。即一个词有多种含义。如“食”有“吃”、“吃的东烛之武退秦师烛之武退秦师

《左传》又名《春秋左氏传》，是我国第一部详细完整的编年体历史著作，相传是鲁国的史官左丘明所著。《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”。

《左传》主要记载了东周前期240多年各国的政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件。《左传》描写人物生动细致，人物语言富有文学色彩，叙写战争时以记叙战前准备、战后论战为主，略写战争经过，记录了不少外交辞令、议论、谏说，是研究我国先秦历史很有价值的文献。关于《左传》《左传》又名《春秋左氏传》，是我国第一部详细完整的编年

春秋时期形势简图故事背景春秋时期无能为()也矣共()其乏困秦伯说(),与郑人盟夫()晋,何厌之有微夫()人之力不及此wéifÚgōngyuèfÚ

佚之狐（）fán

zhuìquē秦军氾()南若不阙()秦夜缒()而出失其所与,不知（）使杞()子、逢（）孙戍（）之zhìqǐpángyìshù我来读读无能为()也矣共()其乏困

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞课文串讲以：因为于：对无礼于晋=于晋无礼军：驻军。名→动言于郑伯=于郑伯言使：派若：如果师：军队辞：推辞

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围之：用于主谓之间，取消句子的独立性，助词。犹：尚且为：做（什么）用：重用而：表转折,却是：这过：过错然：可是（烛之武）许之（烛之武）曰夜：在夜里。名→状（烛之武）夜缒而出曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝既：已经亡：使…灭亡。使动用法

敢以（这事）烦……越：跨过。以：而。鄙：把…当作边邑。名意动其：这件事焉：为什么用：介，表原因以：而陪：增加厚：变雄厚薄：削弱以为：把（它）作为东道主：东边道路上的主人行李：使者共：通“供”乏困：缺少的(东西)。形→名所害：所+动尝：曾经形→动郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，为：给济：渡河（晋君）许君焦、瑕版：防御工事所知：所+动夫：发语词有何厌厌：满足之：宾语前置的标志东：向东。名→状封：使……作疆界。使动肆：扩张。阙：削减焉：哪里以：而唯：希望图：考虑说：通“悦”盟：结盟戍：守卫为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。乃：于是之：代指秦军微：如果没有夫人：那人及：达到因：依靠而：却敝：损害所与：所亲附的人。所+动知：通“智”乱：(军队)散乱易：交换，替代武：战时应遵守的道义准则其：还是。表商量语气去：离开之：代郑国乃还。乃：于是之：代指秦军微：如果没有夫人：那人及：达到因：各用一个四字短语概括每段内容秦晋围郑临危受命说退秦师迫晋退兵文章结构各用一个四字短语概括每段内容秦晋围郑临危受命说退秦师迫晋退兵秦晋围郑秦晋围郑秦晋围郑秦晋围郑秦国和晋国出兵攻打郑国的理由：1以其无理于晋2郑贰于楚（晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼遇接待他）（郑从属于晋的同时又从属于楚）

晋师出有名，秦既是友情出演，也为图霸业，没有共同利益的联盟，自然是同床异梦。为烛之武说服秦伯提供了可能性，埋下了伏笔。交代秦晋围郑的理由有何作用？霸贪秦国和晋国出兵攻打郑国的理由：1以其无理于晋2郑贰

秦、晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十年)。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国：一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年(鲁僖公二十八年)的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派子人九出使晋国，与晋结好。甚至在公元前632年五月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。故事背景秦、晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十年)。在这

晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直很好，晋文公的姐姐是秦穆公的夫人，且晋文公是在秦穆公的帮助下才返回晋国为君的；更重要的是，秦国也有向外扩张的愿望，所以，秦、晋联合也就是必然的了。故事背景晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？这是因为，秦国当时也秦晋围郑形势图晋军秦军国危矣1、晋秦联军来势凶猛，兵临城下，为人物出场铺垫。所谓“沧海横流，方显英雄本色”。2、但分驻两地，暗示郑国有机可乘，为下文的成功分化伏笔。交代秦晋围郑的形势有何作用？秦晋围郑形势图晋军秦军国危矣1、晋秦联军来势凶猛，兵临城下临危受命：臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。“壮士不遇，英雄末路”虽满腹牢骚但深明大义，顾全大局。临危受命：臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。“壮士不遇吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。大度，屈尊自责，动之以情以国家大义警之，晓之以理从谏如流知错能改谦恭明理郑伯说烛之武吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉有充分洞察力和预见性（侧面写烛之武）佚之狐：若使烛之武见秦君，师必退”，一个“必”字，尽显烛之武的才华。有充分洞察力和预见性佚之狐：若使烛之武见秦君，师必退”，说退秦师：夜縋而出知难而上、义无反顾

勇敢无畏说退秦师：夜縋而出知难而上、义无反顾勇敢无畏说退秦师：一言之辩，重于九鼎之宝三寸之舌，胜过百万雄师说退秦师：一言之辩，重于九鼎之宝三寸之舌，胜过百万雄师

夜，缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”烛之武打动了秦伯,使秦退兵,他是如何做到这一点的?欲扬先抑,以退为进.阐明利害,动摇秦君.替秦着想,以利相诱.引史为例,挑拨秦晋.推测未来,劝秦谨慎.夜，缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。烛之烛之武的游说艺术迂回战术——不暴露游说目的

烛之武闭口不谈郑国的利益得失，言谈中似乎处处在为秦国利益着想：先讲明秦晋围郑，即使攻下郑国，秦国亦无大裨益；存郑对秦倒有好处，晓之以害，动之以利，使秦伯觉得枉费心机。18烛之武的游说艺术迂回战术——不暴露游说目的巧施攻心术——先对方之忧而忧

烛之武善于利用秦晋同床异梦的矛盾，抓住秦伯担忧“帮晋灭郑后反而惹火烧身”之心理，步步深人，层层逼紧，透辟分析晋侯出征目的在于扩张领土，本性贪而负义，且欲壑难填。使秦君顿感危机所在。于是，烛之武“一心为秦”地挑拨离间了“秦晋之好”。烛之武的游说艺术巧施攻心术——先对方之忧而忧烛之武善于利用秦用婉言相劝——忠言顺耳更利于听

虽然烛之武年岁已高，但在秦穆公眼前岂敢倚老卖老，婉言以说，处处尊重对方：“郑既知亡矣”“敢以烦执事”“君知其难也”“君之所知也”“唯君图之”。侃侃而谈，不卑不亢，不刺激对方，创造和谐的谈话氛围。“良言一句三冬暖”，秦穆公怎能不爱听，又怎能不依计行事。烛之武的游说艺术用婉言相劝——忠言顺耳更利于听虽然烛之武年岁已“不仁、不知、不武”最关键是哪一点？由此可见晋文公什么特点？问：第四小节，在故事情节的发展上有什么作用？1.照应上文。2.使故事情节再掀波澜。迫晋退兵晋文公：虽贪婪，但理智，能隐忍不拔，随机应变，审时度势，雄才大略。“不仁、不知、不武”最关键是哪一点？由此可见晋文公什么特点？烛之武的形象烛之武志士勇士辩士以国家利益为重，深明大义的爱国志士两军交战，生死未卜；出使秦师，成败难料；勇入秦营，知难而上。不卑不亢，机智善辩烛之武的形象烛之武志士勇士辩士以国家利益为重，深明大义的爱国本文的主要特点是:①情节波澜起伏：大军压境——佚之狐荐烛之武——烛之武发辞——晋公平息烛之武的怨气——烛之武出使退敌成功——子犯建议攻秦兵——晋公再晓之以理.②伏笔与照应得当.③叙事详略得当.本文的主要特点是:讨论探究1、烛之武能言善辩，才智过人。这样的人为何老不见用？

郑伯作为当权者做得如何？从中要汲取怎样的教训？

佚之狐真的是慧眼识英雄的伯乐吗？他自己为什么不去说秦而举荐了烛之武呢？他对烛之武是很了解的，为什么到现在才举荐呢？

他这是一种什么心理？

讨论探究1、烛之武能言善辩，才智过人。这样的人为何老不见用？当权者不注意选拔人才，有权者的嫉妒教训：一定要不断挖掘和重视人才，不要等到危机出现后再重用人才。人如其名，佚之狐身上的狐味太重。只身入虎狼之地，能否说服秦伯谁也不敢打保票，稍有不慎，惹恼了秦伯，自己掉了脑袋不算，还可能被牢牢的钉在历史的耻辱柱上让后人指指点点。抬出烛之武，既能提高成功的几率，在成就烛之武的同时自己也落个“伯乐”的美名。所以说他是一条狡猾的狐狸！

——嫉妒、红眼病。当权者不注意选拔人才，有权者的嫉妒2、从文中可看出，烛之武对国家大事了解得很透彻。既然他一直不被用，他了解得那么透彻想干什么？

与诸葛亮一样未出山前就做着出山的准备。

尽管怀才不遇，但他的心始终没有放弃过“一飞冲天”的渴望，他一刻不停地关注着天下形势，思考着安定天下济苍生一逞抱负的路径。“老骥伏枥，志在千里”的豪情无疑是后人敬仰他们的主要缘由。

2、从文中可看出，烛之武对国家大事了解得很透彻。既然他一直不我的感悟

生活是一块磨刀石，只有不断砥砺自己，才能保持永远锐利的锋芒。烛之武到了七十多岁的高龄，仍有满腹牢骚，可见他的锐气未减；仍能建功立业，可见他的才华依旧。此前，三朝为官，满腹经纶，却一直不得重用，其间忍受的寂寞痛苦的煎熬，是常人难以想象的。但烛之武在这种怀才不遇的痛苦中，并没有自暴自弃，更没有妄自菲薄，而是以惊人的毅力在寂寞中图强，饱读经书，关心时事，指点江山，激扬文字，终于在人生的最后时刻，也是最为关键的时刻，“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人”，完成人生的最后一击，为自己一生划上一个完美的感叹号。

时代铸就英雄。烛之武的时代早已过去，但烛之武的人生之路，至少还启示着今天的我们，在平凡的岗位上，应该爱岗敬业；即使暂处逆境，也应该不断磨砺自己，以至终成大器！我的感悟生活是一块磨刀石，只有不断砥砺自己，才烛之武退秦师课件_003我来测测我来测测词类活用晋军函陵，秦军氾南越国以鄙远与郑人盟唯君图之既东封郑阙秦以利晋（驻军，驻扎）（意动，以……为边邑）（订了盟约；建立同盟）（计划，考虑）（使…成为疆界）（使…得利）名词→动词词类活用晋军函陵，秦军氾南（驻军，驻扎）（意动，以……为边邑既东封郑又欲肆其西封夜缒而出朝济而夕设版焉词类活用（在东边）（在西边）（在晚上，当晚）（在早上；到黄昏）名词→状语既东封郑词类活用（在东边）（在西边）（在晚上，当晚）（在早上且君尝为晋君赐矣动词→名词词类活用（恩惠，好处）且君尝为晋君赐矣动词→名词词类活用（恩惠，好处）臣之壮也越国以鄙远共其乏困词类活用（壮年）（远方，边远的地方）（缺少的东西）形容词→名词臣之壮也词类活用（壮年）（远方，边远的地方）（缺少的东西）形因人之利而敝之肆其西封词类活用（损害）（扩张、延伸）形容词→动词因人之利而敝之词类活用（损害）（扩张、延伸）形容词→动词烛之武退秦师若不阙秦，将焉取之？若亡郑而有益于君词类活用（使…灭亡）（使…亏损）（使….退却）使动用法烛之武退秦师词类活用（使…灭亡）（使…亏损）（使….退却）使无能为也已（矣）共其乏困（供）秦伯说，与郑人盟（悦）失其所与，不知（智）通假字无能为也已（矣）通假字（古/今）贰于楚也以为东道主行李之往来今有急而求子微夫人之力古今异义（从属二主、有二心/数词二的大写）（东方道路上的主人/泛指主人）（出使的人/指外出的人携带的随身物品）（您，多指男子/儿子）（那个人/尊称人的妻子）（古/今）贰于楚也古今异义（从属二主、有二心/数词二的大写）一词多义

1.而①今急而求子

②夜缒而出③若亡郑而有利于君

④朝济而夕设版焉。

(表承接，才)(表修饰，不译)(表承接，不译)(表承接，就)一词多义1.而(表承接，才)(表修饰，不译)(表承接，不

2.以①以其无礼于晋

②敢以（之）烦执事

③越国以鄙远

④焉用亡郑以陪邻？

⑤若舍郑以（之）为东道主

(因为，连词)(拿，用，介词)(表顺承，连词来)(表顺承，连词来)(把，介词)2.以(因为，连词)(拿，用，介词)(表顺承，

3.焉①子亦有不利焉

②焉用亡郑以陪邻

③若不阙秦，将焉取之④且焉置土石⑤以俟夫观人风者得焉⑥永之人争奔走焉(语气词，表陈述)(疑问副词，为什么)(疑问副词，怎么能)疑问代词，哪里

代词，之兼词，于之

其:1.以其无礼于晋,且贰于楚也

2.越国以鄙远,君知其难也

3.失其所与,不知

4.吾其还也

5.其真无马也?6.其真不知马也?7.安陵君其许寡人.代词,它郑国代词，这件事自己的副词,还是表反问语气表推测语气表祈使语气其:1.以其无礼于晋,且贰于楚也代词,它郑国一词多义1.若

若使烛之武见秦君，师必退余悲之，且曰：若毒之乎？山有小口，彷佛若有光2.知越国以鄙远，君知其难也失其所与，不知

3.能今老矣，无能为也。吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过如果连词你

代词像动词知道明智才能名词能够动词一词多义如果连词你代词像动1.

及郡下，诣太守，说如此。2.故为之说，以俟观人风者得焉3.秦伯说1.不辞劳苦

2.停数日，辞去。

3.辞曰：臣之壮也，犹不如人1.顾不如蜀鄙之僧哉？2.越国以鄙远，君知其难也3.肉食者鄙，未能远谋。

陈说动词杂说名词通“悦”推脱动词告别动词推辞动词边远的地方名词边境名词浅陋鄙俗形容词1.及郡下，诣太守，说如此。陈说动词杂说名词通“微

1防微杜渐

2.微闻有鼠作作索索

3.见其发矢十总八九，但微颔

4.微夫人之力不及此之

1.辍耕之垄上

2.子犯请击之

3.是寡人之过也

4.臣之壮也，犹不如人。细小形容词隐约地形容词稍微副词没有不副词到动词他们代词的助词结构助词无意义微1防微杜渐细小形容词隐约地形（烛之武）许之（主语）（烛之武）辞曰：“臣之壮也……”（主语）（晋惠公）许君焦、瑕（主语）敢以（之）烦执事（宾语）晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）特殊句式省略句（烛之武）许之（主语）特殊句式省略句以其无礼于晋

（于晋无礼——介词结构后置）且贰于楚也

（于楚从属——介词结构后置）佚之狐言于郑伯（于郑伯言——介词结构后置）若亡郑而有益于君（于君有益——介词结构后置）何厌之有（有何厌——宾语前置）特殊句式倒装句以其无礼于晋特殊句式倒装句判断句邻之厚，君之薄也。（“也”表判断）以乱易整，不武。（否定判断句）特殊句式是寡人之过也。判断句邻之厚，君之薄也。（“也”表判断）特殊句式是寡人之过也辨析下面两组句中加点词的意义及用法（1）A.既东封郑

B.又欲肆其西封

（2）A.越国以鄙远B.蜀之鄙有二僧(动词，使---做疆界)(

疆界

)(意动，以…为边邑

)(边邑

)辨析下面两组句中加点词的意义及用法（1）A.既东封郑A.许之B.是寡人之过也C.臣之壮也,犹不如人D.何厌之有

缒而出朝济而设版焉朝济而设版焉焉用亡郑以陪邻(代词，他，郑伯)(助词，的)(助词，用在主谓之间，取消句子独立性)(助词，将宾语提前)修饰转折或承接于此,兼词表反诘哪里,怎么A.许之微夫人之力不及此微斯人，吾谁与归？因人之力而敝之，不仁失其所与，不知与嬴而不助五国也朝过夕改，君子与焉咸与维新陈涉少时，尝与人佣耕以乱易整，不武愿以十五城请易璧缙绅而能不易其志者贼易之，对饮，酒醉吾其还也①其真无马邪?表反问语气

②其真不知马也?表推测语气③安陵君其许寡人.表祈使语气亦去之因人成事微夫人之力不及此微斯人，吾谁与归？因人之力而敝之，不仁失其所文言文翻译天下之事以利而合者，亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑，郑将亡矣，烛之武出说秦穆公，立谈之间存郑于将亡，不惟退秦师，而又得秦置戍而去，何移之速也!烛之武一言使秦穆背晋亲郑，弃强援、附弱国；弃旧恩、召新怨；弃成功、犯危难。非利害深中秦穆之心，讵能若是乎？秦穆之于晋，相与之久也，相信之深也，相结之厚也，一怵于烛之武之利，弃晋如涕唾，亦何有于郑乎？他日利有大于烛之武者，吾知秦穆必翻然从之矣!文言文翻译译文：天下的事因为利益而合作的，必然会因为利益而分离。秦国、晋国联合出兵讨伐郑国，郑国就要灭亡了，烛之武（人名）出来游说秦穆公，站着说会话的功夫就挽救了即将灭亡的郑国，不但使秦国军队撤退，还让秦国帮助郑国防守边境，改变得多么快啊!烛之武一席话就使秦穆背叛晋国亲近郑国，舍弃强大的援军、依附弱小的国家；抛弃晋国的旧恩、召来新的怨恨；舍弃成功、去冒危险。要不是其中的利益迎合了秦穆公的心思，怎么能达到呢？秦穆公对于晋国来说，相处很长时间了，他们之间的信义也很深了，交情也很厚了，一旦被烛之武说的利益诱惑动心，抛弃晋国就像擤鼻涕吐唾沫，从郑国又得到了什么呢？如果哪天有比烛之武所说的更大的利益，我料想秦穆公还会翻脸去谋取那种利益了!译文：天下的事因为利益而合作的，必然会因为利益而分离。秦国、

第二单元学习导言

有一种文字苍老遒劲，那是我们古老的方块汉字；有一种声音永不消逝，那是先哲发出的智慧箴言；有一种精神永不褪色，那是先贤树立的人格丰碑；有一种力量催人奋进，那是仁人志士的振臂高呼。辉煌的史册浸染着先人的血汗和泪雨，凝固着他们的英姿与智慧。不管他们的出身是高贵还是卑微，他们的事业是成功还是失败，他们的一生是高歌还是低吟，也不管我们是肯定还是否定，赞扬抑或诋毁，他们都曽在这片热土上走过，他们也将继续以不同的方式活在后人的记忆里。第二单元学习导言有一三篇记叙散文：政治外交上的刀光剑影《烛之武退秦师》：衰迈老臣，腹藏十万雄师；寥寥数语，智退两国甲兵。《荆轲刺秦王》：一次壮举，造就了一位百代赞叹的英雄。《鸿门宴》：项王怀妇人之仁，错过一次良机，埋下乌江自刎的祸根；刘邦行韬晦之计，躲过一场劫难，体现一代枭雄的机警。三篇记叙散文：政治外交上的刀光剑影《烛之武退秦师》：衰迈老臣文言文该学些什么？1、认准字形字音字义。（自己利用工具书和注释完成）2、理解词语和句式：（1）掌握常见实词在文中的含义和用法.（2）了解常见的虚词（3）了解与现代汉语不同的特殊句式和用法。文言文该学些什么？1、认准字形字音字义。（自己利用工具书和注3、正确把握句子在文中的意思，并能翻译成现代汉语。4、能从文中了解相关的古代文化常识和文学常识。5、能在通读全文的基础上分析文章的内容，并能分析概括作者在文中的观点态度。6、能吸收其中的思想精华，借鉴其写法，并从中得到启发，应用到自己的学习和生活中。3、正确把握句子在文中的意思，并能翻译成现代汉语。4、能从文掌握常见的文言知识1、通假字（每篇课中出现的通假字要整理到积累本上）。2、异读字（一个字保留了两个以上的读音，且音不同则义不同的字）。3、古今异义。有：词义的扩大、缩小、词义的转移、词义的轻重、词的感情色彩的变化和名称说法的改变。掌握常见的文言知识5、一词多义。即一个词有多种含义。如“食”有“吃”、“吃的东西”“专指饭”等等词义，如何判断一个词究竟用哪个词义呢？主要是联系上下文，认真阅读，认真分析，增强阅读能力。6、词类活用：在古汉语中，某些词在特定的语言环境中又可以灵活运用，临时改变它的基本功能，在句中充当其它类词。4、偏义复词：即一个词由两个意思相近或相对、相反的语素构成，只取其中的一个语素的词义，另一个只作陪衬。5、一词多义。即一个词有多种含义。如“食”有“吃”、“吃的东烛之武退秦师烛之武退秦师

《左传》又名《春秋左氏传》，是我国第一部详细完整的编年体历史著作，相传是鲁国的史官左丘明所著。《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”。

《左传》主要记载了东周前期240多年各国的政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件。《左传》描写人物生动细致，人物语言富有文学色彩，叙写战争时以记叙战前准备、战后论战为主，略写战争经过，记录了不少外交辞令、议论、谏说，是研究我国先秦历史很有价值的文献。关于《左传》《左传》又名《春秋左氏传》，是我国第一部详细完整的编年

春秋时期形势简图故事背景春秋时期无能为()也矣共()其乏困秦伯说(),与郑人盟夫()晋,何厌之有微夫()人之力不及此wéifÚgōngyuèfÚ

佚之狐（）fán

zhuìquē秦军氾()南若不阙()秦夜缒()而出失其所与,不知（）使杞()子、逢（）孙戍（）之zhìqǐpángyìshù我来读读无能为()也矣共()其乏困

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞课文串讲以：因为于：对无礼于晋=于晋无礼军：驻军。名→动言于郑伯=于郑伯言使：派若：如果师：军队辞：推辞

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围之：用于主谓之间，取消句子的独立性，助词。犹：尚且为：做（什么）用：重用而：表转折,却是：这过：过错然：可是（烛之武）许之（烛之武）曰夜：在夜里。名→状（烛之武）夜缒而出曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝既：已经亡：使…灭亡。使动用法

敢以（这事）烦……越：跨过。以：而。鄙：把…当作边邑。名意动其：这件事焉：为什么用：介，表原因以：而陪：增加厚：变雄厚薄：削弱以为：把（它）作为东道主：东边道路上的主人行李：使者共：通“供”乏困：缺少的(东西)。形→名所害：所+动尝：曾经形→动郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，为：给济：渡河（晋君）许君焦、瑕版：防御工事所知：所+动夫：发语词有何厌厌：满足之：宾语前置的标志东：向东。名→状封：使……作疆界。使动肆：扩张。阙：削减焉：哪里以：而唯：希望图：考虑说：通“悦”盟：结盟戍：守卫为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。乃：于是之：代指秦军微：如果没有夫人：那人及：达到因：依靠而：却敝：损害所与：所亲附的人。所+动知：通“智”乱：(军队)散乱易：交换，替代武：战时应遵守的道义准则其：还是。表商量语气去：离开之：代郑国乃还。乃：于是之：代指秦军微：如果没有夫人：那人及：达到因：各用一个四字短语概括每段内容秦晋围郑临危受命说退秦师迫晋退兵文章结构各用一个四字短语概括每段内容秦晋围郑临危受命说退秦师迫晋退兵秦晋围郑秦晋围郑秦晋围郑秦晋围郑秦国和晋国出兵攻打郑国的理由：1以其无理于晋2郑贰于楚（晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼遇接待他）（郑从属于晋的同时又从属于楚）

晋师出有名，秦既是友情出演，也为图霸业，没有共同利益的联盟，自然是同床异梦。为烛之武说服秦伯提供了可能性，埋下了伏笔。交代秦晋围郑的理由有何作用？霸贪秦国和晋国出兵攻打郑国的理由：1以其无理于晋2郑贰

秦、晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十年)。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国：一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年(鲁僖公二十八年)的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派子人九出使晋国，与晋结好。甚至在公元前632年五月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。故事背景秦、晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十年)。在这

晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直很好，晋文公的姐姐是秦穆公的夫人，且晋文公是在秦穆公的帮助下才返回晋国为君的；更重要的是，秦国也有向外扩张的愿望，所以，秦、晋联合也就是必然的了。故事背景晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？这是因为，秦国当时也秦晋围郑形势图晋军秦军国危矣1、晋秦联军来势凶猛，兵临城下，为人物出场铺垫。所谓“沧海横流，方显英雄本色”。2、但分驻两地，暗示郑国有机可乘，为下文的成功分化伏笔。交代秦晋围郑的形势有何作用？秦晋围郑形势图晋军秦军国危矣1、晋秦联军来势凶猛，兵临城下临危受命：臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。“壮士不遇，英雄末路”虽满腹牢骚但深明大义，顾全大局。临危受命：臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。“壮士不遇吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。大度，屈尊自责，动之以情以国家大义警之，晓之以理从谏如流知错能改谦恭明理郑伯说烛之武吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉有充分洞察力和预见性（侧面写烛之武）佚之狐：若使烛之武见秦君，师必退”，一个“必”字，尽显烛之武的才华。有充分洞察力和预见性佚之狐：若使烛之武见秦君，师必退”，说退秦师：夜縋而出知难而上、义无反顾

勇敢无畏说退秦师：夜縋而出知难而上、义无反顾勇敢无畏说退秦师：一言之辩，重于九鼎之宝三寸之舌，胜过百万雄师说退秦师：一言之辩，重于九鼎之宝三寸之舌，胜过百万雄师

夜，缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”烛之武打动了秦伯,使秦退兵,他是如何做到这一点的?欲扬先抑,以退为进.阐明利害,动摇秦君.替秦着想,以利相诱.引史为例,挑拨秦晋.推测未来,劝秦谨慎.夜，缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。烛之烛之武的游说艺术迂回战术——不暴露游说目的

烛之武闭口不谈郑国的利益得失，言谈中似乎处处在为秦国利益着想：先讲明秦晋围郑，即使攻下郑国，秦国亦无大裨益；存郑对秦倒有好处，晓之以害，动之以利，使秦伯觉得枉费心机。18烛之武的游说艺术迂回战术——不暴露游说目的巧施攻心术——先对方之忧而忧

烛之武善于利用秦晋同床异梦的矛盾，抓住秦伯担忧“帮晋灭郑后反而惹火烧身”之心理，步步深人，层层逼紧，透辟分析晋侯出征目的在于扩张领土，本性贪而负义，且欲壑难填。使秦君顿感危机所在。于是，烛之武“一心为秦”地挑拨离间了“秦晋之好”。烛之武的游说艺术巧施攻心术——先对方之忧而忧烛之武善于利用秦用婉言相劝——忠言顺耳更利于听

虽然烛之武年岁已高，但在秦穆公眼前岂敢倚老卖老，婉言以说，处处尊重对方：“郑既知亡矣”“敢以烦执事”“君知其难也”“君之所知也”“唯君图之”。侃侃而谈，不卑不亢，不刺激对方，创造和谐的谈话氛围。“良言一句三冬暖”，秦穆公怎能不爱听，又怎能不依计行事。烛之武的游说艺术用婉言相劝——忠言顺耳更利于听虽然烛之武年岁已“不仁、不知、不武”最关键是哪一点？由此可见晋文公什么特点？问：第四小节，在故事情节的发展上有什么作用？1.照应上文。2.使故事情节再掀波澜。迫晋退兵晋文公：虽贪婪，但理智，能隐忍不拔，随机应变，审时度势，雄才大略。“不仁、不知、不武”最关键是哪一点？由此可见晋文公什么特点？烛之武的形象烛之武志士勇士辩士以国家利益为重，深明大义的爱国志士两军交战，生死未卜；出使秦师，成败难料；勇入秦营，知难而上。不卑不亢，机智善辩烛之武的形象烛之武志士勇士辩士以国家利益为重，深明大义的爱国本文的主要特点是:①情节波澜起伏：大军压境——佚之狐荐烛之武——烛之武发辞——晋公平息烛之武的怨气——烛之武出使退敌成功——子犯建议攻秦兵——晋公再晓之以理.②伏笔与照应得当.③叙事详略得当.本文的主要特点是:讨论探究1、烛之武能言善辩，才智过人。这样的人为何老不见用？

郑伯作为当权者做得如何？从中要汲取怎样的教训？

佚之狐真的是慧眼识英雄的伯乐吗？他自己为什么不去说秦而举荐了烛之武呢？他对烛之武是很了解的，为什么到现在才举荐呢？

他这是一种什么心理？

讨论探究1、烛之武能言善辩，才智过人。这样的人为何老不见用？当权者不注意选拔人才，有权者的嫉妒教训：一定要不断挖掘和重视人才，不要等到危机出现后再重用人才。人如其名，佚之狐身上的狐味太重。只身入虎狼之地，能否说服秦伯谁也不敢打保票，稍有不慎，惹恼了秦伯，自己掉了脑袋不算，还可能被牢牢的钉在历史的耻辱柱上让后人指指点点。抬出烛之武，既能提高成功的几率，在成就烛之武的同时自己也落个“伯乐”的美名。所以说他是一条狡猾的狐狸！

——嫉妒、红眼病。当权者不注意选拔人才，有权者的嫉妒2、从文中可看出，烛之武对国家大事了解得很透彻。既然他一直不被用，他了解得那么透彻想干什么？

与诸葛亮一样未出山前就做着出山的准备。

尽管怀才不遇，但他的心始终没有放弃过“一飞冲天”的渴望，他一刻不停地关注着天下形势，思考着安定天下济苍生一逞抱负的路径。“老骥伏枥，志在千里”的豪情无疑是后人敬仰他们的主要缘由。

2、从文中可看出，烛之武对国家大事了解得很透彻。既然他一直不我的感悟

生活是一块磨刀石，只有不断砥砺自己，才能保持永远锐利的锋芒。烛之武到了七十多岁的高龄，仍有满腹牢骚，可见他的锐气未减；仍能建功立业，可见他的才华依旧。此前，三朝为官，满腹经纶，却一直不得重用，其间忍受的寂寞痛苦的煎熬，是常人难以想象的。但烛之武在这种怀才不遇的痛苦中，并没有自暴自弃，更没有妄自菲薄，而是以惊人的毅力在寂寞中图强，饱读经书，关心时事，指点江山，激扬文字，终于在人生的最后时刻，也是最为关键的时刻，“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人”，完成人生的最后一击，为自己一生划上一个完美的感叹号。

时代铸就英雄。烛之武的时代早已过去，但烛之武的人生之路，至少还启示着今天的我们，在平凡的岗位上，应该爱岗敬业；即使暂处逆境，也应该不断磨砺自己，以至终成大器！我的感悟生活是一块磨刀石，只有不断砥砺自己，才烛之武退秦师课件_003我来测测我来测测词类活用晋军函陵，秦军氾南越国以鄙远与郑人盟唯君图之既东封郑阙秦以利晋（驻军，驻扎）（意动，以……为边邑）（订了盟约；建立同盟）（计划，考虑）（使…成为疆界）（使…得利）名词→动词词类活用晋军函陵，秦军氾南（驻军，驻扎）（意动，以……为边邑既东封郑又欲肆其西封夜缒而出朝济而夕设版焉词类活用（在东边）（在西边）（在晚上，当晚）（在早上；到黄昏）名词→状语既东封郑词类活用（在东边）（在西边）（在晚上，当晚）（在早上且君尝为晋君赐矣动词→名词词类活用（恩惠，好处）且君尝为晋君赐矣动词→名词词类活用（恩惠，好处）臣之壮也越国以鄙远共其乏困词类活用（壮年）（远方，边远的地方）（缺少的东西）形容词→名词臣之壮也词类活用（壮年）（远方，边远的地方）（缺少的东西）形因人之利而敝之肆其西封词类活用（损害）（扩张、延伸）形容词→动词因人之利而敝之词类活用（损害）（扩张、延伸）形容词→动词烛之武退秦师若不阙秦，将焉取之？若亡郑而有益于君词类活用（使…灭亡）（使…亏损）（使….退却）使动用法烛之武退秦师词类活用（使…灭亡）（使…亏损）（使….退却）使无能为也已（矣）共其乏困（供）秦伯说，与郑人盟（悦）失其所与，不知（智）通假字无能为也已（矣）通假字（古/今）贰于楚也以为东道主行李之往来今有急而求子微夫人之力古今异义（从属二主、有二心/数词二的大写）（东方道路上的主人/泛指主人）（出使的人/指外出的人携带的随身物品）（您，多指男子/儿子）（那个人/尊称人的妻子）（古/今）贰于楚也古今异义（从属二主、有二心/数词二的大写）一词多义

1.而①今急而求子

②夜缒而出③若亡郑而有利于君

④朝济而夕设版焉。

(表承接，才)(表修饰，不译)(表承接，不译)(表承接，就)一词多义1.而(表承接，才)(表修饰，不译)(表承接，不

2.以①以其无礼于晋

②敢以（之）烦执事

③越国以鄙远

④焉用亡郑以陪邻？

⑤若舍郑以（之）为东道主

(因为，连词)(拿，用，介词)(表顺承，连词来)(表顺承，连词来)(把，介词)2.以(因为，连词)(拿，用，介词)(表顺承，

3.焉①子亦有不利焉

②焉用亡郑以陪邻

③若不阙秦，将焉取之④且焉置土石⑤以俟夫观人风者得焉⑥永之人争奔走焉(语气词，表陈述)(疑问副词，为什么)(疑问副词，怎么能)疑问代词，哪里

代词，之兼词，于之

其:1.以其无礼于晋,且贰于楚也

2.越国以鄙远,君知其难也

3.失其所与,不知

4.吾其还也

5.其真无马也?6.其真不知马也?7.安陵君其许寡人.代词,它郑国代词，这件事自己的副词,还是表反问语气表推测语气表祈使语气其:1.以其无礼于晋,且贰于楚也代词,它郑国一词多义1.若

若使烛之武见秦君，师必退余悲之，且曰：若毒之乎？山有小口，彷佛若有光2.知越国以鄙远，君知其难也失其所与，不知

3.能今老矣，无能为也。吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过如果连词你

代词像动词知道明智才能名词能够动词一词多义如果连词你