正确使用词语之-近义词辨析课件

正确使用词语之

近义词辨析2020高二空课专题正确使用词语之近义词辨析2020高二空课专题12022/12/192秋季到了，老师让小明把“注意防火，小心火灾”这幅标语写在宣传栏上。小明挥起笔，“刷刷刷”写了上去——“小心防火，注意火灾。”老师看了，说：“你怎么把‘小心’和‘注意’换了？”小明说：“这两个词都表示提醒人们，换一下不是更有新意吗？”2022/12/172秋季到了，老师让小明把“注意防22022/12/193老师说：“你错啦，这两个词在使用时是有区别的。‘注意’一般是要求人们‘要怎样’，而‘小心’一般是要求人们‘别怎样’。如‘注意防火’的意思是‘要防火’，‘小心火灾’的意思是‘别发生火灾’。你把‘小心’和‘注意’写反了，意思就变成‘别防火，要火灾’了。”2022/12/173老师说：“你错啦，这两个词在使32022/12/194小明听后，又找来几个例子分析，果然是这样：

小心着凉（），注意安全（），注意整洁（），小心中毒（），注意卫生（）。别着凉要安全要整洁别中毒要卫生2022/12/174小明听后，又找来几个例4一、考查重点历年高考试题表明，在“正确使用词语（包括成语）”的考点中，近义词的辨析、成语的运用是必考点，也常常作为考查的重点。一、考查重点历年高考试题表明，在“正确使用词语（包括5近义词大致可分为以下三种类型：①读音相同而又有一个相同语素的近义词品位品味/祛除驱除/侦察侦查二、基本类型②读音不全相同，但有一个语素相同的近义词逐渐逐步/启示启发/闪耀闪烁③读音不同，语素构成也不同的近义词舍弃割爱/徜徉徘徊/迟疑犹豫近义词大致可分为以下三种类型：①读音相同而又有一个相同语素的6三、

辨析方法（一）从词义上辨析（二）从色彩上辨析（三）从用法上辨析一、去同存异,辨细微差别二、体察语境，找准交点三、辨析方法（一）从词义上辨析一、去同存异,辨细微差别二、7（一）从词义方面辨析方法点拨一、去同存异,辨细微差别（一）从词义方面辨析方法点拨一、去同存异,辨细微差别8（一）选择恰当的词语填入横线上

1、学生从小就应培养保卫

、热爱祖国的爱国主义精神。（A.边疆B.边境）

A二者均为名词，其词汇意义是：远离内地靠近国境的地区。但是，词义范围大小不同：边疆表示靠近国界的一片领土，范围比较大。边境表示紧靠边界的地区，范围比较小。2、旧石器

，人们刀耕火种，生产力极其低下。（A.时代B.时期）

时代：指历史上以经济、政治、文化等状况为依据而划分的某个时期。范围大。时期：一段时间（多指具有某种特征的）相对“时代”来说范围小。A（一）选择恰当的词语填入横线上A二者均为名词，其词汇意义是93、伟大的人民解放

中，仅三大

就经历了大小

千余场。（A.战斗B.战役C.战争）CBA战斗：敌对双方所进行的武装冲突。战役：为实现一定的战略目的，按照统一的作战计划，在一定的方向上和一定的时间内进行的一系列战斗的总和。战争：常指国家、民族、党派之间的争端，时间跨度大，地域范围广。而“战役”常指在一个地方发生的若干战斗，是战争的一部分。小大3、伟大的人民解放中，仅三大10（一）总结：1、注意词语范围大小年龄年纪词汇词语（一）总结：年龄年纪词汇词语1112

（1）本词典共收词六万多条，

了现代汉语绝大多数词语。

在2003年春季田径运动会上，这个队_____

了田赛的全部冠军。

A.囊括B.包括

“囊括”是全部包罗在内；“包括”是包含之意，仅指其中一部分，不是全部。BA练一练12（1）本词典共收词六万多条，了现代汉12（2）社会主义初级阶段

，我们在狠抓物质文明建设的同时，更要抓好精神文明的建设。假日，朋友一家人到人民路某酒楼饮茶，大堂内座无虚席。

朋友去洗手间，回来后竟发现放在椅子上的皮包不翼而飞。A.其间

B.期间---可单独使用--有某种特征的，不能单独使用BA使用范围不同（2）社会主义初级阶段，我们在狠抓物质文明建13

我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，______九月中旬，已完成全年施工计划的90％。（A.截止B.截至）“截止”是指到某时间停止，侧重不再发展；“截至”是指截止到某时间、事件仍可能会发展。报名在昨天已经____。（A.截止B.截至）（一）选择恰当的词语填入横线上AB我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，______14战士们_____守卫在祖国的边防前线。

（A.常年B.长年）天山_____积雪覆盖，这里生长着稀世之宝——雪莲。（A.常年B.长年）常年：侧重在长期进行某项活动，但并非中间无间断。长年：侧重在整年连续不断，一年到头。AB（一）选择恰当的词语填入横线上战士们_____守卫在祖国的边防前线。常年：侧重在长期进15（一）总结：2、注意词语侧重点不同改革：革，除旧化装：有假扮的意思改善：善，完善化妆：是使容貌美丽屹立：侧重稳矗立：侧重直耸立：侧重高（一）总结：改革：革，除旧化装：有假扮的意思16（1）他苦读寒窗16年，取得了大学本科___。（A.学历B.学力）他仅念完高中，但现在的____却达到了大学本科水平。（A.学历B.学力）学历：学习的经历，即曾在哪些学校毕业或肄业。

学力：学问上达到的程度。练一练BA（1）他苦读寒窗16年，取得了大学本科___。学历：学习的经17现在，雾都重庆直接

国务院，成为我国第四个直辖市。在中国古代，妇女居

地位。这个医疗诊所是人民医院的

单位。A.附属B.从属C.隶属---强调依附性---强调所决定的关系---强调被支配或管辖侧重点不同cBA（2）现在，雾都重庆直接国务院，在中国古代，妇女居18时光在不知不觉中

了。他们的身影不久就

在早晨水面上的烟波里。他们之间的误会已经完全

。A.消失B.消逝C.消释---强调过程---强调结果---指疑虑、嫌怨、痛苦等

侧重点不同BAC（3）时光在不知不觉中了。他们的身影不久就19（一）选择恰当的词语填入横线上

抗击“非典”的白衣战士郑重立下誓言：我们

，为守护患者不遗余力。（A.许诺B.承诺）B“许诺”仅是“答应应承”的意思，具有一定的随意性；

“承诺”是“对某项事物答应照办”的意思，语气上更坚定庄重。就这句而言，“郑重立下誓言”应用“承诺”。（一）选择恰当的词语填入横线上B“许诺”仅是20（一）选择恰当的词语填入横线上

我们要爱护公物，不要____桌椅。汶川地震发生后，这一带的建筑物大多被___了。（A.损坏B.毁坏）B

“损坏”：破损，使失去原来的效能。“毁坏”：摧毁、破坏，语意重。A（一）选择恰当的词语填入横线上B“损坏”：破损，使失去21（一）总结：3、注意词语的轻重爱好嗜好希望期望优良优秀优异（一）总结：爱好希望优良优秀优异221、在美国的默许和____下，沙龙政府把阿拉法特封锁在斗室之中，切断他和其他巴勒斯坦官员及国际社会的联系。（A.纵容B.怂恿）纵容：不加制止（轻）

怂恿：鼓动别人做（重）练一练A1、在美国的默许和____下，沙龙政府把阿拉法特封锁在斗室之232、那天夜晚，他抱着吉他即兴地演唱了几支歌，脸上是_____的表情，像孩子那样快乐，像农夫那样淳朴。（A.陶醉B.迷醉）陶醉：满意地沉浸在某种境界之中。（轻）

迷醉：沉迷陶醉。（重）练一练B2、那天夜晚，他抱着吉他即兴地演唱了几支歌，脸上是____24方法点拨

（二）从色彩上辨析

一、去同存异,辨细微差别方法点拨一、去同存异,辨细微差别25（二）选择恰当的词语填入横线上。

1、思考一夜，爷俩儿决定明早___进城购买良种。（A.动身B.启程）

2、我又不是两三岁的孩子，你也忒把人看得___了。（A.吝啬B.小气）

AB“小气”多用于口语，“吝啬”多用于书面语。“动身”比“启程”口语色彩浓（二）选择恰当的词语填入横线上。AB“小气”多用于口语，“吝26（二）选择恰当的词语填入横线上。3、国家工作人员为犯罪活动提供非法

，必须严惩。（A.保护B.庇护C.爱护）

4、父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士

。（A、刮目B、侧目）BA“庇护”指袒护，贬义词；“保护”指尽力照顾，使不受损害，中性词；“爱护”，指爱惜并保护，褒义词。“侧目”的意思是不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨，是贬义词。而"刮目"是说用新的眼光来看待，是褒义词。（二）选择恰当的词语填入横线上。BA“庇护”指袒护，贬义词；27总结：（二）注意词语色彩的不同——语体色彩、感情色彩口头语体用词通俗易懂，生动活泼。对话、文艺作品多用口语。书面语体用词庄重典雅，讲究分寸。多用于郑重场合，理论文章。

总结：口头语体用词通俗易懂，生动活泼。对话、文艺作品多用口语28

1、我们要造成一种风气，我们所发表的意见，都允许大家讨论、_____。听喜富说，有些事情县长还得跟他____着办。

（A.商量B.商榷）“商量”常用于口头语体，多指一般问题。“商榷”文言词，含有尊敬、客气色彩，常用于书面语体，多指学术问题；也指其他需要慎重研究的重要问题。AB练一练

语体色彩不同1、我们要造成一种风气，我们所发表的意见，都允许大家讨论29

2、希望两国不断

思想，互相了解，使中俄关系沿着健康稳定的方向发展。（A.沟通B.勾通）

A练一练“沟通”是中性词语，“勾通”是贬义词；“沟通”可用于人，也可用于事物，“勾通”只用于人。

感情色彩不同A练一练“沟通”是中性词语，感情色彩不同30

依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）⑴他这种勇于承认错误的精神值得大家

。⑵我14岁就离开

，参加了革命。⑶年轻人，你应该走出去

一番。

A.效尤故乡经历B.效仿故乡经历

C.效尤家乡阅历D.效仿家乡阅历

色彩不同练一练D效尤：为仿效坏的行为。贬义词。效仿：指以某件事情为榜样，模仿来做或作为借鉴以便发扬。褒义词。故乡更多侧重于书面语，家乡侧重于口语。阅历：懂得或掌握某种技能或才能并加以实践的过程。

经历：只能是亲身体验某人或某事的时间过程。依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）⑴31方法点拨

（三）从用法上辨析

一、去同存异,辨细微差别方法点拨一、去同存异,辨细微差别321、习惯搭配不同充足：多与自然界或物质方面的比较具体的东西搭配(阳光充足，水源充足)。充分：多与比较抽象的事物搭配(条件充分、理由充分)。充沛：多与表示精神方面的抽象概念搭配(精神充沛、体力充沛)。1、习惯搭配不同充足：多与自然界或物质方面的比较具体的东西搭332022/12/1934再如：发扬——优点、作风、传统、精神、民主发挥——作用、威力、积极性、创造性改进——工作、方法、技术改善——生活、关系、条件竖立——头发、旗杆（适用于具体事物）树立——榜样、典型（适用于抽象事物）2022/12/1734再如：34侵犯——主权、利益、领海、人权

侵占——土地、财产、领土、公款履行——诺言、合同、手续、条约

执行——命令、任务、路线、政策交流——思想、经验、物资交换——意见、礼物、资料

侵犯——主权、利益、领海、人权

侵占——土地、财产、领土、公351、领导干部应当深入群众，和群众打成一片，真正（体恤、体察）民情。体恤：同情、照顾

，可搭配“百姓”

体察：体验、观察。2、以色列在约旦河西岸（屯聚、囤聚）大量兵力，伺机大规模侵犯巴勒斯坦控制区。屯聚：聚集（人马）如：屯师：集结兵力。

囤聚：储存聚集（货物）练一练1、领导干部应当深入群众，和群众打成一片，真正（体恤、体察）363、他

不住内心的激动。(A.克服B.克制)4、这些科学论据令人______。

(A.信服B.佩服)“克服”的对象多是客观上的困难、错误等“克制”的对象多是主观上的情感、愿望。

“信服”的对象一般是道理、事实、言论等；“佩服”的对象一般是精神、品德、能力等。BA3、他不住内心的激动。4、这些科学论据令人__372、适用对象不同爱护：用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间。

爱戴：用于下级对上级、晚辈对长辈。抚养：用于长辈对晚辈。

奉养：用于晚辈对长辈。赡养

2、适用对象不同爱护：用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之382022/12/1939肤浅

浮浅相同点：都表示浅，不深。不同点：

“肤浅”主要用于认识、理解等，局限于表面，理解不深刻。如“我对戏曲了解得很肤浅”。

“浮浅”主要用于作风、学识等，着重指浮在表面，不扎实。如“努力克服脱离群众、作风浮浅的官僚主义作风”。2022/12/1739肤浅浮浅39都有传下去的意思。流传：事迹、作品等传下来或传播开。留传：物品遗留下来传给后代。1、大禹治水的故事一直（流传、留传）到今天。这把茶壶是祖上（流传、留传）下来的。练一练都有传下去的意思。1、大禹治水的故事一直（流传、留传）到今天402、为了迅速扭转连年亏损的局面，厂党委决定（启用、起用）精通业务、有决策能力的退休科技人员。启用：开始使用→物；

起用：重新任用已退休或免职的人员。3、经常进行口头作文练习，可以培养学生（敏捷、敏锐）的思维能力。敏捷：迅速而灵敏(行作敏捷、思维敏捷)

敏锐：灵敏尖锐（感觉、眼光）2、为了迅速扭转连年亏损的局面，厂党委决定（启用、起用）精通413、词性和句法功能不同阻碍：动词，封建剥削阻碍生产发展。

障碍：名词，排除一切障碍。强大：形容词，强大的动力来自崇高的理想。

壮大：动词，人多可以壮大声势。

品味：动词，仔细品评体会、玩味。

品位：名词，很高的水平，文艺作品等。

3、词性和句法功能不同阻碍：动词，封建剥削阻碍生产发展。422022/12/1943再如：“必须”，副词，侧重于应当怎样；“必需”，动词，侧重于不可或缺。

为我们提供生活

品。

必需暴戾

暴力“暴戾”，形容词，指粗暴乖张，残酷凶恶，如“这个老板真是暴戾，动辄对工人进行打骂”。

“暴力”，名词，①强制的力量，武力，如“暴力革命”；②特指国家的强制力，如“军队对于敌对阶级是一种暴力”。

2022/12/1743再如：必需暴戾暴432022/12/19441、北京的两位历史学教授都在回信中

他执著追求，并向他介绍了一些考研读书目和学习方法。邻居的冷言冷语，生活的艰难困苦，都没有动摇他考研的决心，他在逆境中

苦学，终于在40岁时考上了研究生。A、勉力B、勉励“勉励”，劝人努力，鼓励别人，是动词；“勉力”，是努力，尽力之意，是形容词。

BA练一练2022/12/17441、北京的两位历史学教授都在回信中442022/12/19453、自此以后，他一直

在家，不再露面。一场

，整得他意志完全消沉了。

(A.暴病B.抱病)二者都与疾病有关，但词性和词义不同。“暴病”指突然发作来势很凶的病，名词。“抱病”指有病在身，动词。2、（A.法制B.法治）我们要建立健全社会主义的民主和

。我国已经逐步走上了社会主义

的轨道。

“法制”指统治阶级按照自己的意志建立的规章制度，名词；“法治”指根据法律治理国家，动词。BABA2022/12/17453、自此以后，他一直在家，45近义词辨析方法词义色彩用法1、词义的侧重点2、词义的轻重3、词义的范围4、词语的感情色彩5、词语的语体色彩6、习惯搭配7、适用对象8、词性和句法功能近词义色彩用法1、词义的侧重点2、词义的轻重3、词义的范围446即先分析语句的指向对象、语体特征、感情色彩、结构层次、施受关系和语义联系等，然后再找到备选词语与所给句子在对象、色彩、结构、语义等方面的重合点。

二、体察语境，找准交点即先分析语句的指向对象、语体特征、感情色彩、结构层次47【例1】句子：日本政界的一些人妄图

日本侵华的历史，

引起中日两国人民的强烈反对。词语：窜改/篡改辨析词义：窜改──改动成语、文件、古书等；篡改──用作伪的手段改动或曲解，贬义词。体察语境：日本侵华历史举世公认，日本政界一些人想改动，必然要用作伪的手段，含贬义。寻找交点：“篡改”和句子的重合点是“用作伪的手段改动”、“贬义”。【例1】句子：日本政界的一些人妄图日本侵华的历48【例2】句子：在总统选举投票现场门外，

着各大新闻

媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受

“缉查犬”的检查，以探明是否携带武器。词语：聚集/云集辩析词义：体察语境：寻找交点：聚集──由分散到集中；云集──许多人从各处来聚集一处。对象──各大新闻媒体的上百名记者；事件──聚于投票现场门外。

“云集”和句子的重合点是“许多人从各处来聚于一处”。【例2】句子：在总统选举投票现场门外，着各大新闻49三、解题思路1.去同存异：将共同的语素去掉，这叫“去同”，然后对“异”字进行组词或简易解释。“承载”和“装载”

“承”字可组词为“承受(担)”，

“装”字可组词为“装货物(东西)”，这样，这两个词的区别也就呼之欲出了。“承载”有承受物体重量的意思；“装载”有用运输工具装东西的意思。三、解题思路1.去同存异：将共同的语素去掉，这叫“去同”，然50①这一招真

。(A.厉害B.利害)②他将办公桌上已用过的资料起来(A.收集B.搜集)答案：A（收：把分散的事物聚拢

搜：到处寻找。）答案：A（厉：剧烈、凶猛，难以对付或难以忍受。利：利益）①这一招真。(A.厉害B.利害)②他将512.以词造句：辨别时可根据这两个词进行简单的造句，从中我们可以粗略地看出这两个词的区别。“志愿”和“自愿”

“志愿”

造句：高考的时候，学生要填写志愿；“自愿”可造句为：我自愿报名参加这次活动。从中可知：“志愿”表示志向和愿望；“自愿”表示自己愿意。

2.以词造句：辨别时可根据这两个词进行简单的造句，从中我们52

4、替换法。

“庄重”的反义词为“轻浮”，常用于形容风度、仪表、举止或谈吐不随便、沉着稳重；“郑重”的近义词为“认真”，主要用于形容态度严肃、认真。3、排除法。用能认定的项带动其它项。总之：原则：切合语境要求根本：必不可少的量的积累4、替换法。“庄重”的反义词为“轻浮”，常用于形容53试一试试一试54[

[例1·北京卷]依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是⑴我们的工作计划已经呈报上级有关部门，待

之后，即可付诸实施。⑵抗击“非典”的白衣战士郑重立下誓言：我们

，为守护患者不遗余力……⑶必须坚决打击不法商人制假贩假

暴利的犯罪行为。

A．审定许诺谋取B．审订承诺谋取

C．审订许诺牟取D．审定承诺牟取决定修订允许[轻]承担[重]谋划[中]牟取[贬]答案D[[例1·北京卷]依次填入下面横线处的词语，恰当的一组55

[

[例2·全国卷]依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次

北京大学，为推动孙中山研究做出了贡献。②北京市政府对城市建设布局做出了

，在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。③邓亚萍现在留给大家的印象，

日渐成熟的仪表风度，

依然保留的拼搏精神。

A．莅临计划不仅是/而且是

B．莅临规划不是/而是

C．亲临规划不仅是/而且是

D．亲临计划不是/而是到[书/敬]亲自计划[一般]谋划[特殊]递进关系并列关系答案C[[例2·全国卷]依次填入下列各句56选择恰当的词填空他的做法（）了操作规程，这是造成事故的直接原因。（A.违反B.违犯）违反：不遵守、不符合（法则、规程）违犯：违背和触犯（法规等）A选择恰当的词填空他的做法（）了操作规程，这是造成571.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的

。②由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地

。③终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷，

想起许多童年的往事。A．终止蜕化难免B．中止退化难免C．中止蜕化不免D．终止退化不免答案：D。“终止”“中止”都有停止的意思，“中止”侧重中途停止，“终止”侧重结束、停止。句①一个人离开学校并不意味着学习的结束，应选“终止”。“退化”意为“生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，机能减退甚至完全消失；或泛指事物由优变劣，由好变坏”；“蜕化”指虫类脱皮，比喻腐化堕落；句②说环境污染，羊绒品质由优变劣，应选“退化”。“难免”不容易避免，“不免”免不了，再次回到故乡，免不了想起许多童年的往事；句③选“不免”。D1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是答案：D。“58天道酬勤

漫漫人生路，关健的就几步，特别是年轻的时候，选择对了人生的道路就比较顺畅，选择错了就会举步维艰，寸步难行。选择比努力更重要，在关健的那几步选择对了，努力就会事半功倍，在关健那几步选择错了，就会事倍功半。天道酬勤漫漫人生路，关健的就几步，特别是年轻的时候，59十、多义成语

有些成语具有双重含义，许多考生只知其一，不知其二，常常做出错误的判断，命题者也在这里巧设机关。` 十、多义成语

有些成语具有双重含义，许多考生只60例1：每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。（高考题）例2：关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。（高考题）分析：“灯红酒绿”指夜景繁华时为中性词，也指生活腐化时为贬义词。正确。分析：“想入非非”指想法不合实际时为贬义词，指意念进入玄妙的境界时为中性词。正确。例1：每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。（高考题）例261练一练：1、我很胖，可是这位小护士很快就选准了一条血管，一针见血，我很佩服。2、走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健，大家都把目光转向了他。（12年辽宁卷）分析：一针见血：通常比喻说话、写文章言辞直截、简要。能切中要害。但它的本义是一针就见到血。形容医务人员技术熟练。正确。分析：短小精悍：①形容人个儿矮小却精明强悍；②形容文章或发言简短而有力。正确。练一练：1、我很胖，可是这位小护士很快就选准了一条血管，一针62练一练：3、下面，就让我们来一起欣赏古瓷的细润秀美、古玉的丰腴有泽和古钱的斑驳陆离。4、谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，让在场的专家也惊叹不已。分析：斑驳陆离：陆离，指色彩繁杂；斑驳，颜色杂乱。①形容色彩杂乱不齐；②指建筑、器物等的古老陈旧此处正确。分析：左右逢源：比喻做事得心应手，怎样进行都很迅速。也比喻办事圆滑。此处都不对。句意是指孩子对电脑等的熟悉。练一练：3、下面，就让我们来一起欣赏古瓷的细润秀美、古玉的丰63类似成语(多义成语）不绝如缕：多形容局面危急。也指声音低沉、悠长，时断时续。绵里藏针：形容柔中有刚。也比喻外表柔和，内心刻毒。秀色可餐：形容女子姿色非常美丽。也形容景物非常优美。捉襟jīn见肘zhǒu：既形容衣服破烂。也形容困难重重，应付不过来。如蚁附膻shān：既比喻许多臭chòu味相投的人追求某种恶劣的事物。也比喻依附有钱有势的人。平地一声雷：比喻名声地位突然升高。也比喻突然发生一件可喜的大事。耿gěng耿于怀：不能忘怀，牵萦于心。可褒可贬。朝秦暮楚：比喻人反复无常。亦谓朝在秦地，暮在楚地，比喻行踪不定或生活不安定。

想一想：类似成语(多义成语）想一想：64登峰造极：意思是到了极点，但它有褒贬双重感情色彩。比喻干坏事猖狂到了极点，贬义。也指比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。可圈可点：原指文章精彩，值得加以圈点，现形容表现好，值得肯定或赞扬。独善其身：既指只顾自己，缺乏集体精神，也指人要搞好自身修养。顾影自怜：既指孤独失意的样子，也指自我欣赏。呼风唤雨：既比喻进行煽动性活动，也比喻人能够支配自然。冷眼旁观：既指用冷淡的态度从旁观看，不愿参加，形容漠不关心。也指用冷静的态度从旁审视。另起炉灶：既比喻脱离集体另搞一套，也比喻重新做起。谦谦君子：既指故作谦虚而实际虚伪的人，也指谦虚，能够严格要求自己的人。穷形极相：既指丑态毕露，也指描写刻画十分细致生动。如虎添翼：既比喻凶恶的得到帮助后更加凶恶，也比喻强大的得到援助后更加强大。登峰造极：意思是到了极点，但它有褒贬双重感情色彩。比喻干坏事65四平八稳：既形容说话、做事、写文章稳当，也指做事情志求不出差错，缺乏创新精神。舞文弄墨：既指歪曲法律条文作弊，也指玩弄文字技巧。天马行空：①比喻思想行为无拘无束；②形容文笔超逸流畅。齐大非偶：①比喻婚姻不是门当户对；②双方势位悬殊，难于建立对等关系。移宫换羽：①指乐曲换调；②指事情内容有所变更。老气横秋：形容人摆老资格，自以为了不起的样子，也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子了。瞻前顾后：既形容做事情以前考虑周密细致，也形容顾虑太多，犹豫不决。金玉满堂：既指占有很多财富，也比喻人很有才学，学识丰富。沙里淘金：既比喻费力大而成效少，也比喻从大量的材料中选择精华。守株待兔：株：露出地面的树根。比喻心存侥幸，坐等意外收获。也比喻死守狭隘经验，不知变通。四平八稳：既形容说话、做事、写文章稳当，也指做事情志求不出差66十、多义成语

对策：

多多积累，记准多义，

区分表里，确定对错。十、多义成语

对策：67十一、近义混用

有些成语与其他成语由于读音、字形、字义相近或具有某些共同的语素，使用时极易混淆。` 十一、近义混用

有些成语与其他成语由于读音、字68例1：我收到一封国外来信，上面的邮票不胫而走，不知被哪个集邮迷撕去了。分析：例中“不胫而走”应为“不翼而飞”。“不胫而走”侧重指事情、消息等用不着刻意宣传，就迅速流传开来，而“不翼而飞”则着重指什么东西突然不见了

例2：广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。(山东卷)

分析：一挥而就：一挥笔就完成了，形容诗文、书画很快就写好画好了。挥，挥笔。而此处应为“一蹴而就”。一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功。蹴，踏；就，成功。例1：我收到一封国外来信，上面的邮票不胫而走，不知被哪个集邮69例3：最近，浙江手机上网资费全面下调，广大用户对此弹冠相庆。专家预测，未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。

分析：“弹冠相庆”：用来指一个人做官，其同伙也互相庆贺即将有官做，含贬义，放在原句中不恰当。这里是与“额手称庆”相混淆。“额手称庆”指把手放在额头上表示庆幸，形容高兴和喜悦，在原句中“上网资费”下调，用“额手称庆”更能恰如其分地表现出广大用户的喜悦心情。例3：最近，浙江手机上网资费全面下调，广大用户对此弹冠相庆。701、这件事对于我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年的璧玉，顷刻间变成一块一文不名的瓦片。2、清华大学食堂卖馒头的小伙竟然考上北大国际贸易系，令全体清华人对之侧目而视。练一练：分析：“一文不名”指一分钱都不占有，形容极贫穷，用在句中不通，应用“一文不值”。“侧目而视”斜着眼睛看人。形容愤怒、不满或畏惧的样子。此处应用“刮目相看”

。1、这件事对于我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年的璧玉，顷刻713、一个月后，王小明的病逐渐好起来，他又一次起死回生了。

分析：“起死回生”是说医生的医术高明，能把垂死的病人救活，这里应该是“死里逃生”。

4、进入高三以来，一向成绩平平的陈刚一直特别刻苦，进步很大，真叫人不得不另眼相看。分析：“另眼相看”是指对某人用不同于一般的眼光看待，有优待或歧视意，应改为“刮目相看”：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。3、一个月后，王小明的病逐渐好起来，他又一次起死回生了。725、有些人对骑自行车带人之类的事不以为然，他们认为，这样既方便了自己，也没有妨碍别人。

“不以为然”的意思是不认为是正确的，应改为“不以为意”。6..他爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平时耳闻目睹，所以他也喜欢上了音乐。

“耳闻目睹”是亲自听说，亲眼看见的意思，应改为“耳濡目染”。5、有些人对骑自行车带人之类的事不以为然，他们认为，这样既方73

7、最近一段时间，在巴基斯坦发生的一系列耸人听闻的恐怖事件，再次给这个饱受社会动乱之苦的国家敲响了警钟。骇人听闻：骇，惊吓。使人听了非常吃惊。耸人听闻：耸，惊动。夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。使用错误8、仿制古画还有一种，决不置自己的姓名，以假乱真，鱼龙混杂，骗来金钱。“鱼龙混杂”喻“好人坏人混在一起”。句中的意思是“拿假的充当真的”，应改为“鱼目混珠”。7、最近一段时间，在巴基斯坦发生的一系列耸人听闻的恐怖事件74想一想：１．身临其境：指自己处在某一种环境或氛围中。

设身处地：设想自己处在别人的地位或境遇中。２．望其项背：能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上（多用于否定）。

望尘莫及：比喻远远落后。３．目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。

应接不暇：指人或事情太多，接待应付不过来。４．舍本逐末：形容轻重倒置。

本末倒置：比喻把主要的和次要的、本质的和非本质的关系弄颠倒了。５．无与伦比：没有能比得上的。（褒义）

不可同日而语：形容不能相比，不能相提并论。６．形影相吊：形容孤独。

形影不离：形容彼此关系密切。类似成语（近义混用）想一想：１．身临其境：指自己处在某一种环境或氛围中。类似成语75类似成语（近义混用）想一想：7.不堪卒读：不堪：不能。指文章粗劣，使人不肯读下去。

不忍卒读：常用以形容文章内容悲惨动人。8．一见如故：初次见面就很相投，像老朋友一样。

一见钟情：一见面就产生了爱情。9．不拘一格：不局限于一种规格或方式。

无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。10．乐不思蜀：泛指乐而忘返。

乐不可支：形容快乐到了极点。11．间不容发：比喻与灾祸相距极近。情势极其危急。

亲密无间：形容非常亲密，没有任何隔阂。12．不孚众望：不能使群众信服。（贬义词）

不负众望：不辜负群众的希望。（褒义词）13.息息相关：呼吸相关连，比喻关系密切。休戚相关：比喻彼此间祸福互相关连。

类似成语（近义混用）想一想：7.不堪卒读：不堪：不能。指文章76想一想：14．拭目以待：形容期望十分殷切或确信某件事情的出现。侧目而视：不满而又惧怕地看。15.犬牙交错：形容交界线很曲折，就像牙齿那样不齐，也形容局面错综复杂。参差不齐：指长短高低大小不齐。16.信口雌黄：不顾事实，恶意诬陷的意思，语义较重。信口开河：随口乱说话，语义较轻。17.改弦更张：比喻改革制度或变更方法。改弦易辙：比喻改变方向或态度。18.置之度外：不把生死利害等放在心上。置之不理：把它放在一边，不加理睬。19.九牛一毛：比喻极大的数量中微不足道的一小部分。杯水车薪xīn：用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太小，解决不了问题。

类似成语（近义混用）想一想：14．拭目以待：形容期望十分殷切或确信某件事情的出现7720.东山再起：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。

死灰复燃：原比喻失势的人重新得势。现常比喻已经消失了的恶势力又重新活动起来（含贬义）。21.独行其道：意思是独自去实现自己的主张。

独行其是：意思是指不考虑别人的意见，只按自己的主张去做。22.前仆后继：意思是指前面的倒下了，后面的紧跟上去；形容斗争得英勇壮烈。

前赴后继：意思是前面的人上去，后面的人就跟上去。形容奋勇前进，连续不断。23.不胜其烦：胜：禁得起；烦：烦琐。意思是烦琐得使人受不了。

不厌其烦：意思是不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。

20.东山再起：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。78十一、近义混用

对策：

关注细节，落实字词。

仔细比对，代入语境。十一、近义混用

对策：79成语使用注意点：1、准确理解成语义（表里、多义）2、准确把握成语的感情色彩3、准确考察成语的适用对象4、准确把握成语的轻重程度5、准确把握成语的谦敬态度6、查看成语的重复和矛盾7、准确分析语法功能8、查看是否符合语境。9、多多积累近义成语。小结：

成语使用注意点：1、准确理解成语义（表里、多义）小结：

80

正确使用词语之

近义词辨析2020高二空课专题正确使用词语之近义词辨析2020高二空课专题812022/12/1982秋季到了，老师让小明把“注意防火，小心火灾”这幅标语写在宣传栏上。小明挥起笔，“刷刷刷”写了上去——“小心防火，注意火灾。”老师看了，说：“你怎么把‘小心’和‘注意’换了？”小明说：“这两个词都表示提醒人们，换一下不是更有新意吗？”2022/12/172秋季到了，老师让小明把“注意防822022/12/1983老师说：“你错啦，这两个词在使用时是有区别的。‘注意’一般是要求人们‘要怎样’，而‘小心’一般是要求人们‘别怎样’。如‘注意防火’的意思是‘要防火’，‘小心火灾’的意思是‘别发生火灾’。你把‘小心’和‘注意’写反了，意思就变成‘别防火，要火灾’了。”2022/12/173老师说：“你错啦，这两个词在使832022/12/1984小明听后，又找来几个例子分析，果然是这样：

小心着凉（），注意安全（），注意整洁（），小心中毒（），注意卫生（）。别着凉要安全要整洁别中毒要卫生2022/12/174小明听后，又找来几个例84一、考查重点历年高考试题表明，在“正确使用词语（包括成语）”的考点中，近义词的辨析、成语的运用是必考点，也常常作为考查的重点。一、考查重点历年高考试题表明，在“正确使用词语（包括85近义词大致可分为以下三种类型：①读音相同而又有一个相同语素的近义词品位品味/祛除驱除/侦察侦查二、基本类型②读音不全相同，但有一个语素相同的近义词逐渐逐步/启示启发/闪耀闪烁③读音不同，语素构成也不同的近义词舍弃割爱/徜徉徘徊/迟疑犹豫近义词大致可分为以下三种类型：①读音相同而又有一个相同语素的86三、

辨析方法（一）从词义上辨析（二）从色彩上辨析（三）从用法上辨析一、去同存异,辨细微差别二、体察语境，找准交点三、辨析方法（一）从词义上辨析一、去同存异,辨细微差别二、87（一）从词义方面辨析方法点拨一、去同存异,辨细微差别（一）从词义方面辨析方法点拨一、去同存异,辨细微差别88（一）选择恰当的词语填入横线上

1、学生从小就应培养保卫

、热爱祖国的爱国主义精神。（A.边疆B.边境）

A二者均为名词，其词汇意义是：远离内地靠近国境的地区。但是，词义范围大小不同：边疆表示靠近国界的一片领土，范围比较大。边境表示紧靠边界的地区，范围比较小。2、旧石器

，人们刀耕火种，生产力极其低下。（A.时代B.时期）

时代：指历史上以经济、政治、文化等状况为依据而划分的某个时期。范围大。时期：一段时间（多指具有某种特征的）相对“时代”来说范围小。A（一）选择恰当的词语填入横线上A二者均为名词，其词汇意义是893、伟大的人民解放

中，仅三大

就经历了大小

千余场。（A.战斗B.战役C.战争）CBA战斗：敌对双方所进行的武装冲突。战役：为实现一定的战略目的，按照统一的作战计划，在一定的方向上和一定的时间内进行的一系列战斗的总和。战争：常指国家、民族、党派之间的争端，时间跨度大，地域范围广。而“战役”常指在一个地方发生的若干战斗，是战争的一部分。小大3、伟大的人民解放中，仅三大90（一）总结：1、注意词语范围大小年龄年纪词汇词语（一）总结：年龄年纪词汇词语9192

（1）本词典共收词六万多条，

了现代汉语绝大多数词语。

在2003年春季田径运动会上，这个队_____

了田赛的全部冠军。

A.囊括B.包括

“囊括”是全部包罗在内；“包括”是包含之意，仅指其中一部分，不是全部。BA练一练12（1）本词典共收词六万多条，了现代汉92（2）社会主义初级阶段

，我们在狠抓物质文明建设的同时，更要抓好精神文明的建设。假日，朋友一家人到人民路某酒楼饮茶，大堂内座无虚席。

朋友去洗手间，回来后竟发现放在椅子上的皮包不翼而飞。A.其间

B.期间---可单独使用--有某种特征的，不能单独使用BA使用范围不同（2）社会主义初级阶段，我们在狠抓物质文明建93

我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，______九月中旬，已完成全年施工计划的90％。（A.截止B.截至）“截止”是指到某时间停止，侧重不再发展；“截至”是指截止到某时间、事件仍可能会发展。报名在昨天已经____。（A.截止B.截至）（一）选择恰当的词语填入横线上AB我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，______94战士们_____守卫在祖国的边防前线。

（A.常年B.长年）天山_____积雪覆盖，这里生长着稀世之宝——雪莲。（A.常年B.长年）常年：侧重在长期进行某项活动，但并非中间无间断。长年：侧重在整年连续不断，一年到头。AB（一）选择恰当的词语填入横线上战士们_____守卫在祖国的边防前线。常年：侧重在长期进95（一）总结：2、注意词语侧重点不同改革：革，除旧化装：有假扮的意思改善：善，完善化妆：是使容貌美丽屹立：侧重稳矗立：侧重直耸立：侧重高（一）总结：改革：革，除旧化装：有假扮的意思96（1）他苦读寒窗16年，取得了大学本科___。（A.学历B.学力）他仅念完高中，但现在的____却达到了大学本科水平。（A.学历B.学力）学历：学习的经历，即曾在哪些学校毕业或肄业。

学力：学问上达到的程度。练一练BA（1）他苦读寒窗16年，取得了大学本科___。学历：学习的经97现在，雾都重庆直接

国务院，成为我国第四个直辖市。在中国古代，妇女居

地位。这个医疗诊所是人民医院的

单位。A.附属B.从属C.隶属---强调依附性---强调所决定的关系---强调被支配或管辖侧重点不同cBA（2）现在，雾都重庆直接国务院，在中国古代，妇女居98时光在不知不觉中

了。他们的身影不久就

在早晨水面上的烟波里。他们之间的误会已经完全

。A.消失B.消逝C.消释---强调过程---强调结果---指疑虑、嫌怨、痛苦等

侧重点不同BAC（3）时光在不知不觉中了。他们的身影不久就99（一）选择恰当的词语填入横线上

抗击“非典”的白衣战士郑重立下誓言：我们

，为守护患者不遗余力。（A.许诺B.承诺）B“许诺”仅是“答应应承”的意思，具有一定的随意性；

“承诺”是“对某项事物答应照办”的意思，语气上更坚定庄重。就这句而言，“郑重立下誓言”应用“承诺”。（一）选择恰当的词语填入横线上B“许诺”仅是100（一）选择恰当的词语填入横线上

我们要爱护公物，不要____桌椅。汶川地震发生后，这一带的建筑物大多被___了。（A.损坏B.毁坏）B

“损坏”：破损，使失去原来的效能。“毁坏”：摧毁、破坏，语意重。A（一）选择恰当的词语填入横线上B“损坏”：破损，使失去101（一）总结：3、注意词语的轻重爱好嗜好希望期望优良优秀优异（一）总结：爱好希望优良优秀优异1021、在美国的默许和____下，沙龙政府把阿拉法特封锁在斗室之中，切断他和其他巴勒斯坦官员及国际社会的联系。（A.纵容B.怂恿）纵容：不加制止（轻）

怂恿：鼓动别人做（重）练一练A1、在美国的默许和____下，沙龙政府把阿拉法特封锁在斗室之1032、那天夜晚，他抱着吉他即兴地演唱了几支歌，脸上是_____的表情，像孩子那样快乐，像农夫那样淳朴。（A.陶醉B.迷醉）陶醉：满意地沉浸在某种境界之中。（轻）

迷醉：沉迷陶醉。（重）练一练B2、那天夜晚，他抱着吉他即兴地演唱了几支歌，脸上是____104方法点拨

（二）从色彩上辨析

一、去同存异,辨细微差别方法点拨一、去同存异,辨细微差别105（二）选择恰当的词语填入横线上。

1、思考一夜，爷俩儿决定明早___进城购买良种。（A.动身B.启程）

2、我又不是两三岁的孩子，你也忒把人看得___了。（A.吝啬B.小气）

AB“小气”多用于口语，“吝啬”多用于书面语。“动身”比“启程”口语色彩浓（二）选择恰当的词语填入横线上。AB“小气”多用于口语，“吝106（二）选择恰当的词语填入横线上。3、国家工作人员为犯罪活动提供非法

，必须严惩。（A.保护B.庇护C.爱护）

4、父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士

。（A、刮目B、侧目）BA“庇护”指袒护，贬义词；“保护”指尽力照顾，使不受损害，中性词；“爱护”，指爱惜并保护，褒义词。“侧目”的意思是不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨，是贬义词。而"刮目"是说用新的眼光来看待，是褒义词。（二）选择恰当的词语填入横线上。BA“庇护”指袒护，贬义词；107总结：（二）注意词语色彩的不同——语体色彩、感情色彩口头语体用词通俗易懂，生动活泼。对话、文艺作品多用口语。书面语体用词庄重典雅，讲究分寸。多用于郑重场合，理论文章。

总结：口头语体用词通俗易懂，生动活泼。对话、文艺作品多用口语108

1、我们要造成一种风气，我们所发表的意见，都允许大家讨论、_____。听喜富说，有些事情县长还得跟他____着办。

（A.商量B.商榷）“商量”常用于口头语体，多指一般问题。“商榷”文言词，含有尊敬、客气色彩，常用于书面语体，多指学术问题；也指其他需要慎重研究的重要问题。AB练一练

语体色彩不同1、我们要造成一种风气，我们所发表的意见，都允许大家讨论109

2、希望两国不断

思想，互相了解，使中俄关系沿着健康稳定的方向发展。（A.沟通B.勾通）

A练一练“沟通”是中性词语，“勾通”是贬义词；“沟通”可用于人，也可用于事物，“勾通”只用于人。

感情色彩不同A练一练“沟通”是中性词语，感情色彩不同110

依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）⑴他这种勇于承认错误的精神值得大家

。⑵我14岁就离开

，参加了革命。⑶年轻人，你应该走出去

一番。

A.效尤故乡经历B.效仿故乡经历

C.效尤家乡阅历D.效仿家乡阅历

色彩不同练一练D效尤：为仿效坏的行为。贬义词。效仿：指以某件事情为榜样，模仿来做或作为借鉴以便发扬。褒义词。故乡更多侧重于书面语，家乡侧重于口语。阅历：懂得或掌握某种技能或才能并加以实践的过程。

经历：只能是亲身体验某人或某事的时间过程。依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）⑴111方法点拨

（三）从用法上辨析

一、去同存异,辨细微差别方法点拨一、去同存异,辨细微差别1121、习惯搭配不同充足：多与自然界或物质方面的比较具体的东西搭配(阳光充足，水源充足)。充分：多与比较抽象的事物搭配(条件充分、理由充分)。充沛：多与表示精神方面的抽象概念搭配(精神充沛、体力充沛)。1、习惯搭配不同充足：多与自然界或物质方面的比较具体的东西搭1132022/12/19114再如：发扬——优点、作风、传统、精神、民主发挥——作用、威力、积极性、创造性改进——工作、方法、技术改善——生活、关系、条件竖立——头发、旗杆（适用于具体事物）树立——榜样、典型（适用于抽象事物）2022/12/1734再如：114侵犯——主权、利益、领海、人权

侵占——土地、财产、领土、公款履行——诺言、合同、手续、条约

执行——命令、任务、路线、政策交流——思想、经验、物资交换——意见、礼物、资料

侵犯——主权、利益、领海、人权

侵占——土地、财产、领土、公1151、领导干部应当深入群众，和群众打成一片，真正（体恤、体察）民情。体恤：同情、照顾

，可搭配“百姓”

体察：体验、观察。2、以色列在约旦河西岸（屯聚、囤聚）大量兵力，伺机大规模侵犯巴勒斯坦控制区。屯聚：聚集（人马）如：屯师：集结兵力。

囤聚：储存聚集（货物）练一练1、领导干部应当深入群众，和群众打成一片，真正（体恤、体察）1163、他

不住内心的激动。(A.克服B.克制)4、这些科学论据令人______。

(A.信服B.佩服)“克服”的对象多是客观上的困难、错误等“克制”的对象多是主观上的情感、愿望。

“信服”的对象一般是道理、事实、言论等；“佩服”的对象一般是精神、品德、能力等。BA3、他不住内心的激动。4、这些科学论据令人__1172、适用对象不同爱护：用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间。

爱戴：用于下级对上级、晚辈对长辈。抚养：用于长辈对晚辈。

奉养：用于晚辈对长辈。赡养

2、适用对象不同爱护：用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之1182022/12/19119肤浅

浮浅相同点：都表示浅，不深。不同点：

“肤浅”主要用于认识、理解等，局限于表面，理解不深刻。如“我对戏曲了解得很肤浅”。

“浮浅”主要用于作风、学识等，着重指浮在表面，不扎实。如“努力克服脱离群众、作风浮浅的官僚主义作风”。2022/12/1739肤浅浮浅119都有传下去的意思。流传：事迹、作品等传下来或传播开。留传：物品遗留下来传给后代。1、大禹治水的故事一直（流传、留传）到今天。这把茶壶是祖上（流传、留传）下来的。练一练都有传下去的意思。1、大禹治水的故事一直（流传、留传）到今天1202、为了迅速扭转连年亏损的局面，厂党委决定（启用、起用）精通业务、有决策能力的退休科技人员。启用：开始使用→物；

起用：重新任用已退休或免职的人员。3、经常进行口头作文练习，可以培养学生（敏捷、敏锐）的思维能力。敏捷：迅速而灵敏(行作敏捷、思维敏捷)

敏锐：灵敏尖锐（感觉、眼光）2、为了迅速扭转连年亏损的局面，厂党委决定（启用、起用）精通1213、词性和句法功能不同阻碍：动词，封建剥削阻碍生产发展。

障碍：名词，排除一切障碍。强大：形容词，强大的动力来自崇高的理想。

壮大：动词，人多可以壮大声势。

品味：动词，仔细品评体会、玩味。

品位：名词，很高的水平，文艺作品等。

3、词性和句法功能不同阻碍：动词，封建剥削阻碍生产发展。1222022/12/19123再如：“必须”，副词，侧重于应当怎样；“必需”，动词，侧重于不可或缺。

为我们提供生活

品。

必需暴戾

暴力“暴戾”，形容词，指粗暴乖张，残酷凶恶，如“这个老板真是暴戾，动辄对工人进行打骂”。

“暴力”，名词，①强制的力量，武力，如“暴力革命”；②特指国家的强制力，如“军队对于敌对阶级是一种暴力”。

2022/12/1743再如：必需暴戾暴1232022/12/191241、北京的两位历史学教授都在回信中

他执著追求，并向他介绍了一些考研读书目和学习方法。邻居的冷言冷语，生活的艰难困苦，都没有动摇他考研的决心，他在逆境中

苦学，终于在40岁时考上了研究生。A、勉力B、勉励“勉励”，劝人努力，鼓励别人，是动词；“勉力”，是努力，尽力之意，是形容词。

BA练一练2022/12/17441、北京的两位历史学教授都在回信中1242022/12/191253、自此以后，他一直

在家，不再露面。一场

，整得他意志完全消沉了。

(A.暴病B.抱病)二者都与疾病有关，但词性和词义不同。“暴病”指突然发作来势很凶的病，名词。“抱病”指有病在身，动词。2、（A.法制B.法治）我们要建立健全社会主义的民主和

。我国已经逐步走上了社会主义

的轨道。

“法制”指统治阶级按照自己的意志建立的规章制度，名词；“法治”指根据法律治理国家，动词。BABA2022/12/17453、自此以后，他一直在家，125近义词辨析方法词义色彩用法1、词义的侧重点2、词义的轻重3、词义的范围4、词语的感情色彩5、词语的语体色彩6、习惯搭配7、适用对象8、词性和句法功能近词义色彩用法1、词义的侧重点2、词义的轻重3、词义的范围4126即先分析语句的指向对象、语体特征、感情色彩、结构层次、施受关系和语义联系等，然后再找到备选词语与所给句子在对象、色彩、结构、语义等方面的重合点。

二、体察语境，找准交点即先分析语句的指向对象、语体特征、感情色彩、结构层次127【例1】句子：日本政界的一些人妄图

日本侵华的历史，

引起中日两国人民的强烈反对。词语：窜改/篡改辨析词义：窜改──改动成语、文件、古书等；篡改──用作伪的手段改动或曲解，贬义词。体察语境：日本侵华历史举世公认，日本政界一些人想改动，必然要用作伪的手段，含贬义。寻找交点：“篡改”和句子的重合点是“用作伪的手段改动”、“贬义”。【例1】句子：日本政界的一些人妄图日本侵华的历128【例2】句子：在总统选举投票现场门外，

着各大新闻

媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受

“缉查犬”的检查，以探明是否携带武器。词语：聚集/云集辩析词义：体察语境：寻找交点：聚集──由分散到集中；云集──许多人从各处来聚集一处。对象──各大新闻媒体的上百名记者；事件──聚于投票现场门外。

“云集”和句子的重合点是“许多人从各处来聚于一处”。【例2】句子：在总统选举投票现场门外，着各大新闻129三、解题思路1.去同存异：将共同的语素去掉，这叫“去同”，然后对“异”字进行组词或简易解释。“承载”和“装载”

“承”字可组词为“承受(担)”，

“装”字可组词为“装货物(东西)”，这样，这两个词的区别也就呼之欲出了。“承载”有承受物体重量的意思；“装载”有用运输工具装东西的意思。三、解题思路1.去同存异：将共同的语素去掉，这叫“去同”，然130①这一招真

。(A.厉害B.利害)②他将办公桌上已用过的资料起来(A.收集B.搜集)答案：A（收：把分散的事物聚拢

搜：到处寻找。）答案：A（厉：剧烈、凶猛，难以对付或难以忍受。利：利益）①这一招真。(A.厉害B.利害)②他将1312.以词造句：辨别时可根据这两个词进行简单的造句，从中我们可以粗略地看出这两个词的区别。“志愿”和“自愿”

“志愿”

造句：高考的时候，学生要填写志愿；“自愿”可造句为：我自愿报名参加这次活动。从中可知：“志愿”表示志向和愿望；“自愿”表示自己愿意。

2.以词造句：辨别时可