《纸的发明》优秀课件

10纸的发明人教部编版语文三年级下册10纸的发明人教部编版语文三年级下册1造纸术影响

早在西汉时，中国劳动人民就已造纸。东汉时，蔡伦在总结前人经验的基础上，改进了造纸术，他用树皮，麻头，破布和旧渔网等材料制成植物纤维纸。蔡伦他曾被封为"龙亭侯"，所以人们把他创造的这纸叫做"蔡侯纸"。造纸术被列为中国古代“四大发明”之一，对人类文化的传播和世界文明的进步做出了杰出的贡献。早在西汉时，中国劳动人民就已造纸。东汉时，蔡伦课文解读

自由读第2-4自然段，想一想：古代人都用什么记录过文字呢？

课文解读自由读第2-4自然段，想一想：古代人都用什么3早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。龟甲、兽骨、青铜器都是坚硬的东西，把笔画复杂的字刻在上面，可想而知，多么困难的事情啊！早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还4

后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方面。缺点：笨重，阅读、携带、保存都很不方便。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用5

古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。作者用“学富五车”这个词语有什么用意？古时候用“学富五车作者用“学富五车”这个词语有什么用6

再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。缺点：价格贵，不能普及。优点：比竹片、木片轻便。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片7四、渡荆门送别（李白）一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。妙手偶得：指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。2.情境默写3. 《论教养》章文通过列举众多“有教养”及“无教养”的现象，深入浅出地探究“真正的教养”和“优雅风度”的本质，启发我们思考教养的真谛，自觉做一个有教养的人。李贺：字长吉，世称李长吉、鬼才、诗鬼等，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。李贺是中唐浪漫主义诗人的代表。5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。为富不仁：靠不正当的手段发财致富的人没有好心肠。五、渔家傲（天接云涛连晓雾）(李清照)3. 书信有关常识：1、文中从侧面表现江水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。潜滋暗长：暗暗地生长。滋，生长。

人们用蚕茧制作丝棉时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。缺点：比较粗糙，不便书写。四、渡荆门送别（李白）人们用蚕茧制作丝棉时发8

人们用蚕茧制作丝棉时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。人们用蚕茧制作丝棉时发现，盛放蚕茧的篾席上，9

人们用蚕茧制作丝棉时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。思考：在没有发明纸之前，人们在什么上书写？它们各有什么缺点？人们用蚕茧制作丝棉时发现，盛放蚕茧的篾席上，10课文解读

读第4自然段，说说：蔡伦是怎样改进造纸术的？课文解读读第4自然段，说说：蔡伦是怎样改进造纸术的？11大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。这句话交代了改进造纸术的时间、人物和基础。大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。原料：剪碎或切断，捣乱成浆，晒干，几个动词清楚的写出了造纸的过程。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原材料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。说说造纸术发明及改进的过程。大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸14造纸术发明前：雕刻或写在龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛上；西汉时代：麻纸上；东汉时代：改进造纸术，写在轻便好用的纸上。造纸术发明前：雕刻或写在龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛上课文解读

读第5自然段，想一想：造纸术对世界有哪些影响？

课文解读读第5自然段，想一想：造纸术对世界有哪些影响16我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。“首先……又……”写出了我国造纸术影响范围之广，也写出了我国是最早掌握造纸术的国家，体现了我国古代劳动人民的聪明才智。我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来17我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。思考：课文开头和结尾有什么关系？我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来18

本文通过介绍造纸术发明和改进的过程，赞扬了我国古代劳动人民的智慧以及造纸术对社会进步和文化发展的影响。主题本文通过介绍造纸术发明和改进的过程，赞扬了我国19纸的发明造纸术发明以前——人们在甲骨和青铜上刻字西汉时期——麻纸出现东汉时期——蔡伦改进造纸术后来——造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展中华民族的聪明才智身为中国人的自豪结构展示纸的发明造纸术发明以前——人们在甲骨和青铜上刻字西汉时期——20chuànɡzàoxiédàicàilún（）（）（）shèhuìōuzhōucháoxiǎn（）（）（）一、看拼音，写词语。创造携带蔡伦社会欧洲朝鲜课堂练习chuànɡzàoxiédàicà21古人看书需要用车拉，可以用__________这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太___，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用__________这个成语形容。二、根据课文内容填空。课堂练习学富五车大物美价廉古人看书需要用车拉，可以用__________这个成语来形10纸的发明人教部编版语文三年级下册10纸的发明人教部编版语文三年级下册23造纸术影响

早在西汉时，中国劳动人民就已造纸。东汉时，蔡伦在总结前人经验的基础上，改进了造纸术，他用树皮，麻头，破布和旧渔网等材料制成植物纤维纸。蔡伦他曾被封为"龙亭侯"，所以人们把他创造的这纸叫做"蔡侯纸"。造纸术被列为中国古代“四大发明”之一，对人类文化的传播和世界文明的进步做出了杰出的贡献。早在西汉时，中国劳动人民就已造纸。东汉时，蔡伦课文解读

自由读第2-4自然段，想一想：古代人都用什么记录过文字呢？

课文解读自由读第2-4自然段，想一想：古代人都用什么25早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。龟甲、兽骨、青铜器都是坚硬的东西，把笔画复杂的字刻在上面，可想而知，多么困难的事情啊！早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还26

后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方面。缺点：笨重，阅读、携带、保存都很不方便。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用27

古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。作者用“学富五车”这个词语有什么用意？古时候用“学富五车作者用“学富五车”这个词语有什么用28

再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。缺点：价格贵，不能普及。优点：比竹片、木片轻便。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片29四、渡荆门送别（李白）一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。妙手偶得：指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。2.情境默写3. 《论教养》章文通过列举众多“有教养”及“无教养”的现象，深入浅出地探究“真正的教养”和“优雅风度”的本质，启发我们思考教养的真谛，自觉做一个有教养的人。李贺：字长吉，世称李长吉、鬼才、诗鬼等，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。李贺是中唐浪漫主义诗人的代表。5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。为富不仁：靠不正当的手段发财致富的人没有好心肠。五、渔家傲（天接云涛连晓雾）(李清照)3. 书信有关常识：1、文中从侧面表现江水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。潜滋暗长：暗暗地生长。滋，生长。

人们用蚕茧制作丝棉时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。缺点：比较粗糙，不便书写。四、渡荆门送别（李白）人们用蚕茧制作丝棉时发30

人们用蚕茧制作丝棉时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。人们用蚕茧制作丝棉时发现，盛放蚕茧的篾席上，31

人们用蚕茧制作丝棉时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。思考：在没有发明纸之前，人们在什么上书写？它们各有什么缺点？人们用蚕茧制作丝棉时发现，盛放蚕茧的篾席上，32课文解读

读第4自然段，说说：蔡伦是怎样改进造纸术的？课文解读读第4自然段，说说：蔡伦是怎样改进造纸术的？33大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。这句话交代了改进造纸术的时间、人物和基础。大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。原料：剪碎或切断，捣乱成浆，晒干，几个动词清楚的写出了造纸的过程。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原材料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。说说造纸术发明及改进的过程。大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸36造纸术发明前：雕刻或写在龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛上；西汉时代：麻纸上；东汉时代：改进造纸术，写在轻便好用的纸上。造纸术发明前：雕刻或写在龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛上课文解读

读第5自然段，想一想：造纸术对世界有哪些影响？

课文解读读第5自然段，想一想：造纸术对世界有哪些影响38我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。“首先……又……”写出了我国造纸术影响范围之广，也写出了我国是最早掌握造纸术的国家，体现了我国古代劳动人民的聪明才智。我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来39我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。思考：课文开头和结尾有