医院患者口服给药操作并发症的预防及处理流程课件

医院患者口服给药操作并发症的预防及处理流程单击此处添加文本具体内容演讲人汇报日期医院患者口服给药操作并发症的预防及处理流程单击此处添加文本具1目录给药对象、药物、剂量、时间错误概述0102药物不良反应服药方法错误致药效降低0304目录给药对象、药物、剂量、时间错误概述0102药物不良反应01概述01概述3概述口服给药是最常用、最方便，又比较安全的给药方法，药物经口服后被肠道吸收入血液循环，从而达到局部治疗和全身治疗的作用。由于药物吸收较慢，药物产生疗效的时间较长，因而不适用于急救、意识不清、呕吐频繁、禁食患者。执行该操作时，有发生并发症的风险，如给药对象、药物、剂量、时间错误；服药方法错误致药效降低；药物不良反应等，要注意预防，如不慎发生，应正确处理。概述口服给药是最常用、最方便，又比较安全的给药方法，药物经口4给药对象、药物、剂量、时间错误02给药对象、药物、剂量、时间错误025给药对象、药物、剂量、时间错误ABCD原因临床表现预防处理流程给药对象、药物、剂量、时间错误ABCD原因临床表现预防处理流6给药对象、药物、剂量、时间错误原因010203未严格执行“三查八对”原则。未严格根据医嘱给药，或不了解病情，给药时机不当。药物过期限、变质。给药对象、药物、剂量、时间错误原因010203未严格执行“三7临床表现患者服错药，出现病情变化，甚至危及生命；患者知晓用药错误，出现紧张情绪。给药对象、药物、剂量、时间错误临床表现患者服错药，出现病情变化，甚至危及生命；患者知晓用药8严格执行三查八对制度，应用两种方法核对患者身份。若患者提出疑问，护士要认真听取，重新核对，确认无误后方可给药。若患者不在病室或因故暂不能服药，应将药物带回，适时再发或交班。按医嘱要求准确给药，护士对医嘱有疑问时，应及时向医生提出，切不可盲目执行，也不可擅自更改医嘱。对药物作用相似、看似、听似的药物要加强核对，确保无误方可发放。成功给药对象、药物、剂量、时间错误预防严格执行三查八对制度，应用两种方法核对患者身份。若患者提出疑9发现给药错误→立即停止执行，嘱患者停止服用→已服用者，报告医生、护士长→对有可能威胁患者安全的药物必须立即准备好急救措施→遵医嘱采取相应措施（建立静脉通道；给氧；心电监护；必要时行洗胃或催吐治疗）→安抚患者及家属→严密观察病情并记录→科室讨论分析→按不良事件上报护理部。给药对象、药物、剂量、时间错误处理流程发现给药错误→立即停止执行，嘱患者停止服用→已服用者，报告医1003服药方法错误致药效降低03服药方法错误致药效降低11服药方法错误致药效降低药物特性指导处理流程原因临床表现预防服药方法错误致药效降低药物特性指导处理流程原因临床表现预防12服药方法错误致药效降低原因01未认真核对医嘱，如舌下含服药给患者口服。02未掌握正确的服药方法，不了解患者的病情及治疗目的。03不熟悉药物的特性、用法。服药方法错误致药效降低原因01未认真核对医嘱，如舌下含服药给13临床表现服药方法错误致药效降低药物达不到治疗效果，或产生副作用，影响患者的康复，甚至危及生命。临床表现服药方法错误致药效降低药物达不到治疗效果，或产生副作14服药方法错误致药效降低预防给药前评估患者，若遇特殊检查或术前禁食者，暂不发药；若患者发生呕吐，应查明情况后再行处理。患者坐位服药，患者温开水送服。需碾碎的药物，可将药物放在研钵内碾碎，以药匙盛入药杯内。对鼻饲的患者须将药研细，用水溶解后从胃管内灌入；灌药前、后均应注入适量温开水。如患者需同时服用几种液体药物，在更换药物品种时，需洗净药杯。服药方法错误致药效降低预防给药前评估患者，若遇特殊检查或术前15服药方法错误致药效降低药物特性指导健胃药和增进食欲的药物，宜在饭前服用；助消化药和对胃肠道有刺激的药物应在饭后服用。止咳糖浆对呼吸道黏膜起安抚作用，服后不宜立即饮水；若同时服用多种药物，应最后服止咳糖浆。磺胺类药物服用后应鼓励患者多饮水，以免尿少易析出结晶，导致肾小管堵塞。强心甙类药物服药前要监测脉率、心率及节律，脉率低于60次/min或节律不齐时，不可发放，必须报告医生。抗生素及磺胺类药物需在血液内保持有效浓度，应准时给药。对牙齿有腐蚀作用或染色的药物，如酸剂或铁剂，应避免与牙齿直接接触，用吸管服药，服后再漱口。服药方法错误致药效降低药物特性指导健胃药和增进食欲的药物，宜16处理流程发现患者服药方法错误→加强用药宣教，鼓励患者参与安全管理一报告医生、护士长→遵医嘱采取相应措施（执行相关补救性治疗措施，如增补剂量，更改用药等）→加强病情观察。服药方法错误致药效降低处理流程发现患者服药方法错误→加强用药宣教，鼓励患者参与安全17药物不良反应04药物不良反应0418药物不良反应ABCD原因临床表现预防处理流程药物不良反应ABCD原因临床表现预防处理流程192药物不良反应原因药品不良反应：系指正常剂量的药物用于预防、诊断、治疗疾病或调节生理机能时出现的有害的和与用药目的无关的反应。排除有意的或意外的过量用药及用药不当引起的反应。包括药物副作用、毒性反应、变态反应、继发反应、药物特异质反应、药物依赖性。药物方面的原因：如药物本身的药理作用、药物的杂质、药物受到污染、药物的治疗剂量和中毒量接近等原因。机体方面的原因：如患者民族、性别、年龄、个体差异及营养状况等不同，导致对药物的反应也有一定的差别。1232药物不良反应原因药品不良反应：系指正常剂量的药物用于预防、20药物不良反应临床表现药物副作用表现，如恶心、呕吐、胃肠不适、头昏、乏力、失眠等。变态反应表现，如皮疹、荨麻疹、皮炎、发热、血管性水肿、哮喘、过敏性休克等。毒性表现，如消化系统、泌尿系统、造血系统、心血管系统、神经系统及肝脏毒性反应等。药物不良反应临床表现药物副作用表现，如恶心、呕吐、胃肠不适、21药物不良反应预防几乎所有的药物都可引起不良反应，只是反应的程度和发生率不同。所以对每个患者都应注意观察服药后的效果及不良反应。给药前评估患者的用药史、药物过敏史、是否处于妊娠或哺乳期等，常见副作用，发药到口。药物不良反应预防几乎所有的药物都可引起不良反应，只是反应的程22患者出现药物不良反应→立即停止服用→报告医生、护士长→保留药物（如有纠纷，通知医务科到场封存）→备好抢救用物→遵医嘱采取相应措施（完善相关检查；给予抗过敏、保护肝脏及胃黏膜等治疗；造血功能抑制者采取保护性医疗措施，必要时输血治疗。）→安抚患者及家属→严密观察病情并记录→床旁交接班→按药物不良反应程序上报药剂科。评估有特殊情况者应进行重点观察。了解药品的特性、作用及副作用，告知患者服药目的、注意事项。药物不良反应处理流程患者出现药物不良反应→立即停止服用→报告医生、护士长→保留药23感谢聆听汇报人姓名感谢聆听汇报人姓名24医院患者口服给药操作并发症的预防及处理流程单击此处添加文本具体内容演讲人汇报日期医院患者口服给药操作并发症的预防及处理流程单击此处添加文本具25目录给药对象、药物、剂量、时间错误概述0102药物不良反应服药方法错误致药效降低0304目录给药对象、药物、剂量、时间错误概述0102药物不良反应01概述01概述27概述口服给药是最常用、最方便，又比较安全的给药方法，药物经口服后被肠道吸收入血液循环，从而达到局部治疗和全身治疗的作用。由于药物吸收较慢，药物产生疗效的时间较长，因而不适用于急救、意识不清、呕吐频繁、禁食患者。执行该操作时，有发生并发症的风险，如给药对象、药物、剂量、时间错误；服药方法错误致药效降低；药物不良反应等，要注意预防，如不慎发生，应正确处理。概述口服给药是最常用、最方便，又比较安全的给药方法，药物经口28给药对象、药物、剂量、时间错误02给药对象、药物、剂量、时间错误0229给药对象、药物、剂量、时间错误ABCD原因临床表现预防处理流程给药对象、药物、剂量、时间错误ABCD原因临床表现预防处理流30给药对象、药物、剂量、时间错误原因010203未严格执行“三查八对”原则。未严格根据医嘱给药，或不了解病情，给药时机不当。药物过期限、变质。给药对象、药物、剂量、时间错误原因010203未严格执行“三31临床表现患者服错药，出现病情变化，甚至危及生命；患者知晓用药错误，出现紧张情绪。给药对象、药物、剂量、时间错误临床表现患者服错药，出现病情变化，甚至危及生命；患者知晓用药32严格执行三查八对制度，应用两种方法核对患者身份。若患者提出疑问，护士要认真听取，重新核对，确认无误后方可给药。若患者不在病室或因故暂不能服药，应将药物带回，适时再发或交班。按医嘱要求准确给药，护士对医嘱有疑问时，应及时向医生提出，切不可盲目执行，也不可擅自更改医嘱。对药物作用相似、看似、听似的药物要加强核对，确保无误方可发放。成功给药对象、药物、剂量、时间错误预防严格执行三查八对制度，应用两种方法核对患者身份。若患者提出疑33发现给药错误→立即停止执行，嘱患者停止服用→已服用者，报告医生、护士长→对有可能威胁患者安全的药物必须立即准备好急救措施→遵医嘱采取相应措施（建立静脉通道；给氧；心电监护；必要时行洗胃或催吐治疗）→安抚患者及家属→严密观察病情并记录→科室讨论分析→按不良事件上报护理部。给药对象、药物、剂量、时间错误处理流程发现给药错误→立即停止执行，嘱患者停止服用→已服用者，报告医3403服药方法错误致药效降低03服药方法错误致药效降低35服药方法错误致药效降低药物特性指导处理流程原因临床表现预防服药方法错误致药效降低药物特性指导处理流程原因临床表现预防36服药方法错误致药效降低原因01未认真核对医嘱，如舌下含服药给患者口服。02未掌握正确的服药方法，不了解患者的病情及治疗目的。03不熟悉药物的特性、用法。服药方法错误致药效降低原因01未认真核对医嘱，如舌下含服药给37临床表现服药方法错误致药效降低药物达不到治疗效果，或产生副作用，影响患者的康复，甚至危及生命。临床表现服药方法错误致药效降低药物达不到治疗效果，或产生副作38服药方法错误致药效降低预防给药前评估患者，若遇特殊检查或术前禁食者，暂不发药；若患者发生呕吐，应查明情况后再行处理。患者坐位服药，患者温开水送服。需碾碎的药物，可将药物放在研钵内碾碎，以药匙盛入药杯内。对鼻饲的患者须将药研细，用水溶解后从胃管内灌入；灌药前、后均应注入适量温开水。如患者需同时服用几种液体药物，在更换药物品种时，需洗净药杯。服药方法错误致药效降低预防给药前评估患者，若遇特殊检查或术前39服药方法错误致药效降低药物特性指导健胃药和增进食欲的药物，宜在饭前服用；助消化药和对胃肠道有刺激的药物应在饭后服用。止咳糖浆对呼吸道黏膜起安抚作用，服后不宜立即饮水；若同时服用多种药物，应最后服止咳糖浆。磺胺类药物服用后应鼓励患者多饮水，以免尿少易析出结晶，导致肾小管堵塞。强心甙类药物服药前要监测脉率、心率及节律，脉率低于60次/min或节律不齐时，不可发放，必须报告医生。抗生素及磺胺类药物需在血液内保持有效浓度，应准时给药。对牙齿有腐蚀作用或染色的药物，如酸剂或铁剂，应避免与牙齿直接接触，用吸管服药，服后再漱口。服药方法错误致药效降低药物特性指导健胃药和增进食欲的药物，宜40处理流程发现患者服药方法错误→加强用药宣教，鼓励患者参与安全管理一报告医生、护士长→遵医嘱采取相应措施（执行相关补救性治疗措施，如增补剂量，更改用药等）→加强病情观察。服药方法错误致药效降低处理流程发现患者服药方法错误→加强用药宣教，鼓励患者参与安全41药物不良反应04药物不良反应0442药物不良反应ABCD原因临床表现预防处理流程药物不良反应ABCD原因临床表现预防处理流程432药物不良反应原因药品不良反应：系指正常剂量的药物用于预防、诊断、治疗疾病或调节生理机能时出现的有害的和与用药目的无关的反应。排除有意的或意外的过量用药及用药不当引起的反应。包括药物副作用、毒性反应、变态反应、继发反应、药物特异质反应、药物依赖性。药物方面的原因：如药物本身的药理作用、药物的杂质、药物受到污染、药物的治疗剂量和中毒量接近等原因。机体方面的原因：如患者民族、性别、年龄、个体差异及营养状况等不同，导致对药物的反应也有一定的差别。1232药物不良反应原因药品不良反应：系指正常剂量的药物用于预防、44药物不良反应临床表现药物副作用表现，如恶心、呕吐、胃肠不适、头昏、乏力、失眠等。变态反应表现，如皮疹、荨麻疹、皮炎、发热、血管性水肿、哮喘、过敏性休克等。毒性表现，如消化系统、泌尿系统、造血系统、心血管系统、神经系统及肝脏毒性反应等。药物不良反应临床表现药物副作用表现，如恶心、呕吐、胃肠不适、45药物不良反应预防几乎所有的药物都可引起不良反应，只是反应的程度和发生率不同。所以对每个患者都应注意观察服药后的效果及不良反应。给药前评估患者的用药史、药物过敏史、是否处于妊娠或哺乳期等，常见副作用，发药到口。药物不良反应预防几乎