下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
5.1《人的呼吸》同步习题一、填空题。1.将两手放在胸下方,深呼吸。呼气时,我们感到胸腔_______,吸气时,我们感觉胸腔_______。2.呼吸道包括鼻腔、_______、喉、_______、_______。3.二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊,吸入的空气导入澄清石灰水,摇晃后,石灰水_______,呼出的空气导入澄清石灰水,摇晃后,石灰水变_______了,说明我们呼出的气体里含有_______。二、判断题。1.气管和支气管连接着喉和肺。()2.肺是氧气和二氧化碳进行交换的器官。()3.人呼吸时吸收的是氧气,排出的是二氧化碳。()4.植物能产生氧气。()5.人离开空气1秒都不行,只要离开马上就会死()三、选择题。1.鼻腔、咽、气管和支气管都有调节()的作用。A.空气温湿度B.空气进气量C.氧气浓度2.肺是()系统的主要器官。A.消化B.呼吸C.循环3.将食指放在鼻前,深呼吸,我们感觉()。A.很舒服B.呼吸不通畅C.没什么不同4.仔细观察右图,说法错误的是()。A.人和动物消耗氧气,产生二氧化碳B.人和动物消耗二氧化碳,产生氧气C.植物吸收二氧化碳,放出氧气四、填图题。请在下图中写出人体呼吸器官的名称。能力提升练练会综合能力快速提升成绩5、实验探究。(能力指数★★★)一般情况下,人体吸入的和呼出的主要气体如下。气体氮气氧气二氧化碳吸入人体78%21%0.03%呼出体外78%16%4%回答下面的问题。1.呼出的气体和吸入的气体相比,________减少了,________增加了,________不变。这说明人体的呼吸需要_______,不需要_______。2.人的呼吸实际上是在进行气体交换,人体进行气体交换的场所是________。参考答案(1)缩小扩大(2)咽、气管、支气管(3)不易变浑浊浑浊二氧化碳√√√√×ABBB(1)氧气二氧化碳氮气氧气氮气(2)肺专项学习像工程师那样练习题一、填空题1.除土木工程师、电子工程师外,还有许多类型的工程师,例如、等。2.工程师是产品、结构或系统来改善人们生活的人。二、选择大乐园1.设计并监督高速公路、桥梁、房屋等建筑物的施工的是(
)。A.机械工程师B.环境工程师C.土木工程师2.(
)设计和开发航天飞机、国际空间站等飞行器。A.航天工程师B.园林工程师C.汽车工程师3.(
)设计电视机、计算机等电子系统和产品。A.电子工程师B.土木工程师C.环境工程师4.制作肥皂时,下列说法错误的是(
)。A.只要前期研究得清楚、方案详细,制作出的肥皂就不需要再测试改进了B.制作肥皂模型时,选择制作模型的材料和工具很重要C.设计方案时要选择大家都认可的方案三、判断题设计一个产品时,我们应该先制作模型,再根据模型设计方案。()2.制作模型时,一定要与实际产品尺寸相当。()四、巧妙简答区请简要说出设计的一般
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度对讲机系统集成服务合同
- 2024年度技术转让合同服务内容扩展
- 近摄镜市场发展预测和趋势分析
- 连衣裙市场发展预测和趋势分析
- 2024年度版权购买合同(具体权益内容)
- 浇铸用车市场发展现状调查及供需格局分析预测报告
- 插线板市场发展现状调查及供需格局分析预测报告
- 2024年度无人机遥感监测服务合同
- 2024年度别克汽车金融贷款服务合同
- 气动开窗器市场需求与消费特点分析
- 糖尿病治疗效果的药物经济学研究
- 生殖中心胚胎室出科小结
- 尊重和传承中华民族历史文化
- 露天矿山开采与安全课件
- 职业生涯发展展示
- 展会工作总结个人收获
- 金融借款纠纷案件的审判要点授课
- 《现代护士职业素养》课件
- 红帽认证管理员RHCSA(习题卷1)
- 高中生物必修一,人教版 5.3 细胞呼吸-有氧呼吸课件
- 铭记历史爱我中华课件
评论
0/150
提交评论