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文档简介
学习目标1．学会正确描述天气，认识天气对人们生产、生活的影响。2．学会区分“天气”与“气候”的概念和特点，并且联系实际正确运用。3．识别常见的天气符号，能看懂简单的天气图。4．知道空气质量高低的表示方法，用实例说明人类活动对空气质量的影响以及保护大气环境的重要性。特点：多变
讨论:从这则材料中找出哪些词语从变化和时间上反映出天气什么特点？
天气是一个地方短时段内的冷暖、风雨、干湿、阴晴等大气状态。热冷0°C降到零下昨天的下午今天的上午下午、短时间大雾一、天气与气候春天的长城夏天的长城秋天的长城冬天的长城思考：天气和气候有什么联系和区别？1951—2011年北京市各月平均气温和降水量
气候：是某一地区多年的天气和大气活动的综合状况。特点：稳定、长时间3.四季如春1.风和日丽4.阴转多云2.暴风骤雨下列描述哪些是天气,哪些是气候：天气天气天气气候练习
判断下列诗句哪些描述“天气”，哪些描述“气候”。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
夜来风雨声，花落知多少。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
气候天气天气气候
你能举出天气影响我们生活的事例吗？明天的天气怎么样？
结合视频及生活体验，天气预报要播报什么内容？二、天气预报
天气预报的内容包括：一个地区或城市未来一段时期内的阴晴雨雪、最高最低气温、风向和风力、灾害性天气等。1、学会解读卫星云图S晴阴多云台风雾雷阵雨冰雹霜冻沙尘暴中雨小雨中雪雨夹雪大雨暴雨小雪大雪西北风6级2、学会识别常用的天气符号风向：风吹来的方向。风力：风的强弱。风杆风尾风杆指示风的去向风尾指示风力3、学会识别风力风向标争当天气预报播报员气象卫星接收装置风云二号风云一号天气预报制作过程探测系统信息处理预报系统气象服务观察图片，思考人类活动是否影响空气质量？三、人类活动与空气质量
你能说出身边还有哪些影响空气质量的事例呢？思考空气污染指数越大，空气质量越差读图思考空气污染指数与空气质量状况的关系？雾霾PM2.5
细颗粒物又称细粒、细颗粒、PM2.5。PM2.5粒径小，面积大，活性强，易附带有毒、有害物质，且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。
保护大气环境誓词：我是绿色环保的小卫士，我愿意为保护大气环境尽以下义务：1、宣传大气环境保护的意义；2、少开空调；3、节约用电；4、不燃放烟花爆竹；5、尽可能使用公共交通工具；6、爱护树木和草地。宣誓人：XXX1．以下天气适合晒稻谷的是（
）
A．B．C．D．
2．下列天气符号中，表示阴天的是（
）
A．B．
C．D．3．据2014年4月9号城市空气质量日报，临沂市空气污染指数为213，威海：198，杭州144，宁波72。请问四个城市中空气质量最好的是（
）
A．威海
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