初中历史人教七年级上册第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固 怎样评价历史人物PPT_第1页
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文档简介

一、掌握评价历史人物的基本观点和方法

1.明确评价历史人物的要求(1)能够对历史人物的功过是非和历史作用做出恰当评价;(2)能够对历史人物在某一具体事件的立场、观点、态度做出分析评价;(3)抓住历史人物的特点进行评价;(4)正确认识人民群众与杰出人物的关系;一、掌握评价历史人物的基本观点和方法

2.从哪些方面对历史人物进行评价?(1)要确定历史人物的时代背景。(2)要确定历史人物的阶级属性。(3)要确定历史人物在历史上的作用。(4)要遵循实事求是的原则(5)要确定对历史人物的评价性结论(戴帽子)

二、分组讨论

评秦始皇:他是千古一帝:1.统一中国,第一次实现大一统局

面;2.建立专制集权中央制度,被我国封建社会长期沿用;3.统一文字,有利于文化的交流与发展影响深远;4.统一货币、度量衡使经济得到发展;5.北击匈奴修长城,南征越族凿灵渠,统一车轨。二、分组讨论

评秦始皇:他是一位暴君1.焚书坑儒,手段残忍摧残了文化;2.实行繁重的徭役,沉重的赋税,造成经济损失;3.严酷的刑法,

生活腐化,使人民生活痛苦;

结论:秦始皇既是千古一帝也是有名的暴君活动小结:通过学习这节课,我最大的收获是

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