各年龄段孩子适合阅读的书籍

0-2岁是语感形成期，这时最适合\除了听故事，还应该给010-2岁阅读书目推荐：读短小有趣的儿歌童谣，简单重复0-2岁的宝宝触摸书，翻：E »■的温馨故事i书，甚至撕书的动手机会i ― 1阅读书目 I内容简介 I阅读方式肚子好饿的毛毛虫 有知识，有趣味和孩/起阅读，玩用彩纸拼贴毛毛虫的游戏! ____ ___晚安，月亮 \一个温柔到极点的故事在睡前为孩子轻声阅读逃家小兔每个孩子都有过的小念头和孩/起阅读，扮演故事中的角色数数小兔子可爱的兔子一家教你英义和数字和孩子的游戏起阅读，玩数兔猜猜我有多爱你 I永远读不够的故事 I在睡前为孩子轻声阅读i xi我那份在哪里？ \一个寻找东西的游戏 i大声为孩子朗读；猫头鹰宝宝 \给不安的孩子找回安全感 ;在睡前为孩子轻声阅读!我有我感觉=教宝宝怎么控制情绪 ：大声为孩子朗读树叶书:壬壬力中.心山 ：和孩一读，玩树叶拼!看看奇妙的自然 ? ”i i贝占r■■情■■:好哭的月亮 j爱哭的孩子看完这个故事就会笑了 !大声为孩子朗读!波波 I 一个童年的伙伴 I大声为孩子朗读i I $j运货火车 j火车呜呜呜，要开到哪里去呢 \大声为孩子朗读L■■i.b-aaad-■:■a■fa-4:a■■hb-aa s: aas._d.i: >■♦=l・a s>放风筝:ad*a:■--aaa>a—i■h-:ad*a:■_ i■t.&sat_diid»»■!b-a^L« ■b-&aaA.:.»»aia-*tad-h&i■h-&aaA_«:■ tad^aii.h-aaa^-!民间色彩浓厚的童谣 i大声为孩子朗读 ：!不倒翁1民间童谣，放风筝的姐妹篇 =大声为孩子朗读 ； i i!好乖乖I短小可爱的儿歌，温暖动人的图画 ：大声为孩子朗读;小华和胖娃:幽默有趣的绕口令，培养孩子最初F一土4-加、士

i田小右― I;小华和胖娃E的语感萝卜回来了属于我们儿时的一份温暖回忆：大声为孩子朗读雪狮子j一个冬日的小故事彳大声为孩子朗读小蝌蚪找妈妈I中国图画书最经典之作：萝卜回来了属于我们儿时的一份温暖回忆：大声为孩子朗读雪狮子j一个冬日的小故事彳大声为孩子朗读小蝌蚪找妈妈I中国图画书最经典之作：在睡前为孩子轻声阅读丫丫的帽子!可爱的小故事£大声为孩子朗读122-3岁是语言迅速发展期，这时适2-3岁阅读书目推荐： |合读容易模仿的儿歌，和有一定情1节、单纯而启趣的故事除了听故事，还应该给21-3岁的孩子复述或者跟 ！读的机会，发展语百表达；能力 i阅读书目 i内容简介I阅读方式 ：: 11好饿的小白熊 1一个像春日天空般的故事和孩/起阅读，扮演故；!事中的角色 ！1兔子彼得的故事 j小兔子彼得和其他动物的故事和孩/起阅读，扮演故；事中的角色 ！每一次，珂皮珂 ［属于妈妈与宝宝的温暖童话 ：在睡前为孩子轻声阅读；i |跟我做，珂皮珂 \触动心灵的亲情在睡前为孩子轻声阅读 ：小莎摘蓝莓 \温暖而有趣的故事大声为孩子朗读 j海马先生 1简单的故事，丰富的知识 1..._……..... 大声为孩子朗读 ！i i人曰小土口人曰曰八的i每个人都是独f二的，要给孩子你是特别的，你是最好的 心.、=自信心91 1大声为孩子朗读 ；:I I Tj苏菲生气了 \生气了怎么办，这里有个好主意 \大声为孩子朗读;狮子照镜子 I 一个机智又风趣的故事 \大声为孩子朗读 !i狼外婆 i童谣的语言，中国的味道 I大声为孩子朗读 I小马过河 \生动可爱，充满智慧 I大声为孩子朗读猪八戒学本领 I滑稽幽默的小故事 I大声为孩子朗读・’，■・工，.4"、由 \童谣式的语言，讲述了一个古老的 j和孩子一起阅读，扮演故老虎夕卜婆 ■ ■i民间故事 g事中的角色世界是你的 l一个关于生命的故事 I在睡前为孩子轻声阅读;画儿歌 \充满想象力的童谣儿歌 \大声为孩子朗读 ；! t r ；■miiiiiiiihiimiiiiisii・・i11ii”■£iiihiiiiihiiiHiiiiaiii«iii|iJjiirruuirvHuj#rriMiJiirruMirvnujirrnuiJiwruuipm “Mtrrru山 iimiiii'Hiihjiim>iiii<iiiihiiieiiiiiihibiiieiiiimiiiiiiiihij J I除了听故事，还应该给 4[ 14-6岁是阅读理解力迅速发展期， j -6岁的孩子扮演故事角4-6岁阅读书目推荐：阅读书目这时适合读更有想象力、情节更曲折的故事，但篇幅仍然不宜过长内容简介色的机会，或者玩相关的！游戏，加深其对故事的理解度阅读方式 ：如果我是一阵风如同散文诗一样的优美和孩子一起阅读，玩和风有关的游戏，比如做纸风：; ,

:车■・，・■鳄鱼在我床卜卜・・・，,・■■■■■■■■■■■■・・一・・,■■■害怕独自睡觉的孩子， 可以看看这个故事■■)!・・・・丁,和孩/起阅读，扮演故:事中的角色猫头鹰和小猫滑稽风趣 ,大声为孩子朗读L ……i 1 _ ,............猪、猪、猪小猪们要来吃饭啦，一场欢乐盛宴！上士斗—加、土疗”十 i大声为孩子朗读开始了 ：1 ■ i工冬天的温妮如果你会魔法，会不会把冬天赶 £,上,、、+旧 i大声为孩子朗读跑？.—J 大诗人小老鼠士—正中…士―备LI 2和孩一阅读，再玩个有人收集果实，有人收集回忆 I.隹/L「卜7的、、.4:收集快乐记忆的游戏占总只要开始，就可以做好和孩/起阅读，再来画一幅涂鸦流浪狗 !温柔对待你身边每个生命i我是谁，我的爱 在茫茫人海里找到自己和孩一起阅读，平.大声为孩子朗读朋鼠姐妹奇遇记充满生活情趣的一对姐妹 j大声为孩子朗读i我看见的世界我们看见的世界也可以是另外一1个样子和孩一起阅读，一起玩书^游戏我绝对绝对不吃番茄每个任性的孩子都会喜欢萝拉 1大声为孩子朗读 i •・…・--・・ 我/、困，我不想睡觉给不想睡觉一个最奇妙的理由大声为孩子朗读白雪公主经典童话，精美绘画 三大声为孩子朗读士大拇指T经典童话 ：大声为孩子朗读枣核中国的大拇指故事大声为孩子朗读大船白花仙子一个天马行空的民间故事惩恶扬善的传统故事大声为孩子朗读大声为孩子朗读1'找春天一个浪漫的童话在睡前为孩子轻声阅读 ;除三害■经典的民间故事 ：大声为孩子朗读小小人的宝物日本的民间故事大声为孩子朗读一条红线绳可爱的人参娃娃在睡前为孩子轻声阅读小熊拔牙有趣的童话剧和孩/起阅读，扮演故事中的角色

胖胖回回两个小淘气 l大声为孩子朗读木偶奇遇记经典之作大声为孩子朗读会动的帽子儿童生活的原汁原味，趣味盎然 1大声为孩子朗读i -金子美铃童谣灵动的语言，柔软的心情 1大声为孩子朗读新美南吉童话一个个雪花般的故事，温柔到极点在睡前为孩子轻声阅读垠，■■总!，*«■■■・■«・附|i卜一个可爱的小裁缝，就像孩子的好小裁缝丁姆的故事大声为孩子朗读朋友怪老头童话集 \怪老头儿有许许多多好听的故事大声为孩子朗读鹅妈妈童话古典的魔法世界大声为孩子朗读这只小傻熊会陪伴孩子更快乐地为孩子大声朗读，并扮演小熊温尼•菩历险记长大!故事中的角色/、/、园可爱的幼儿园里发生的故事大声为孩子朗读、E三去日、一带着我们童年的回忆，这只小猫轻小贝流浪记大户为孩十朗块轻走来彩虹口袋温馨而唯美的小故事在睡前为孩子轻声阅读:神秘的森林，报恩的狐狸I在睡前为孩子轻声阅读i银狐狸■s-ei■rrwwBwim■maBreni■mi■(■・=0・・！■i■■E-B・・rerTmi■reiaaa-ii■■r四季短笛■an-rairraHaarrt■v!-«r»■ i■■■■-■!■imaiBBia:>■■ ■vwair・(・，・・！■!■■■rLB・・・？，■■B^-ea■a送给一百年后孩子的儿歌集!■m・・n，■■r-raa■r・r■■9-■"■irrF・・・・r，■■rvaa■rsilan-rBiri!F・・・wr、在睡前为孩子轻声阅读 ；7-8岁阅读书目推荐：7-8岁是渐渐开始自主阅读的阶 j心下o-c、7户今段，同时也是理解力更上一层楼的 j:尽 :的了、:一此I八:阶段，这时适合读细节更为丰富的j:二：夕二二一:囱；i字浅显、篇幅/、大、有图瞥;科普二瞥沙始进入孩子i画配合的书籍自主阅读i阳帆我，阿班尖里更力J'忆:内容简介; I： ：1阅读书目阅读方式 ；Li—— [黑耳朵和白耳朵有趣而乂带点哲理1让孩子自主阅读1 1白鹳鸟一个充满希望的故事让孩子自主阅读 ？鲸鱼在唱歌如梦如幻，温情感人在睡前为孩子轻声阅读，：并鼓励他自己读 月儿的歌谣:… —"1充满想象力的儿童诗歌 ;|在睡前为孩子轻声阅读，:并鼓励他自己读在人体中游览■■■■■in«■■■«■■■ ■III■■■■■1■I■■■■■■■■■■■■■■■III■■■■■■■In■■■■■■■■i人体中的历险记1L・・・・・‘■■・・：■・,■■1■■■■■■■■■»■■■■■■■・■"■・■■■■■■■■■■■■।।・・・・：■■■■■■■■■■«■■■■■■■■■■：■■■nn■■■■■■■IJ让孩子自主阅读::|

星球的故事星球上的异想奇思，生命中的温暖1在睡前为孩子轻声阅读，故事 1并鼓励他自己读赖医生的故事人比/日f中一ML, ।和孩—7坦读，扮演故事一个懂得动物语后的医生 =/:中的角色全不知三部曲这些小矮子，让你看见世界最单纯的样子大声为孩子朗读，并鼓励他自己读一些片段大盗贼一份自由自在的感觉和孩一起读，扮演故事中的角色大盗贼第二次出现送给那些有点叛逆的男孩子和孩一起读，扮演故事中的角色淘气的小鼻子假话国历险记颠覆经典童话的故事这里有最喜欢说谎的动物和孩/起读，并扮演故事中的角色n大声为孩子朗读洋葱头历险记罗大里总是能轻松地打破一切条条框框:大声为孩子朗读！ ；一只聪明的小狐狸如何溶入这个人类社会，不仅仅是小狐狸想知道的问题i :大声为孩子朗读小吉姆和大卷心菜;坚持到最后，就能看见最好的结果1…一………_…__..__………一_…1大声为孩子朗读，鼓励他自己阅读其中的片段 我和小姐姐克拉拉兄弟姐妹间，每一句吵闹都像是欢笑大声为孩子朗读跑猪噜噜很真实，却又很像个童话I大声为孩子朗读i .小女巫i要做个坏女巫很容易，要做个好女巫呢？和孩/起读，并扮演故事中的角色窗边的小豆豆一个小女孩在巴学园上学的奇特经历1大声为孩子朗读蜜蜂公主古老王国里公主和王子的新奇历险14 … …… - u'在睡前为孩子轻声阅读一小飞人I……i ―i „ .住在一个小家伙屋顶上的小人儿的有趣故事和孩子一起读，鼓励他以自己的方式讲述其中的片段扬•比比扬历险记一个淘气包如何战胜了魔鬼国王的故事大声为孩子朗读;■请到我的烟囱街来i一个由孩子们自己讲述的故事_ ... ... 和孩尸起读，鼓励他以臼己的方式讲述其中的 ...

i片段£装强盗的箱子一系列短小逗人的童话故事 ,大声为孩子朗读1 I……….....………........红鬼的眼泪动人的短篇童话集在睡前为孩子轻声阅读和孩子一起读，指导他以关于一只狡猾狐狸如何战胜了狮狐狸列那的故事自己的方式讲述其中的子大王的故事片段雨滴项链神奇宝物的故事 ;大声为孩子朗读i 大声为孩子朗读，同时鼓罗大里童话罗大里的短篇童话，富于幽默感!励孩子自己读i柳林风声 :既是童话，也是散文 ;在睡前为孩子轻声阅读iI 11is-i-iaii)!iIia*«ii 11i*«aai-G4i1■+■»i114Haita-i■■*+■1ihiiim-iii+4-in4-i-aii-e-ii111 iih-kii111■&«■■»«■111■+■■■i ■■■+!1i1■”■■""i11Ht-iaiti4laa-biii 111H>aaita-iia*+ni++■■■—I淘气包艾米尔:一个可爱之极的淘气包的生活趣重争大声为孩子朗读，同时鼓；励孩子自己读工rtVA--7* +~r，+ 八匚■豆蔻镇的居民和强盗人、、… 〜3凤士 :仲久」 但喋，〃以供以,一个旃戏一样的故事 \事小的名在事中的角色口多罗四被妩风吹到一个奇异日勺国绿里了仙踪度，之后遇上了许多奇怪的朋友大户为孩十朗块，・这个故事，中国孩子能够理解得更深一・・，**■ “下次开船”港人严为孩十朗块，同时或j励孩子自己读lu■■ajini■>4-«■>>_j■tad a■■4士・・|lidjlau^BiI.-■■■u―■!r. 、J —7*占H、+ zfc-P匚LZfL "流火的故事摘星游戏一本可爱的短篇故事集 \心「田为十 自己讲述其中的短故事占』』i上梦幻般的故事，有趣的情节，适合：在所为孩子粒严阅以，尸-小?的缶工 孑鼓励他自己讲述其中的培养孩子想象力 \"一拓击\短故事IMIIIktllllriIIIMIIIH1IIMI11iiilllMIIIJMIIIId1II1HI11idllljU111^lllliiiJIIMIIIfedIIIMIIIMllUiIIIMIII“HIMIIIMIlUdllUdlllJdllllillllalllljjIIIIUII^L1LUIIUJIIUUIIlilIIMIIIlitlllttJIIWllllliriJIIMIIIkMIIM!9-10岁是自主阅读日渐深入的阶除了让孩子自主阅读，这1一阶段应该开始有意识段，对文学性的描述开始感兴趣，9-10岁阅读书目推荐：在阅读同时也开始渐渐有自主思地与他交流读书的感受，i考的能力，这时应该多让孩子自己倾听他对一个故事的看 ：选书，问时也向他推荐一些内容丰j法，加强他的口语表达兴 . ----富、含义深刻的书籍趣 j; :|内容简介・，・・・・一・・।■・・・・・■■■■■■■■■■।■忧伤不是错误，只是需要治愈几个和孩子有关的小哲理故事阅读书目■・日・・・・然大空・・二・■■■■■■■■■>■■■■■;■■■■■■■苹果与黎明阅读方式:让孩子自主阅读，或者读：给弟弟妹妹听 i让孩子自主阅读，或者读i给弟弟妹妹听 i

捉猫故事集农场里，好戏刚刚开始让孩子自主阅读 1比波王子的故事比波王子就是每一个想改变世界的孩子让孩子自主阅读尼姆的老鼠勇敢地面对明天，这就是乐观和孩/起阅读，交流读:书感想愿望潘趣酒:和孩/起阅读，并回答：只有真正的愿望才可能实现 W他就这个故事提出的一 ：1些问题L_. t i吹牛男爵历险记■■曰・■曰大侦探小卡莱并非童话，却比童话更有想象力用■■用围绕一群可爱孩子的游戏展开的悬念重重的侦探故事大声为孩子朗读 ！卜大声为孩子朗读，鼓励他自己阅读其中的片段埃米尔捕盗记这是一个看了就让人振奋的故事让孩子自己阅读，并让孩子以日记体的形式自己 尝试写一些小故事 ；校舍上的车轮j回来吧，鹳鸟和孩/起阅读，交流读：书感想 ！妈妈走了温情脉脉，抚慰心灵:__________ ]和孩/起阅读，交流读书感想 ！■ i蒂埃特河历险记冒险，大自然，夏天，男孩们都会1和孩/起阅读，再设计：喜欢这样的感觉 ]一次夏日出游活动 i小淘气一只小浣熊和一个孩子的友谊让孩子自主阅读 ！胡桃夹子圣诞之夜，幻想无极限 1让孩子自主阅读骑摩托车的老鼠这样的奇迹好像就发生在我们身边让孩子自主阅读 ；! ]\ i五个孩子和一个怪物 \许愿是要仔细考虑的事情 \让孩子自主阅读\ l和孩子一起阅读，交流读车的颜色是天空的颜色 =一个电车司机的奇遇 三上一川 ■= 1书感想 一个孩子的诗歌花园:大声为孩子朗读其中的 ！一个孩子留在花园里的小小影子 |片段，并让他自己阅读全；\书恰佩克童话幽默有趣的童话集 =让孩子自己阅读 ；1 :当世界年纪还小的时候■■■■■■・・，..・・■■■■■■■■■■■■■ 长袜子皮皮一片片思想如阳光般跳跃单・・ 一个神奇的小女孩的神奇故事和孩子•起阅读,交流读！书感想 大声为孩子朗读其中的

i片段，并让他自己阅读全ii书 i珍珠玫瑰美丽而温情的短篇童话集让孩子自己阅读 1和孩一起阅读 i ；给幸运儿讲的故事一个个富于哲思的美丽故事L.. ，倒长的树一棵倒长的树，让小男孩拉姆经历1—土4—加、土i大声为孩子朗读 i了一生中最有趣的冒险 ? ! . t !小老鼠斯图亚特和小老鼠一样大小的斯图亚特， 为寻找他的小鸟朋友， 独自踏上了漫长的旅程; 1让孩子自己阅读 ■i I夏洛的网小猪和蜘蛛在一个美丽的夏天， 成!为了永远的好朋友:和垓/心圆以）开四百：他就这个故事提出的一些问题 ：! 1天鹅的喇叭1哑天鹅路易斯通过自己的努力， 找到了幸福的生活和徐旭圆块； i安徒生童话有着丑小鸭、拇指姑娘、小美人鱼和许许多多其他动人角色的童话故事集有选择地朗读给孩子听，并让他自己阅读全书1彼得・潘 ：一个永远长不大的孩子的故事”,■■”新一一,八日、、.天谷1女孩爱丽丝在一个夏日午后，如梦爱丽丝漫游奇境记 ：江的一般的经历和以屉圆以，乂仞块；|书感想ril州—i和垓/胆圆以）父仇以：! 1书感想 j爱丽丝镜中奇遇爱丽丝的第二次历险让孩子自己阅读 ！米切尔・恩德短篇童话一部融和了哲思与想象力的童话故事集壬;专和以屉圆以捣蛋鬼日记:让孩子自己阅读，并让孩以日记体写作的一部富于幽默感 1子以日记体的形式自己 ：的儿童小说 1尝试写一些虚构的小故 !■ -rzfczri i自然素描风格清新简约的自然科学手记和垓/心圆以）开以励：他自己描写一些观察植物动物的短句短文1 1:儿童白科全书（不列颠版）力事力物都什-个妙趣盎然的故聿壬丰口话宓 i和垓/心圆以）开观祭:身边的事物来验证书中的知识点 ij E; 1骑鹅旅行记1诚八巴侬恒火文耿」之后，骑着白鹅飞越了整个瑞典和以力旭圆块）开人尸朗读其中的部分章节 ！

小书房经典儿童文学译丛四本英美经典童话作品，适合爱幻想的小女生 j和孩/起阅读，并大声：朗读其中的部分章节 1L 1大林和小林i陪伴了几代人的老童话:让孩子自主阅读 ！; I彩虹城的故事阳光叮当作响，一个充满颜色的童话世界1让孩子自主阅读 !1玩具的故事每个玩具都是一个不想长大的孩子i1i让孩子自主阅读 j:j11-12岁阅读书目推荐：!除了给孩子更自由的阅？11-12岁是阅读理解能力渐渐接近 ;读选择，还应加强他们表成人，但仍然喜欢幻想和游戏的年：达能力的培养，可以选一：龄,这时他们最青睐的是幻想小说 \些有趣的方式，如交笔 ！和情节曲折的异域故事，并且已经：友、写日记、让孩子做推可以津津有味咀嚼大部头作品， 但1荐卡给其他孩子荐书，这：同样不排斥内容有趣的短故事 1会让他们更有提起笔来1的欲望 1;阅读书目；内容简介1阅读方式 ：花猫一只寻找自我的猫让孩子自主阅读1 '“嘛啪”及其它故事民间故事确实饱含了人生的智慧，只是还需『双慧眼加以发现1 1让孩子自主阅读 j比克多尔城堡乔治桑的优雅文字，给这个童话增添了一种别样的魅力让孩子自主阅读 i格列佛游记环游世界，洞察人生 1让孩子自主阅读 :； i i两个意达只要有爱，和足够的时间，任何伤痕都能抹平和孩/起阅读，交流读i书感想 ；! 5魔鬼出租车短篇科幻小说集1让孩子自主阅读夕卜星人谁不知道呢，但你知道电影和书的/、同吗让孩子自主阅读西顿动物故事笄林中，雪野上，生命无处不在和孩一起阅读 ；海蒂!送给每个内心温柔、善良的女孩i ：大声为孩子朗读其中的j片段，并让他自己阅读全i书 i中安房直了童话最唯美的日本童话故事i \和孩/起阅读:苦儿流浪记这是另外一种人生，它有苦有酸，但不该被忘记和孩/起阅读，交流读：书感想 ！

蓝色海豚岛听，自然在对海岛说话大声为孩子朗读其中的片段，并让他自己阅读全书金银岛海盗，财宝，贪婪，谁能不在乎地良1力，谁/I取后的脚豕大声为孩子朗读其中的片段，并让他自己阅读全书红头发安妮女孩之书让孩子自主阅读: 」汤姆•索亚历险记非做不可的，就不再是游戏，一本小说里隐藏了多少这样的生活真谛■:让孩子自主阅读哈克贝里・芬历险记不知道这本书，就不了解美国和孩一起阅读狮子、女巫和衣橱i纯正的英国魔幻世界， 由这里进入大声为孩子朗读其中的i片段，并让他自己阅读全!书毛毛一一时间窃贼和一个小女孩的故事一个关于时间、和我们应该如何度过自己的时间的故事和孩子•起阅读,在阅读后和他讨论书中的情节艾尔韦斯和他的秘密寂寞让这个故事如此美丽: ■和孩子,起阅读! :米欧，我的米欧一个孤独的男孩如何战胜了自己1内心阴影的童话和孩/起阅读，交流读i书感想狮心兄弟 ..J一个关于死亡的故事让孩子自己阅读时代广场的蟋蟀:一只乡下蟋蟀在城里的奇遇1大声为孩子朗读其中的片段，并让他自己阅读全1书鬼怪森林一个迷失的女孩，一座诡异的森林和孩子一起阅读，交流阅读感想小川未明童话风格清新的短篇童话故事!让孩子自己阅读: :小壬子来自外星球的小王子，在沙漠中流浪，寻找着爱的意义■和孩子,起阅读一个孩子的宴会一幅幅孩子们的动人肖像大声为孩子朗读其中的1片段一只兔子般纯白的猫 '- 1■-,■■■,一只来无影去无踪的猫儿，和一个孩子在一幢公寓大楼里的奇遇让孩子自己阅读水孩子tea■■।■■!«■■■»■■।1■■■■■।।।■■■■■।■।■■■■■■■■■■■■■■■■।।■■■：■■।।j扫烟囱小孩汤姆的奇遇■■■■■■11■■■■1।■।■■■■■1■■■!■■■■■■1■・・一・・■■■■■■■«■■■■■!■■■n■i1■■：■■1■u■■■■■■■■i□■■■mii■■»■■■■大声为孩子朗读其中的j片段，并让他自己阅读全书

i和孩子一起阅读，并鼓励昆虫记 i神奇奥妙的昆虫世界£।他自己描写一些观察植物动物的短句短文 1,, „I金墨儿的故事 \渐渐地，学会长大让孩子自主阅读♦小碗的故事 ：有些事情只有花和女孩才懂让孩子自主阅读i 」一生 i唱唱无忧的歌曲，看看我们本来的：工、 +「、土本事 ：，和孩一起阅读i样子 ：1 1 1IMIIIHIIIHIIIMIII“IIIMIIIHIIIHIIIMIIIkd1IIHIII町llllll11tllllfl11111111111IIMII1fcllllHIIIMllllfdIIIMIIIHIIIHi；12岁以后的孩子已经可以广泛阅读 ：除了阅读和写作，此时应：E:各类书籍，阅读的深度和广度已经突 1该更多让孩子把他的阅 :j12岁以上阅读书目推 ：破儿童文学的范畴，这时能体验人生 j读理解力和语言表达能 ：;荐： ：各种丰富情感的作品是他们的最爱， ？力发挥到其他领域，如可：;同时他们也开始了对人生和自我的 \以参与校园辩论队，朗诵：;深度思索 ：比赛等等 ：! 3 t !阅读书目1内容简介阅读方式 ；: i天使飞过人间一部无对话的黑白电影;।让孩子自主阅读:寻找亚特兰提斯对生命的探寻，是超越死亡的唯一方 :、匕、问、土 I、上 ：让孩子自王阅读法 i£通往太阳之路一部科幻哲学片■让孩子自主阅读! 1伊甸园现代都市里，每个人都需野-个心灵的伊甸园1让孩子自主阅读 i好好照顾我的花有关爱情让孩子自主阅读巨人和春天!似乎和《自私的巨人》一样，但是，王尔德说的是分享，郝广才说的是自由pq卜”i, "E! j让孩子自主阅读 ：！ 1意大^童话辛辣的嘲讽让孩子自主阅读 :大座钟的秘密逝去的时光，