汉族民间舞教学设计_第1页
汉族民间舞教学设计_第2页
汉族民间舞教学设计_第3页
汉族民间舞教学设计_第4页
汉族民间舞教学设计_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

汉族民间舞一、教学目标1.欣赏胶州秧歌及云南花灯,了解舞蹈起源、地域文化特点、音乐风格特征等,提高舞蹈鉴赏能力。2.体验胶州秧歌的“拧”及云南花灯“崴”的基本动律,体验北歌南灯的不同风格特征。3.学习汉族民间舞,感受博大精深的舞蹈文化内涵,并对我国种类丰富的汉族民间舞产生喜爱之情以及进一步探究学习的欲望。二、教学过程(一)导入新知汉族是我国的主体民族,民间舞蹈种类繁多,风格各异。有轻抬慢落的东北秧歌、有脚颠膝颤的鼓子秧歌、有跌怀撞肩的江苏花鼓、有柳手崴步的云南花灯等等。北方流传秧歌,而南方流传花灯,因此,汉族民间舞就有了北歌南灯之说。这节课我们就以山东胶州秧歌和云南花灯为例,一起来探究汉族民间舞的独特魅力。(二)探究新知探北歌——胶州秧歌1.初步感知胶州秧歌首先,我们来欣赏根据山东胶州秧歌为素材创编的舞蹈《春天》,这段舞蹈给你带来怎样的感受?创作于三十多年前的这段舞蹈,乡土气息浓重,朴实无华。这跟秧歌的起源有一定的关系,秧歌的“秧”,本意就是水稻的幼苗,种稻插秧是我国农村最重要最普遍的农事劳动,有的农民从插秧、耕田的步法中受到启发,演变出最初的秧歌舞步法。2.胶州秧歌音乐特点山东胶州秧歌具有浓郁的山东地方特色,这和舞蹈的配乐是息息相关的,我们再次欣赏,请大家关注舞蹈音乐。同学们听出来了吗?《春天》的配乐是电影《红日》中的插曲《谁不说俺家乡好》,胶州秧歌所选用的音乐都是具有十分典型意义的“山东味”,具备浓厚的山东风格。(红日视频)该乐曲以鲜明的地方特色与舞蹈的内在动律融为一体,充分体现了音乐与舞蹈这一对姊妹艺术的亲缘关系。胶州秧歌动律特征胶州秧歌舞蹈时右手持扇,左手执绢,动律特点主要囊括为:拧、碾、抻、韧、扭,脚下不断做拧、碾的动作期间形成发力点,配和中轴——腰,让表演者的形体曲线形成的三道弯的特殊体态,三弯九动十八态最能体现出山东女性身上的那股韧劲儿。由于山东的地域文化属性,深受儒家思想的浸润,因此山东胶州秧歌的动态特点相对内敛,都是由合到开,由内到外,柔美且富有张力,快发力,慢延伸,动作与动作的连接,拧、碾、抻、韧、扭一定要贯穿始终。体验胶州秧歌的“拧”的动律特征。以腰部作为中轴线,身体向外拧转,配合脚步,感受胶州秧歌明快、舒展、富于韧劲的舞姿、细腻、泼辣的情感、三道湾体态。辨别检验学习完胶州秧歌的特点,你能从两段视频中辨别出哪段是胶州秧歌吗?胶州秧歌B.云南花灯从舞蹈的动律及舞蹈配乐判断第一段是胶州秧歌。寻南灯——云南花灯第二段是林密苔滑环境下产生的云南花灯,云南花灯主要流传在云南玉溪、弥渡、建水等地,以优美轻盈著称。1.你发现,云南花灯和山东胶州秧歌有什么相似之处?细心的同学一定发现了,道具同样是扇子和手绢。一方水土养一方人,不同地域风格环境下产生的民间舞,尽管使用同样的道具,但是在具体运用上却大不相同,比如秧歌舞整个手腕的转动带动扇子转动,呈现的扇花大而圆,而云南花灯则更多地用三个手指头捏扇捻扇,呈现的扇花小而碎。2.云南花灯音乐特点云南花灯歌舞风格是由花灯音乐决定的。云南花灯音乐的结构短小,多为上下句或四个乐句组成的单乐段。音乐的节奏鲜明,流动性较强,乐句之间很少有较大的停顿,多从板上起句,在眼上落句。速度一般为中速或小快板,情绪明快、活泼、潇洒,旋律优美。聆听到这样的音乐,就如同游览四季如春、繁花似锦的云南风光。当音乐响起时,人们就会情不自禁地“崴”起来。3.云南花灯动律特征我们说胶州秧歌重拧,那么云南花灯舞蹈的主要特征“崴”,“崴”即弯曲不平的意思,俗话说“不崴不成灯”,可见“崴”就是云南花灯韵律的核心。那为什么会形成崴步呢?云南地处祖国西南,雨林气候,人们挑担走在田埂或泥泞道路上行走时,为了保持身体的平衡,就用崴步行走,其特征是行走时出胯,脚形不绷不勾,自然抬起悠出,手随脚自然摆动,如微风拂柳,这手式就称为风摆柳。“崴动”时膝部上下柔韧曲伸,重心移动,胯部左右扭动,形成云南花灯别致的优美体态。云南花灯动律体验崴是用膝盖的屈伸带动胯、腰和肩的左右摆动,每屈伸一次,都要移动重心,只有这样不断地屈伸,倒换重心,才能带动胯、腰、肩摆动的左右协调,才能感受其中独特韵味的律动。下面让我们循序渐进,由易到难来体验小崴。(1)屈伸膝练习(2)胯崴双手叉腰,两脚分开,双膝曲,重心在左腿,出左胯,重心在右腿,出右胯。(3)小崴小崴是云南花灯中最具特色动律,动作幅度小,轻快活泼。请同学们放松自己的身体,双膝微屈,原地走,后脚跟先落地,走动时轻而有弹性,此动作在曲伸的同时左右摆胯,动作松弛而连贯。当你的手、腿、腰、胯十分协调后,自然就会形成风摆柳的美姿了。(三)回顾提升北歌南灯对比今天这节课,我们学习了胶州秧歌与云南花灯,了解了两者不同的舞蹈风格特征,这恰恰反映了汉族民俗舞之间的南北差异。但是,各地区民俗舞之间的交互影响甚至是直接的播迁、传承,又使北歌南灯在许多地方保持了一致性。共同点:妙用道具。说到道具,汉族民间舞蹈大多都是“持器而舞”。舞蹈道具大至醒狮、金龙,小至腰鼓、折扇……道具在民间舞蹈中的使用,既可以强调角色的身份和社会地位等,又可以延展舞者身体的动态和表达舞者的内心情感。道具表面上展示的是“物”,实质呈现的是老百姓的智慧。欣赏《伞》、《唱灯》2.音乐和舞蹈紧密联系。汉族民间舞伴奏音乐多为汉族民间音乐,具有浓郁的地方特色。欣赏《茉莉情怀》、《醉忆生声》不管是胶州

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论