有理数12(全章共17份)-华东师大版6课件

2.1有理数第2章有理数2.1有理数第2章有理数1.理解有理数的意义，会将有理数进行正确分类.2.理解正、负数的意义，会判断一个数是正数还是负数.3.能用正负数表示生活中具有相反意义的量，理解相反意义的量的含义.4.能举出相反意义的量的实例.1.理解有理数的意义，会将有理数进行正确分类.小学时，已经学过哪些数？它们是怎样产生并发展起来的呢？为了表示物体的个数或事物的顺序，产生了什么数？为了表示“没有”，引入了数0.在某种特殊情况下，有时分配、测量的结果不是整数，需要用分数（小数）表示.总之，数是为了满足生产和生活的需要而产生、发展起来的.小学时，已经学过哪些数？它们是怎样产生并发展起来的呢？这些数能满足我们的需要吗？还会有新的数出现吗？想一想这些数能满足我们的需要吗？还会有新的数出现吗？想一想在日常生活中，常会遇到这样的一些量：

汽车向东行驶3千米或向西行驶2千米.

温度是零上10℃或零下5℃.

收入500元或支出237元.

水位升高1.2米或下降0.7米.

买进100辆自行车或卖出20辆自行车.在日常生活中，常会遇到这样的一些量：

汽车向东行驶3千米或向零上与零下盈利与亏损加分与扣分高于与低于具有相反意义的量具有相反意义的量还有：上升与下降、增与减、收入与支出、胜与负、进与退、多与少、向东与向西、顺与逆、过剩与不足、重与轻等用正数和负数可以表示具有相反意义的量零上与零下具有相反意义的量具有相反意义的量还有：用正数和负数正数与负数1.为了表示具有相反意义的量，如-5，-2，-237等数，像这样的数是负数.2.过去学过的那些数（零除外），像10，3，500，1.2这样的数是正数.正数的表示法，+5与5一样吗？3.零既不是正数，也不是负数.一样正数与负数一样【例1】（1）在知识竞赛中,如果用+10分表示加10分，那么扣20分怎样表示？（2）某人转动转盘，如果用+5圈表示沿逆时针方向转了5圈，那么沿顺时针方向转了12圈怎样表示？（3）在某次乒乓球质量检测中，一只乒乓球超出标准质量0.02克记作+0.02克，那么-0.03克表示什么？（3）-0.03克表示乒乓球的质量低于标准质量0.03克.解：（1）扣20分记作：-20分.（2）沿顺时针方向转12圈记作：-12圈.【例题】【例1】（1）在知识竞赛中,如果用+10分表示加10分，（31.不用负数，说明下面一些话的意义：（1）向北走-50米；（2）气温下降-5℃；（3）运进-2000千克大米；（4）成本增加-5%.向南走50米气温上升5℃运出2000千克大米成本减少5%【跟踪训练】1.不用负数，说明下面一些话的意义：向南走50米【跟踪训练】2.填空：

“负债1000元”，可以说成拥有_______元；

“后退10步”，可以说成前进_______步.-10-10002.填空：

“负债1000元”，可以说成拥有_______你能将我们所学过的数进行分类吗？有理数探索你能将我们所学过的数进行分类吗？有理数探索分类:如1,2,3,…

0如-1,-2,-3,…如5.2,…如-5.2,…有理数整数分数负分数正分数负整数正整数0分类:如1,2,3,…0如-1,-2,-3,…整数分数正整数：如1，2，3…零：0负整数：如－1，－2，－3…有理数整数和分数统称有理数.正分数:如，，5.2…负分数：如，-3.5，…正有理数0负有理数请你将到目前为止学过的数进行分类，并与你的同伴进行交流.整数分数正整数：如1，2，3…有理数整数和分数统称有理数.-3，2，，-1，-0.58，0，-3.1415926，0.618，10．【例2】把下列各数填在相应的集合内：负数集合：{}分数集合：{}整数集合：{}非负数集合：{}－3，－，－1，－0.58，－3.1415926－，－0．58，－3.1415926，，0.618－3，2，－1，0，102，0，，0.618,

10【例题】-3，2，，-1，-0.58，0，-3.141592１.在－2，＋，－3.5、11中，正数是

；负数是

.

２.＋1350米表示高于海平面1350米，低于海平面200米，记作

.３.如果上升10米记作＋10米，那么下降12米，记作

.４.如果规定向西走30米为＋30米，那么－40米表示

.，11-2，-3.5-200米－12米向东走40米【跟踪训练】１.在－2，＋，－3.5、11中，正数是1.（广州·中考）如果＋10%表示“增加10%”，那么“减少8%”可以记作（）A.-18%B．-8%C．＋2%D．＋8%【解析】选B.正数和负数可以表示一对相反意义的量，在本题中“增加”和“减少”就是一对相反意义的量，既然增加用正数表示，那么减少就用负数来表示，后面的百分比的值不变．1.（广州·中考）如果＋10%表示“增加10%”，那么“减w2.（安徽·中考）在-1，0，1，2这四个数中，既不是正数也不是负数的是（）A．-1B．0C．1D．2【解析】选B.0即不是正数也不是负数．2.（安徽·中考）在-1，0，1，2这四个数中，既不是正3.(温州·中考)在0，l，-2，-3．5这四个数中，是负整数的是（）A．0B．1C．-2D．-3．5【解析】选C.0，1，-2为整数，-2，-3．5为负数，所以负整数是-2．3.(温州·中考)在0，l，-2，-3．5这四个数中，是负整4.（长春·中考）下列四个数中，小于0的是（）A．-2 B．0C．1 D．3【解析】选A.小于０的数是负数．4.（长春·中考）下列四个数中，小于0的是（）www.“不够减”的实例具有相反意义的量正有理数0负有理数有理数“不够减”的实例具有相反意义的量正有理数0负有理数有理数在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么.——毕达哥拉斯在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么

1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。

2、从善如登，从恶如崩。

3、现在决定未来，知识改变命运。

4、当你能梦的时候就不要放弃梦。

5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。

7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。

8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。

10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。

11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。

12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。

13、人生最大的错误是不断担心会犯错。

14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。

15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。

16、心态决定命运，自信走向成功。

17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。

18、励志照亮人生，创业改变命运。

19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。

20、当你能飞的时候就不要放弃飞。

21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。

22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。

23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。

24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。

25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。

26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。

27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。

28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。

29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。

30、经验是由痛苦中粹取出来的。

31、绳锯木断，水滴石穿。

32、肯承认错误则错已改了一半。

33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。

34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。

35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。

36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。

38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。

39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。

41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

42、自信人生二百年，会当水击三千里。

43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。

45、不可能！只存在于蠢人的字典里。

46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。

47、小事成就大事，细节成就完美。

48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。

49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。

50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。

51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。

52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。

54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。

55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

57、理想的路总是为有信心的人预备着。

58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。

60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。

61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。

62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。

63、彩虹风雨后，成功细节中。

64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。

65、只要有信心，就能在信念中行走。

66、每天告诉自己一次，我真的很不错。

67、心中有理想再累也快乐

68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。

69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。

70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！

71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

72、只要路是对的，就不怕路远。

73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。

74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。

75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。

78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。

79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。

80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一222.1有理数第2章有理数2.1有理数第2章有理数1.理解有理数的意义，会将有理数进行正确分类.2.理解正、负数的意义，会判断一个数是正数还是负数.3.能用正负数表示生活中具有相反意义的量，理解相反意义的量的含义.4.能举出相反意义的量的实例.1.理解有理数的意义，会将有理数进行正确分类.小学时，已经学过哪些数？它们是怎样产生并发展起来的呢？为了表示物体的个数或事物的顺序，产生了什么数？为了表示“没有”，引入了数0.在某种特殊情况下，有时分配、测量的结果不是整数，需要用分数（小数）表示.总之，数是为了满足生产和生活的需要而产生、发展起来的.小学时，已经学过哪些数？它们是怎样产生并发展起来的呢？这些数能满足我们的需要吗？还会有新的数出现吗？想一想这些数能满足我们的需要吗？还会有新的数出现吗？想一想在日常生活中，常会遇到这样的一些量：

汽车向东行驶3千米或向西行驶2千米.

温度是零上10℃或零下5℃.

收入500元或支出237元.

水位升高1.2米或下降0.7米.

买进100辆自行车或卖出20辆自行车.在日常生活中，常会遇到这样的一些量：

汽车向东行驶3千米或向零上与零下盈利与亏损加分与扣分高于与低于具有相反意义的量具有相反意义的量还有：上升与下降、增与减、收入与支出、胜与负、进与退、多与少、向东与向西、顺与逆、过剩与不足、重与轻等用正数和负数可以表示具有相反意义的量零上与零下具有相反意义的量具有相反意义的量还有：用正数和负数正数与负数1.为了表示具有相反意义的量，如-5，-2，-237等数，像这样的数是负数.2.过去学过的那些数（零除外），像10，3，500，1.2这样的数是正数.正数的表示法，+5与5一样吗？3.零既不是正数，也不是负数.一样正数与负数一样【例1】（1）在知识竞赛中,如果用+10分表示加10分，那么扣20分怎样表示？（2）某人转动转盘，如果用+5圈表示沿逆时针方向转了5圈，那么沿顺时针方向转了12圈怎样表示？（3）在某次乒乓球质量检测中，一只乒乓球超出标准质量0.02克记作+0.02克，那么-0.03克表示什么？（3）-0.03克表示乒乓球的质量低于标准质量0.03克.解：（1）扣20分记作：-20分.（2）沿顺时针方向转12圈记作：-12圈.【例题】【例1】（1）在知识竞赛中,如果用+10分表示加10分，（31.不用负数，说明下面一些话的意义：（1）向北走-50米；（2）气温下降-5℃；（3）运进-2000千克大米；（4）成本增加-5%.向南走50米气温上升5℃运出2000千克大米成本减少5%【跟踪训练】1.不用负数，说明下面一些话的意义：向南走50米【跟踪训练】2.填空：

“负债1000元”，可以说成拥有_______元；

“后退10步”，可以说成前进_______步.-10-10002.填空：

“负债1000元”，可以说成拥有_______你能将我们所学过的数进行分类吗？有理数探索你能将我们所学过的数进行分类吗？有理数探索分类:如1,2,3,…

0如-1,-2,-3,…如5.2,…如-5.2,…有理数整数分数负分数正分数负整数正整数0分类:如1,2,3,…0如-1,-2,-3,…整数分数正整数：如1，2，3…零：0负整数：如－1，－2，－3…有理数整数和分数统称有理数.正分数:如，，5.2…负分数：如，-3.5，…正有理数0负有理数请你将到目前为止学过的数进行分类，并与你的同伴进行交流.整数分数正整数：如1，2，3…有理数整数和分数统称有理数.-3，2，，-1，-0.58，0，-3.1415926，0.618，10．【例2】把下列各数填在相应的集合内：负数集合：{}分数集合：{}整数集合：{}非负数集合：{}－3，－，－1，－0.58，－3.1415926－，－0．58，－3.1415926，，0.618－3，2，－1，0，102，0，，0.618,

10【例题】-3，2，，-1，-0.58，0，-3.141592１.在－2，＋，－3.5、11中，正数是

；负数是

.

２.＋1350米表示高于海平面1350米，低于海平面200米，记作

.３.如果上升10米记作＋10米，那么下降12米，记作

.４.如果规定向西走30米为＋30米，那么－40米表示

.，11-2，-3.5-200米－12米向东走40米【跟踪训练】１.在－2，＋，－3.5、11中，正数是1.（广州·中考）如果＋10%表示“增加10%”，那么“减少8%”可以记作（）A.-18%B．-8%C．＋2%D．＋8%【解析】选B.正数和负数可以表示一对相反意义的量，在本题中“增加”和“减少”就是一对相反意义的量，既然增加用正数表示，那么减少就用负数来表示，后面的百分比的值不变．1.（广州·中考）如果＋10%表示“增加10%”，那么“减w2.（安徽·中考）在-1，0，1，2这四个数中，既不是正数也不是负数的是（）A．-1B．0C．1D．2【解析】选B.0即不是正数也不是负数．2.（安徽·中考）在-1，0，1，2这四个数中，既不是正3.(温州·中考)在0，l，-2，-3．5这四个数中，是负整数的是（）A．0B．1C．-2D．-3．5【解析】选C.0，1，-2为整数，-2，-3．5为负数，所以负整数是-2．3.(温州·中考)在0，l，-2，-3．5这四个数中，是负整4.（长春·中考）下列四个数中，小于0的是（）A．-2 B．0C．1 D．3【解析】选A.小于０的数是负数．4.（长春·中考）下列四个数中，小于0的是（）www.“不够减”的实例具有相反意义的量正有理数0负有理数有理数“不够减”的实例具有相反意义的量正有理数0负有理数有理数在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么.——毕达哥拉斯在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么

1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。

2、从善如登，从恶如崩。

3、现在决定未来，知识改变命运。

4、当你能梦的时候就不要放弃梦。

5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。

7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。

8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。

10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。

11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。

12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。

13、人生最大的错误是不断担心会犯错。

14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。

15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。

16、心态决定命运，自信走向成功。

17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。

18、励志照亮人生，创业改变命运。

19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。

20、当你能飞的时候就不要放弃飞。

21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。

22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。

23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。

24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。

25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。

26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。

27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。

28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。

29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。

30、经验是由痛苦中粹取出来的。

31、绳锯木断，水滴石穿。

32、肯承认错误则错已改了一半。

33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。

34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。

35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。

36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。

38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。

39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。

41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

42、自信人生二百年，会当水击三千里。

43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。

45、不可能！只存在