怀古诗两首：《与诸子登岘山》《咏怀古迹(其三)》课件

与诸子登岘山孟浩然

^与诸子登岘山^1与诸子登岘山

孟浩然人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。^与诸子登岘山人事有代谢2人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟！

羊公碑如今还在，读完上面的文字不觉泪水沾湿衣襟。

人间的事情都有更替变化，来来往往的时日形成古和今。江上留下许多名胜古迹，我们又来登临。水落下去鱼梁显露出来，天气寒冷，梦泽显得格外深远。^人事有代谢，羊公碑如今还在，读完上面的文字不觉泪水沾湿衣襟。3整体把握从内容上看，本诗写了什么？登岘山所见所感。从题材上看，本诗是一首什么样的诗？怀古（咏史）诗^整体把握从内容上看，本诗写了什么？^4咏史诗是以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。怀古诗是由凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负的诗。由于这类诗歌都以古人、古事、古迹为描写对象，思想大都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲悲凉，所以并称咏史怀古诗^咏史诗是以吟咏或评论历史故事、历史由于这类诗歌5咏史怀古诗的主题1、感慨身世，观照自我：表达像古人那样建立功业志向，抒发对古人的缅怀之情；悲叹年华消逝，时不我待、壮志难酬。2.抒发感慨，感伤兴衰（变迁）：感慨盛衰无常、昔盛今衰，暗含对现实的不满甚至批判。3.借古讽今，劝诫世人：感慨国运衰微，忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。

^咏史怀古诗的主题1、感慨身世，观照自我：表达像古人那样建立功6鉴赏咏史诗三步骤所描写的古人、往事或古迹是怎样的（弄清史实）

为什么要写这个古人这段往事？诗人在诗中表现出什么态度（结合诗人经历思想体悟感情）

这种态度运用什么方法表达

（分析技巧）^鉴赏咏史诗三步骤所描写的古人、往事或古迹是怎样的（弄清史实）7人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟！与诸子登岘山再读诗歌,体会情感^人事有代谢，往来成古今。与诸子登岘山再读诗歌,体会情感^8本诗中的古迹是什么？羊公碑羊公碑为什么叫“堕泪碑”？羊公因古今贤者包括自己湮灭无闻而伤悲。望其碑者无不掉泪，因名“堕泪碑”。作者见此古迹是什么表现？读罢泪沾襟^本诗中的古迹是什么？^9

“湮灭无闻”正是对自己遭遇的写照，触景生情，倍感悲伤，不禁潸然下泪。四百余年，朝代的更替，人事的变迁，是多么巨大！然而羊公碑却还屹立在岘山上，令人敬仰。羊祜名垂千古，与山俱传；想到自己至今仍为“布衣”，无所作为，死后难免湮没无闻，这和“尚在”的羊公碑，两相对比，令人伤感。

1.作者读完羊公碑上面的文字不觉泪水沾湿衣襟,为何会流泪？

2.

概括这首诗的思想感情。吊古伤今抚今思昔的感慨和不能实现抱负的悲哀^“湮灭无闻”正是对自己遭遇的写照，触景生情，倍感悲伤，10总结：读懂诗歌的方法：1、关注题目（时间、地点、题材、情感等）。2、关注熟悉的作者的概况（经历、思想、风格）。3、关注表情、表意关键词。4、关注文中注释。^总结：读懂诗歌的方法：^11拓展：咏怀古迹(其三)

杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环珮空归夜月魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

^拓展：咏怀古迹(其三)

杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有12

补充注释：

唐玄宗天宝五年，杜甫来到长安，第二年他参加了由唐玄宗下诏的应试，由于奸臣李林甫从中作梗，全体应试者无一人录取。从此进取无门，生活贫困。

杜甫一生，济世之志甚高，但终其身，也未得一展抱负。肃宗朝虽任职京师，也只不过是一左拾遗。就这，还因忧国惜才，疏救房琯，而触怒肃宗，差点获刑。虽然获救，却终被疏远，终于郁郁辞官，漂泊西南。本诗作于大历元年（766），是杜甫离开夔州东下、途经荆州府归州（今湖北秭归）东北四十里的昭君村时所作。写此诗时，杜甫远离故乡，“飘泊西南天地间”。^补充注释：^13用自己的话复述诗歌

群山万壑随着江流奔赴荆门，昭君生长的地方现在还有村落。一离开紫台就和沙漠连在一起，黄昏里大漠中独有昭君的坟墓草色长青。只凭画图约略地看宫女的容貌，环佩声响，只有魂魄月夜归来。千年琵琶弹奏胡音胡调。分明是怨恨之情从乐曲中抒发出来。^用自己的话复述诗歌群山万壑随着江流奔赴荆门，昭君生长的地14本诗怀的古迹是什么？昭君村咏的史实是什么？一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环珮空归夜月魂。^本诗怀的古迹是什么？^15

这首诗给我们塑造了一个什么样的人物形象？怨恨的王昭君^这首诗给我们塑造了一个什么样的人物形象？怨恨的王16昭君怨恨什么？^昭君怨恨什么？^17一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏环珮空归夜月魂画图省识春风面远嫁异邦，远葬他乡，月魂空归，思念故乡的幽怨。对画师的无耻行为怨恨远嫁异邦，远葬他乡，月魂空归，思念故乡的幽怨。^一去紫台连朔漠，环珮空归夜月魂画图省识春风面远嫁异邦，远葬他18

昭君远嫁对她个人来说，毕竟是一种不幸。这种不幸又是怎样造成的呢？最根本的原因还是统治者的昏庸造成的。^昭君远嫁对她个人来说，毕竟是一种不幸。这种不幸19千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。^千载琵琶作胡语，^20

本诗咏昭君村，怀昭君事目的何在？^本诗咏昭君村，怀昭君事目的何在？^21昭君绝代佳人，画图省识远离汉宫身死异国，环珮空归（千载之怨）诗人

才华横溢,不被重用不分忠佞，无辜遭贬漂泊西南，有家难归

（深沉怨恨）

^昭君绝代佳人，画图省识远离汉宫身死异国，环珮空归（千载之22诗人的寄托诗人在此时深深怀念昭君不是偶然的，他的遭遇跟昭君太相似了：昭君不被元帝赏识，他不被朝廷重用；昭君“一去紫台连朔漠”，他“飘泊西南天地间”（《咏怀古迹·其一》）；昭君思念故土，魂魄月夜归来；他渴望回到故乡。更何况这一年他已有55岁了，“美人迟暮”之感与日俱增，但他不敢怨君，所以借王昭君之事抒写自己的悲愤。^诗人的寄托诗人在此时深深怀念昭君不是偶然的，他的遭遇23总结：前人评此诗时说杜甫是“悲昭君以自悲也”。诗人表达了哪些情感？1、抒发自己志不能申，不被朝廷重用的悲愤。2、表达自己漂泊天涯，对故乡深切的思念。^总结：前人评此诗时说杜甫是“悲昭君以自悲也”。诗人表达了哪些241.概括“水落鱼梁浅，天寒梦泽深”一联意境特点并说说作用。

作业：

萧条、悲凉、邈远2.“羊公碑尚在”，一个“尚”字，十分有力，它包含了哪些复杂的内容?

^1.概括“水落鱼梁浅，天寒梦泽深”一联意境特点并说说作用。25

3·

“群山万壑赴荆门”，写的是一幅什么样的画面？

写出雄伟壮丽的图景。山是群山起伏，连绵不绝；水是万壑争流，奔腾不息，直赴荆门山。“赴”本是一个普通的字眼，但在此作者用拟人的手法把迤逦不绝的千山万壑陡然间写活了，既有飞动之势，又有变幻之姿。^^264.开篇不写昭君，却描绘了这样一幅图画，目的何在？引出歌咏对象昭君。这是从侧面烘托昭君的形象。这大概是因为诗人首先想到，一个青年女子远离父母之邦，嫁到殊方异域，并在那里度过自己的一生，确实需要巨大的勇气和毅力，而这雄伟的山川简直就是她那坚强性格的象征!^4.开篇不写昭君，却描绘了这样一幅图画，目的何在？27

5.“环珮空归月夜魂”中的“空”如何理解？从字面上看，作者认为，既然葬于塞外，不能归汉，你的魂灵归来也是徒然的。深入一想，昭君虽骨留青冢，但魂灵早已在月明之夜回到生她养她的故乡，可见其怀念故土之心是多么强烈啊！一个“空”字，将诗人的悲愤之情、伤悼之意传达得淋漓尽致。^5.“环珮空归月夜魂”中的“空”如何理解？从字28与诸子登岘山孟浩然

^与诸子登岘山^29与诸子登岘山

孟浩然人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。^与诸子登岘山人事有代谢30人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟！

羊公碑如今还在，读完上面的文字不觉泪水沾湿衣襟。

人间的事情都有更替变化，来来往往的时日形成古和今。江上留下许多名胜古迹，我们又来登临。水落下去鱼梁显露出来，天气寒冷，梦泽显得格外深远。^人事有代谢，羊公碑如今还在，读完上面的文字不觉泪水沾湿衣襟。31整体把握从内容上看，本诗写了什么？登岘山所见所感。从题材上看，本诗是一首什么样的诗？怀古（咏史）诗^整体把握从内容上看，本诗写了什么？^32咏史诗是以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。怀古诗是由凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负的诗。由于这类诗歌都以古人、古事、古迹为描写对象，思想大都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲悲凉，所以并称咏史怀古诗^咏史诗是以吟咏或评论历史故事、历史由于这类诗歌33咏史怀古诗的主题1、感慨身世，观照自我：表达像古人那样建立功业志向，抒发对古人的缅怀之情；悲叹年华消逝，时不我待、壮志难酬。2.抒发感慨，感伤兴衰（变迁）：感慨盛衰无常、昔盛今衰，暗含对现实的不满甚至批判。3.借古讽今，劝诫世人：感慨国运衰微，忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。

^咏史怀古诗的主题1、感慨身世，观照自我：表达像古人那样建立功34鉴赏咏史诗三步骤所描写的古人、往事或古迹是怎样的（弄清史实）

为什么要写这个古人这段往事？诗人在诗中表现出什么态度（结合诗人经历思想体悟感情）

这种态度运用什么方法表达

（分析技巧）^鉴赏咏史诗三步骤所描写的古人、往事或古迹是怎样的（弄清史实）35人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟！与诸子登岘山再读诗歌,体会情感^人事有代谢，往来成古今。与诸子登岘山再读诗歌,体会情感^36本诗中的古迹是什么？羊公碑羊公碑为什么叫“堕泪碑”？羊公因古今贤者包括自己湮灭无闻而伤悲。望其碑者无不掉泪，因名“堕泪碑”。作者见此古迹是什么表现？读罢泪沾襟^本诗中的古迹是什么？^37

“湮灭无闻”正是对自己遭遇的写照，触景生情，倍感悲伤，不禁潸然下泪。四百余年，朝代的更替，人事的变迁，是多么巨大！然而羊公碑却还屹立在岘山上，令人敬仰。羊祜名垂千古，与山俱传；想到自己至今仍为“布衣”，无所作为，死后难免湮没无闻，这和“尚在”的羊公碑，两相对比，令人伤感。

1.作者读完羊公碑上面的文字不觉泪水沾湿衣襟,为何会流泪？

2.

概括这首诗的思想感情。吊古伤今抚今思昔的感慨和不能实现抱负的悲哀^“湮灭无闻”正是对自己遭遇的写照，触景生情，倍感悲伤，38总结：读懂诗歌的方法：1、关注题目（时间、地点、题材、情感等）。2、关注熟悉的作者的概况（经历、思想、风格）。3、关注表情、表意关键词。4、关注文中注释。^总结：读懂诗歌的方法：^39拓展：咏怀古迹(其三)

杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环珮空归夜月魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

^拓展：咏怀古迹(其三)

杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有40

补充注释：

唐玄宗天宝五年，杜甫来到长安，第二年他参加了由唐玄宗下诏的应试，由于奸臣李林甫从中作梗，全体应试者无一人录取。从此进取无门，生活贫困。

杜甫一生，济世之志甚高，但终其身，也未得一展抱负。肃宗朝虽任职京师，也只不过是一左拾遗。就这，还因忧国惜才，疏救房琯，而触怒肃宗，差点获刑。虽然获救，却终被疏远，终于郁郁辞官，漂泊西南。本诗作于大历元年（766），是杜甫离开夔州东下、途经荆州府归州（今湖北秭归）东北四十里的昭君村时所作。写此诗时，杜甫远离故乡，“飘泊西南天地间”。^补充注释：^41用自己的话复述诗歌

群山万壑随着江流奔赴荆门，昭君生长的地方现在还有村落。一离开紫台就和沙漠连在一起，黄昏里大漠中独有昭君的坟墓草色长青。只凭画图约略地看宫女的容貌，环佩声响，只有魂魄月夜归来。千年琵琶弹奏胡音胡调。分明是怨恨之情从乐曲中抒发出来。^用自己的话复述诗歌群山万壑随着江流奔赴荆门，昭君生长的地42本诗怀的古迹是什么？昭君村咏的史实是什么？一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环珮空归夜月魂。^本诗怀的古迹是什么？^43

这首诗给我们塑造了一个什么样的人物形象？怨恨的王昭君^这首诗给我们塑造了一个什么样的人物形象？怨恨的王44昭君怨恨什么？^昭君怨恨什么？^45一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏环珮空归夜月魂画图省识春风面远嫁异邦，远葬他乡，月魂空归，思念故乡的幽怨。对画师的无耻行为怨恨远嫁异邦，远葬他乡，月魂空归，思念故乡的幽怨。^一去紫台连朔漠，环珮空归夜月魂画图省识春风面远嫁异邦，远葬他46

昭君远嫁对她个人来说，毕竟是一种不幸。这种不幸又是怎样造成的呢？最根本的原因还是统治者的昏庸造成的。^昭君远嫁对她个人来说，毕竟是一种不幸。这种不幸47千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。^千载琵琶作胡语，^48

本诗咏昭君村，怀昭君事目的何在？^本诗咏昭君村，怀昭君事目的何在？^49昭君绝代佳人，画图省识远离汉宫身死异国，环珮空归（千载之怨）诗人

才华横溢,不被重用不分忠佞，无辜遭贬漂泊西南，有家难归

（深沉怨恨）

^昭君绝代佳人，画图省识远离汉宫身死异国，环珮空归（千载之50诗人的寄托诗人在此时深深怀念昭君不是偶然的，他的遭遇跟昭君太相似了：昭君不被元帝赏识，他不被朝廷重用；昭君“一去紫台连朔漠”，他“飘泊西南天地间”（《咏怀古迹·其一》）；昭君思念故土，魂魄月夜归来；他渴望回到故乡。更何况这一年他已有55岁了，“美人迟暮”之感与日俱增，但他不敢怨君，所以借王昭君之事抒写自己的悲愤。^诗人的寄托诗人在此时深深怀念昭君不是偶然的，他的遭遇51总结