《演示文稿的放映和发布》教学设计

课题§1「看文稿嬴荔］发布第五周总第5课时教学目标知识与技能1.掌握幻灯片放映的方法；2.了解无环境放映。过程与方法1.发展学生自主学习感知理解能力、自主探究分析理解能力；2.通过学习，培养学生应用知识探究创新能力和表达评价能力。情感价值观1.通过学习培养学生敢于创新的科学精神；2.提高学生审美情趣。教学重点幻灯片放映。教学难点无环境放映的实现。教学模式学校“十二字教学模式”教具多媒体教室科教2000演示系统教学过程教学内容及活动教学方法课前准备：.组织学生有序排队。.检查脚套及学生用书。.清点学生人数。.检查设备及其运行情况。复习旧知：对幻灯片的超链接进行编辑，尝试将超链接链接到“原有的文件和网页上”？导入新课：如何将制作好的演示文稿展示给大家呢？在PowerPoint2003下启动幻灯片的放映模式，或者将演示文稿“打包”和“另存为网页”，在安装了Windows操作系统的其他计算机上放映，实现其无环境放映，将制作好的演示文稿展示大家。新课讲授：一、幻灯片的放映任务一：设置放映方式任务完成方法：1.教师进行讲解，让学生掌握设置放映方式；培养学生的上机习惯学生演示学生欣赏演示文稿并思考回答教学内容及活动教学方法..认真听教师讲解演示.教师提问、学生举手演示怎样给演示文稿设置“放映方式”，其中每个选项各有什么意义？自主探索1:在幻灯片放映视图下，直接转到第9张幻灯片。自主探索2:尝试掌握“幻灯片放映”工具栏上各个按钮的作用，并与同学交流。自主探索3：如果将演示文稿打包成CD,应该怎样操作,解包的过程又会有什么不同？2.学生上机操作。任务二：幻灯片的放映幻灯片放映(2种方式).从第一张幻灯片开始放映(1)视图幻灯片放映(2)幻灯片放映观看放映⑶F5.从当前幻灯片开始放映(1)选中幻灯片左下方的视图按钮(2)选中幻灯片Shift+F5拓展练习：任务完成方法：.自学课本P16-17页内容；2学习上机操作，教师指导。设计意图：培养学生自主学习，协作学习的能力。让学生自我演绎、归纳、发现，突出教学过程的主体性、开放性和实践性。任务三：放映导航工具任务完成方法：.教师进行讲解，让学生了解放映导航工具；.学习上机操作，教师指导。设计意图：培养学生自主学习，协作学习的能力。点拨指导.“幻灯片放映”工具栏采用朦胧样式淡入淡出放映。.单击箭头前进或后移。.单击指针图标以查看标记和指针选项的菜单。.单击幻灯片图标以查看导航和显示选项的菜单。二、演示文稿的发布任务一：使用“打包向导”打包演示文稿任务完成方法：.教师讲解演示，让学生掌握打包演示文稿.学生上机操作，教师指导。设计意图：培养学生的自学能力和动手实践操作能力。点拨指导：.打包到文件夹（1）单击“文件”菜单中“打包成CD”命令；⑵在“将CD命名为"文本框中输入存放打包文件的文件夹名称。⑶如果需要打包多个文件，选择“添加文件”按钮，继续选定的其他演示文稿文件。（4）通过“选项”按钮，可以设置演示文稿播放方式，是否打包超链接文件，设置文件密码等。（5）最后，单击“复制到文件夹”按钮，弹出的“复制到文件夹”对话框，选择文件夹名称和位置。任务二：演示文稿的网上发布任务完成方法：.教师讲解演示，让学生掌握打包演示文稿.学生上机操作，教师指导。点拨指导：（1）打开演示文稿：（2）文件一另存为网页；（3）选择保存位置，单击“保存”；（4）把网页文件民布到Web服务器上。三、演示文稿的评价多媒体演示文稿评价表教师演示给学生看，并提醒他们记住老师是如何操作的。通过对自己和他人作品的评价，改进和完善自己的演示文稿作品。回顾所学内容指标自评小组互评教师评价主题明确，内容健康向上（5分）素材获取、内容创作及其加工属原创（15分）主题表达形式新颖，构思独特和巧妙（12分）颜色搭配合理，与主题表现相适应（10分）整体布局平衡合理（12分）页面设计与主题风格一致，界面美观（10分）能根据主题需要合理设置有关对象的动画效果，动画播放顺序准确、自然（20分）声音使用合理，能创造与主题相符的氛围（6分）交互设计合理，导航、链接准确（10分）不足之处总分课堂小结：这次任务完成了以后，我们的幻灯片内容更加丰富多彩了，放映更加灵活了，还可以把幻灯片带到别的地方播放，也可以打印出来，让别人也看到我们劳动成果。教学内容及活动教学方法拓展与巩固作业布置