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文档简介

课题2.1计算机的发展第3周总第3课时教学目标知识与技能1.了解计算机的发展历程和发展趋势。2.知道计算机的特点及应用。过程与方法1.通过观看课件、图片、声音了解计算机的发展过程。2.通过学生的讨论，让学生在交际中提高对计算机发展史的认识和了解，感受计算机发展给社会各个领域带来的变化。情感态度与价值观激发学生学习计算机的兴趣，通过了解我国计算机技术的飞速发展状况，产生自豪感。教学重点计算机的发展历程和发展趋势。教学难点计算机的特点及应用。教学模式学校“十二字教学模式”教具科教2000演示系统教学过程教学内容及活动教学方法课前准备：1.组织学生有序排队。.检查脚套及学生用书。.清点学生人数。.检查设备及其运行情况。课前复习：.信息技术的应用有哪些？.信息技术的影响有哪些？导入新课：.揭示课题板书：计算机的发展新课讲授：一、计算机的诞生与发展自主探索P13观察下列图片，议一议从古至今计算工具怎样演变发展的？［完成方法］.学生看图并阅读课本P14,自学归纳.小组小结.师生总结［点拨归纳］1.诞生：1946年，美国为计算弹道轨迹而研制成功了世界第一台计算机。培养上机习惯复习旧知提问回答直接提示课题设疑：人们为什么要发明计算工具呢？［自主探索］教学内容及活动教学方法

2.发展：阶段时间逻辑器件应用范围第一代1946——1958真空电子管科学计算、军事研究第二代1959——1964晶体管数据处理、事物处理第三代1965——1970集成电路工业控制的各个领域第四代1971——至今大规模集成电路应用到了各个领域［多学一手］学生自学P14多学一手，教师讲解二、计算机的特点［完成方法］.学生阅读课本P15,自学归纳.教师结合课件讲解［点拨归纳］计算机的特点.处理速度快.计算精度高.存储容量大.可靠性高.工作全自动［学生活动］议一议：你觉得计算机人工智能与人类思维相比比较，还有哪些不足？请列出自己的探索结果，与同学交流。三、计算机的应用［完成方法］.学生阅读课本P16,自学归纳.教师结合课件讲解［点拨归纳］计算机的主要应用：.数值计算：弹道轨迹、天气预报、高能物理等等.信息管理：企业管理、物资管理、电算化等.过程控制：工业自动化控制，卫星飞行方向控制.辅助工程：CAD、CAM、CAT、CAI等学生自学学生分组交流讨论，义一议充分利用课本自主探索，培养学生自主学习探究能力。教学内容及活动教学方法师生共同回顾所学内容。师生共同回顾所学内容。课堂小结：本节课重点学习了三方面的内容：计算机的诞生与发展、计算机的特点和计算机的应用。重点掌握计算机的发展历程和发展趋势。作业布置：

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