镇中心小学依法治校实施方案

本文格式为Word版，下载可任意编辑——镇中心小学依法治校实施方案中心小学依法治校实施方案一、指导思想为了进一步推进学校的依法治校工作，提高依法治校的水平，在学校内部真正做到“依法治教”、“依法治校”，充分发挥教师和学生的主观能动性，落实一系列的依法治校改革措施，加快教导强市和教导现代化的创办，全面提高学校的教导质量和学校管理水平，努力提升学校的办学品评。

二、组织机构成立依法治校领导小组：

组长：校长

副组长：镇派出所副所长、法治副校长

成员：学校中层干部三、工作目标（一）、依法建章立制，完善依法治校的模范体系，依法治校就是对学校各项工作实现依法管理，用法律法规来模范宏大师生员工的言行，模范学校的办学行为。推进依法治校，关键是建立、健全各种规章制度，在学校形成有法必依、有章可循、照章办事、违章必究的约束机制，使逐步步入法治轨道。

（二）、强化依法治校观念，模范学校的各项工作学校“立法”的目的不是把规章制度作为管理教师、学生的一种武器，而是为教职工制定工作标准。学校通过法律、法规对;教师学生起导向作用，从而模范学校工作，推动学校工作全面进展。

四、工作措施（一）、加强领导，强化组织管理，为依法治校供给固执保障学校成立依法治校领导小组，形成由指导处、少先队、总务处、组成的法制教导组织管理网络。学校选派具有确定法律学识的老师承担法制教导辅导员，聘请派出所的领导任法制副校长和校外辅导员。同时，将《教师法》、《教导法》、《未成年人养护法》、《环境养护法》等法律法规列为教导内容，在概括教导实施中采取一系列之有效的措施。（二）、加强法制法规教导，为依法治校奠定坚实的思想1、积极抓好学年法律模范教导，扶助学生树立遵纪守法的观念。一方面充分发挥课堂主渠道作用，利用晨会、班队活动、升旗仪式及开学典礼等形式举行法纪教导，制订学生德育考核制度和日常行为模范，积极培养学生良好的行为习惯和自觉守法的意识。另一方面，寓法律法规教导于丰富多彩的活动中，努力创造法制教导的校园环境、家庭环境和社会环境。定期邀请法制副校长举手段制教导讲座，并利用板报、播送、演讲、讲故事等形式广泛举行法制宣传，培养学生学习法律学识的兴趣和守法、用法的法律意识。同时，通过家长学校，定期走访学生家庭，加强学校与家长的联系和沟通，实时掌管学生在校内外的表现，开展性的合作教导。这些生动活泼的教导形式加深学生对法律法规的熟悉，为他们供给法制教导的实践机遇。在操纵学生犯罪和促进后进生转化方面，建立一套科学完整模范的制度。

2、制订“镇中心小学校内申诉制度”，同时少先队成立了“红领巾监视岗”，“红领巾曝光台”以保障学生的合法权利，模范教师的教导行为。学校坚持依法治理体罚和变相体罚学生行为，实现一票反对制度，坚持把校园违纪违规事情与评优评先挂钩，凡涉及到评优评先或教职工评职晋级，均增加依法治教和依法治校方面的考核条款，对教职工的个人行为予以必要的约束（三）、强化内部管理，把依法治校落到实处依法治校是一项综合性、全方位、多层次的系统工程实现办学目标，全面贯彻教导方针，培养跨世纪人才的保证。我们重点抓好以下几方面工作：

1、严格执行课程筹划。各年级全体学科只使用一种经省教厅审批的教材。各科学生的作业都能够按要求严格操纵。不利用节假日、暑寒假为学生补课，不发生乱收费处境。

2、建立符合素质教导的学生评价体系，创设宽松和谐的环境。在切实减轻中小学负担，全面推进素质教导过程，采取一系列法制措施，对学生的评价体系举行改革。取消百分制，采用等级制记分，学科劳绩采用优秀、良好、及格、不及格