2023年河北省廊坊市成考专升本教育理论第二轮测试卷(含答案)

2023年河北省廊坊市成考专升本教育理论第二轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性?（）

A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性

2.集体教育和个别教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验（）

A.乌申斯基B.加里宁C.马卡连柯D.赞科夫

3.当公司招聘高技术开发人员时，招聘着重看应聘者的“智慧”品质而不是其是否具有“魅力”。这属于印象形成的()。A.加法模式B.平均模式C.总和模式D.加权平均模式

4.上海育才学校在语文教学改革过程中创造的教学方法是（）

A．导学式教学法

B．读议讲练法

C．合作学习法

D．六步教学法

5.教育学形成一门独立学科的标志是出版了()。

A.《论演说家的教育》B.《大教学论》C.《普通教育学》D.《民主主义与教育》

6.运用心理学原理与方法，给来访者帮助、启发并改变其认知、情感和态度以促进社会适应能力的过程是（）

A．心理诊断

B．心理治疗

C．心理咨询

D．心理矫正

7.

第

3

题

“十年树木，百年树人”，这句话体现了教师劳动的哪一特点（）

8.“捧腹大笑、手舞足蹈”，是下列选项中的哪种情绪状态?（）

A.心境B.激情C.应激D.热情

9.在旧的社会制度下，可能会出现新的教育思想和理论；新的社会制度建立后，旧的教育思想和理论还将继续存在。这说明了（）

A．教育超前于政治经济的发展

B．教育滞后于政治经济的发展

C．教育与政治经济发展的不平衡性

D．政治经济决定教育的发展

10.注意的两个基本特点是（）。A.指向性与选择性B.指向性与集中性C.紧张性与集中性D.紧张性与选择性二、填空题(10题)11.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。

12._______是以学科为中心设计的课程。

13.在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。

14.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。

15.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

16.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。

17.与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_______和_______。

18.表象是从_______到_______的过渡阶段，是_______过程中的重要环节。

19.义务教育具有普遍性和_______的特点。

20.制约课程的基本因素是______、______和学生。

三、简答题(2题)21.简述德育工作应贯彻的德育原则。

22.心理健康的现实标准是什么?

四、论述题(2题)23.论述气质差异在实践中的作用。

24.良好的思维品质有哪些特性?

五、辨析题(2题)25.一个国家有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。

26.教育制度就是指学校教育制度。

参考答案

1.A关于知觉的选择特征特别容易出选择题，因此，要理解知觉每个特征的含义。

2.C

3.D

4.B

5.B捷克著名教育家夸美纽斯在总结自己丰富教育实践的基础上写出了《大教学论》。一般认为，《大教学论》的出版，是教育学形成一门独立学科的标志。

6.C

7.C

8.B心境、激情和应激三个概念在表现程度上有差异。心境较轻，激情较重，应激是高度的紧张状态，所以选B。

9.C

10.B11.社会家庭

12.学科课程学科课程

13.智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)

14.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要

15.制度文化16.壬寅学制

17.独立性新颖性独立性,新颖性

18.感知思维认识感知,思维,认识

19.强制性强制性

20.社会知识社会知识21.(1)共产主义方向性原则。(2)从学生实际出发原则。(3)知行统一的原则。(4)集体教育与个别教育相结合的原则。(5)正面教育与纪律约束相结合的原则。(6)依靠积极因素，克服消极因素的原则。(7)尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则。(8)教育影响的一致性和连贯性原则。

22.(1)自我意识正确。

(2)人际关系协调。

(3)性别角色分化。

(4)社会适应良好。

(5)情绪积极稳定。

(6)人格结构完整。

23.(1)气质无好坏之分，但影响活动效率。

(2)气质类型差异可作为职业选择的一种依据。

(3)了解气质类型可调节人的身心健康。

(4)气质的异同在凋节人际关系时町起同质吸引或互补吸引作用。

(5)了解气质类型有助于因材施教和因入而异的管理。

24.一般说来，良好的思维品质结构有以下特点：(1)思维的广阔性和深刻性；(2)思维的独立性与批判性；(3)思维的逻辑性；(4)思维的灵活性和敏捷性；(5)思维的创造性。25.正确。教育制度的建立要受社会政治经济制度的制约。学制中关于学校专业的设置，各级各类学校教育目的、学制年限、入学条件等要直接受统治阶级的有关方针、政策的制约，反映统治阶级的愿望和