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本文格式为Word版,下载可任意编辑——聂细刚一位小学名校长的梦想与实践
有人曾用四句话来描述“名校长”的理想与追求:带有精神的队伍,办有故事的学校,做有温度的教导,创有色调的学校。
作为一位小学校长,聂细刚梦想的“学校”,那就是办一所让学生享受幸福的教导,让教师体会教导的幸福的学校。
校长要有理想
聂细刚,江西人,60后。深圳市龙华区书香小学校长。
若干年前,他曾是高三、初三把关老师,还在教导局、教导科学研究培训中心工作了8年,如今又在从事小学教导。他说,将来孙子出世了,还要研究幼儿教导。在中国根基教导界,还很少有这样体验的教师。
“若有诗书藏在心,岁月从不败美人。”聂细刚说,“作为校长,最重要的是有理想,为老师造梦,也为学生造梦。有了理想,就有了前进的动力,才能在前进中享受幸福。”
“刚哥”边走边讲
7月14日上午9时许。广州番禺市桥。
聂细刚走进了东兴小学的会议室。台下,是近200位小学校长和中层管理人员。
“人生最最痛楚的事情是人在天堂,钱还在银行。我们当老师最最痛楚的事情是课上完了,学生还没有睡醒。我争取课上完,没有一个打瞌睡的”。讲座一开头,他幽默调侃,自信自如。
“别人可能是坐着讲或站着讲,我是走着讲。”公然,围绕“学校文化创办”主题,他泰然处之,闲庭信步。
两个小时内,滔滔不绝,一气呵成;台下,兴趣盎然,意犹未尽。没人离场,更无人瞌睡。间或,掌声响起,他在丛中笑。
他说,学校有如道场,校长宛如方丈。读懂学校,先看校长。学校文化的构建,先看老大的书柜……
他提到了王占宝、魏书生以及李培根。
说起魅力型校长“根叔”——李培根,他一脸的兴奋。翻出当年根叔演讲后学生高呼“根叔”的图片后,他又翻出了一张PS过的图片——书香小学的学生高呼“刚哥”的场景。此时,他一脸的聪慧与憨笑。镜片背后,是一汪深邃。
“扶助孩子获得幸福”
言谈中,他屡屡提及他所在的书香小学,其中包括他的老师和学生们。
办学5年来,他倡导和践行的“幸福教导”模式,让书香根植于校园,打造全国出名的书香校园,以至于全国各地的教导同行络绎不绝地到书香小学参观考察。
“教导的终极目标就是扶助孩子获得人生的幸福。”他说,书香幸福教导模式之所以告成,主要归功于“1个理念+6书实践”。其中,“1个理念”即“书香致远,幸福成长”,“6书实践”即书魂,最是书香能致远,师生幸福共成长;书香,琴棋书画步步景,满园书香四处诗;书堂,以生为本促探究,幸福学堂提效率;书生,君子淑女好形象,立德树人育书生;书社,百花齐放在书社,七彩社团乐童年;书韵,异彩纷呈展天性,综合素养得提高。
孩子争气,老师也有幸福感
“腹有诗书气自华,书香教师走天边。”他说,书香小学的教师团队很年轻,平均年龄28.2岁,已经先后赴全国20多个省市自治区传经送宝,享受着破茧成蝶的幸福感与成就感。
老师们也很是热爱和信任他们的校長。
“校长啊,你知道我在哪里给你打电话吗?”一次,一位年轻老师在休假期间,特意从远方给聂细刚打来电话致意。“我在我家的屋顶上打电话啊……”聂细刚笑了,他说,这位老师想要与他共享喜悦与幸福,只是他打电话的方式好更加,让他印象深刻。
说起学生,聂细刚更是来了兴致。
为营造一所具有书香味、幸福感的校园,同时培养学生爱读书的好习惯,品尝阅读的乐趣,学校别出心裁,特意为孩子们创办了百草园与三味书屋,还让学生们给老师荐书。书香节期间,每个班级都要举行“晨诵、午读、暮省”活动,倡导学生到校即朗读的习惯,让琅琅书声溢满校园。
学校在全面实施素质教导的同时,坚持以开展啦啦操教导作为切入口,形成了自己的特色和品牌,获得了广泛赞誉。孩子们也着实争气,在国内国际的各项啦啦操比赛中劳绩斐然,声誉鹊起。书香小学的孩子们还曾三次登上央视舞台演出而倍受好评。
彰显特色的啦啦操,是学校教导特色的一张闪亮名片,是学校特色办学的先进典范。5年来,学校先后迎来2500多批次来自全国各地的教导参观团专程来学校观摩。最多的是1天内俨然要接待10批参观团。
保安也能诵读国学经典
当齐声朗诵完《清明》《水调歌头》《元日》等唐诗宋词后,他们获得了如潮涌般的掌声。他们不是坐在教室里的小学生、也不是专业诗人,而是一群由保安员、清洁工阿姨和食堂大厨组成的国学爱好者。他们中有朝气蓬勃的小伙子,也有满头银发的老者,有的甚至只有小学学历。学校举办首届书香节期间,要求校园中人人牵手经典,沐浴书香,浸润诗意童年。连保安员、食堂大厨和清洁工阿姨等后勤人员也被要求每天诵读经典。
一次,一名保安员跟聂校长开玩笑地说:“校长,来咱们学校当个保安都不轻易,除了正常工作,还要背诗”。聂校长幽默地说:“谁要我们是书香校园呢,我要让我们学校的饭菜都飘满着书香味。”
让书香走向全国,让全国了解书香
聂细刚当校长的时间不长,但靠着他丰富的教学体验和机关工作阅历,把一所新校办成了全区、全市乃至全国小著名气的学校。先后被评为教导部教导信息化先进个人、深圳市龙华区首批名校长、首批教导科研专家工作室主持人、国培教导专家。他屡屡到全国各地讲学,登上全国名校长颠峰论坛的舞台,共享办学阅历与体会,每次讲学和演讲,往往赢得一批又一批佩服和称赞的“刚丝”。
中国教导需要一批有胆识的学校
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