高考作文命题研究及备考策略课件

高考作文命题研究及备考策略宁波万里国际学校中学

谢辉根高考作文命题研究及备考策略宁波万里国际学校中学1一、高考作文命题模式及分析

二、后话题作文分析三、高考作文展望

四、高考作文备考方法指津一、高考作文命题模式及分析二、后话题作文分析三、高考作文展2一、高考作文命

题模式及分析

长期以来，高考作文的命题模式主要有三种：话题作文材料作文命题作文

一、高考作文命

题模式及分析

长期以来，高考作文的命题模3（一）话题作文

只要题干中有“请以‘×××’为话题”一语，你立即便可认定，这是话题作文。话题作文的“材料”，只是命题者的一种“启发”和“提示”，仅供参考。它的核心是话题，话题是明确的、法定的指令，大家都得遵照。话题作文可以不使用试题中提供的“材料”，而且鼓励考生挣脱“材料”，开辟新的天地。此外，话题本身不是文题，你应当自己拟定一个好题目。（一）话题作文

只要题干中有“请以‘×××’为话题”一4（二）材料作文

一般说来，材料作文的命题表述是：请阅读以下材料，根据材料，自选角度，自拟标题，联系实际，写一篇文章（多为记叙文或议论文）。材料作文的“材料”，是考生写作的根本依据，所以这类作文在行文时必须紧扣“材料”；如果通篇没有提到“材料”，那就违背命题要求了。这正好与话题作文相反。（二）材料作文

一般说来，材料作文的命题表述是：请阅读以下材5（三）命题作文

这类作文不需要考生自己拟题，文题已经直接印在试卷上。比如高考作文考查过的“面对大海”“转折”“包容”“说‘安’”“今年花胜去年红”“自嘲”，等等。命题作文往往文体不限。（三）命题作文这类作文不需要考生自己拟题，文题已经直6

认清高考作文命题模式，才能真正有效地提高备考的科学性并大大增强训练的力度。回顾最近若干年高考作文命题的轨迹，我们也可以看出其发展趋势，进而预测2006年高考作文命题的主要特点：

辩证思维——重要导向形式交融——主流趋势贴近生活——时尚话题

认清高考作文命题模式，才能真正有效地提高备考的科学性7

话题注意对人的关注：或指向人的内省，或指向人的处世，或指向人的生活状态，或指向人的精神发展，或指向人与环境，或指向人的思维方法、思想方法、价值判断和哲理思辨等。话题贴近人生、时代，关注人的主体感悟，既注重人格修养，也注重世界观、方法论；既注重人文关怀，又有理性思辨，也不失对美的追求，充分体现了话题作文的成熟美。关注——话题内容话题注意对人的关注：或指向人的内关注——话题内容8关注——后话题作文2005年高考话题作文一统天下的局面被打破，材料作文、命题作文开始占有了一定比例。除了这三种类型外，尤其值得我们关注的是，2005年高考上海卷、福建卷和湖北卷的作文题出现了另一种作文题型——后话题作文。

关注——后话题作文2005年高考话题作文一统9二、后话题作文分析2005年高考上海卷、福建卷和湖北卷的作文题虽然没有直接出现明确的话题，但是上海卷提示“需要对当今的文化生活作一番审视和辨析，并谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响……”这意味着本题可以转化为“文化生活与我的成长”的话题作文；福建卷的作文题，从“外观”上看是图画材料作文，但材料中一组组相对应的“提示文字”（“我规范”与“我新颖”、“我稳定”与“我多变”、“我周长短，面积大”与“我周长长，面积小”，等等），却可以看成是一个个“子话题”；

二、后话题作文分析2005年高考上海卷、福建10湖北卷提供了王国维《人间词话》中的一段话（“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外……”），要求考生根据对“这则文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章”，同样不在审题上设置过多的障碍，这在某种程度上可视为比较特殊的话题作文——“出与入”。这三道试题，可以称为“题意作文”.因为从本质上看，其命题特点、写作要求与原来的话题作文还是相通的,也可以称为“后话题作文”。湖北卷提供了王国维《人间词话》中的一段话（“诗11如何应对“后话题作文”

方法：把题意转换成话题

如何应对“后话题作文”方法：把题意转换成话题12示例材料有个教授做过一项实验：12年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下了他们的名字。10年后，教授的追踪调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。后来，教授语重心长地对新生们说道：“不是说凡事一定要站在最前面，永远第一，而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的一生中，你们一定要勇争第一，积极坐在前排呀！”示例材料有个教授做过一项实验：12年前，他要求他的13

请根据你对上述故事的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。请根据你对上述故事的感悟，自定立意、自选文体、自拟标14

先把这则“题意作文”转换为话题作文。转换后的话题可以为——“坐在生活的前排”。再审读题意：“坐在生活的前排”，这是一种积极进取的生活态度，一种积极向上、不甘落后的心态。它是“敢为天下先”，它要求自己尽己所能，去争取尽可能好的成绩，去争取成功，但并不奢望自己一定成功；尽了力就没有遗憾，更不会后悔。因此，写本题时，首先要准确地理解题意，把握它的内涵，选取符合话题要求的材料，安排好文章的结构，表现自己确定的主题。这是一种趋势和方法，相信会在2006年出现更多。

先把这则“题意作文”转换为话题作文。转换后的话题可以15三、高考作文展望

高考作文命题的原则是“稳中有变”。展望2006年，有必要理清四个关系，把握五个层面。三、高考作文展望

高考作文命题的原则是“稳中有变”16理清四个关系

人与人

人与社会

人与自我

人与自然

理清四个关系人与人人与社会人与自我人与自然17把握“五个层面”

时代

社会

生活

人文

哲理

把握“五个层面”时代社会生活人文哲18（1）人与人的关系：包括倡导公平竞争，颂扬人与人之间的爱，学会沟通，学会尊重与宽容，学会赞美与鼓励，倾听他人，欣赏他人，善待他人，团结协作，感悟亲情、友情，构建和谐的人际关系等。（2）人与社会的关系：包括遵循社会公德，遵守社会法则，承担社会责任，具有强烈的社会责任感，呼唤法律意识，促进人与社会的和谐，走可持续发展的道路等。（3）人与自我的关系：包括确立一种积极的价值观和处世态度，推崇砺志自强的品质，呼唤对卓越成功的不懈追求和对有品位的文化艺术和精神生活的追求，关注健康问题（包括身体的、心理的、人格的、个性的），注重内心的探索，促进自我发展等。（4）人与自然的关系：包括热爱自然，关注自然，正确处理好现代化建设与环境的关系，正确处理好人与动物之间的关系，遵循自然界的法则，树立环保意识，真正达到人与自然的和谐等。（1）人与人的关系：包括倡导公平竞争，颂扬人与人之间的19作文命题本身不一定体现高考当年的热点，但作文肯定要体现出生活年代的特征，所以高考作文即使不考热点问题，仍然要考查学生对生活中常发生的一些事件的看法，考查学生对社会上一些现象的看法，这些都是和学生的所学、所思、所想分不开的。高考既然提倡学生说真话、抒真情，那就离不开学生的实际，同时也离不开时代生活和时代精神。另外，人文关怀和哲理思辨是文章走向深刻的标志，也是高分佳作的“亮点”所在，考生在备考时应予以高度重视。作文命题本身不一定体现高考当年的热点，但作文肯定要体20四、高考作文

备考方法指津

（一）丰富生活积累和阅读积累（二）加强思维训练（三）练成正确的作文程序和较快的行文速度

四、高考作文

备考方法指津

（一）丰富生活积累和阅读积累21（一）审题。要能准确、全面地读懂题目，吃透命题意图，明确写作范围（大约用时5分钟）。（二）立意选材。要根据试题的精神和范围，确定自己作文的主旨和主要材料，并列出写作提纲（大约用时10分钟）。这里强调要列好提纲。因为考场作文时间紧迫，打草稿是来不及的，必须理出详细的提纲，才能保证行文思路的合理、流畅。（三）挥笔成文（大约在40分钟左右）。（四）检查。通读作文试题和自己的文章，如有必要，可在结尾部分再一次扣题、点题；看作文字数是否达到要求；发现明显的错别字、标点错误，立即改正。（一）审题。要能准确、全面地读懂题目，吃透命题意图，明确写作22阅读下面一则材料，按要求作文。一位哲人曾经说过：“接受阴影，才会有阳光明媚与灿烂；拒绝阴影，只会是阴天，不会有阳光。”现实生活中，很多人只想要阳光，拒绝阴影，这显然是难以办到的。那么该怎么办呢？请以“阳光与阴影”为话题，自选角度，写一篇不少于800字的作文。[注意]：①题目自拟

②立意自定

③文体自选

④不得抄袭

实战演练阅读下面一则材料，按要求作文。实战演练23我们每个人都希望自己的生活充满阳光，我们也尽力使我们的生活充满阳光，但是事情总不是那么简单的，既然有阳光必然有阴影，我们更多的关注阳光，却又不能拒绝阴影，因为阴影是有阳光才出现的。审视“阳光与阴影”这个话题，可以悟出，有两个方面的要素要把握好。话题既是关系型，又是寓意型，要把握好关系型，就要在作文中阐述好“阳光”与“阴影”之间的关系，不能顾此失彼，即既要拥抱“阳光”又不回避“阴影”。要把握好寓意型，就要在作文中透过阳光和阴影这一表面现象，联系社会、历史以及个人现状来提示出它的深意，比如“接受阴影”寓“坦然面对生活中的挫折和失败”，“有阳光的明媚与灿烂”寓“有生活的快乐与幸福，有事业的成功与辉煌”等，这样，作文的立意才不会偏离，也才会有深度。写作导引我们每个人都希望自己的生活充满阳光，我们也尽力使我们的24高考作文命题研究及备考策略宁波万里国际学校中学

谢辉根高考作文命题研究及备考策略宁波万里国际学校中学25一、高考作文命题模式及分析

二、后话题作文分析三、高考作文展望

四、高考作文备考方法指津一、高考作文命题模式及分析二、后话题作文分析三、高考作文展26一、高考作文命

题模式及分析

长期以来，高考作文的命题模式主要有三种：话题作文材料作文命题作文

一、高考作文命

题模式及分析

长期以来，高考作文的命题模27（一）话题作文

只要题干中有“请以‘×××’为话题”一语，你立即便可认定，这是话题作文。话题作文的“材料”，只是命题者的一种“启发”和“提示”，仅供参考。它的核心是话题，话题是明确的、法定的指令，大家都得遵照。话题作文可以不使用试题中提供的“材料”，而且鼓励考生挣脱“材料”，开辟新的天地。此外，话题本身不是文题，你应当自己拟定一个好题目。（一）话题作文

只要题干中有“请以‘×××’为话题”一28（二）材料作文

一般说来，材料作文的命题表述是：请阅读以下材料，根据材料，自选角度，自拟标题，联系实际，写一篇文章（多为记叙文或议论文）。材料作文的“材料”，是考生写作的根本依据，所以这类作文在行文时必须紧扣“材料”；如果通篇没有提到“材料”，那就违背命题要求了。这正好与话题作文相反。（二）材料作文

一般说来，材料作文的命题表述是：请阅读以下材29（三）命题作文

这类作文不需要考生自己拟题，文题已经直接印在试卷上。比如高考作文考查过的“面对大海”“转折”“包容”“说‘安’”“今年花胜去年红”“自嘲”，等等。命题作文往往文体不限。（三）命题作文这类作文不需要考生自己拟题，文题已经直30

认清高考作文命题模式，才能真正有效地提高备考的科学性并大大增强训练的力度。回顾最近若干年高考作文命题的轨迹，我们也可以看出其发展趋势，进而预测2006年高考作文命题的主要特点：

辩证思维——重要导向形式交融——主流趋势贴近生活——时尚话题

认清高考作文命题模式，才能真正有效地提高备考的科学性31

话题注意对人的关注：或指向人的内省，或指向人的处世，或指向人的生活状态，或指向人的精神发展，或指向人与环境，或指向人的思维方法、思想方法、价值判断和哲理思辨等。话题贴近人生、时代，关注人的主体感悟，既注重人格修养，也注重世界观、方法论；既注重人文关怀，又有理性思辨，也不失对美的追求，充分体现了话题作文的成熟美。关注——话题内容话题注意对人的关注：或指向人的内关注——话题内容32关注——后话题作文2005年高考话题作文一统天下的局面被打破，材料作文、命题作文开始占有了一定比例。除了这三种类型外，尤其值得我们关注的是，2005年高考上海卷、福建卷和湖北卷的作文题出现了另一种作文题型——后话题作文。

关注——后话题作文2005年高考话题作文一统33二、后话题作文分析2005年高考上海卷、福建卷和湖北卷的作文题虽然没有直接出现明确的话题，但是上海卷提示“需要对当今的文化生活作一番审视和辨析，并谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响……”这意味着本题可以转化为“文化生活与我的成长”的话题作文；福建卷的作文题，从“外观”上看是图画材料作文，但材料中一组组相对应的“提示文字”（“我规范”与“我新颖”、“我稳定”与“我多变”、“我周长短，面积大”与“我周长长，面积小”，等等），却可以看成是一个个“子话题”；

二、后话题作文分析2005年高考上海卷、福建34湖北卷提供了王国维《人间词话》中的一段话（“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外……”），要求考生根据对“这则文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章”，同样不在审题上设置过多的障碍，这在某种程度上可视为比较特殊的话题作文——“出与入”。这三道试题，可以称为“题意作文”.因为从本质上看，其命题特点、写作要求与原来的话题作文还是相通的,也可以称为“后话题作文”。湖北卷提供了王国维《人间词话》中的一段话（“诗35如何应对“后话题作文”

方法：把题意转换成话题

如何应对“后话题作文”方法：把题意转换成话题36示例材料有个教授做过一项实验：12年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下了他们的名字。10年后，教授的追踪调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。后来，教授语重心长地对新生们说道：“不是说凡事一定要站在最前面，永远第一，而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的一生中，你们一定要勇争第一，积极坐在前排呀！”示例材料有个教授做过一项实验：12年前，他要求他的37

请根据你对上述故事的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。请根据你对上述故事的感悟，自定立意、自选文体、自拟标38

先把这则“题意作文”转换为话题作文。转换后的话题可以为——“坐在生活的前排”。再审读题意：“坐在生活的前排”，这是一种积极进取的生活态度，一种积极向上、不甘落后的心态。它是“敢为天下先”，它要求自己尽己所能，去争取尽可能好的成绩，去争取成功，但并不奢望自己一定成功；尽了力就没有遗憾，更不会后悔。因此，写本题时，首先要准确地理解题意，把握它的内涵，选取符合话题要求的材料，安排好文章的结构，表现自己确定的主题。这是一种趋势和方法，相信会在2006年出现更多。

先把这则“题意作文”转换为话题作文。转换后的话题可以39三、高考作文展望

高考作文命题的原则是“稳中有变”。展望2006年，有必要理清四个关系，把握五个层面。三、高考作文展望

高考作文命题的原则是“稳中有变”40理清四个关系

人与人

人与社会

人与自我

人与自然

理清四个关系人与人人与社会人与自我人与自然41把握“五个层面”

时代

社会

生活

人文

哲理

把握“五个层面”时代社会生活人文哲42（1）人与人的关系：包括倡导公平竞争，颂扬人与人之间的爱，学会沟通，学会尊重与宽容，学会赞美与鼓励，倾听他人，欣赏他人，善待他人，团结协作，感悟亲情、友情，构建和谐的人际关系等。（2）人与社会的关系：包括遵循社会公德，遵守社会法则，承担社会责任，具有强烈的社会责任感，呼唤法律意识，促进人与社会的和谐，走可持续发展的道路等。（3）人与自我的关系：包括确立一种积极的价值观和处世态度，推崇砺志自强的品质，呼唤对卓越成功的不懈追求和对有品位的文化艺术和精神生活的追求，关注健康问题（包括身体的、心理的、人格的、个性的），注重内心的探索，促进自我发展等。（4）人与自然的关系：包括热爱自然，关注自然，正确处理好现代化建设与环境的关系，正确处理好人与动物之间的关系，遵循自然界的法则，树立环保意识，真正达到人与自然的和谐等。（1）人与人的关系：包括倡导公平竞争，颂扬人与人之间的43作文命题本身不一定体现高考当年的热点，但作文肯定要体现出生活年代的特征，所以高考作文即使不考热点问题，仍然要考查学生对生活中常发生的一些事件的看法，考查学生对社会上一些现象的看法，这些都是和学生的所学、所思、所想分不开的。高考既然提倡学生说真话、抒真情，那就离不开学生的实际，同时也离不开时代生活和时代精神。另外，人文关怀和哲理思辨是文章走向深刻的标志，也是高分佳作的“亮点”所在，考生在备考时应予以高度重视。作文命题本身不一定体现高考当年的热点，但作文肯定要体44四、高考作文

备考方法指津

（一）丰富生活积累和阅读积累（二）加强思维训练（三）练成正确的作文程序和较快的行文速度

四、高考