《材料概论》教学大纲

《材料概论》教学大纲三峡大学外国语学院法语专业本科课程教学大纲2017版

目录TOC\o"1-1"\h\z\u《基础法语》（一）教学大纲 1《基础法语》（二）教学大纲 14《初级法语口语》(一)教学大纲 26《初级法语口语》(二)教学大纲 34《初级法语听力》（一）教学大纲 41《初级法语听力》（二）教学大纲 47《中级法语》（一）教学大纲 53《中级法语》（二）教学大纲 64《中级法语口语》（一）教学大纲 75《中级法语口语》（二）教学大纲 84《中级法语听力》（一）教学大纲 93《中级法语听力》（二）教学大纲 99《法语阅读》（一）教学大纲 105《法语阅读》（二）教学大纲 112《法语阅读》（三）教学大纲 119《法语写作》（一）教学大纲 133《法语写作》（二）教学大纲 139《法语语法》（一）教学大纲 145《法语语法》（二）教学大纲 154《法汉互译》（一）教学大纲 160《法汉互译》（二）教学大纲 167《高级法语》（一）教学大纲 174《高级法语》（二）教学大纲 183《高级法语》（三）教学大纲 192《法语语音》教学大纲 201《高级法语视听说》（一）教学大纲 207《高级法语视听说》（二）教学大纲 216《经济与贸易法语》（一）教学大纲 223《经济与贸易法语》（二）教学大纲 230《水利水电工程法语》教学大纲 236《国际工程项目管理（法语）》教学大纲 243《法国文学》教学大纲 253《法语国家及地区概况》教学大纲 260《法语综合技能训练》教学大纲 275《法语语言学概论》教学大纲 281《法语语言学概论》教学大纲 288《毕业论文写作》教学大纲 289《法语词汇学》教学大纲 297《法语报刊选读》教学大纲 306《法语应用文写作》教学大纲 314《法语演讲工作坊》教学大纲 320《见习》教学大纲 327《毕业实习》教学大纲 331《毕业论文》教学大纲 335《综合英语（一）》教学大纲 339《综合英语》（二）教学大纲 346《综合英语（三）》教学大纲 356《综合英语（四）》教学大纲 362《大学语文》教学大纲 369《基础法语》（一）教学大纲课程中文名称：基础法语（一）课程英文名称：ElementaryFrenchI课程编号：P1064学分：8学时：128（其中：讲课学时：128）先修课程：无适用专业：法语语言文学课程类别：学科基础课程/必修使用教材：马晓宏，《法语（修订版）》（第一册），外语教学与研究出版社，2007.曹德明，《法语综合教程》（第一册），上海外语教育出版社，2009.开课单位：外国语学院一、课程性质该课程严格遵照《高等学校法语专业基础阶段教学大纲》要求，从语音着手，让零基础学生掌握法语发音，熟悉法语语音体系；通过教授法语基础知识，包括基本词汇、简易语法结构，基本会话及听力知识与技能，系统培养学生听、说、读、写的基本能力，为学生学习《基础法语》（二）等后续课程夯实基础。二、教学目标：《基础法语》（一）课程包括语音课程和基础课程两部分。其中，语音阶段的主要目标：通过系统讲授法语语音规则和简易对话，全面培养学生的发音、辨音和拼读能力，掌握正确的语调、断句、连音和联诵等语音规则。基础阶段的主要目标：通过基础语法和基本词汇的学习，加上适当的有针对性的练习，全面培养学生的听、说、读、写、译基本能力，使学生了解和掌握法语的基本语言知识和法语文化常识。三、教学内容及要求（应包含各章节1.教学内容2.重难点3.考核要点4.教学方法5.作业安排）第一章Leçon1Bonjour8学时1.教学内容

:L’alphabetfrançais

:Règlesdeprononciationausujetdetroisvoyelles,huitconsonnesetunesemi-voyelle

;Explicationdupositionnementdesvoyelles

;ConnaissancesurlaFranceetd’autrespaysfrancophones

;Sesaluer

;Pronompersonnel.2.重难点

:Lesphonèmesfrançais(16voyelles,17consonnes,3semi-voyelles)

;Syllabeetaccent.3.考核要点

:Commentinterrrogersurunepersonneetlaprésenter4.教学方法

:以老师讲授及学生回答问题课堂讨论相结合5.作业安排

:教材课后口语讨论与笔头练习相结合第二章Leçon2Chezunami8学时1.教学内容

:Règlesdeprononciationausujetdedeuxvoyelles,troisconsonnes

;Explicationdupositionnementdesvoyelles

;Interrogersurquelquechose

;Civilisation

:chezunami

;Exprimerl’appartenance.2.重难点

:Masculin,féminin,singulieretpluriel3.考核要点

:Commentexprimerl’appartenance

?4.教学方法

:以老师讲授及学生回答问题课堂讨论相结合5.作业安排

:教材课后口语讨论与笔头练习相结合第三章Leçon3Présentations8学时1.教学内容

:Connaissancesphonétiques(deuxvoyellesettroisconsonnes)

;Présenteretseprésenter

;Exprimerladestination

;Civilisation(premièresrencontres).2.重难点

:L’interrogation

;lesarticlesindéfinisetdéfinis3.考核要点

:Pronompersonnelsujet

;Conjugaisondeverbe

:aller4.教学方法

:以老师讲授及学生回答问题课堂讨论相结合5.作业安排

:教材课后口语讨论与笔头练习相结合第四章Leçon4L’heure,c’estl’heure.8学时1.教学内容

:Connaissancesphonétiques(deuxvoyellesetdeuxconsonnes)

;S’excuser

;Demanderetdirel’heure

;Civilisation

:ponctualité

;Conjugaisondeverbe

:avoir2.重难点

:Expressiondel’heure

;numérauxcardinaux(1-10)3.考核要点

:Prépositionsessentiellesàetde4.教学方法

:以老师讲授及学生回答问题课堂讨论相结合5.作业安排

:教材课后口语讨论与笔头练习相结合第五章Leçon5Mini-dialogue8学时1.教学内容

:Révisionsurdesrèglesdeprononciationapprises

;Bilandesdifférentessituationsdecommunication

;Numérauxcardinaux(11-20);Civilisation

:ponctualité

;Conjugaisondeverbe2.重难点

:Adjectifinterrogatifetexclamatifquel

;Bilandeconjugaison

;Conjugaisondeverbe

:faire3.考核要点

:Savoirs’exprimercorrectementdansdessituationsdifférentes(rencontre,sortie,renseignement

;rendez-vous)4.教学方法

:以老师讲授及学生回答问题课堂讨论相结合5.作业安排

:教材课后口语讨论与笔头练习相结合第六章Leçon6Lavieestbelle8学时1.教学内容

:Connaissancesphonétiques(deuxvoyellesetunesemi-voyelle)

;Porterunjugement;Civilisation

:lesjardinsdesFrançais

;Conjugaisondeverbe

:être2.重难点

:Sensationsducorps

;numérauxcardinaux(21-30)3.考核要点

:Termesessentielsdelaproposition

;articlecontracté4.教学方法

:以老师讲授及学生回答问题课堂讨论相结合5.作业安排

:教材课后口语讨论与笔头练习相结合第七章Leçon7Photodefamille8学时1.教学内容

:Connaissancesphonétiques(deuxvoyelles)

;Présenterlesmembresdefamille

;Direl’âge(quelâgeavez-vous)

;Civilisation

:lesrelationsfamiliales;Conjugaisondeverbe2.重难点

:Verbesréguliersdu1ergroupe

;adverbespositifsounégatifs

:oui,non,si3.考核要点

:Adjectifsdémonstratifs

:ce/cet,cette,ces4.教学方法

:以老师讲授及学生回答问题课堂讨论相结合5.作业安排

:教材课后口语讨论与笔头练习相结合第八章Leçon8Fairedurangement8学时1.教学内容

:Connaissancesphonétiques(unevoyelleetuneconsonne)

;Présenterlesaffairespersonnelles

;Presentdel’indicatif

;Civilisation

:leménage

;Conjugaisondeverbe

:pouvoir,vouloir2.重难点

:Présentdel’indicatif

;numérauxcardinaux(41-69)3.考核要点

:Adjectifpossessif

;direlaposition4.教学方法

:以老师讲授及学生回答问题课堂讨论相结合5.作业安排

:教材课后口语讨论与笔头练习相结合第九章Leçon9Aucampus8学时1.教学内容

:Connaissancesphonétiques

;Aborderunétranger

;Demanderdesrenseignements

;Civilisation

:unpetitcadeaufaitl’amitié

;2.重难点

:Nomsaupluriel

;prépositiondevantlesnomspropresdelieu3.考核要点

:Accordentrelesujetetl’attribut4.教学方法

:以老师讲授及学生回答问题课堂讨论相结合5.作业安排

:教材课后口语讨论与笔头练习相结合第十章Leçon10Autéléphone8学时1.教学内容

:Connaissancesphonétiques(révision)

;Autéléphone(expressionsetmots);Genredemot

;Civilisation

:chiffressurletéléphone

;2.重难点

:Règlesgénéralesdeprononciation

;numérauxcardinaux(91-1000)3.考核要点

:Tableaudesphonèmesfrançais4.教学方法

:以老师讲授及学生回答问题课堂讨论相结合5.作业安排

:教材课后口语讨论与笔头练习相结合第十一章Leçon11Lapremièreclasse8学时1.教学内容

:Discutersurlalangueetlecours

;Adjectifnuméralordinal

;Verbesen-erou-ger

;Civilisation

:lesjeunesFrançaisàl’école

;2.重难点

:Pronompersonneltonique3.考核要点

:Pronominterrogatif

;numérauxcardinaux(1100-100000)4.教学方法

:以老师讲授及学生回答问题课堂讨论相结合5.作业安排

:教材课后口语讨论与笔头练习相结合第十二章Leçon12ôfamille8学时1.教学内容

:Présentersafamille

;Verbesen–elerou–eter,1ertype

;Lefuturimmédiat

;Civilisation

:lesfamillesfrançaises

;2.重难点

:Lepronomindéfini

:on3.考核要点

:Verbepronominal(seprésenter)4.教学方法

:以老师讲授及学生回答问题课堂讨论相结合5.作业安排

:教材课后口语讨论与笔头练习相结合第十三章Leçon13Logement8学时1.教学内容

:Présentersachambre

;Complémentsd’objet

;Dedanslanégation

;Civilisation

:CROUS

;2.重难点

:Verbestransitifsdirectsetindirects3.考核要点

:Complémentd’objets4.教学方法

:以老师讲授及学生回答问题课堂讨论相结合5.作业安排

:教材课后口语讨论与笔头练习相结合第十四章Leçon14Lessaisonsetladate8学时1.教学内容

:MotsetexpressionssurlesquatresaisonsenFrance;Lepassérécent(venirde+infinitif)

;Verbesdu2egroupe

;Civilisation

:letutoiementoulevouvoiement

;2.重难点

:Verbeimpersonnel3.考核要点

:Commentdemanderunedate

;identifierleclimatetletemps4.教学方法

:以老师讲授及学生回答问题课堂讨论相结合5.作业安排

:教材课后口语讨论与笔头练习相结合第十五章Leçon15MangerenFrance8学时1.教学内容

:Restaurantetcuisine

;Pronomadverbial

:en

;Civilisation

:lesrepasdesFrançais;2.重难点

:Articlepartitif3.考核要点

:Impératif(conjugaisondesverbes)4.教学方法

:以老师讲授及学生回答问题课堂讨论相结合5.作业安排

:教材课后口语讨论与笔头练习相结合第十六章Leçon16L’école,c’estpasfacile8学时1.教学内容

:Lepassécomposédel’indicatif

;Pronomspersonnelscomplémentsd’objetindirectsBilandesadverbesd’interrogation

;Civilisation

:l’enseignementsupérieurenFrance;2.重难点

:Lepassécomposédel’indicatif

;3.考核要点

:Savoircommentutiliserlepassécomposépourexprimerunévénementdanslepassé4.教学方法

:以老师讲授及学生回答问题课堂讨论相结合5.作业安排

:教材课后口语讨论与笔头练习相结合

四、学时分配及对毕业要求指标点的支撑章节教学内容支撑的毕业要求指标点学时分配讲课实验实践第一章Leçon1BonjourL’alphabetfrançais

;Règlesdeprononciationausujetdetroisvoyelles,huitconsonnesetunesemi-voyelle

;Explicationdupositionnementdesvoyelles

;ConnaissancesurlaFranceetd’autrespaysfrancophones

;Sesaluer

;Pronompersonnel.5-1800第二章Leçon2ChezunamiRèglesdeprononciationausujetdedeuxvoyelles,troisconsonnes

;Explicationdupositionnementdesvoyelles

;Interrogersurquelquechose

;Civilisation

:chezunami

;Exprimerl’appartenance.5-1800第三章Leçon3PrésentationsConnaissancesphonétiques(deuxvoyellesettroisconsonnes)

;Présenteretseprésenter

;Exprimerladestination

;Civilisation(premièresrencontres).5-1800第四章Leçon4L’heure,c’estl’heure.Connaissancesphonétiques(deuxvoyellesetdeuxconsonnes)

;S’excuser

;Demanderetdirel’heure

;Civilisation

:ponctualité

;Conjugaisondeverbe

:avoir

5-1800第五章Leçon5Mini-dialogueRévisionsurdesrèglesdeprononciationapprises

;Bilandesdifférentessituationsdecommunication

;Numérauxcardinaux(11-20);Civilisation

:ponctualité

;Conjugaisondeverbe

5-1800第六章Leçon6LavieestbelleConnaissancesphonétiques(deuxvoyellesetunesemi-voyelle)

;Porterunjugement;Civilisation

:lesjardinsdesFrançais

;Conjugaisondeverbe

:être

5-1800第七章Leçon7PhotodefamilleConnaissancesphonétiques(deuxvoyelles)

;Présenterlesmembresdefamille

;Direl’âge(quelâgeavez-vous)

;Civilisation

:lesrelationsfamiliales;Conjugaisondeverbe

5-1800第八章Leçon8FairedurangementConnaissancesphonétiques(unevoyelleetuneconsonne)

;Présenterlesaffairespersonnelles

;Presentdel’indicatif

;Civilisation

:leménage

;Conjugaisondeverbe

:pouvoir,vouloir

5-1800第九章Leçon9AucampusConnaissancesphonétiques

;Aborderunétranger

;Demanderdesrenseignements

;Civilisation

:unpetitcadeaufaitl’amitié

;5-1800第十章Leçon10AutéléphoneConnaissancesphonétiques(révision)

;Autéléphone(expressionsetmots);Genredemot

;Civilisation

:chiffressurletéléphone

5-1800第十一章Leçon11LapremièreclasseDiscutersurlalangueetlecours

;Adjectifnuméralordinal

;Verbesen-erou-ger

;Civilisation

:lesjeunesFrançaisàl’école

;5-1800第十二章Leçon12ôfamillePrésentersafamille

;Verbesen–elerou–eter,1ertype

;Lefuturimmédiat

;Civilisation

:lesfamillesfrançaises

;5-1800第十三章Leçon13LogementPrésentersachambre

;Complémentsd’objet

;Dedanslanégation

;Civilisation

:CROUS

;5-1800第十四章Leçon14LessaisonsetladateMotsetexpressionssurlesquatresaisonsenFrance;Lepassérécent(venirde+infinitif)

;Verbesdu2egroupe

;Civilisation

:letutoiementoulevouvoiement

;5-1800第十五章Leçon15MangerenFranceRestaurantetcuisine

;Pronomadverbial

:en

;Civilisation

:lesrepasdesFrançais;5-1800第十六章Leçon16L’école,c’estpasfacileLepassécomposédel’indicatif

;Pronomspersonnelscomplémentsd’objetindirectsBilandesadverbesd’interrogation

;Civilisation

:l’enseignementsupérieurenFrance;5-1800合计128五、考核方式及成绩评定标准1、课程考核方式考核方式包括期末闭卷考试、平时点名及作业情况考查（其中包括笔记、大作业等）。期末考试采用闭卷形式。2、课程成绩评定标准课程成绩=平时考核成绩×40%+期末闭卷考试成绩×60%。成绩具体构成如下：考核形式分值考核细则平时成绩40%平时作业20课后完成10-15个习题，主要考核学生对每次课知识点的理解和掌握程度，计算全部作业的平均成绩再按20%计入总成绩。点名及课堂小练习20以随机的形式，在每章内容进行中或结束后，随堂测试1-3题，主要考核学生课堂的听课效果和课后及时复习消化本章知识的能力，结合平时的随机点名，最后按20%计入课程总成绩。期末考试60%期末闭卷考试成绩60根据该学期的教授与习题，期末以闭卷考试成绩的60%计入课程总成绩。六、参考书目：1、张桂琴，《法语法语点点通》（初级），外语教学与研究出版社，2005.2、马晓宏，《法语（修订版）》（第一册）教学辅导参考书，外语教学与研究出版社，2010.3、卡佩勒（法），《走遍法国（学生用书）》（1上），外语教学与研究出版社，2006.七、教学参考资源：本课程已在三峡大学“求索学堂”平台建设，网址为：大纲编写人：李梦彧大纲审定人：何婧大纲编写时间：2017年4月20日

《基础法语》（一）课程简介课程中文名称：基础法语（一）课程英文名称：ElementaryFrenchI课程编号：P1064学分：8学时：128先修课程：无适用专业：法语语言文学课程类别：学科基础课程/必修内容提要：《基础法语》（一）课程包括语音课程和基础课程两部分。其中，语音阶段的主要目标：通过系统讲授法语语音规则和简易对话，全面培养学生的发音、辨音和拼读能力，掌握正确的语调、断句、连音和联诵等语音规则。基础阶段的主要目标：通过基础语法和基本词汇的学习，加上适当的有针对性的练习，全面培养学生的听、说、读、写、译基本能力，使学生了解和掌握法语的基本语言知识和法语文化常识。该课程严格遵照《高等学校法语专业基础阶段教学大纲》要求，从语音着手，让零基础学生掌握法语发音，熟悉法语语音体系；通过教授法语基础知识，包括基本词汇、简易语法结构，基本会话及听力知识与技能，系统培养学生听、说、读、写的基本能力，为学生学习《基础法语》（二）等后续课程夯实基础。考核方式：考试使用教材：马晓宏，《法语（修订版）》（第一册），外语教学与研究出版社，2007.曹德明，《法语综合教程》（第一册），上海外语教育出版社，2009.

《基础法语》（二）教学大纲课程中文名称：基础法语（二）课程英文名称：ElementaryFrenchII课程编号：P1065学分：8学时：128（其中：讲课学时：128）先修课程：基础法语（一）、初级法语听力（一）、初级法语口语（一）适用专业：法语语言文学课程类别：学科基础课程/必修使用教材：马晓宏，林孝煜，《法语》（第二册）（修订版），北京：外语教学与研究出版社，2009开课单位：外国语学院一、课程性质：《基础法语》（二）作为法语专业本科基础阶段的必修课程。同时也是一门综合法语技能课，该课程为专业必修课程。其主要目的在于培养和提高学生综合运用法语的能力。本课程主要通过语言的基础训练逐步提高学生的法语综合能力。课程着重在法语的词汇、句型与语法结构等方面对学生进行系统全面的讲授。授课过程中结合课文篇章进行讲解分析，逐步提高学生的语篇阅读理解能力，了解法语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量和熟悉法语常用句型，具备基本的口头与笔头表达能力。同时，教师鼓励学生积极参与课堂的各种语言交际活动以获得基本的交际技能,并达到新《大纲》所规定的听、说、读、写、译等技能的要求。二、教学目标：本课程旨在培养学生掌握基础法语知识和技能，全面提升学生的听、说、读、写、译综合能力，从而达到有关法语的阅读和翻译要求，且在涉外交际的日常活动中能够进行流利的口头和书面交流。本课程不仅促进学生了解基础阶段所需掌握的基本词汇、短语、修辞以及语法知识，熟悉它们的使用方法，使学生具备扎实的基本功底，也使学生了解相关的基础文化背景知识，加深其对语言的理解。授课中，需要学生理解每篇课文的基本内容，通过一定的阅读和笔头训练使学生对篇章的理解达到一定的水平。而通过课堂上开展的口语练习，使学生能掌握语言交流中的基本知识和技巧，使其能够灵活机动地运用语言以表达自己的思想，同时具备一定的实际交际能力。更重要的是,使学生掌握法语的学习方法,使其掌握基本的法语阅读写作方法和技巧，并能够将其运用到自己的口头表达和书面写作中，为二年级的《中级法语》课程学习打下坚实的根基。三、教学内容及要求（应包含各章节1.教学内容2.重难点3.考核要点4.教学方法5.作业安排）四、学时分配及对毕业要求指标点的支撑章节教学内容支撑的毕业要求指标点学时分配讲课实验实践1Lesvacances5-182S’orienter5-183Interviewd’unpersonnage5-184Troisvisagesdel’aventure5-185Fairedesachats5-186Tribusdel’été5-187LaFrance5-188Lacuisinefrançaise5-189LemétrodeParis5-1810Aucinéma5-1811Chezlemédecin5-1812LesportetlesFrançais5-1813Immeublesethabitation5-1814Parentsetenfants5-1815Voyagerentrain5-1816LesjeunesFrançais5-18第一章Leçon1Lesvacances8学时1.教学内容Objectifspédagogiques

:Comprendrelagrammaire

:lefutursimpledel’indicatif

;lapropositiondesuppositionintroduiteparsi

;l’emploidetout,toute,tous,toutes

etlaconjugaison.Retenirlesmotsetexpressionsutilesdanslestextes.2.重难点Pointsimportantetdifficiled’enseignement

:Lefutursimpledel’indicatif

;lapropositiondesuppositionintroduiteparsi

;l’emploidetout,toute,tous,toutes

etlaconjugaison.Montrersonenthousiasmeàuneproposition3.考核要点L’emploidetout,toute,tous,toutes

etmontrersonenthousiasmeàuneproposition4.教学方法以老师讲授及学生回答问题课堂讨论相结合5.作业安排教材课后口语讨论与笔头练习相结合第二章Leçon2S’orienter8学时1.教学内容Objectifspédagogiques

:Comprendrelagrammaire

:l’ordreetlaplacedespronomscomplémentsd’objet

;l’inversiondusujetdanslesphrases

;laphrasesimple

etlaconjugaison.Retenirlesmotsetexpressionsutilesdanslestextes2.重难点Pointsimportantetdifficiled’enseignement

:L’ordreetlaplacedespronomscomplémentsd’objet

;L’inversiondusujetdanslesphrases

;laphrasesimple

etdemanderetindiquerlechemin3.考核要点L’ordreetlaplacedespronomscomplémentsd’objet4.教学方法以老师讲授及学生回答问题课堂讨论相结合5.作业安排教材课后口语讨论与笔头练习相结合第三章Leçon3Interviewd’unpersonnage8学时1.教学内容Objectifspédagogiques

:Comprendrelagrammaire

:l’imparfaitdel’indicatif

;leplurieldesmotsd’origineétrangèreetlaconjugaison.Retenirlesmotsetexpressionsutilesdanslestextes.2.重难点Pointsimportantetdifficiled’enseignement

:L’imparfaitdel’indicatifLaresponsabilitédesconcierges3.考核要点L’imparfaitdel’indicatif4.教学方法以老师讲授及学生回答问题课堂讨论相结合5.作业安排教材课后口语讨论与笔头练习相结合第四章Leçon4Troisvisagesdel’aventure8学时1.教学内容Objectifspédagogiques

:Comprendrelagrammaire

:l’

épithèteindépendante

;l’exclamation

;laphrasecomplexeetlaconjugaison.Retenirlesmotsetexpressionsutilesdanslestextes2.重难点Pointsimportantsetdifficilesd’enseignement

:L’

épithèteindépendante

etl’exclamationDécrirelephysiquedequlqu’un3.考核要点L’

épithèteindépendante

etl’exclamation4.教学方法以老师讲授及学生回答问题课堂讨论相结合5.作业安排教材课后口语讨论与笔头练习相结合第五章Leçon5Fairedesachats8学时1.教学内容Objectifspédagogiques

:Comprendrelagrammaire

:lesadjectifsdecouleur

;lespronomsdémonstratifs

;lecomparatifdesadjectifsetlaconjugaison.Retenirlesmotsetexpressionsutilesdanslestextes2.重难点Pointsimportantetdifficiled’enseignement

:Lespronomsdémonstratifs

etlecomparatifdesadjectifsDansuneboutiquedevêtements

etdescouleurscourantes3.考核要点Lespronomsdémonstratifs

etlecomparatifdesadjectifs4.教学方法以老师讲授及学生回答问题课堂讨论相结合5.作业安排教材课后口语讨论与笔头练习相结合第六章Leçon6Tribusdel’été8学时1.教学内容Objectifspédagogiques

:Comprendrelagrammaire

:lescaractéristiquesdufrançaisparlé

;lecomplémentdel’adjectif

;laphrasecomplexeetlaconjugaison.Retenirlesmotsetexpressionsutilesdanslestextes2.重难点Pointsimportantetdifficiled’enseignement

:Lescaractéristiquesdufrançaisparlé

;lecomplémentdel’adjectif

etlaphrasecomplexeQuelquesexemplesdufrançaisargotiqueetpopulaire3.考核要点Lescaractéristiquesdufrançaisparlé

etlecomplémentdel’adjectif4.教学方法以老师讲授及学生回答问题课堂讨论相结合5.作业安排教材课后口语讨论与笔头练习相结合第七章Leçon7LaFrance8学时1.教学内容Objectifspédagogiques

:Comprendrelagrammaire

:lesadjectifscomposés

;lesuperlatifdesadjectifsetlaconjugaison.Retenirlesmotsetexpressionsutilesdanslestextes2.重难点Pointsimportantetdifficiled’enseignement

:Lesadjectifscomposés

etlesuperlatifdesadjectifs.S’informeretrenseignersuruncertainlieu.3.考核要点Lesadjectifscomposés

etlesuperlatifdesadjectifs4.教学方法以老师讲授及学生回答问题课堂讨论相结合5.作业安排教材课后口语讨论与笔头练习相结合第八章Leçon8Lacuisinefrançaise8学时1.教学内容Objectifspédagogiques

:Comprendrelagrammaire

:l’appositionindépendante

;lediscoursindirectetlaconjugaison.Retenirlesmotsetexpressionsutilesdanslestextes2.重难点Pointsimportantetdifficiled’enseignement

:L’appositionindépendanteetlediscoursindirectSaveursprimairesetaccueillirdesamischezsoi.3.考核要点L’appositionindépendanteetlediscoursindirect4.教学方法以老师讲授及学生回答问题课堂讨论相结合5.作业安排教材课后口语讨论与笔头练习相结合第九章Leçon9LemétrodeParis8学时1.教学内容Objectifspédagogiques

:Comprendrelagrammaire

:lecomparatifetlesuperlatifdesadverbes

;lespropositionssubordonnéescirconstanciellesetlaconjugaison.Retenirlesmotsetexpressionsutilesdanslestextes2.重难点Pointsimportantetdifficiled’enseignement

:LecomparatifetlesuperlatifdesadverbesetlespropositionssubordonnéescirconstanciellesAproposdelavitesse3.考核要点Lecomparatifetlesuperlatifdesadverbes

;lespropositionssubordonnéescirconstancielles4.教学方法以老师讲授及学生回答问题课堂讨论相结合5.作业安排教材课后口语讨论与笔头练习相结合第十章Leçon10Aucinéma8学时1.教学内容Objectifspédagogiques

:Comprendrelagrammaire

:lepronomrelatifquietlapropositionrelative

;lavoixpassive

;laconstructionverbale

:faire+infinitifetlaconjugaison.Retenirlesmotsetexpressionsutilesdanslestextes2.重难点Pointsimportantetdifficiled’enseignement

:Lepronomrelatifquietlapropositionrelative

;lavoixpassive

;laconstructionverbale

:faire+infinitifAproposducinéma3.考核要点Lepronomrelatifquietlapropositionrelative

;lavoixpassive

;laconstructionverbale

:faire+infinitif4.教学方法以老师讲授及学生回答问题课堂讨论相结合5.作业安排教材课后口语讨论与笔头练习相结合第十一章Leçon11Chezlemédecin8学时1.教学内容Objectifspédagogiques

:Comprendrelagrammaire

:lepronomrelatifque

;leplus-que-parfaitdel’indicatifetlaconjugaison.Retenirlesmotsetexpressionsutilesdanslestextes2.重难点Pointsimportantetdifficiled’enseignement

:Lepronomrelatifque

etleplus-que-parfaitdel’indicatifQuedit-onquandonestmalade

?3.考核要点Lepronomrelatifque

etleplus-que-parfaitdel’indicatif4.教学方法以老师讲授及学生回答问题课堂讨论相结合5.作业安排教材课后口语讨论与笔头练习相结合第十二章Leçon12LesportetlesFrançais8学时1.教学内容Objectifspédagogiques

:Comprendrelagrammaire

:lepronomrelatifoù

;l’omissiondel’article

;l’accordennombreentrelesujetcollectifetleverbe

;laprpositionattributintroduiteparque

;queremplacelesconjonctionsdesubordinationetlaconjugaison.Retenirlesmotsetexpressionsutilesdanslestextes2.重难点Pointsimportantetdifficiled’enseignement

:Lepronomrelatifoù

;l’omissiondel’article

;l’accordennombreentrelesujetcollectifetleverbeApropsdusport3.考核要点Lepronomrelatifoù

;l’omissiondel’article

;l’accordennombreentrelesujetcollectifetleverbe4.教学方法以老师讲授及学生回答问题课堂讨论相结合5.作业安排教材课后口语讨论与笔头练习相结合第十三章Leçon13Immeublesethabitation8学时1.教学内容Objectifspédagogiques

:Comprendrelagrammaire

:lespronomsinterrogatifscomposés

;lespronomspossessifs

;lanégationparlelexiqueetlaconjugaison.Retenirlesmotsetexpressionsutilesdanslestextes2.重难点Pointsimportantetdifficiled’enseignement

:Lespronomsinterrogatifscomposés

;lespronomspossessifs

etlanégationparlelexiqueHabitationsettypesdemaisons3.考核要点Lespronomsinterrogatifscomposés

;lespronomspossessifs

etlanégationparlelexique4.教学方法以老师讲授及学生回答问题课堂讨论相结合5.作业安排教材课后口语讨论与笔头练习相结合第十四章Leçon14Parentsetenfants8学时1.教学内容Objectifspédagogiques

:Comprendrelagrammaire

:leconditionnelprésent

;lefuturdanslepasséetlaconjugaisonRetenirlesmotsetexpressionsutilesdanslestextes2.重难点Pointsimportantetdifficiled’enseignement

:Leconditionnelprésent

etlefuturdanslepasséAproposduchemindefer3.考核要点Leconditionnelprésent

etlefuturdanslepassé4.教学方法以老师讲授及学生回答问题课堂讨论相结合5.作业安排教材课后口语讨论与笔头练习相结合第十五章Leçon15Voyagerentrain8学时1.教学内容Objectifspédagogiques

:Comprendrelagrammaire

:l’infinitif

;leplurieldesnomscomposésetlaconjugaison.Retenirlesmotsetexpressionsutilesdanslestextes2.重难点Pointsimportantetdifficiled’enseignement

:L’infinitif

etleplurieldesnomscomposésAproposdelafamille3.考核要点L’infinitif

etleplurieldesnomscomposés4.教学方法以老师讲授及学生回答问题课堂讨论相结合5.作业安排教材课后口语讨论与笔头练习相结合第十六章Leçon16LesjeunesFrançais8学时1.教学内容Objectifspédagogiques

:Comprendrelagrammaire

:legérondif

;laconstructionverbale

:faire+infinitifetlaconjugaison.Retenirlesmotsetexpressionsutilesdanslestextes2.重难点Pointsimportantetdifficiled’enseignement

:Legérondif

etlaconstructionverbale

:faire+infinitifQualitésoudéfauts

?3.考核要点Legérondif

etlaconstructionverbale

:faire+infinitif4.教学方法以老师讲授及学生回答问题课堂讨论相结合5.作业安排教材课后口语讨论与笔头练习相结合四、学时分配及对毕业要求指标点的支撑章节教学内容支撑的毕业要求指标点学时分配讲课实验第1章LesvacancesLefutursimpledel’indicatif

;lapropositiondesuppositionintroduiteparsi

;l’emploidetout,toute,tous,toutes

etlaconjugaison.Retenirlesmotsetexpressionsutilesdanslestextes.5-180第2章S’orienterL’ordreetlaplacedespronomscomplémentsd’objet

;l’inversiondusujetdanslesphrases

;laphrasesimple

etlaconjugaison.Retenirlesmotsetexpressionsutilesdanslestextes5-180第3章Interviewd’unpersonnageL’imparfaitdel’indicatif

;leplurieldesmotsd’origineétrangèreetlaconjugaison.Retenirlesmotsetexpressionsutilesdanslestextes.5-180第4章Troisvisagesdel’aventureL’

épithèteindépendante

;l’exclamation

;laphrasecomplexeetlaconjugaison.Retenirlesmotsetexpressionsutilesdanslestextes5-180第5章FairedesachatsLesadjectifsdecouleur

;lespronomsdémonstratifs

;lecomparatifdesadjectifsetlaconjugaison.Retenirlesmotsetexpressionsutilesdanslestextes5-180第6章Tribusdel’étéLescaractéristiquesdufrançaisparlé

;lecomplémentdel’adjectif

;laphrasecomplexeetlaconjugaison.Retenirlesmotsetexpressionsutilesdanslestextes5-180第7章LaFranceLesadjectifscomposés

;lesuperlatifdesadjectifsetlaconjugaison.Retenirlesmotsetexpressionsutilesdanslestextes5-180第8章LacuisinefrançaiseL’appositionindépendante

;lediscoursindirectetlaconjugaison.Retenirlesmotsetexpressionsutilesdanslestextes5-180第9章LemétrodeParisLecomparatifetlesuperlatifdesadverbes

;lespropositionssubordonnéescirconstanciellesetlaconjugaison.Retenirlesmotsetexpressionsutilesdanslestextes5-180第10章AucinémaLepronomrelatifquietlapropositionrelative

;lavoixpassive

;laconstructionverbale

:faire+infinitifetlaconjugaison.Retenirlesmotsetexpressionsutilesdanslestextes5-180第11章ChezlemédecinLepronomrelatifque

;leplus-que-parfaitdel’indicatifetlaconjugaison.Retenirlesmotsetexpressionsutilesdanslestextes5-180第12章LesportetlesFrançaisLepronomrelatifoù

;l’omissiondel’article

;l’accordennombreentrelesujetcollectifetleverbe

;laprpositionattributintroduiteparque

;queremplacelesconjonctionsdesubordinationetlaconjugaison.Retenirlesmotsetexpressionsutilesdanslestextes5-180第13章ImmeublesethabitationLespronomsinterrogatifscomposés

;lespronomspossessifs

;lanégationparlelexiqueetlaconjugaison.Retenirlesmotsetexpressionsutilesdanslestextes5-180第14章ParentsetenfantsLeconditionnelprésent

;lefuturdanslepasséetlaconjugaisonRetenirlesmotsetexpressionsutilesdanslestextes5-180第15章VoyagerentrainL’infinitif

;leplurieldesnomscomposésetlaconjugaison.Retenirlesmotsetexpressionsutilesdanslestextes5-180第16章LesjeunesFrançaisLegérondif

;laconstructionverbale

:faire+infinitifetlaconjugaison.Retenirlesmotsetexpressionsutilesdanslestextes5-180合计1280五、考核方式及成绩评定标准1、课程考核方式考核方式包括期末闭卷考试、平时点名及作业情况考查（其中包括笔记、大作业等）。期末考试采用闭卷形式。2、课程成绩评定标准课程成绩=平时考核成绩×40%+期末闭卷考试成绩×60%。成绩具体构成如下：考核形式分值考核细则平时成绩40%平时作业20课后完成10-15个习题，主要考核学生对每次课知识点的理解和掌握程度，计算全部作业的平均成绩再按20%计入总成绩。点名及课堂小练习20以随机的形式，在每章内容进行中或结束后，随堂测试1-3题，主要考核学生课堂的听课效果和课后及时复习消化本章知识的能力，结合平时的随机点名，最后按20%计入课程总成绩。期末考试60%期末闭卷考试成绩60根据该学期的教授与习题，期末以闭卷考试成绩的60%计入课程总成绩。六、参考书目：1、马晓宏，柳林，林孝煜，《法语教学辅导参考书》（第二册）（修订版），北京：外语教学与研究出版社，20122、曹德明，花秀林，《法语综合教程》（第二册），上海：上海外语教育出版社，20113、卡佩勒，吉东，吴云凤，胡瑜，《走遍法国》，北京：外语教学与研究出版社，2006七、教学参考资源：本课程已在三峡大学“求索学堂”平台建设，网址为：大纲编写人：何婧大纲审定人：李甜甜大纲编写时间：2017年4月23日《基础法语》（二）课程简介课程中文名称：基础法语（二）课程英文名称：ElementaryFrenchII课程编号：P1065学分