【大学】护理学导论知识点归纳

护理学导论知识点归纳！！！护理学导论知识点归纳（下）1、罗伊适应模式：1）影响人适应的刺激分为：•主要刺激：当时面对的，需要立即应对的刺激；相关刺激：一些诱因性的刺激，或对当时有影响的刺激，这些刺激是可以观察到的、可测量到的，或由本人所诉说的；・固有刺激：是固有的，构成本人体质的刺激，这些刺激可能与当时的情况有一定的关系，但不易观察到，或测量到。2）罗伊适应模式理论基础：一般系统论、行为系统模式、适应理论、压力应激理论、压力应对理论、人类基本需要理论。3）四种适应方式生理功能、自我概念、角色功能、相互依赖。4）罗伊适应模式和护理实践：护理目标：改善护理对象的适应方式、促进适应反应适应模式的护理程序；・一级评估：行为评估；二级评估：刺激评估；护理诊断：对个体适应状态的陈述或诊断；制定目标：预计应达到行为结果的陈述干预；评价：干预后的行为改变与目标行为确定是否达标，再修订与调整。2、文化休克：又称为文化震惊或文化震撼，是指当一个人从熟悉而固定的文化环境到另一个陌生的文化环境时，常常会产生由于态度、信仰差异而出现的危机与陌生感，这种现象被称为文化休克。跨文化护理：通过文化环境和文化来影响服务对象的心理，使其能处于一种良好的心理状态，以利于疾病康复。3、莱宁格的日出模式”包含以下4个层次：世界观和文化和社会结构层、文化关怀与健康层、健康系统层、护理照顾决策和行为层。4、护理理念：是引导护士认识和判断护理专业及其相关方面的价值观和信念。发展过程：禁欲主义阶段、浪漫主义阶段、实用主义阶段、人本存在主义阶段；基本要素：人、环境或社会、健康、护理。5、护理理论：对护理现象及本质的规律性认识，用以描述、解释、预测和控制护理现象。▲护理理论的特征：理论能够将概念以特殊的方式联系起来，从而提供一个全新的观察事物的方法或角度。理论通过对概念的有机组合，清楚地说明各种现象之间的关系，用以描述、解释或预测某种现象。护理理论必须具有一定的逻辑性。组成理论的各概念之间必须有一定的推理及逻辑关系，不能相互矛盾或冲突。理论必须简单易懂，并容易推广应用；理论可以作为假设的基础而经受检验；通过对理论的实践及研究，能够增加护理学科的知识；必须对实践有指导作用；必须与其他已证实的理论及规律一致。▲护理理论的作用：提供可靠的专业知识基础增进交流增强护理专业的自主性；6、护理道德的基本原则：自主原则、有利原则、无害原则、公正原则、知情同意原则。7、患者的法律权利：生命健康权，身体所有权，平等的医疗权，知情同意权，隐私保护权，免除相应社会责任权，诉讼索赔权，选择医生权，复印或复制病疗和护理记录权；患者的道德权利：被尊重的权利，平等的医疗护理权，自主权，知情同意选择权，拒绝治疗权，节约医疗费用的权利。8、慎独：是指在个人独处、无人监督时。仍然坚持道德信念。自觉遵守道德原则。按道德规范行事。9、举证倒置：是举证责任分配原则的例外，是指当事人提出的主张。由对方当事人否定其主张而承担责任的一种举证分配形式。在规定举证倒置时，一般考虑两个方面的因素，一是举证难易程度，二是保护弱者。11、医疗事故：是指医疗机构及其医务人员在医疗活动中，违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规，过失造成患者人身损害的事故。12、健康教育：是一项有计划、有组织、有系统的社会教育活动，具着眼点是行为问题，它帮助人们了解自己的健康状况、认识危害健康的因素，促使人们自觉地选择有益于健康的行为生活方式。从而消除或减轻影响健康的危险因素，达到促进健康的目的。健康教育的意义：实现人人享有健康保健”的目标;提高人群自我保健意识和能力的需要；降低发病率和医疗费用。13、纽曼系统模式：①基本结构（能量源）：核心（遭破坏后个体有疾病的危险）；②抵抗线：紧贴基本结构外围，保护基本结构和恢复正常防御线；③正常防御线：抵抗性外围；④弹性防御线：防御线外围，保护性缓冲系统。14、疾病的三级预防：①一级（病因）预防：常规体检和筛查；②二级（临床前期）预防：早发现，早诊断，早处理；③三级（临床期）预防：对症治疗、防止伤残、积极康复。15、人际沟通层次：①一般性沟通：最低层次，有关天气或问候之类的；②事务性沟通（陈述事实）：不参杂个人意见或情感，客观类沟通；③分享性沟通：病人对护士表达自己的想法；④情感性沟通：表达情感，分享彼此感觉、愿望等;⑤共鸣性沟通（一致性沟通）。16、沟通距离：①亲密距离：15cm,查体、治疗、安慰、爱抚；②个人距离：50cm,护患交谈；③社会距离：1.3—3.7m;④公众距离：＞3.7m。17、皮亚杰认知发展理论：感觉运动期（0—2岁）：凭借身体的动作及感觉去认知周围世界；前运算期（2—7岁）：言语表达，以自我为中心，思维的象征性、表象性、直觉性；具体运算期（7—11岁）：能进行心里运算，开始有逻辑思维能力；④形式运算期（11岁以后）：成熟阶段，抽象的逻辑思维。18、医疗事故：①医疗事故分级：一级：造成患者死亡或重度残疾；二级：造成中度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍的；三级：造成轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍的；四级：造成明显人身损害的其他后果的。②医疗事故处理