2023年春季学期教务处工作总结

201*春季学期教务处工作总结201*春季学期教务处工作总结

潮砥中学201*年春季学期教务处工作总结

本学期教务处以学校规划为依据，本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，连续坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上转变广阔教师的教育教学观念，充分调动他们的工作热忱，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，在校领导的关怀和支持下，在教务处两位工作人员的共同努力下，本学期的工作圆满完毕，现将主要工作状况总结如下：

一、狠抓根本常规治理,促进教学工作再上新台阶。

1、强化治理工作的科学化、实效性，建立完善各项规章制度。教务处结合学校的进展需要，修订了《潮砥中学教学常规治理制度》、《潮砥中学201*年教师绩效考核细则》、《潮砥中学201*年高效课堂实施方案》、《潮砥中学201*年教学奖惩方案》、《潮砥中学关于开展201*年4+2特色教育活动的实施方案》、新增了《潮砥中学中考教学质量奖惩方案》。

2、开学初要求各级各科仔细编写课程说书，做到学生人手一份。仔细拟定教学规划、班主任规划、学困生提升规划及留守儿童治理规划。在开一周后各种规划上交完毕并归档。

3、学习并催促落实了第三轮中继教，进行了多种形式的培训活动，效果良好，教师的读书笔记及心得体会已经上交归档。使教学工作井然有序，特殊是强化了备课、上课、考察等工作，早读、晚自习标准，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进。

4、4+2特色教育活动

我校团委依据教务处的“4+2特色教育活动的实施方案”制定了“雷锋与我同行”社会实践活动方案。七八年级共青团员到潮砥镇敬老院进展义务劳动：给老人洗衣物、整理、清扫宿舍。

3、实行定期检查每月一次绩效考核与随机抽查相结合的形式，对任课教师的教案及批改作业状况进展检查，评出等级，并记录在案，作为年终教师考核的两项依据。九月份考核状况统计：教案被评为A+等级7位、A-等级21位、B+等级3位，作业被评为A+等级5位、A-等级19位、B+等级1位。十月份位考核状况统计：教案被评为A+等级18位、A-等级8位、B+等级4位，作业被评为A+等级20位、A-

等级4位、B+等级2位。十月份位考核状况统计：教案被评为A+等级20位、A-

等级9位、B+等级1位，作业被评为A+等级20位、A-等级5位、B+等级1位。每次的考核结果在教务处公示5天，通过此举催促教师备好课，批好作业。从检查的结果来看，绝大多数的教师都能做到仔细备课，书写具体的教案，准时仔细批改作业，常规工作做得较扎实。

4、完成两个“督导”验收。两个“督导”任务指标，县委书记提出必需是“优秀”，任务特殊艰难。尤其是毕业学生的入学率要求到达87%以上，而且必需要有佐证材料。我校在潮砥镇人民政府的大力支持下，学校领导英明领到下，全体教师的协作下，顺当而圆满完成了两个“督导”任务指标。

5、仔细组织了半期考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作方面都做到了科学高效，公正严明，组织严密,井然有序，考后准时集中召开了总结表彰会，分头召开各年级的优秀学生会和教师会,并对学生进展了问卷调查,广泛听取了学生的意见和建议，准时了解教师教学、班级治理、课堂纪律等状况,分别反应给各任课教师，对学生意见较多的教师进展个别谈话，提示他们留意，并准时改良。

6、准时召开教师会议，统一部署教学进程。开学初学校就召开全体教师会议布置了本学期教育教学工作，在教研组长会上，强调的教研组长的职责，商讨了各组的各种教育教学活动，催促他们制定出了相应的活动规划。还特地召开了九年级教师会议，强调了九年级教师在教学工作中要留意的问题，提示各位教师面对竞争，认清形势，树立信念，努力拼搏，重点回忆了近三年我校中考失利缘由，分析了我校今年中考学生的优势和所面临的困难，并根据县人民政府和教育局出台的文件精神，特制定了我校201*年中考目标分。

班级分数科目分数科目语文数学英语物理化学历史政治201*年九（1）66.241.442.124.5201*年九（2）66.241.442.124.5201*年九（3）83.872.960.943.6

17.517.530.930.130.13530.130.17、按时组织召开了家长会，向家长们宣传我校，引导家长明白在初中阶段如何在生活和学习上治理好孩子等问题，使家长们对自己孩子在校状况有了比拟全面的了解，对我校的教育教学状况有了客观的熟悉。

二、强化教学质量治理,促进学生素养再有新提高。

1、要求每一位教师依据新课程标准的要求,立足课堂,面对全体,正确把握教改方向,改良教学方法,着力培育学生的学习力量,科学地挖掘学生内在潜能,促进学生文化素养的稳步提高。

2、连续推行“潮砥中学201*年高效课堂”实施,修订高效课堂评分标准,要求全部任课教师全员参与，根据规划每位教师都上了一节高质量的公开课，组织评委，一一打分，评出优胜者予以嘉奖，课后还以各种形式进展了沟通和评课。本期获奖教师：教师姓名张沁辉张羽松张国强陈翼张玉华游斌杰校委会分数（50%）85.58585.5848382教师分数（30%）92.692.28884.686.685.2学生分数（20%）9689.384.6929196总分89.7388.0286.0785.7885.6885.76获奖等次一等奖二等奖二等奖三等奖三等奖三等奖3、加强了对教研组工作的指导、催促与检查。为了让各教研组工作都落到实处，催促各教研组都制订了工作规划，有内容、有措施。教研组活动已开头走向制度化、标准化，有特色、有效率、有时间保证，详细表达在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学阅历沟通等教研活动。本期教育处帮助文科教研组开展了两个全校性的活动：“迎国庆出刊竞赛”、“英语单词大比拼”，活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性。

三、加强教师队伍建立,为提升教师素养搭建平台。

一所好的学校必需要有一支高水平的教师队伍,提高教师素养是教务处工作的重点之一。本学期教务处推行先查教案备课盖章签字前方能上课,大大激发了教师的学习、教学积极性,广阔教师的业务水平有了很大提高,还充分重视并督导了教师参与市教研室进行的教学活动。同时加大了对青年教师培育的力度，安排其听课，不断学习，不断提高。

四、工作中的缺乏及今后努力的方向。本学期的工作马上完毕，有成有败有得有失，经过反思，感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意：

1、深入到教学第一线的时间还不够多,对教学治理与教学讨论做得不够。2、少数教师的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完整。3、有的教师听课不到课堂，听课记录抄袭的痕迹明显。

4、极少数教师不擅长掌握课堂纪律，还有的教师教育方法单调，常常叫学生站到教室外，造成了不良的影响。

5、合作沟通，齐头并进的气氛不浓。教师之间的纵、横向准时、广泛沟通既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好的制度。

在新的一学期里,努力提高治理水平,健全各项制度,加大治理力度,尽心尽职,做好各自分管的工作,团结协作,调动广阔教师的积极性,为全面提高教学质量,起到应有的作用。

扩展阅读：学校201*年春季学期教务工作总结

文武学校201*年春季学期教务工作总结

本学期教务处以学校规划为依据，本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，连续坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上转变广阔教师的教育教学观念，充分调动他们的工作热忱，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，在董事会和校领导的关怀和支持下，在教务处工作人员的共同努力下，本学期的工作圆满完毕，现将主要工作状况总结如下：

一、狠抓根本常规治理,促进教学工作再上新台阶。

强化了治理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注意了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，合理编排了各级课程表，进行了多种形式的活动，使教学工作井然有序，特殊是强化了备课、上课、考察等工作，根本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，晚自习标准，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进。

1、学期初对各级各班学生报到状况进展了统计、核对,要求班主任通过打电话的方式准时通知学生到校，并了解未报到学生的缘由,准时报教务处。

2、本学期,教务处进一步加强了教学常规治理,每天由一位教育员全天候值班,对每天的上课、晚自习状况进展检查,并照实做好记录。对迟到、早退的有关人员进展了批判教育以及罚款处分,使迟到、早退现象得到较好的掌握。

3、实行定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课教师的教案及批改作业状况进展检查，评出等级，并记录在案，作为年终教师考核的两项依据。通过此举催促教师备好课，批好作业。从检查的结果来看，绝大多数的教师都能做到仔细备课，书写具体的教案，准时仔细批改作业，常规工作做得较扎实。

4、仔细组织了四次大型考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作方面都做到了科学高效，公正严明，组织严密,井然有序，考后准时集中召开了总结表彰会，分头召开各年级的优秀学生会和教师会,并对学生进展了问卷调查,广泛听取了学生的意见和建议，准时了解教师教学、班级治理、课堂纪律等状况,分别反应给各任课教师，对学生意见较多的教师进展个别谈话，提示他们留意，并准时改良。

5、准时召开教师会议，统一部署教学进程。开学初学校就召开全体教师会议布置了本学期教育教学工作，在教研组长会上，强调的教研组长的职责，商讨了各组的各种教育教学活动，催促他们制定出了相应的活动规划。还特地召开了九年级教师会议，强调了九年级教师在教学工作中要留意的问题，提示各位教师面对竞争，认清形势，树立信念，努力拼搏，分析了我校今年9年级学生的优势和所面临的困难，并对201*年学业水平考试提出了详细的奋斗目标。

6、按时组织召开了家长会，向家长们宣传我校，引导家长明白在初中阶段如何在生活和学习上治理好孩子等问题，使家长们对自己孩子在校状况有了比拟全面的了解，对我校的教育教学状况有了客观的熟悉。

二、强化教学质量治理,促进学生素养再有新提高。

1、要求每一位教师依据新课程标准的要求,立足课堂,面对全体,正确把握教改方向,改良教学方法,着力培育学生的学习力量,科学地挖掘学生内在潜能,促进学生文化素养的稳步提高。

2、加强了对教研组工作的指导、催促与检查。为了让各教研组工作都落到实处，催促各教研组都制订了工作规划，有内容、有措施。教研组活动已开头走向制度化、标准化，有特色、有效率、有时间保证，详细表达在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课3次、听评课5次、集体学习与教学阅历沟通3次、自行听课8次等教研活动，教研活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性。

三、加强教师队伍建立,为提升教师素养搭建平台。

一所好的学校必需要有一支高水平的教师队伍,提高教师素养是教务处工作的重点之一。本学期教务处推行集体备课,评课等活动,并进行了文科组两轮听课，大大激发了教师的学习、教学积极性,广阔教师的业务水平有了很大提高,还充分重视并督导了教师参与各类教学教研活动。同时加大了对青年教师培育的力度，安排其听课，不断学习，不断提高。

四、开拓学生其次课堂,为丰富学生校园生活做了细心安排。

本学期，教务处与文科组教师联合开展了丰富多彩的课外活动，3月中旬进行了3-9年级英语书写竞赛，增加了学生的书写力量;4月又组织了3-9年级作文竞赛和1-2年级书法竞赛;5月进展了学生课余篮球赛，活泼了学生的生活。

五、工作中的缺乏及今后努力的方向。

本学期的工作马上完毕，有成有败有得有失，经过反思，感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意：

1、深入到教学第一线的时间还不够多,对教学治理与教学讨论做得不够。2、备课组集体备课留于形式。

3、少数教师的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完整。4、有的教师听课不到课堂，听课记录抄袭的痕迹明显。

5、极少数教师不擅长掌握课堂纪律，还有的教师教育方法单调，常