2022中学班主任期末工作总结

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2022中学班主任期末工作总结2022中学班主任期末工作总结多篇，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

在班主任工作方面，要分外重视学生的思想教导工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生举行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教导。以下是我整理了关于2022中学班主任期末工作总结范文5篇，梦想你热爱。

中学班主任期末工作总结范文篇一

本学期承担__中学初二的班主任，虽然对学生对比熟谙，但由于学生在进入青春期生理心理上都有不同的变化，班级科任教师变化对比多，学生在学习上有厌学心绪，以下是我一学期以来班主任工作总结。

一、提防学生的安好教导。

实施班委成员辅助老师管理班级制度，加强安好教导工作。根据学校德育处部署，对学生举行安好教导，更加在饮食交通，用电安好，针对夏天我们杨桥中学学校靠近闽江特点，结合近期游泳安好事故对学生举行游泳安好教导，还有近期展现的HINI，利用班会对学生举行如何防控该疾病教导。不厌其烦的交代学生留神事项，以保证学生的安好。

二、举行思想教导，加强了解与沟通。

召开主题班会学习《中学生日常行为模范》和《__中学一日常规》等，让他们先从思想上明确该如何做一名合格的中学生，然后在有意识的摒弃于学校规定不符合的行为习惯，通过屡屡教导、谈话，找准问题症结，使他们模范自己的言行。在随后的班会中，又制定了《班级一日常规》，强化团结、和谐、遵纪守法意识，以使他们尽快融为一体。

实时了解学生的心理症结，通过谈话交流、指导学生正确处理同学之间、家庭之间存在的误会、冲突等，使学生懂得理解、宽容和感恩。对学生举行早恋危害和珍惜生命、正确面对挫折的教导。

三、端正学习态度，形成优良学风。

本学期学生有大量变化。在学习上，开展小组合作、分组竞争活动，也促使学生把一片面精力转到学习上来，有利于形成好的学风。

四、发挥仆人翁精神，团结互助，共同进步。

积极扶助在学习、生活上有需要的同学;更加是班级女生自发扶助新一年级学生，为使他们尽快适应学校生活出一点薄力。

五、上好主题班会，搞好班级活动，巩固班级凝结力。

加强梦想教导，开展学生竞赛，评比优胜小组，在活动中巩固学生的集体荣誉感，形成优良学风、班风。做好教室文化创办，对学生举行文明礼仪教导、端正学习态度教导，积极合作学校工作安置;丰富学生生活;期末开展学习竞赛活动，评比出优胜队员，掀起学习、复习热潮。

中学班主任期末工作总结范文篇二

随着社会的进步和时代的要求，对从事教导教学这一职业的人——教师的要求也“水涨船高”了。更加是中学的教导教学中，要求教师对素质教导的了解程度、适应性、运用的生动性等方面的层次要求会更高。而初三学生的教导教学又要面临学生升学与就业的两种选择。学生的心理特点、学习特性、阶段特点等，增大了初三年级班主任的工作难度，从而更具有挑战性。颇有体会的我，深知班主任工作的任重而道远，作为一名班主任，该如何有条不紊的去向学生开展班级的各项工作，更显迫切。故值此之际，将本班的工作总结如下，以利于自己今后工作的开展，同时也望领导批评指正：

一、深入细致的了解每一位学生的生活、学习和心理状况，做到教导的有的放矢。

这一学期，我班有54名学生，其中女生32人，男生22人。其中在校外住宿的学生有17人。和学生、家长、房东签定了安好责任书，建立了细致的学生根本处境，做到“人人能通知，人人能联络”，实时与家长形成信息的反应。对于父母在外打工的同学，我尽可能的去激励他们，让他们去体验父母在外的艰辛与不易，以及父母为他们所付出的心血和汗水，从而转亲情为学习上进的动力。此项工作，效果分外明显。对于同学们之间，我通过多种方式深入调查小集体、小活动群，从而实时了解他们的思想动向，掌管第一手资料，有记录、有筹划的举行谈话，实时转变不良关系、不良念头，制止突发事情的发生。形成了一个积极向上、团结一致的班集体。

二、建立班集体领导组织，形成班集体凝结力的核心和中坚气力。

本学期，我持续推行和使用了班干部值周制、组长值日制度。首先在本期开头的第三周的班会上，根据班级同学自己对其他同学的了解处境，让他们民主选举产生了三位值周班长、六位值日组长，建立班集体领导核心。其次，对所选出的班长和值日组长实行周负责制和日负责制，建立细致的值周、值日制度，向全班同学公布，以形成一个公开、公正、公允的气势和空气。如值周班长每周值两天，实行纪律、学习、卫生全面负责，值日班长可对在值日当天内，在卫生、纪律、学习上表现突出的同学赋予适当的信用分赏赐;反之，也可扣除表现较差的同学适当的操行分。而同时，全班学生也可监视值周班长和值日组长的工作。再次，建立严格的个人信用分奖惩制度(注：为了响应党中央和教导部在2022年提出的在中小学举行“诚信教导”的号召，本人特地在本班领先推行个人信用分制度。)，张贴于教室，以做到“有法可依”，按班级制度严格执行。而信用积分每月一小结，对于个人信用分高的同学，那么说明个人信用较高，那么赋予适当的物质赏赐;同时，每月的个人信用积分均计入期末总结，从而作为期末评“三好”“优秀学生干部”的条件。而对于一周内扣分超过确定范围的个别纪律上较为松懈的同学，那么采用谈话、找人担保监视、与父母共同教导的方法促其改正效果甚好。

中学班主任期末工作总结范文篇三

本学期我承担的是高二的语文教学工作。现将本学期的语文教学工作举行小结，总结阅历教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。

一、提防思想教导与语文兴趣的培养

根据文章内容，结合作品中的人物和的思想品质、性格特点，通过朗读、讲解、感悟、议论，学习仆人公的优秀品质，引起学生内心的震撼，使学生的心灵受到熏陶，进而影响和变更他们的人生观、价值观。逐步教会学生先学会做人，然后再教给学识和才干。在课堂上，结合学生、家庭和社会面临的实际问题，让学生领会学习语文的重要性，充分熟悉到语文是重要的交际工具，激发了学习语文的兴趣，提高了学生的文化品位和审美情趣，进展其健康天性，逐步形成健全人格。

二、抓好课堂教学，向40分钟要质量

教导者的指责不仅是传授学识，更主要的是让受教导者学会独立的斟酌。语文课堂对文章的条分缕析，学生忙得不亦乐乎，教师们根本上生活在“教参”的世界里，学生生活在“别人”的见解里，没有自我学习的乐趣，没有自我独立的思想。本学期在课堂设计上跳出传统的课文分析，建立对等、和谐的师生关系，教师重在引导学习，指导学法，而不是越俎代庖，授人以鱼，让学生充分体会到自己是学习的仆人，学生的潜能得到充分调动，主动积极地参与到课堂上来。教师引导学生自主议论课文内容，在议论中相互学习，在议论中增加言语实践的机遇，在议论中碰撞出思维的火花。这样，学生拜托了机械、被动的听课方式，使学生明确如何从多角度启程理解课文的意义，培养了学生分析问题和解决问题的才能，提高了课堂的效率和质量。

三、把课堂与社会生活精细联系起来

说句实在话，现在的中学生对语文的热心普遍不高，上课光是照本宣科，不仅自己觉得没趣，学生也会反感，所以，无论是讲字词，还是解读文章，我都会尽量调动他们的生活阅历来品析，多举些例子，让这些死的学识变得鲜活起来，这样做，不仅开拓了学生视野并且加强他们对文章的理解，也在确定程度上提高了他们学习语文的兴趣。

四、做好课后辅导工作，留神分层教学

在课后，为不同层次的学生举行相应的辅导，以得志不同层次的学生的需求，制止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的劳绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛楚的事情。而是弥漫乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简朴粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一片面。在此根基上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并专心细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在好多学识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要更加留神给他们补课，把他们以前学习的学识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

总之，高二语文教学工作已经告一段落，取得了确定的劳绩，但也存在一些缺乏，在今后的工作中将不断的完善。我确定会不断总结阅历，吸取教训，把接下来的路走得更好，对得起教导这一份良心的事业。

中学班主任期末工作总结范文篇四

为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我更加重视班干部的队伍创办。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。

一、察觉选拔班干部

由于全体的学生都体验了一个学年的不平衡进展，我抉择对原有的班委会举行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众根基，给日后的工作带来不必要的困难，是不成取的!但是，单纯的所谓的"民主"，让学生完全"自决"，一些学生往往会倾向选举自己的"好挚友"，以便在以后的班级管理中得到"照管"，同样有缺乏。对比好的手段理应是先民主后集中，即先让学生举行投票选举，再由教师权衡。

为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡举行排列，前12位的同学始得选中，这样可以最大限度地让学生发表观法，而且选出的干部往往又对比梦想。结果再根据所选干部的气质、性格类型以及才能的差异举行分工，优化班委组合。

实践证明，在民主选举的根基上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

二、教导培养班干部

班主任对班干部，不能只是使用，还理应举行教导和培养。我经常教导他们树立为集体服务的荣誉感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留神工作方法。当然，选出的干部终究不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，更加是在工作展现失误的时候。

中学班主任期末工作总结范文篇五

下面是我作为初中班主任20__年上半年工作总结，也是我的期末工作总结。

一、开学三步曲

在新生入校的第一天，我设计了三个活动：

(一)自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己：姓名、年龄、爱好、特长、愿望等。主要是给学生一个磨练机遇，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲得简练、生动、精彩，令人难忘。

(二)竞选班干部，每个学生都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识、挑战意识、责任意识和参于意识。

(三)给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生来到初一(1)班学习表示接待，也介绍了我自己的处境，并且对学生提出了概括的要求：

1、营造家的空气

(1)学唱班歌，“由于我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的空气营造了起来。

(2)设立图书角，由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加喜欢我们的“家”了。

(3)写周记，我要求学生每周都写周记，每周一我会收上来专心的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开发了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属。

2、争当文明班级

在军训的时候、在学校组织的值周优秀班级评比活动中，我们都力争做到最好，无论是在繁重的训练中，还是在平日的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。“一分耕耘，一分收获”，我们获得了军训队列比赛一等奖，还被学校评为值周优秀班级。

二、创特色班级

特色之一：明确育人的目的：正直、良善、聪慧、健康。

我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为创办祖国的栋梁，务必要有猛烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学学识以及健康的身体和心理。我设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚恳给挚友、孝心给父母、信仰给自己。我给同学们介绍了一篇一位台湾教导工的文章--“天下兴亡，我的责任”、让同学们明白我们是国家的仆人，祖国的兴亡和我们每一个人有着紧密的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，扶助同学，遵守纪律，保护集体等等。通过这样的教导，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会终止的时候，同学们看到运动场上有好多矿泉水瓶和一次性杯子，就主动要留下来捡，全班同学都自觉的加入了这次活动，受到了大会的表扬。

特色之二：有较强的组织纪律性

1、模范早读、自习课、晚自修的纪律

早读：在老师到来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责组织。

自习课：要求学生务必准时到位安宁静静的上自习，不准说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。

晚自修：要求学生准时到教室学习，专心完成作业，稳定学识，提防才能的培养、提高。

2、力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出。

在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热心和向上的精神。在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。我们已经好多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了四处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做得最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。

3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯，做好教学工作筹划

要求学生“学会倾听”，在课堂上，崇敬老师的劳动，崇敬学识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要合作老师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的纪律处境，评出每周的先进组。

特色之三：提防才能的培养和磨练

期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学磨练的机遇，我们举行了其次次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们彼此监视，彼此学习，轮替执政。在这种空气下，班干部的工作很尽心，很专心，很负责任。我把自习课分给班干部，让他们组织，讲题，听写，默写。这样，既磨练了才能，又树立了威信。我们还计划了好多活动，如：主题班会、学习竞赛小组竞争、辩论会、大合唱等等，这些活动，都交给班干部们自己组织安置，既磨练了才能，又给