幼儿园教案模板6篇

第第页幼儿园教案模板6篇

幼儿园教案模板篇1

活动意图：

幼儿通过两年的体能开发，基本掌控了走、跑、跳、钻、爬等动作技能。

活动目标：

一、通过玩梯子，发觉梯子的玩法，培育幼儿的尝试精神。

二、选择两种玩法(两脚平衡走梯子，走梯子中间的横格)闯关，进展幼儿的平衡协调技能。三、培育幼儿克服困难、团结协作的良好品质。

活动预备：梯子5架，轮胎7个，小红旗6面。

活动过程:

一、预备部分(带领幼儿做徒手操)

1、头部运动肩部运动扩胸运动腰部运动。

2、拍手原地跑原地抬腿原地后踢原地拍脚。

二、基本部分：

1、以在哪里见过梯子和了解梯子的用途引发孩子的思索。要想从上面通过去，大家想想都有什么方法?

2、幼儿用自己小组的方法通过两头架空的梯子分散练习插红旗接力闯第一关。

3、幼儿用自己小组的方法通过一头架高的梯子分散练习插红旗接力闯第二关

三、结束部分：

1、小结游戏状况，表扬动作正确、顺当通过的幼儿。

2、放松活动：跟随哨子声做放松运动。

活动分析：

对于幼儿来说，在培育他们对体育活动爱好的基础上，更应当加强心理负荷技能的熬炼。在教学中让个别幼儿进行示范，并让幼儿一观测、尝试、仿照和分解练习来完成目标。

幼儿园教案模板篇2

活动目标

1、理解诗歌三段分别表达的内容与含义，学会有感情地朗诵诗歌。

2、了解祖国与家乡最值得骄傲的事物，感受作为一名中国人的骄傲感。

重点难点

重点：会有感情的朗诵诗歌，激发作为一名中国人的骄傲感。

难点：理解诗歌三段分别表达的内容与含义。

活动过程

一、谈话导入

小伙伴，你们看，这是什么〔国旗！〕对！这是我们的国旗！你们知道我们国家的名字吗？〔对！中国！〕现在，请你大声地告知我，我们是哪国人？〔中国人！〕我们中国有许多值得骄傲的地方，你们知道有哪些吗？〔幼儿回答〕

老师搜集到了好多图片，我们一起看一看！

播放课件，老师边提问边讲解：

天安门广场是当今世界上最大的城市广场。它坐落在我国首都北京的市中心，在这里进行过开国大典，它由此成为现代中国的象征。

“桂林山水甲天下”，这句话古已有之，桂林山水的美也是举世公认。游客来到桂林，没有一个不被这里的山水之美所折服的。

大熊猫是我国的国宝，是世界上最可爱的动物之一。

京剧作为一种中国独有的艺术，早已经成为世界的艺术珍宝了。

乒乓球队是中国体育军团的王牌之师，屡次在国际大赛上争金夺银，被体育迷们习惯地称为梦之队。

过渡语：看过了画面上这些我们中国值得骄傲的地方，我们真为我们伟大的祖国感到骄傲！

现在立刻进入我们今日的诗歌《我骄傲，我是中国娃》。

二、学习有感情地朗诵诗歌

1、整体观赏诗歌。

老师有感情的朗诵诗歌。

依据需要设计提问：诗歌的名字是什么？诗歌里提到了哪些值得骄傲的地方？

2、分段学习诗歌。

〔一〕初步理解中国娃是什么样子的。

今日老师还带来了三位小伙伴，我们一起看一看，哪一个是中国娃？引导幼儿分别从头发、眼睛、皮肤等地方观测中国娃娃和外国娃娃的不同。

老师和幼儿一起用诗中的语言小结。

〔二〕让幼儿了解中国的名胜古迹。

师：小伙伴，我们都是中国娃，我们都有一个共同的家叫什么呢？——中国，对！我们中国有很多的名胜古迹，你们知道有什么地方吗？〔让幼儿先说一说〕今日，老师想当一名导游，带小伙伴去巡游祖国的名山大川，你们想去吗？

1、认识珠穆朗玛峰——世界上最高的山峰。

(课件出示珠穆朗玛峰图片)小伙伴们，你们知道这是哪里吗？〔噢！这是一座山。它不但是中国最高的山，它还是世界上最高的山！你们看一下，这山顶上有终年不化的积雪，由于这座山实在是太高了，从山下往山上一看，山顶都快插到云彩里去了！由于山又高又直，所以诗歌里说——珠穆朗玛像我挺直的脊梁。

2、认识泰山——力与美的完满结合。

看过了世界上最高的山，让我们再去看一看我们山东省最闻名的山——五岳之首的泰山。我们泰山有一个特别美的景观你们知道是什么吗？让我们一起来看一看！

播放泰山日出的视频，幼儿观赏，直观感受泰山壮丽的自然景观。

再观赏泰山风光图片，感受泰山的力与美，引出诗歌——雄伟泰山像我坚实的臂膀。

看过了最高、最美的山，让我们去往下一个景点，它会是哪里呢？

3、认识万里长城——古时候抵挡敌人的城墙，也是世界上最长的墙。

〔课件出示万里长城图片〕

小伙伴们，这是哪里?——万里长城！万里长城有什么特点？〔长长的〕

像什么?

我们遇到危急的时候，爸爸妈妈会怎样爱护我们？〔伸出手臂，把我们抱到怀里〕

在古时候，有一些坏人会骑着马来抢我们的东西，我们的祖先想出了一个好方法，修筑了万里长城。有了万里长城的爱护，坏人就没法抢我们的东西了，所以诗歌里说——万里长城像我伸展的手臂。

现在，我们中国富强了，万里长城成了闻名的名胜古迹，它每天迎接着中外的游客——他们都说不到长城非好汉呢！

4、认识黄河、长江——我们的母亲河。

〔课件显示黄河、长江〕

对比讲解黄河和长江的不同特点

黄河水里携带了许多泥沙，所以它的水是黄色的，长江的水要清一些！黄河和长江哺育了一代又一代的中国人，他们被称为中国的母亲河。

我国有一位闻名的音乐家写了一首歌《龙的传人》，小伙伴们听一听歌曲里唱了什么？

放音乐《龙的传人》，巩固知识。

课件显示珠穆朗玛峰、泰山、万里长城、黄河、长江图片，老师和幼儿一起小结第二段内容。

〔三〕体验做一个中国人的骄傲感。

我们中国不但出名胜古迹，还有许多了不得的人！今日，让我们一起去认识他们。

1、播放中国人宇宙飞船发射胜利视频，让幼儿直观感受我国航天事业的伟大。

老师提问：小伙伴们，这是什么？〔我国神舟十号宇宙飞船发射胜利了，叔叔阿姨能够在太空生活，做试验，他们在太空放音乐，我们能够听得到。我们的科学家和航天员们实在太伟大了！〕

2、中国乒乓球队同时获得三枚奖牌，播放三面五星红旗冉冉升起的视频，让幼儿直观感受中国体育军团梦之队的魅力。

老师提问：小伙伴们看一看，会场上有几面五星红旗同时升起？〔三面〕

我国乒乓球队曾经同时获得全部的金牌，是我们的骄傲！

3、认识我国获得诺贝尔奖莫言爷爷和屠呦呦奶奶，他们是我们的骄傲。

老师提问：认识屏幕上的这两个人吗？左边的这一位是莫言爷爷，他获得了诺贝尔文学奖；右边的这一位是屠呦呦奶奶，她获得了诺贝尔医学奖。

4、中国女排奥运夺冠领奖视频，让幼儿感受响亮的国歌响彻四方的激情。

老师提问：屏幕上的这些阿姨是谁？噢！她们是中国女排的阿姨们！在本次的奥运会上，她们获得了金牌。

课件上同时出示以上四幅图，提问：小伙伴们，哪些情形让我们感到骄傲？

幼儿个别回答。〔老师留意引导幼儿尽量用诗歌中的语言。〕

现在，让我们一起来说一说〔老师和幼儿一起朗诵诗歌第三段。〕

三、整体朗诵诗歌

1、播放课件，出示完整版诗歌图片，幼儿选择自己喜爱的段落进行学习。

2、以小组为单位选择自己喜爱的段落进行展示。

3、配乐，老师和幼儿一起朗诵诗歌。

四、结束活动

进一步激发幼儿作为一名中国娃的骄傲和骄傲。

幼儿园教案模板篇3

活动内容：古诗《梅花》

活动目标

一、能正确流畅地诵读古诗。

二、读中感悟，体会梅花的特点，感受梅花的美。

三、体会梅花不畏寒冷、凌霜傲雪的品行。

活动重点：能正确流畅地背诵和诵读古诗。

活动难点：理解诗意，体会梅花的特点，观赏梅花的品行。

活动预备：梅花图片、课件、古筝曲

活动过程

一、复习朗诵古诗《青松》后讲话引出主题。

师：在寒冷的冬天里，不仅有勇猛高洁的青松，而且还

有不畏寒冷、凌霜傲雪的花

二、认识梅花，指导梅花不怕冷，在冬天开放。

(一)出示梅花图片，请幼儿观赏。

(二)认识梅花：冬天是梅花盛开的时候，梅花有很多枝干，没有叶子，有白色的、黄色的、粉色的，还有红色的，散发出淡淡的香味。

三、请幼儿观赏课件，理解古诗内容

(一)播放课件观赏，知道古诗的题目，一共有几句?

(二)再次观赏，引导幼儿进一步理解古诗意境。

“墙角数枝梅”是什么意思?

“凌寒独自开”是什么意思?

“遥知不是雪”是什么意思?

“为有暗香来”是什么意思?

四、学习朗诵古诗

五、鼓舞幼儿尝试配乐朗诵古诗《梅花》

幼儿园教案模板篇4

动作建议

前奏4小节，预备动作。

116小节，蛙泳动作、2小节一个动作重复做8次。

1732小节，自由泳动作、1小节一个动作重复16次。

从头反复一次

游戏玩法建议

1、游泳部分：幼儿听音乐做相应的游泳动作。

2、下海游泳(冲浪音乐进入)：轮胎演化成冲浪板、幼儿站在轮胎上，摆一个造型进行冲浪表演。

3、设置游戏情景，冲浪板被冲走、孩子二人或三人_个轮胎进行合作冲浪。

二、教学活动建议

活动目标

1、能依据音乐的乐句有结构地、有节奏地表现音乐。

2、能有节奏地游泳，在冲浪的过程中熬炼幼儿的平衡技能、动作的机敏性以及相互协作的技能。

3、体验游泳和冲浪游戏的乐趣。

活动过程

1、导入阶段

交待今日的角色和目的地，引起孩子游戏的爱好

2、引导孩子创编和学习游泳动作

(1)提问挖掘孩子游泳的生活阅历

(2)让孩子学会游泳的动作和记住游泳的名称。(只是手上动作)

3、引导孩子跟着音乐节奏练习游泳

(1)在音乐中游泳

(2)从手动到和手脚一起动(走出游泳圈原地手脚一起听音乐游)

(3)从固定的位置到流淌的空间，练习孩子手脚的协调性(提示孩子任意游，跟上音乐节奏，不要撞到伙伴，海浪的音乐静静进入)

4、游戏：下海游泳冲浪，体验游泳和冲浪的欢乐

?游泳冲浪》游戏，依次撤二到三个轮胎多次进行游戏

5、依据幼儿的状况结束活动。

三、友情提示

1、活动延伸：在活动之后，还可以尝试用其他运动器械来游戏(平衡木、平衡台、椅子、桌子……)。也可以把它运用到体育游戏中进行。

幼儿园教案模板篇5

活动目标：

1、通过对作品中“莎娜与伙伴们在水桶里玩耍”画面的观测，了解蓝色水桶会变大、变小的奇妙改变，丰富相关文学语言：越变越大等……。

2、通过与老师、同伴合作表演，进一步体验蓝色水桶渐渐变大又变小的趣味。

3、在与老师、同伴共同表演中，体验合作、沟通的乐趣。

活动预备：

1、课件《奇妙的蓝色水桶》

活动过程：

1、老师操作幻灯片，出示“蓝色水桶”图片，激发幼儿阅读文学作品的爱好。

2、老师演示课件，引导幼儿共同阅读作品前半部分，引导幼儿了解蓝色水桶的奇妙改变。

提问：这只水桶怎么奇妙？

谁发觉水桶能变大的？

3、老师再次引导幼儿共同阅读作品前半部分，并通过对“莎娜与伙伴们在水桶里玩耍”画面的观测，丰富相关文学语言，进一步感知水桶的变大的奇妙。

插问：都有谁到水桶中玩的？水桶变得怎么样？他们在水桶里都玩儿了些什么？

〔学习对话与及作品语言：越变越大等……〕

书里又是怎么表现“水桶”很大的呢？我们来看看！

4、老师引导幼儿猜想故事后半部分，激发幼儿继续阅读的爱好。

提问：鲸鱼在水桶里玩什么的？鲸鱼越游越快会发生什么事，水桶又会有什么改变呢？

幼儿自由猜想。

5、老师继续朗读作品后半部分，援助幼儿验证对故事结尾的猜想。

6、老师与幼儿分别扮演作品中的角色，在共同表演中体验水桶渐渐变大又变小的乐趣。

幼儿园教案模板篇6

活动目的：

懂得不随意摘花，爱惜公共场所的物品。

培育幼儿思索问题、解决问题的技能及快速应答技能。

鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。

活动预备：

材料配套：教育挂图《领域活动·社会·小鸟哭了》，亲自手册《领域活动·花儿好看我不摘》

活动过程：

1、故事引题讲解并描述故事：公园里有许多漂亮的花。一天小红在公园里看到这些漂亮的花，心想："这么多漂亮的花儿，假如摘一朵回家，插在花瓶里，那该多好啊！"小红摘走了一朵花。小明也爱公园里的花，让想："这么多花，我只摘一朵，公园还是很漂亮的。"后来许多小伙伴都来各摘了一朵，公园里的花全都被摘光了。

引导幼儿争论：公园里的花可以摘吗？公园里的花摘光了，