政史地《人的认识从何而来》课件

实践意识认识世界改造世界物质实践认识认识论：决定能动的反作用实践意识认识世界改造世界物质实践认识认识论：决定1一、人的认识从何而来第六课求索真理的历程一、人的认识从何而来第六课求索真理的历程2

实践是人们改造客观世界的物质性活动自然界和人类社会主体性质对象1、实践的含义（一）实践及其特点：与唯心主义划清了界限。自然界和主体性质对象1、实践的含义（一）实践及其特点：与唯心3其一，凡是实践都是以（）为主体、以（）为对象的（）活动。两层基本含义

其二，实践是一种（）的活动，它可以把观念的存在变为现实的存在。

人客观事物物质性直接现实性两层基本含义42、实践的基本形式改造自然的生产实践（最基本的）变革社会的实践科学实验活动2、实践的基本形式改造自然的生产实践（最基本的）变革社会51、蜘蛛织网2、学生讨论数学题的解题方法3、工人建筑房屋4、农民种庄稼5、建设环境友好型社会6、科学家到南极进行科学考察判断：下列活动中哪些是实践活动？分别属于哪种实践形式？生产实践变革社会的实践科学实验活动生产实践1、蜘蛛织网判断：下列活动中哪些是实践活动？分别属于哪种实践6

“水立方”位于北京奥林匹克公园内，它与一墙之隔的“鸟巢”一起被并称为北京奥运会两大标志性建筑物。2003年12月24日，国家游泳中心(水立方)与国家体育场(鸟巢)同时开工建设。这个湛蓝色的水分子建筑与东面的“鸟巢”，一圆一方，体现了中国“天圆地方”建筑理念。与主场馆“鸟巢”的设计相比，“水立方”体现了更多的女性般的柔美，一个阳刚，一个阴柔，形成鲜明对比，在视觉上极具冲击力。

“水立方”位于北京奥林匹克公园内，它与一墙之隔的“鸟7水立方工程问题一：你认为完成工程离不开哪些要素？水立方工程问题一：你认为完成工程离不开哪些要素？8实践主体实践手段实践对象实践主体、实践手段和实践对象构成了实践的基本要素客观的实践主体实践手段实践对象实践主体、实践手段和实践对象构成了实9首先，实践的构成要素是客观的；（1）实践具有客观物质性3、实践的特点其次，实践活动的过程及结果也要受到客观规律的制约，因而也具有客观性首先，实践的构成要素是客观的；（1）实践具有客观物质性3、实10水立方工程问题二：工人建筑水立方和蜜蜂筑窝有什么区别？水立方工程问题二：工人建筑水立方和蜜蜂筑窝有什么区别？11（2）实践具有主观能动性实践具有主观能动性表现实践活动是有目的、有意识的活动实践主体的主动创造性改造自然改造社会（2）实践具有主观能动性实践具表现实践活动是有目的、有意识的12水立方工程问题三：工人能靠一个人的力量建筑好水立方吗？（社会性）水立方工程问题三：工人能靠一个人的力量建筑好水立方吗？（社会13

“水立方”设计中外围覆盖ETFE膜，总面积达10万平方米，是国内工程界首次采用ETFE膜结构的一种结构形式，同时也是国际上建筑面积最大、功能要求最复杂的膜结构系统，水立方工程的成功开启了国内ETFE膜结构发展的新篇章。“水立方”设计中外围覆盖ETFE膜，总面积达10万14[政史地]《人的认识从何而来》课件15

“水立方”设计中外围覆盖ETFE膜，总面积达10万平方米，是国内工程界首次采用ETFE膜结构的一种结构形式，同时也是国际上建筑面积最大、功能要求最复杂的膜结构系统，水立方工程的成功开启了国内ETFE膜结构发展的新篇章。（历史性）“水立方”设计中外围覆盖ETFE膜，总面积达10万16（3）实践具有社会、历史性实践具有社会历史性表现社会性：实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动。历史性：人的实践活动受到一定历史条件的制约。（3）实践具有社会、历史性实践具表现社会性：实践不是单个人的17

马克思主义认为，人们对客观世界的认识和改造，人生价值和理想的实现，都离不开社会实践。回答下列问题。1、实践是人们改造客观世界的物质性活动。它的特点包括①客观物质性②主观能动性③社会历史性④科学实验性A．①②③B.①②④C.①③④D.②③④巩固练习：A马克思182.恩格斯说：“人离开动物愈远，他们对自然界的作用就愈带有经过思考的、有计划的，向着一定的和事先知道的目标前进的特征。”这里强调的实践的特征是()A.实践具有客观物质性B.实践具有社会历史性C.实践具有主观能动性D.实践是不断变化发展的c巩固练习：2.恩格斯说：“人离开动物愈远，他们对自然界的作用就愈带有经19实践认识（）（）实践认识（）（20评析：学者和农夫的观点谁对？

1、实践是认识的来源评析：学者和农夫的观点谁对？1、实践是认21不入虎穴，焉得虎子不打不相识吃一堑，长一智纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行路遥知马力，日久见人心不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也行动是老子，知识是儿子，创造是孙子；实践第一不入虎穴，焉得虎子实践第一22获得认识的来源是唯一的

能不能说：认识有两个来源？----实践获得认识的途径有两条间接经验直接经验各抒己见实践获得认识的来源是唯一的能不能说：认识有两个来源？23据医学史料记载，17世纪20年代英国一位医生给一个生命垂危的青年输羊血，竟奇迹般地挽救了青年的生命。其他医生纷纷效仿，结果造成大量受血者死亡。此后，输血医疗手段也被禁止使用。19世纪80年代，北美洲一位医生给濒临死亡的一位产妇输人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热，结果却导致惊人的死亡。直到1901年维也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系统，才打开了科学输血的大门,如今，血型系统被广泛地运用到临床上，已经挽救了无数人的生命。实践是检验认识的真理性的唯一标准实践是认识发展的动力实践是认识的目的和归宿据医学史料记载，17世纪20年代英国一位医生给一个生命垂危的24实践认识基础反作用促进阻碍实践认识基础反作用促进阻碍25（二）实践是认识的基础1、实践是认识的（）2、实践是认识发展的（）3、实践是检验认识真理性的（）4、实践是认识的（）和（）来源动力唯一标准目的归宿（二）实践是认识的基础1、实践是认识的（）来源动26人的认识从何而来实践及其特点实践的基本含义实践的特点客观物质性主观能动性社会历史性实践是认识的基础实践是认识的来源实践是认识发展的动力实践是检验认识真理性的唯一标准实践是认识的目的和归宿小结认识论人的认识从何而来实践及其特点实践的基本含义实践的特点客观物质271．实践对认识具有决定作用。下列选项中体现这一观点的有①近水知鱼性，近山识鸟音②动中有静，静中有动③没有调查就没有发言权④百闻不如一见，百见不如一干A．①②③B.①②④C.①③④D.②③④巩固练习：C1．实践对认识具有决定作用。下列选项中体现这一观点的有巩固练282、“路遥知马力，日久见人心”，从认识论角度看，其哲学寓意是（）A、实践是客观的物质性的活动B、实践是检验认识的唯一标准C、一切真知都来自于实践D、实践是认识发展的动力B巩固练习：2、“路遥知马力，日久见人心”，从认识论角度看，其哲学寓意是293、“由于战争的需要，古代人设烽火台，用烽火和狼烟为信号传递军情。同样的原因，促使现代人创造了无线电波发报、雷达等科学技术去探测和传递军情。”这说明（）A.实践是认识的唯一来源B.人类的认识总是由浅入深，由低级到高级发展C.实践是认识发展的动力D.实践不断给人们的认识活动提供必要的物质手段。C巩固练习：3、“由于战争的需要，古代人设烽火台，用烽火和狼烟为信号传递302011年4月12日，是人类载人航天活动50周年纪念日。我国的载人航天还处于发展阶段，载人航天飞行获得圆满成功，是我国航天人尊重科学，以科学的精神、科学的理念、科学的方法、科学的机制推动工作，大胆探索创新、自强不息、勇于超越、埋头苦干的结果。载人航天飞行的成功，探索出一套符合我国国情和重大科技工程的科学管理模式和方法，积累了新形势下组织实施重大科技工程的重要经验；突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，取得了一系列重大科技创新成果；证明了我国载人航天工程的计划、程序、步骤等举措是科学的。结合材料,说明我国载人航天工程的成功实施，反映了实践决定认识的哪些道理？（9分）2011年4月12日，是人类载人航天活动50周年纪念日。我国31①实践是认识的来源。载人航天工程的成功实施，探索出一套符合我国国情和重大科技工程的科学管理模式和方法，积累了新形势下组织实施重大科技工程的重要经验。②实践是认识发展的动力。载人航天工程的成功实施，突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，取得了一系列重大科技创新成果。③实践是检验认识真理性的唯一标准。载人航天工程的成功实施，证明了我国探月工程的计划是具有可行性的。①实践是认识的来源。载人航天工程的成功实施，探索出一套符合我32实践意识认识世界改造世界物质实践认识认识论：决定能动的反作用实践意识认识世界改造世界物质实践认识认识论：决定33一、人的认识从何而来第六课求索真理的历程一、人的认识从何而来第六课求索真理的历程34

实践是人们改造客观世界的物质性活动自然界和人类社会主体性质对象1、实践的含义（一）实践及其特点：与唯心主义划清了界限。自然界和主体性质对象1、实践的含义（一）实践及其特点：与唯心35其一，凡是实践都是以（）为主体、以（）为对象的（）活动。两层基本含义

其二，实践是一种（）的活动，它可以把观念的存在变为现实的存在。

人客观事物物质性直接现实性两层基本含义362、实践的基本形式改造自然的生产实践（最基本的）变革社会的实践科学实验活动2、实践的基本形式改造自然的生产实践（最基本的）变革社会371、蜘蛛织网2、学生讨论数学题的解题方法3、工人建筑房屋4、农民种庄稼5、建设环境友好型社会6、科学家到南极进行科学考察判断：下列活动中哪些是实践活动？分别属于哪种实践形式？生产实践变革社会的实践科学实验活动生产实践1、蜘蛛织网判断：下列活动中哪些是实践活动？分别属于哪种实践38

“水立方”位于北京奥林匹克公园内，它与一墙之隔的“鸟巢”一起被并称为北京奥运会两大标志性建筑物。2003年12月24日，国家游泳中心(水立方)与国家体育场(鸟巢)同时开工建设。这个湛蓝色的水分子建筑与东面的“鸟巢”，一圆一方，体现了中国“天圆地方”建筑理念。与主场馆“鸟巢”的设计相比，“水立方”体现了更多的女性般的柔美，一个阳刚，一个阴柔，形成鲜明对比，在视觉上极具冲击力。

“水立方”位于北京奥林匹克公园内，它与一墙之隔的“鸟39水立方工程问题一：你认为完成工程离不开哪些要素？水立方工程问题一：你认为完成工程离不开哪些要素？40实践主体实践手段实践对象实践主体、实践手段和实践对象构成了实践的基本要素客观的实践主体实践手段实践对象实践主体、实践手段和实践对象构成了实41首先，实践的构成要素是客观的；（1）实践具有客观物质性3、实践的特点其次，实践活动的过程及结果也要受到客观规律的制约，因而也具有客观性首先，实践的构成要素是客观的；（1）实践具有客观物质性3、实42水立方工程问题二：工人建筑水立方和蜜蜂筑窝有什么区别？水立方工程问题二：工人建筑水立方和蜜蜂筑窝有什么区别？43（2）实践具有主观能动性实践具有主观能动性表现实践活动是有目的、有意识的活动实践主体的主动创造性改造自然改造社会（2）实践具有主观能动性实践具表现实践活动是有目的、有意识的44水立方工程问题三：工人能靠一个人的力量建筑好水立方吗？（社会性）水立方工程问题三：工人能靠一个人的力量建筑好水立方吗？（社会45

“水立方”设计中外围覆盖ETFE膜，总面积达10万平方米，是国内工程界首次采用ETFE膜结构的一种结构形式，同时也是国际上建筑面积最大、功能要求最复杂的膜结构系统，水立方工程的成功开启了国内ETFE膜结构发展的新篇章。“水立方”设计中外围覆盖ETFE膜，总面积达10万46[政史地]《人的认识从何而来》课件47

“水立方”设计中外围覆盖ETFE膜，总面积达10万平方米，是国内工程界首次采用ETFE膜结构的一种结构形式，同时也是国际上建筑面积最大、功能要求最复杂的膜结构系统，水立方工程的成功开启了国内ETFE膜结构发展的新篇章。（历史性）“水立方”设计中外围覆盖ETFE膜，总面积达10万48（3）实践具有社会、历史性实践具有社会历史性表现社会性：实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动。历史性：人的实践活动受到一定历史条件的制约。（3）实践具有社会、历史性实践具表现社会性：实践不是单个人的49

马克思主义认为，人们对客观世界的认识和改造，人生价值和理想的实现，都离不开社会实践。回答下列问题。1、实践是人们改造客观世界的物质性活动。它的特点包括①客观物质性②主观能动性③社会历史性④科学实验性A．①②③B.①②④C.①③④D.②③④巩固练习：A马克思502.恩格斯说：“人离开动物愈远，他们对自然界的作用就愈带有经过思考的、有计划的，向着一定的和事先知道的目标前进的特征。”这里强调的实践的特征是()A.实践具有客观物质性B.实践具有社会历史性C.实践具有主观能动性D.实践是不断变化发展的c巩固练习：2.恩格斯说：“人离开动物愈远，他们对自然界的作用就愈带有经51实践认识（）（）实践认识（）（52评析：学者和农夫的观点谁对？

1、实践是认识的来源评析：学者和农夫的观点谁对？1、实践是认53不入虎穴，焉得虎子不打不相识吃一堑，长一智纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行路遥知马力，日久见人心不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也行动是老子，知识是儿子，创造是孙子；实践第一不入虎穴，焉得虎子实践第一54获得认识的来源是唯一的

能不能说：认识有两个来源？----实践获得认识的途径有两条间接经验直接经验各抒己见实践获得认识的来源是唯一的能不能说：认识有两个来源？55据医学史料记载，17世纪20年代英国一位医生给一个生命垂危的青年输羊血，竟奇迹般地挽救了青年的生命。其他医生纷纷效仿，结果造成大量受血者死亡。此后，输血医疗手段也被禁止使用。19世纪80年代，北美洲一位医生给濒临死亡的一位产妇输人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热，结果却导致惊人的死亡。直到1901年维也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系统，才打开了科学输血的大门,如今，血型系统被广泛地运用到临床上，已经挽救了无数人的生命。实践是检验认识的真理性的唯一标准实践是认识发展的动力实践是认识的目的和归宿据医学史料记载，17世纪20年代英国一位医生给一个生命垂危的56实践认识基础反作用促进阻碍实践认识基础反作用促进阻碍57（二）实践是认识的基础1、实践是认识的（）2、实践是认识发展的（）3、实践是检验认识真理性的（）4、实践是认识的（）和（）来源动力唯一标准目的归宿（二）实践是认识的基础1、实践是认识的（）来源动58人的认识从何而来实践及其特点实践的基本含义实践的特点客观物质性主观能动性社会历史性实践是认识的基础实践是认识的来源实践是认识发展的动力实践是检验认识真理性的唯一标准实践是认识的目的和归宿小结认识论人的认识从何而来实践及其特点实践的基本含义实践的特点客观物质591．实践对认识具有决定作用。下列选项中体现这一观点的有①近水知鱼性，近山识鸟音②动中有静，静中有动③没有调查就没有发言权④百闻不如一见，百见不如一干A．①②③B.①②④C.①③④D.②③④巩固练习：C1．实践对认识具有决定作用。下列选项中体现这一观点的有巩固练602、“路遥知马力，日久见人心”，从认识论角度看，其哲学寓意是（）A、实践是客观的物质性的