2023年小学体育工作计划（6篇）

2023年小学体育工作计划（6篇）一、指导思想

以“安康第一”为宗旨，把学校体育工作全面安康进展，建立完善科学治理体系，深化教学改革，全面推动素养教育，创立“参加安康”的健身气氛，争创学校的体育特色，培育全面进展的学生。本学期我校的体育教研工作是以课改为中心，以传统武术体育课讨论为重点，开展各种形式的其次课堂活动，深化课改讨论，以提高教师整体水平，形成我校体育教学的特色。

二、工作要点

（一）开发体育组课改内容资源，深化课改讨论。

开发新课程内容资源，表达不同阶段学生在学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面根本要求的体育课程内容体系，是实施体育新课程标准和实现课程目标，急需解决的操作层面的现实问题。

1、组内采纳参加式、互动式、进展教学设计、案例的研讨。

2、加强备课制度，每位教师上一堂有关的新课程标准实践课。

3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的状况（传统武术），创出自己的教育教案，提高课的质量，促进学生身体的安康进展。

（二）以转变学生学习方式为重点，推动课题讨论。

1、积极开展教研活动，逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架。

2、重视教例、案例的积存。加强教师自身的业务学习，仔细学习新课程标准，制定好单元规划及做好教例、案例的资料积存。

三、详细工作安排

1、仔细上好“两操”将体育课与体育活动相结合，提高学生的身体素养，掌握学生肥胖率和近视率。仔细组织全校“大课间活动”，确保每个学生每天一小时课外活动时间。

2、丰富校园体育生活，组织形式多样的体育竞赛，为学生供应展现自我的舞台。

3、加强课堂教学讨论，努力提高实施新课程的水平，进展一课一案一得的实践课汇报。

4、做好体育教学工作，加强传统武术课的内容，做好课课有内容，有创新。

5、发扬艰难朴实、勤俭节省精神、治理好现有的体育器材和使用。并作好器材登记入册。

四、详细工作内容

1、调整间操、早操的队伍，进退场的纪律，秩序，订正武术拳操的错误动作，努力提高早操的质量。

2、优化课堂结够，提高40分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式敏捷多样。

3、备课要求。

（1）、仔细备课，保持两周余量；

（2）、每学期教研组检查备课3/5次。

4、上课要求、重在培育兴趣，重在全面提高。

（1）、进一步加强思想进修学习，不消失体罚与变相体罚现象。

（2）、熟识课的重点难点，做到心中有底有收获。

（3）、教师在课前做好预备工作，不上无预备的课。

（4）、课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。教师加强巡察，一鼓励表扬为主，充分发挥学生，使学生喜爱教师，喜爱体育这门学科。

五、教研组活动安排

1、布置本学期教学工作任务（9/2）。

2、学习并组织争论新课标的思想理念（9月中旬）。

3、走出去看1—2节教学研讨课（10月中下旬）。

4、体育课安全“十要”。

5、关于体育课的“收与放”

6、组织争论看完教学研讨课后对新课标的思想理念的新熟悉（11月中下旬）。

7、本学期体育工作小结（2月上旬）。

六、详细工作分工

（1）、先锋学校体智修炼参谋。

（2）、四、五年级体育课负责体育组全面工作。

（3）、三、四年级书法和3、5班体育，主管国旗班和安全部工作。

（4）、二、三年级体育课，主管放眼保健操和负责东操场课间操。

（5）、大才班、一年级体育课，负责东操场课间操。

（6）、六、八、九年级体育课，负责西操场课间操。

（7）、初中部大才班体育课，负责西操场课间操。

小学体育工作规划2

一、教学目标

1、通过体育教学向学生进展体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法，增加学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，养成良好的”卫生习惯。

2、通过本学期的教学使学生初步把握立定跳远动作，跑步的根本方法，学会学习方法，进展学生跳动力量，培育学生运动兴趣。进一步学会一些根本运动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和根本活动力量。培育学生的根本活动力量和一些动作方法，保持正确的身体姿态。积极参加体质测试，争取优秀。通过嬉戏进展学生的奔驰力量，培育学生仔细、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参与体育活动的乐趣。

3、在教育教学中，坚持“安康第一”为指导，以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理，生理特点在教学中以“运动参加，运动技能，身体安康，心理安康与社会适应”为主要学习领域，充分利用嬉戏，教学竞赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素养，心理安康等方面全面进展。同时让学在特定的情境中通过观看、体验、把握学习的方法。

4、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。

二、教材分析

本学期学习主要内容

1、走和跑：

（1）能知道自然快速跑的动作方法。

（2）会做出两臂曲肘前后摇摆的自然快跑及前脚掌着地沿直线进展快速跑动作。

2、跳动：

（1）能了解在踏跳区内起跳的重要意义。

（2）能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远根本动作；做到在踏跳区内精确起跳。

3、投掷：

（1）能知道投掷的正确动作方法。

（2）能把握稳固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。

4、技巧：

（1）知道前滚翻的动作方法和要求。

（2）能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接严密，方向正，翻滚动作正确。

5、韵律活动：

（1）知道节奏操的名称和动作方法。

（2）能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。

6、体质测试：

（1）身高、体重

（2）坐位体前屈

三、二年级学生的生理、心理特点

（一）生理发育特点

1、二年级学生一般为7---8岁，在生理上有所进展。骨骼肌肉健壮成长，特殊是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。

2、二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节四周肌肉较瘦长，关节的伸展性活动范围较大，坚固性较差，简单发生脱臼。因此在体育活动和熬炼时不易进展猛烈运动。

3、二年级学生神经系统调整心脏活动的功能已进展完成，血液循环比拟快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。

（二）心理进展特点

1、二年级学生心理水平还停留在不随便性和详细形象阶段；心理活动的随便性和目的性虽有所进展，但仍以不随便性为主。

2、二年级学生参与集体活动时的集体意识比拟模糊，还不能清晰地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。

3、二年级学生还不具备自我评价力量，对活动的胜利与失败不会放到心上，但喜爱听表扬的话，对批判的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。

四、学情分析

二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清楚，身体素养较差，意志力比拟薄弱，针对这些特点，着重对学生进展入门教育和纪律性教育；小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于进展期，运动力量较低，身体各局部肌肉进展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象制造力丰富；学习兴趣易激发。

五、德育渗透

德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革严密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成局部，使每一个教师都成为德育工。因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增加体质动身，加强课堂教学，常常对学生进展思想品德教育，有意识地培育学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚恳守信等各种优良品质。

六、提高教学效率的措施

1、年龄普遍较小，多采纳嬉戏。

2、小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。

3、备课时讨论教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练工程找出练习点；课堂上，激发学生兴趣，采纳由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。

4、练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，采纳帮助与诱导，讲解示范与仿照练习；增加练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于把握和技能形成与提高。

5、给学生足够的发挥空间，鼓舞学生创新。有了适宜的时机，才能充分让学生去制造，这样不仅满意了学生的兴趣和表现欲望、进展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新力量的提高。

小学体育工作规划3

一、指导思想

依据上级领导的指示与安排，切实加强我校体育教学工作，提高我校学生的身体素养为抓手，切实抓好本学期的工作要点，争取圆满完本钱学期各项工作任务。

二、目标

狠抓学生体能素养训练，切实加强我校体育教学工作，力争区运动会到达前五名，学生体能素养安康达标跻身前十。建立健全的安全治理长效机制，努力保障学校教育事业的可持续安康进展。

三、工作要点

体育主要工作有：

1、学生体质安康；

2、区学生田径运动会、气排球和篮球竞赛的训练及报名参赛工作；

3、召开其次届体育节暨全_动会；

4、学校太极拳特色建立；

四、加强体育师资队伍建立

针对这些主要工作，详细实施如下：

1、学生体质安康训练。主要工作由体育教师及全体班主任负责，依据上学期的体侧状况实行有针对性的提高措施。例如：对低年级重点提高学生的跳绳力量，形成标准的技术动作，养成每天完成体育家庭作业的好习惯。对中高年级主要是提高跳绳个数争取人人有加分，增进学生的体能。对六年级的足球绕杆工程有所侧重。九月份开学对全体学生进展一次摸底测试，并且依据结果进展侧重练习。详细从这几个方面动身：

（1）做到每月一测每月一分析；

（2）早到早熬炼，早到的孩子由值周教师进展治理，新城校区在中心广场，康桥校区在操场进展跳绳的有效熬炼；

（3）上下午大课间由班主任（或副班主任）带队，根据工程内容进展有效熬炼；

（4）每节体育课安排5到7分钟进展体测工程的专向性练习；

（5）课后对于后进生进展有效关注及指导；

（6）布置体育回家作业，养成每天有效完成的好习惯。力争在体测中取得好成绩。

2、区学生田径运动会、气排球和篮球的训练及报名参赛工作。对于各个工程的训练，我们始终连续早晚各一练的习惯，并且在十月初做好运发动的选拔及报名工作，积极备战十月底的区运会及气排球赛和篮球赛。暑假期间教练员就如何依据所带工程的运动特征系统训练，如何治理好运动队，如何进展运发动选材等问题进展思索总结，开学初体育组就针对这些问题集中沟通。力争能在这三项竞赛中取得优异成绩。

小学体育工作规划4

一、学生情景分析：

学生来自不一样的学校，身体素养和运动本领差异较大。对体育课兴趣深厚，喜爱体育活动，但局部学生的体质状况却较差;体育根底学问较为贫乏，身体练习的方法也不太正确，终身体育的思想还有待于进一步培育。所以在进展教学时尽量从根底学问入手、从最根本的运动技术开头，培育学生正确的熬炼身体的方法，养成熬炼的习惯;使课内与课外相结合，课上与课下相结合;正确处理教材教法，依据学生的年龄特征设计教案，尽量适应学生的理解规律，提高授课质量。

二、教学目标

1、体育课程改革，进取推动体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心安康为核心，的课程体系，让学生生动、活泼主动地得到进展。

2、营造良好的学校体育文化气氛，进取开导学生每一天参与1小时体育熬炼，使其养成熬炼习惯，终身受益。

3、进取开展课余训练。培育高素养的优秀运发动，如建立校篮球队，足球队等兴趣小组，为高一级学校输送人才。

三、教材情景分析

由于传统的体育教学方法大注意教师的教法，对学生学的方法不够，教师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、熟悉水平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。为了真正表达教学以学生为主体，削减注入式和训练式的教学方法，让学生经过自主学习，培育学生一至二项以上体育爱好和特长。

1、以田径、短跑、长跑、跨栏等工程技术为载体，进展跑的本领和有氧耐力，弹跳力，肌肉力气，提高生活本领和抗疲惫的本领。

2、以篮球的根本技术为载体，进展学生的身体素养，提高心脏功能，培育运动兴趣。

3、以支撑跳动技术为载体，培育学生的时空感觉、空间定向、自我调控本领，学会自我爱护的方法与技能。进一步克制可怕的心理障碍，培育学生自信、克制困难的精神。

四、教学方法与措施

1、仔细贯彻党的教育方针，以教材为中心，开展本期的体育教学工作。

2、制定出本期的运动目标，成立田径运动队。为本期的田径运动会打好根底。

3、坚持以德育为首位，开展本期的教学工作。

小学体育工作规划5

一、学生分析

小学四年级的学生有肯定的自制力量，但心情变化较大，运动力量有肯定进展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象制造力丰富，学习兴趣易激发。应当努力培育学生主动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去制造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克制困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育安康和开心生活的态度，通过从事相宜的运动，了解自己的身体变化，增加体质，培育顽强的意志。

二、教学目标

1、仔细上好体育课。

用科学的方法参加体育活动。具有积极参加体育活动的态度和行为，学生将能够乐于参与各种嬉戏活动；

2、获得运动根底学问；

学习和应用运用技能：学生将能够：在球类嬉戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出根本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进展体育活动。获得野外活动的根本技能。

3、形成正确的身体姿态；

进展体能（进展柔韧、反响、灵敏和协调力量）；具有关注身体和安康的意识。

4、学会通过体育活动等方法调空心情学生能够体验并简洁描述进步或胜利时的心情表现；

观看并简洁描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体安康、欢乐的进展。

5、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。

三、教学重点

1、标准课堂教学行为；培育学生身体素养；

2、50米x8或400米跑；

3、培育学生对足球的兴趣；

4、开发足球校本课程；

四、教学难点

体操技巧；蹲距式跳远；立定跳远；学生耐力训练；足球技能

五、教学措施

1、坚持“安康第一”的思想，重视让学生充分地参加体育课上的活动。

2、利用体育运动嬉戏工程，激发学生上体育课的兴趣和热忱，提高学生的安康水平。

3、依据学生的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥的教学效益。

4、重视学生的情感和体验，转变传统的教学方法，吸引学生上好每一堂课，使学生形成坚持熬炼的习惯。

小学体育工作规划6

在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作规划如下：

一、教材分析：

在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要进展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素养;在跳的练习中，主要进展学生的弹跳力量为主要的练习内容

二、教学目的