小学课堂教学教师总结

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在工作中不断探索,不断反思,不断总结,不断提升自己的教学方法,熟悉自己的缺乏,找出自己与优秀教师的差距,虚心向阅历丰富和具有先进教学方法的教师学习,取长补短,力求使自己在较短的时间里缩短与他人的距离。职场范文网为大家推举的小学课堂教学教师总结范文素材，供给参考，接待参阅。

小学课堂教学教师总结范文一

本学期我持续承担六年二班的语文教学工作.在工作中,我专心学习新课程标准及相关的理论学识,在已有教学阅历和教学方法的根基上,深入研究和学习各种新的教学方法.在工作中不断探索,不断反思,不断总结,不断提升自己的教学方法,熟悉自己的缺乏,找出自己与优秀教师的差距,虚心向阅历丰富和具有先进教学方法的教师学习,取长补短,力求使自己在较短的时间里缩短与他人的距离,不断进步.经过一个学期的努力,我获取了好多名贵的教学阅历和点滴的教学进步.以下是我对本学期的教学工作作如下的回想与总结:

一思想政治表现

我喜欢祖国,喜欢中国共产党,忠诚党的教导事业,立志当一名合格的人民教师,为教导事业奉献自己专心阅读的点滴气力,争取为国家培养一批优秀的接班人更好地创办我们的祖国.作为国家的一员,我专心阅读报刊,杂志,实时收听播送,了解国内外大事,以清楚的头脑对付问题,分清是与非,黑与白,对与错,时刻以一名合格的人民教师标准指点自己,不断地严格要求自己,决不做出有损国家与人民利益的事情.作为冼村小学的一名教师,我喜欢学校,喜欢学生,时刻以小仆人的身份关切学校的进展,辅助学校,为冼村小学美好的明天出谋献策,尽自己的才能做好学校交给我的各项工作.此外,我自觉遵守学校的各项规章制度,团结集体,热心扶助同事,不早退不迟到,专心学习新的教导理论,以新的教学方法指导教学,从而不断提高自己的教学方法.我严格要求学生,崇敬学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高.

二,教导教学工作:

1,我专心备课,积极,细心地钻研教材,针对不同学生的天性差异,寻求最正确的教学方法因材施教.

教学就是教与学,两者是相互联系,不成分割的,有教者就必然有学者.学生是被教的主体.因此,了解和分析学生处境,有针对地教对教学告成与否至关重要.学生是学习的仆人,新课程倡导教师要转换教学角色,由老师的教变为学生主动地学.此外,每个学生都有自己的天性特点,每个学生的采纳才能都存在确定的差异.因此,在教学中,我认专心真地备课,深入地钻研教材,针对不同学生的天性差异,即备教材又备学生,探索不同的教学方法对他们因材施教.此外,在课堂教学中,我充分运用生动有效的教学方法活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,培养他们良好的学习习惯,调动他们学习的积极性,充分突出学生的主体性,使学生们逐步对语文学习弥漫兴趣,向40分钟要质量.经过一个学期的努力,学生们的语文才能,素养及语文水平都有不同程度的提高,语文劳绩也有很大的进步.本学期期末考试,我班的合格率为100%,平均分为86.3优分率为84.7%.

2,做好中下生的课外辅导和优生的培养等各项工作,效果显著.语文是一门工具学科,对学生而言,既熟谙又困难,在这样一种大环境之下,要教好语文,就要让学生爱好语文,让他们对语文产生兴趣.否那么学生对这门学科产生畏难心绪,不愿学,也无法学下去.为此,我根据优生与中下生采纳才能和学习要求的不同采取了一些不同方法,就是运用多种不同的方法和事例,让他们更了解语文,更热爱学习语文.激励他们多开展有益身心的读书活动,利用课余时间多读课外书籍,丰富自己的课外学识,扩大他们的视野,由于只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作才能,对劳绩优秀的同学很有好处.由于语文的特殊处境,学生在不断学习中,会展现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气.

因此,十足不能忽略.为此,我制定了概括的筹划和目标.对这片面同学举行有筹划的辅导.我把这批同学分为三个组.第一组是有才能提高,但平日懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们调配固定任务,不让他们有偷懒的机遇,让他们发挥应有水平;其次组是肯学,但由于才能不强的同学.对这片面同学要适当引导,细心指导,逐渐提高他们的劳绩,不能操之过急,且要多激励.只要他们肯努力,劳绩有望提高;第三组是纪律松散,学习不专心,根基又不好的同学.对这片面人要举行课余时间个别辅导.由于这片面同学需要一个宁静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习.只要坚持辅导,这些同学根基重新建立起来,以后授课的效果就会更好.本学期,我班卢子杰同学加入天河区六年级语文才能竞赛荣获三等奖.冼浩华,冼晓琪,陈伟健等同学的语文劳绩在他们原本的根基上都得到相应的提高,品尝到告成的喜悦.

3通过多种方法,培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯,提高学生的写作才能.作为即将毕业的小学生,他们的阅读兴趣一向不浓,认为读书很闷,还不如打电脑好玩,往往沉迷于网络嬉戏,以父母不给他们买书或家里没有书为借口不容许读书.为此,我通过向家长了解,察觉事情并不是如学生们所说的那样,而是由于缺乏兴趣引起的,采取对症下药的方法:首先为激发学生的写作兴趣,我从作文的选题入手,以写童话,想象文为主,适合学生的思维特点,另外,积累大量的语汇是写好作文的关键.我充分利用课前一分钟,借助故事,作文佳作,让学生边听边记好词好句.平日每天轮替,一位学生在黑板上摘录好词好句,要求其余学生读读记记.做好家长和学生的工作激励他们到广州图书馆或中山图书馆办借书证,利用节假日的时间到这些大型的图书馆阅读和借阅大量的书籍.经过一学期的尝试,本班学生的词汇量大大增加,语句通顺了,阅读兴趣浓了,写作才能也有了对比明显的提高.

语文是语言.因此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练.为此,在早读时,我坚持下班了解早读处境,察觉问题实时校正.课后察觉学生作业问题也实时解决,实时讲领会,让学生即时消化.另外,对片面不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的才能.经过一个学期的努力,期末考就是一种考验.无论劳绩上下,都表达了我在这学期的教学成果.我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的语文水平.因此,无论怎样辛苦,我都会持续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步.

三,为了提高本人自身的素质和教导教学才能,我积极加入各种教导教研活动和各种提高班的学习,学习相关的理论学识,收集更多名贵的教导教学阅历,利用课余时间阅读大量的教导教学书籍和报刊,摄取其精华,撰写读书笔记和读后感,取长补短,在学习中不断地取得进步.此外,本人在教学中还实时了解学生们的各种动态,积极地与科任老师和家长取得联系,对孩子举行思想教导,共同研究教导孩子的各种方法,使每一位孩子共同进步.

小学课堂教学教师总结范文二

教学就是教与学，两者是相互联系，不成分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生处境，有针对地教对教学告成与否至关重要。了解学生对教学的重要性，潜心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易采纳。我班的同学对比活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照管到整体，我备课时留神到这点，因此教学效果梦想。此后可以看出，了解及分析学生实际处境，实事求是，概括问题概括分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教导学中提到的"备教法的同时要备学生'。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不成少，特别重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说："备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。'我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认专心真钻研教材和教法，不合意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂打定充分的课，会令学生和老师都获益不浅。因此我在讲课的时候，不是照本宣科地讲授，而是专心研究了课文，找出了重点，难点，打定有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此打定了大量的教具，授课时就胸有成竹了。有时打定好的录象带，让学生观摩学习，学生更加用功，教学效果特别梦想。与此可见，专心备课对教学特别重要。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的才能，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课确定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照管全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充沛的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我总是研究方法，采取有利方法解决当中困难。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，大量地方存在缺乏，梦想在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好劳绩。

小学课堂教学教师总结范文三

这学年来，本人在教导教学工作中，始终坚持党的教导方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的天性进展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，按照领导的分工，积极做好本职工作，围绕"366'课堂教学模式，专心备课、上课、听课、评课，广泛获取各种学识，形成对比完整的学识布局，严格要求学生，崇敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺遂完成教导教学任务。

一、政治思想方面：

专心学习新的教导理论，实时更新教导理念。积极加入校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。"366'课堂教学模式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教导观念，才能适应教导的进展。所以我不但提防集体的政治理论学习，还留神从书本中摄取养分，专心学习留心体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教导教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前打定：备好课。

2、专心钻研教材，了解教材的布局，重点与难点，学生的学习目标，知道应补充哪些资料，怎样把它作为拓展资料。

3、了解学生原有的学识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌管的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安置每节课的自主学习、合作探究、表示点拨、达标检测、拓展提高等活动。

5、课堂上的处境。

组织好课堂教学，关注全体学生，让他们明白学习目标，在导学案的引领下自学、独立斟酌，留神专心巡查，实时获取学生自学过程中的相关信息，实时表扬自学速度快效果好的学生，重点巡查种差学生，要面向全体学生。在合作探究中，解放思想，真正促使全体学生充分议论。调动学生的有意留神，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言干脆领略，抑制了以前重复的毛病，表示点拨面向全体学生，留神引发学生的兴趣，让学生更加是3.4号的学生举行表示。布置好达标检测，专心批改小组长作业，激励做完了本层次试题的学生做高一层次的题或拓展探究。组织好小组长完本金组的作业检测。结果完成总结，如有时间可以举行适当的拓展探究。

6、要提高教学质量，课后布置需要记忆的学识，组长负责检查背诵，课堂上可以举行抽查，重点是每组的3、4号学生，如有背诵效果不佳者，要同时批评本组组长，加强他们的责任意识。要对背诵好的学生，多表扬、多赞美，巩固他们的自信仰。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、喜欢学生，对等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我喜欢自己的事业，从不由于个人的私事耽延工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赋予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极加入各项培训，到各地听课学习，平日，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关切他们,当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，"366'课堂教学模式对教师的素质要求更高，在今后的教导教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，积极有效的运用它提高课堂教学的实效性作出自己奉献。

小学课堂教学教师总结范文四

一个学期的工作即将终止，这个学期我承担一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我专心履行教师职责。下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结：

一、语文教学工作。

在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断提升自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，扶助学生提高学习质量，培养学生自学和独立斟酌的才能，在语文教学中渗透思想品德教导。为了让学生掌管最好的，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点启程，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。一切从学生启程，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是激励学生多讲，多练，大面积铺开，激励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热心，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。

对于学困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们激励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。除此之外，我还组织学生"结对子'，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。小学语文教师个人工作总结推举

在语文教学不断改革和探索的新时期，在不断提倡课程改革的今天，着力于培养学生的创新才能和实践才能。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐步摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的热爱以及老师们的断定。

二、班主任工作方面

在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从加入工作至今，我已承担了九年的班主任工作。我觉得，做一个班主任可能不难，但要做一个好班主任就很难了。根据我在班主任工作中的阅历，我努力做到了两个字：

"爱'和"严'，这使我在班主任工作中取得了较好的劳绩，既变更了一大批后进生，又