小学老师述职报告参考

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小学教师述职报告篇1时刻如流水，从事小学教导、教学工作已八年了。任职期间，在党的教导方针、政策的指引下，在党和领导的关切教导下，工作精心，勇于探索创新，表现突出，教导教学劳绩显著，年度考核称职以上，贴合小学数学高级教师的申报条件，现申报小学数学高级教师职务，本人述职报告如下：

一、根本状况

本人蒋国文，男，1982年11月生，现年28岁，20xx年6月毕业于湖南第一师范学校信息技术系小教大专班专业，同年8月调入中山市，调配到广东省中山市纪中三鑫双语学校任教至今。20xx年12月，我取得了小学一级教师资格。现任教小学数学中高年级段。

二、政治思想好，爱心育人，敬岗乐业。

任职以来，本人政治思想表现好，喜欢祖国，喜欢中国共产党，遵纪守法，拥护党的领导，坚持党的四项根本原那么，自觉抗拒不良思想的侵蚀，防止思想腐化。本人喜欢本职工作，专心贯彻党的教导方针和政策。从教8年来，我视校如家，从不迟到，旷、缺课，有高尚的职业道德和操守，言传身教，坚持既教书又育人的宗旨，与学生建立融治的师生关联，关切保护每一个学生，循循善诱，从不训骂、欺凌、体罚学生，遵重学生的人格，爱心育人，劳绩显著，在师生中有较高的威信。屡屡被评为校级优秀教师。

三、教学工作

八年来，我主要承担中高年级的数学教学，每周授课14节以上。我专心学习新课程标准，依纲靠本。在课堂教学中，提防以良好的师德作影响，有正确有效的方法作指导，课前要有充沛的打定，做到教材的明白，教法的掌管，教具的演示都有胸有成竹。授课要突破重点、难点，做到科学性与艺术性相结合。此外还要用心设计合理的教法，创设最正确的课堂气氛，再有是提防自己为人师表的形象，无论语言、仪表都要使学生觉得平易近人而又不失教者风范，既要随和又要有严谨的教态与威信。教学上生动采用“启发式、探究式”教学法，表达学生的主体性，教师的主导性，不断反思总结，提高教学的有效性。同时，提防“分层教学”，崇敬学生的天性和人格，因材施教。指导学生学习方面赋予方法，采用竞争机制，“小组合作学习”、“接力赛”等形式多样的教学练习方式，实时举行评价鼓舞，使每个学生都乐在学有所得之中，既培养了尖子，又提高了差生。任职以来，所教班级学生学习兴趣浓，习惯得到明显进步，学习潜质得到提高，劳绩稳中有进，学生在数学“期望杯”竞赛中屡有获奖，本人也被评为“数学竞赛优秀辅导员”。近几学年，所教班级数学期末统考合格率都在96％以上，优秀率达45％以上。本人在学校、学生和家长的各项调查问卷中合意率均为100％。

四、虚心学习，不断反思，提高教研潜质

为了更好地做好本职工作，为了适应教导形势的进展，在工作之余，我特别提防加强学习，我坚持订阅《小学数学教师》、《小学教学参考》、《小学数学教导》、《德育报》等教导教学杂志报刊以提高自身的业务潜质，精心加入各种专业技术培训，参与各级各类教学研讨活动。主动向同事学习，每学期听课40节以上，加入了中山市、广东省举行的数学教学研讨会学习，加入教导局和人事局举行的多种形式的学习，还加入小学数学学科根基教导新课程培训，并精心参与学校的研究课题《加强学法指导，优化课堂教学》《教学中如何培养学生的互助式探究学生》的探讨和研究，钻研教材教法，探索素质教导的规律，结合学生的实际，大胆举行教法改革，开展高兴教学，培养学生的创新潜质。屡屡承受市级、校级公开课，青年教师赛课，取得良好劳绩。在教导教学中不断反思总结，总结有一套自己的行之有效的教导教学方法，并坚持写教学后记，教学反思，撰写的教学论文《小学数学课堂教学有效性的几点斟酌》、《给错误缓冲》分别发表和获奖。

此外任职以来我热心协助，指导和培养实习教师，年轻教师，目前已经指导和培养了4位实习教师和应届毕业生，他们现都成为小学一级教师。

五、班主任工作

任现职期间，我除了承担小学数学教学工作，还承担了小学班主任工作。出名的教导改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般彼此关切着、协助着，彼此鼓舞着、照管着，一齐长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班群众对每个学生的健康进展有着巨大的教导作用。构成一个良好的班群众，需要每一位班主任做超多深入细致的工作。在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求。透过工作实践，我总结出了一些行之有效的阅历。

在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管，培养正确的舆论和良好的班风。正确的舆论是一种巨大的教导气力，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓舞的作用。教导学生在生活中践行《弟子规》。在班级创办中，我擅长引导学生对班级生活中一些现象举行评价，构成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。并提防学生的行为模范，抓典型，树模范，在班级中开展评比鼓舞机制，构成互争互赛的竞争空气，让学生透过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的缺乏和今后发奋的方向。班群众构成了良好的班风、学风，纪律良好，往往受到学校和各科老师的称赞。在班级管理中，我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的、有教导好处的活动，寓教于乐。群众活动能发挥消遣、导向、育人的功能，又能充分表达素质教导。我在工作中精心组织学生参与学校各项有好处的活动。学生们充分发挥仆人翁精神，在班级中设计了好多搞笑的活动，如：新年音乐会、六一庆祝活动、班级故事大赛、班级辩论赛等。这些教导活动的开展，紧密了师生关联，增进了同学间的情谊，学生的合作潜质得到了提高，也使他们感受到群众的和暖，激发了他们喜欢群众的意识，受到潜移默化的教导。

此外，在班级管理中，我还特别提防加强班干部的队伍创办，实行班级管理民主化、细致化。有句话说：”抓在轻微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理根基上还应充分发挥民主。我透过发奋，培养出一批职责明确、工作热心、人缘好、威信高、有独立处事潜质的得力班干部。为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们专心辅助老师做好班级管理，以促使良好班风的构成，加快优良班群众的创办。同时，我在“人人都是班级小干部”的管理根基上，还和学生们经过议论，将班干片面组，采用竞聘制，轮替上岗，精心探索学生自我管理教导方式。各组班干部既是竞争对手，又是相互监视和学习的对象。同时，我定期开展批评和自我批评，每组班干部在工作终止之际对工作举行总结和反思，评出“班级工作得力小助手”，让每个学生在班级管理工作中看到自己的劳绩和缺乏。从而构成了良好的班风、学风，所带班级没学年屡屡被评为“礼貌班”、“学习标兵班”，有庄佳敏、任辰玥、李汶玥、苏健洪等10多位同学被评为“校优秀学生干部”、“优秀学生”，我也屡屡被评为“先进教师”、“优秀班主任”，并被聘为“校德育导师”，提防关注学生的心理，倾注爱心，在后进生的转化方面积累了务必的阅历，转化率达100％。转化后进生教导反思《给错误缓冲》在全国首届中小学优秀班主任和谐育人专业潜质大赛征文评比中荣获二等奖。

总之，在这几年里，我一向踏踏实实、认专心真地搞好了班级管理和数学教学工作，得到了学校、同事、学生、家长的认可。在以后的教导教学工作中，我将持续发奋，最大限度地发挥学生学习的主动性和精心性，鼓舞学生精心、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教导教学的质量和效率。

以上是本人任现职以来的一些工作表现，鉴于自身的条件，贴合申报小学高级教师资格。因此，本人特此述职并申报小学数学高级教师，请各级评审小组和有关领导审阅。

小学教师述职报告篇2一、爱岗敬业

我喜欢党的教导事业，在工作岗位上，我能树立正确的教导观、人才观、学生观、质量观，自觉全面地贯彻党的教导方针，全面推进素质教导，专心学习相关法律法规，学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高思想，我能为人师表，教书育人，按照领导的安置，从集体利益启程，坚守岗位，又能够做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退，遵纪守法，专心执行上级的规章制度，自觉抗拒各种不良风气、不良现象的侵蚀。

二、专心尽职

作为一名教师，专心上好每节课，是一个教师价值表达的根本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教导教学工作的重点。课堂教学是提高教学质量的关键，我们务必立足课堂，生动运用各种教学方法，充分调动学生学习的积极性，培养学生自主学习的才能，才能不断提高教学质量。在教学中，我始终把学生的全面进展作为目标，正确把握教材，结合新课程理念，充分了解学生处境，用心设计教案，积极探索，求实创新，努力激发学生学习兴趣。在完成一般教导教学任务的同时，我还积极加入教导研究活动。对一些教导教学中遇到的问题，举行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有筹划地举行研究。在教学上，我能留神多向同事请教，和同事一起探讨，俗话说“三人行必有我师”，平日自己也提防多看告成课例，多听示范课。面对一些后进生，我在教学中采取了这样的手段：一、做好思想工作，让他们知道学习重要性，端正好学态度。二、减轻学习负担，在作业难度、作业量方面识别对待。三、充分发挥优生的作用，给他们结好对子，重点扶助复习根基学识，每天都有确定的量，确定的类型。

三、满怀爱心

我把喜欢学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，大量事情便迎刃而解。承担班主任兼辅导员工作时，工作落实到位，真心实意地关切保护学生。我通过晨会课、班队课等时机加强学生思想教导，使每一位学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到生动活泼、主动健康的进展。平日安好卫生工作，紧抓不懈。平日我总是关怀理解，对等对待每一个学生，擅长察觉学生的心理变化，并赋予心理指导，尽可能贴近学生，和他们打成一片，带着亲和力走进学生的世界。我总是坚信“精诚所至，金石为开”，只要我对孩子们真心地付出了，孩子们就会还以真情。我常与任课老师彼此沟通，反映学生平日的学习、活动、生活处境，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在假日的处境，并向家长报告学生在校的表现，彼此沟通，共商教导孩子们的方法，使学生能健康进展。

四、虚心好学

“学无止境”，“学到老活到老”，在日常生活中，我能不断主动学习，利用课余时间专心阅读各类教导教学杂志及书籍，留神积累理论学识，积极撰写教导随笔和教导教学论文。由于我深深的知道，只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断采纳新学识、新观点、新理念，也才能去察觉问题，进而去研究问题，新学识的不断输入，对自身从事的教导教学工作，也有莫大的扶助。

工作中，我缺乏是有时缺少对自己教学的深刻反思，自己无意有的一些教学方面的想法，不能细致深入地研究下去，使自己不能成为一个研究型的教师。但是，在教导教学中，我会弥漫信仰，朝着目标，不懈努力，由于教师这份事业将是我一生的钟爱。

小学教师述职报告篇3一年来，在教导教学工作中，我始终坚持党的教导方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的天性进展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面进展。在这年里，我在思想上严于律己，喜欢教导事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起模范的作用。我还积极加入各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。按照学校的工作安置，合作领导和老师们做好校内外的各项工作。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

这一学期，在教导教学工作中，我始终坚持党的教导方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的天性进展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，喜欢教导事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。

一学期来，我还积极加入各类学习，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，按照学校的工作安置，合作领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展，学识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极加入政治理论学习外，我还积极举行业务学习，提高自己的工作才能和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，专心学习课程改革相关理论，学习他人在教导教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教导教学要努力的方向。

二、求实创新，专心开展教学、教研工作，教导教学是我们教师工作的首要任务。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，理应尽力去作好本职工作，更加是教学工作。课前，我专心钻研教材、教参，课程标准，专心分析教材，根据教材的特点及学生的实际处境设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教导实践中，积极利用远程教导资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际启程，留神调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，巩固学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地表达素质教导的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生才能，提高学生的劳绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和进展起到更大的作用。

三、任劳任怨