教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》必考知识点(二)15

教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》必考知识点最新版(二)1、简答题 幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突？参考答案:【参考答案】幼儿的冲突是其沟通不畅的最激烈的表现形式，多发生在物的分配或活动机会的选择时。正确地认识和对待幼儿的冲突是教师的基本技能之一。应当看到，幼儿冲突并不一定是坏事，冲突本身及其解决是幼儿之间沟通的重要途径，也是幼儿社会性发展、认知发展的重要途径。帮助幼儿正确地对待冲突、习得解决冲突的策略，通过冲突理解人际交往的规则、认识自己和别人的权利、克服自我中心等，是幼儿园教育的重要内容。由于幼儿在冲突时是很难倾听对方意见的，因此教师就事论事地处理或轻率地介人其中往往效果不佳。研究表明，教师的这一技能和能力实际上涉及较大的范围，而不仅仅是在冲突发生后如何调解。比如，在平时一贯地为幼儿提供合作、分享、互相尊重的机会或模仿的榜样；通过日常生活或多种活动让幼儿认识到他人的行为举止、爱好或情感不一定和自己是相同的，应当相互尊重；让幼儿有机会体验争执而不解决问题所造成的失败或失望，学习简单而有用的对付冲突的策略，体验“商量”“对话”的价值；引导幼儿自己解决冲突，而不依靠成人。2、单选题 幼儿数概念形成的关键是 A:掌握数的顺序BCD:会书写数字参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：掌握数的组成是形成数概念的关键。3、单选题 我国《未成年人保护法》规定， 应当树立尊重保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。A:全社会B:学校C:家庭D:教师参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第四章第二十七条规定：全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。4、判断题 注意是指心理活动对一定对象的指向和集中，是人的心理活动的一种能动的积极的状态，具有指向性和集中性两个显著特征。 参考答案:正确本题解释:【答案】√。解析：考查注意的概念。5、单选题在幼儿的记忆中，占主要地位，比重最大。A:形象记忆BCD参考答案:A本题解释:【答案】Ai6、单选题 在卢梭看来，与儿童成长无关的制约因素是 A:事物的教育B:人的教育CD:主观能动性参考答案:D本题解释:【答案】D。7、简答题 简要说明幼儿思维方式发展变化的趋势。参考答案:【参考答案】从思维发展的方式看，儿童最初的思维是直观行动的，然后出现具体形象的，最后发展起来的是抽象逻辑的思维。直观行动思维，主要以直观的、行动的方式进行，主要特点是：①思维是在直接感知中进行的；②思维是在实际行动中进行的；③典型方式是尝试错误，主观上无预定目的和行动计划。具体形象思维，依靠表象即事物在头脑中具体形象的联想进行，是幼儿思维的典型方式，是在直观行动性的基础上形成和发展起来的。抽象逻辑思维，反映事物的本质属性和规律性联系的思维，是通过概括、判断和推理进行的，是高级思维方式，严格说学前期就有这种方式的萌芽。8、单选题幼儿园与小学衔接的实质问题是。A:幼儿园小学化的问题B:小学幼儿园化问题C:主体的适应性问题D:幼儿的读写算问题参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：幼儿园与小学有较大的差异，幼、小衔接问题实质是儿童（主体）的适应问题。9、单选题 科学儿童心理学产生于 A:17世纪B18C:19世纪后半期D:20世纪参考答案:C本题解释:【答案】C解析：一般以1882年德国生理学家和心理学家普莱尔的《儿童的心理》一书的出版为标志。10、判断题 参与性原则就是环境创设过程中幼儿与教师需要共同参与整个过程。 参考答案:正确本题解释:【答案】√。11、简答题 结合学前教育，谈谈为什么教育在儿童的发展中起着独特的作用？参考答案:【参考答案】教育在儿童身心发展中具有独特的作川。学前教育也是一种环境，但它是一种特殊的环境。主要体现在：学前教育有专职教师。学前教育有明确的目标。它冈别于环境的自发影响。学前教育是一种最简捷、系统的影响儿童的方式。学前教育的效率远远高于社会教育和家庭教育。因此，通过教育可以使儿童优良的遗传素质得到充分的敁现，即使遗传所提供的某种可能性变为现实性，并可影响和改造不良的遗传素质。教育还可以对环境加以取舍，并可发挥和利用环境中的有利因素，减少或消除不利因素，从而促进儿童的正常发展。12、单选题 婴儿最早的学习方式是 A:经典条件作用B:操作条件作用C:习惯化D:模仿参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：经典条件作用是婴儿最早的学习方式。13、单选题作为一名幼儿教师，必须保持一颗，因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。A:爱心B:童心C:热心D:真心参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：幼儿教师最基本的职业道德素养是：（1）热爱幼儿教育事业；（2）热爱幼儿；（3）尊重教师集体和家长。14、单选题一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边’天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是 。A:经验性想象B:情境性想象C:愿望性想象D:拟人化想象参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：这是小女孩根据自己的经验展开的想象。15、单选题 成人往往按照自己的习惯设计蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到 。AB:教育方针CDD本题解释:【答案】D。解析：成人往往不能从幼儿角度出发思考幼儿教育，忽视幼儿特定年龄阶段的需求。16、单选题 世界上第一部论述学前教育的专著是 A:《母育学校》B:《爱弥儿》C:《社会契约论》D:《学记》参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：《母育学校》是世界上第一部论述学前教育的专著。17、单选题我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师的创办者是。A:陈鹤琴B:陶行知C:黄炎培D:张雪门参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：陈鹤琴在抗战时期创办我国第一所公立幼稚师范学校，即江西实验幼师。18、单选题香山慈幼院的主持创设者是。A:熊希龄BCD本题解释:【答案】A。19、简答题 请论述幼儿对事物的理解有哪些发展趋势？参考答案:20、单选题 个性形成的最初阶段是 A:婴儿期B:先学前期C:幼儿期D:学龄初期参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：23～6形成，故选CD21、单选题对幼儿园活动的正确理解是。A:儿童尽情地随意玩耍B:在安全的前提下按课程的要求活动C:为儿童舒展筋骨而开展活动D:教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：在幼儿园中，教育活动和游戏活动是融为一体的。22、单选题 影响幼儿身心发展的诸因素大致包括 A:父母、老师、同伴和亲戚B:感知觉、注意、记忆和思维C:社区、家庭、幼儿园和大众传媒D:遗传、环境、教育和幼儿的主观能动性参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：遗传、环境、教育和幼儿的主观能动性是影响幼儿身心发展的主要因素。23、单选题 在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为 。A:动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大B:动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小C:动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小D:动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：在幼儿思维的发展过程中，语言体现思维的间接性和概括性，其作用越来越大，而动作只在直观形象思维中起作用。24、单选题 以概念、判断和推理为内容的记忆是 A:运动记忆BCDD本题解释:【答案】D。25、填空题 忠于人民的教育事业，要求教师必须具有坚定的事业心和 。参考答案:较强的荣誉感26、单选题 自我意识萌芽最重要的标志是 A:会叫“妈妈”BCDD本题解释:【答案】D。解析：掌握代词“我”是自我意识萌芽的最重要的标志。27、单选题幼儿缺乏宽容、接纳伙伴的态度是由于。A:缺乏独立生活的能力BCD参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：幼儿缺乏宽容、接纳伙伴的态度，是因为幼儿大多以自我为中心，缺乏与他人交往的能力。28、多选题我国《幼儿园工作规程》中规定的保教目标有。A:体育BCD参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。29、单选题 下列选项中不属于裴斯泰洛齐的教育著作的是 A:《林哈德与葛笃德》B:《母亲必读》C:《葛笃德怎样教育自己的子女》D:《普通教育学》参考答案:D本题解释:【答案】D。30、单选题 在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是 A:福禄贝尔B:蒙台梭利C:德可乐利D:凯米参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：1907年，蒙台梭利在罗马平民区创办了“儿童之家”，从事教育实验。31、简答题 幼儿园的教育目参考答案:幼儿园的教育目标：实施保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。32、单选题幼儿园课程内容是课程目标的。A:体现与依托B:依据C:基础D:前提参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：幼儿园课程内容是依据课程目标选择和确定的，它体现目标的方向和要求。内容是为目标服务的，如果忽略了这一点，在内容的选择上就会偏离目标的方向和要求，出现重知识轻能力、重智力轻全面发展等现象。所以，课程内容是目标的体现和依托，它不能脱离目标的要求。因此，答案为A。33、单选题以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征的气质类型是。ABCD本题解释:【答案】D。解析：抑郁质的人以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征。34、单选题 集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动，它的突出特点是 。ABDB本题解释:【答案】B。解析：幼儿在教师的指导下参与集体活动，为实现集体活动目标努力。他们在同一时间内做的是相同的事情。因此，答案为B。35、单选题有一个幼儿园为了体现自身教育特色，开展了“探索昆虫”的科学教育活动，在一个学期里，教师让儿童认识了二百多种昆虫，这种教育内容选择的不恰当之处在于。A:违反了科学性、启蒙性要求B:违反了广泛性、代表性要求C:违反了地方性、季节性要求D:违反了时代性、民族性要求参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：该幼儿园为了体现自身的特色，让幼儿在一个学期内认识了二百多种昆虫，严重违背了幼儿园课程教育内容的科学性和启蒙性要求。36、单选题 是国民教育的奠基阶段A:幼儿教育BCD:高中教育参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：幼儿教育是国民教育的奠基阶段。37、单选题 上课时遇到幼儿尿裤子这种情况，幼儿教师采取以下哪种做法最为恰当？ A:—边组织教学一边给孩子换裤子B:责备孩子该上厕所时不去上C:把孩子领到寝室或卫生间帮他换好裤子并叮嘱他以后想尿尿要告诉老师D:如果天气比较热就让其自然干参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：幼儿尿裤子时，教师不能责备，也不能置之不理，而是暂停教育活动，及时处理，并叮嘱他以后想上厕所一定要告诉老师，消除幼儿的心理负担。38、单选题 在幼儿园科学教学活动中，属于封闭性问题的是 。A:“你发现了什么？”B:“它是什么样的？”C:“你有什么办法？”D:“它们一样吗？”参考答案:D本题解释:【答案】D。39、单选题 下列各项表述， 不表现幼儿语音意识的产生A:对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱B:能比较稳定性地、正确地叫爸爸C:评价他人的发音，追求自己发音准确D:意识到同音字有不同意义参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：能比较稳定性地、正确地叫爸爸表现的是幼儿的言语能力，不能说明语音意识的产生。40、简答题 阅读下列材料，并回答问题。大一班有两位小朋友，一位叫明明，另一位叫强强。明明衣着整齐，乐于助人，有同情心，对人友好，有礼貌，善于与人分享合作，喜欢交往，深受同伴的喜爱。强强穿戴邋遢，脾气暴躁，对人很有敌意，还喜欢打人、骂人，经常欺负小朋友，班上小朋友见到他就远远躲开，没人愿意与他在一起。请根据材料指出两位小朋友出现的是什么心理现象。请结合材料分析影响他们心理行为的主要因素。参考答案:【参考答案】明明出现了亲社会行为；强强出现攻击性行为。影响幼儿亲社会行为的因素有：①社会生活环境。宏观社会环境的影响通过儿童具体生活环境来起作用，因为孩子是生活在具体的家庭和同伴环境中，亲社会行为受社会文化以及电视媒介等的影响。②儿童日常的生活环境。家庭的影响。家庭是儿童亲社会行为形成的主要因素，表现在：一方面是榜样的作用，父母自身的亲社会行为成为孩子模仿学习的对象；另一方面，父母的教养方式是关键因素。同伴的相互作用。③移情。移情是指从他人角度考虑问题，是亲社会行为的动力基础、前提或动机。无论是社会生活环境，还是具体生活环境的影响，最终都要通过儿童的移情起作用。移情是导致亲社会行为最根本、最内在的因素。对幼儿来说，由于其认识的局限，特别是容易以自我为中心考虑问题，因此，帮助幼儿从他人角度去考虑问题，是发展幼儿亲社会行为的主要途径。影响幼儿攻击性行为的因素有：①父母的惩罚。惩罚对攻击型和非攻击型的儿童能产生不同的影响，对非攻击型儿童能抑制攻击性，但对攻击型儿童则加重攻击性行为。②榜样。电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为，暴力还能影响儿童的态度。③强化。孩子出现攻击性行为时，听之任之就等于对侵犯行为的强化；成功运用了攻击性策略控制同伴，会增加和加强孩子以后的攻击性。④挫折。攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。对孩子来说，家长或教师的不公正是挫折产生的主要原因之一。41、单选题 在正常情况下幼儿每天户外体育活动不得少于 A:1小时B:1.5小时C:2小时D:2.5小时参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园户外活动的时242、单选题 下列不属于角色游戏的教育作用的是 A:帮助幼儿认识社会B:给幼儿提供实践的机会C:发展幼儿的智力D:培养爱好参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：角色游戏的教育作用表现在：（1）角色游戏能帮助幼儿认识社会；（2）角色游戏为幼儿提供了广泛的交往机会和道德行为实践的机会；（3）角色游戏对发展幼儿的智力，特别是想象力和创造力，具有重大的意义；（4）角色游戏能促进幼儿身心的健康发展。43、单选题是实施学前儿童德育的最基本的途径。A:家庭教育BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：日常生活是实施学前.儿童德育的最基本的途径，故选D。44、判断题 身强体壮，没有疾病就是健康。 参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：健康不仅仅指身体健康，还包括心理健康。45、单选题 《幼儿园教育指导纲要(试行)》是 颁布的A:1996年7月B19969C20017D20019参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）20017946、多选题 幼儿的自我评价能力发展的主要特点包括 A:从依赖成人的评价到独立评价B:从外部行为到内部品质的评价C:从比较笼统到比较细致的评价D:从主观情绪到客观性的自我评价参考答案: