《我的伯父鲁迅先生》课后练习提示_第1页
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文档简介

?我的伯父鲁迅先生?课后练习提示１、有感情地朗读课文。〖提示〗在读第一局部时，要读出对鲁迅先生的沉痛悼念的心情，语速要低缓。在读伯父指导我读书和我不理解伯父话语的深化含义，还恍然大悟时，应轻松、欢快，而读伯父关心同情劳动人民时，应深沉、关切。２、课文中有一些含义深化的句子，比方：你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？画出这样的句子，联络上下文或时代背景，体会这些句子含着的意思。〖提示〗你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？黑洞洞的指的是旧社会的黑暗。碰壁指的是与反动权利作斗争时受到的挫折和迫害。把鼻子碰扁了指的是鲁迅受到反动权利的严重迫害。当时社会非常黑暗，革命者根本没有言论自由，而鲁迅为了唤起民众觉悟，揭露国民党反动派的丑恶嘴脸，写了一篇篇杂文，他的笔就像一把匕首刺到反动派的痛处，因此反动派对鲁迅先生恨之入骨。这些句子无不流露着鲁迅先生对敌人的憎恨。３、分别给各局部加上小标题，再说说第一局部和其他局部之间的关系。〖提示〗第一局部：深切思念第二局部：谈?水浒传?第三局部：讲碰壁第四局部：救助车夫第五局部：关心女佣课文后四局部从谈?水浒传?、谈碰壁、救助车夫、关心女佣这四件事中，表现了鲁迅先生爱憎清楚、为自己想得少、为别人想得多的高尚品质，是对课文第一局部我对为什么伯父得到这么多人的爱戴不理解做出的答复。４、课文中由四个字组成的词语很多，如张冠李戴。抄写这些词语，并选择其中的两个造句。〖提示〗失声痛哭囫囵吞枣恍然大悟饱经风霜三更半夜模模糊糊接连不断囫囵吞枣──读书要边读边考虑，而不能囫囵吞枣。

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