信息技术试讲教案

信息技术试讲教案课时课题 Exce电子表格的启动、编辑、保存工作簿ExcelExcel教学目标3.掌握电子表格中工作表、单元格、工作簿的概念。4.掌握常用的修改和修饰工作表的方法。1.工作表、单元格、工作簿的概念。教学重点2.修饰工作表的操作方法。3.工作表的打开、保存、关闭方法。工作表的建立和修饰。教学难点教学方法

演示法、观察法、自学法、启发法。一、导入课题：教师展示***年秋运会成绩统计表。要求学生讨论在Word中怎样绘制这个表格。教师小结：如果需要对表格中的数据进行大量的计WordExcel电子表格软件。二、新课：1．启动ExcelWordMicrosoftOfficeWord相同。教学过程 教师要求学生自己尝试启动Excel与学生活动 2．认识Excel窗口ExcelWord些相同之处和不同之处。结合Excel窗口，教师介绍单元格、行号、列号、名称栏、编辑栏以及工作表标签等。几个概念教师展示含有多张工作表的工作簿。结合此工作簿介绍单元格、工作表、工作簿等概念。重点强调每一个单元格的地址，让学生能说能任何一个单元格的地址。教师提问：单元格、工作表、工作簿三者是什么关系?教师要求学生找出表中共有多少行多少列。一张工作表最多可有256列，最多可有65536行打开一个工作簿文件。***表。不仅有数据，还显示一张统计图表。5.修改工作表。插入一个空行：在空行中添加一条记录。修饰工作表。(1)改变工作表中文字的字体、字号和字形。Word(2)移动统计图和改变其大小。学生自己先探索，教师最后演示。打印预览。打印工作表。（操作方法和Word一样）保存并提交作业。ExcelExcel以工作簿为文档文件，文件的扩展名为“xls学生完成本节课学生的内容后提交作业。教师巡视、指导。打开“***年秋运会成绩表”。插入行：在第5行后面插入输入“ ”。课堂练习3.修改B9单元格内容：385改为285。改变工作表中文字的字体、字号和字形。移动统计图和改变其大小。1.单元格是工作表的基本组成单位，在单元格中可以输入各种数据。课堂小结2.工作表是由单元格组成的，一个工作簿中可以有多张工作表。3.Excel以工作簿为文档文件，文件的扩展名为“xls课外作业

课后观察我们的课程表、成绩统计表。Excel电子表格1.单元格、工作表、工作簿等概念。板书设计2.单元格地址。教学反思课时Exce中数据的输入、修改和数据表课题 整理使学生掌握输入数值、文本的方法。使学生掌握修改数据的方法。教学目标3．使学生学会整理数据表。输入数值、文本的方法。教学重点2.修改数据的方法。3.数据表的整理。数据表的整理。教学难点教学方法教学过程与学生活动

演示法、观察法、自学法、操作练习法。一、导入课题***二、新课1．教师讲解并演示：方法一：单击要输入数据的单元格，直接输入数据。方法二：先单击单元格，再单击编辑栏，可以在编辑栏中编辑或添加单元格中的数据。输入数值教师演示输入数据、文本的方法，并要求学生上机练习。学生输入教师所要求输入的内容。教师强调：①输入内容时，用光标控制键移动光标或是回车键向下移动光标。②输入括号时使用Shift上档键辅助输入。③在单元格中，系统默认的文本方式是左对齐，数值显示方式是右对齐。数据表的修改。教师一边讲解一边演示修改数据的方法：Backspace符，然后输入正确的内容。输入完毕后发现错误：①按Delete键，删除数据，再重新输入。②输入新的数据将原来的内容覆盖。③修改单元格中的部分数据，可双击需要修改的单元格，然后移动光标进行修改。(1)设置列宽B1C1D1字全部显示出来如何做呢？教师演示操作步骤：方法二：使用列上面的“列标”直接拖动。学生自由练习。(2)输入标题在第一行的上方插入一个空行。输入“科技月活动统计表”。A1E1教师演示1、输入表1。2、在表中设置列宽课堂练习3A1E1格合并并居中，4、插入列并输入“软件作品(件)362483”。教师与学生共同小结所学内容，强调：①输入数据要认真细致。课堂小