电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件

电控发动机系统常见故障诊断与检修概要51、没有哪个社会可以制订一部永远适用的宪法，甚至一条永远适用的法律。——杰斐逊52、法律源于人的自卫本能。——英格索尔53、人们通常会发现，法律就是这样一种的网，触犯法律的人，小的可以穿网而过，大的可以破网而出，只有中等的才会坠入网中。——申斯通54、法律就是法律它是一座雄伟的大夏，庇护着我们大家；它的每一块砖石都垒在另一块砖石上。——高尔斯华绥55、今天的法律未必明天仍是法律。——罗·伯顿电控发动机系统常见故障诊断与检修概要电控发动机系统常见故障诊断与检修概要51、没有哪个社会可以制订一部永远适用的宪法，甚至一条永远适用的法律。——杰斐逊52、法律源于人的自卫本能。——英格索尔53、人们通常会发现，法律就是这样一种的网，触犯法律的人，小的可以穿网而过，大的可以破网而出，只有中等的才会坠入网中。——申斯通54、法律就是法律它是一座雄伟的大夏，庇护着我们大家；它的每一块砖石都垒在另一块砖石上。——高尔斯华绥55、今天的法律未必明天仍是法律。——罗·伯顿汽车发动机电控技术第五章系统常见故障诊断与检修第五章系统常见故障诊断与检修本章主要内容使用与维修注意事项检修常用工具和仪器故障诊断基本方法电路及电控元件诊断常见车型故障码读取与清除常见故墮诊断程序Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL汽车发动机电控技术第五章系统常见故障诊断与检修本章要求了解汽油机电控系统故障诊断与检修的注意事项。了解汽油机电控系统故障诊断与检修的常用工具及仪器。掌握电路图的读图方法。掌握常见车型故障码的读取与清除方法掌握汽油机电控系统常见故障诊断与检修程序。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL歧义现象在语言运用及言语交际中普遍客观存在着。Kess和Hoppe在《AmbiguityinPsycholinguistics》(1981)一书中甚至提出“语言中歧义无处不在”的理论。英国Leech则将歧义定义为“……一个语言项目具有一个以上的认知意义。”换言之,在运用英语进行交际时,人们常常会遇到一些模棱两可的语言单位(包括词语、句子和语篇),它们在结构上遵循语法规则,在语义上符合逻辑常理,但是却表达具有两种或两种以上的不同意义,这就是歧义现象。引起歧义的原因有很多，下面将对歧义的主要成因进行分类和剖析。一、一词多义英语名词中“一词多义”现象最多，因而在句子中产生歧义的可能性也就最大。一词多义是指同一个词有多种不同的意义,这是语言词汇的普遍现象。把一个多义词用在特定的语境中,通常情况下它不会产生歧义。但是,如果一个多义词的几种意义在同一个句子中都能成立,那么,此句就有了歧义。二、同形异义词英语中的同形异义词分为三种情况:同音同形异义、同音异形异义和异音同形异义。JohnI.Saeed在他的著作Semantics（《语义学》）中指出：同音同形异义词（Homonymy）或同音同形多义词（Polysemy）很容易使句子产生歧义。一般说来,当两个同音异义词的词性相同时,产生歧义的可能性较大;当两个同音异义词的词性不同时,产生歧义的可能性较小。如:Thetouristspassedtheportatmidnight.句中的port也是同形异义词,它具有“港口”和“葡萄酒”词义,因而有两种解释:a)旅游者半夜里经过了港口。b)旅游者半夜里传葡萄酒。三、词义的转移“词义”也在随着社会和自然界的发展而变化。有些词的旧义消失了,产生了新义;有些词的新旧义并存;有的词在一定的上下文中产生了“词义的转移”。这种种情况都会引起句子的歧义。词汇反映客观世界，而客观世界在不断变化之中，因而词汇的含义也随之变化。一般说来，有以下四种变化情况：（1）旧词义消失；（2）新词义出现；（3）新旧词义同存；（4）词义随语境变化而变化。四、英美英语的表达不同有些词汇在英美英语中可能表达完全不同或者不完全相同的概念，这也会造成歧义，如:Wouldyouliketoeatsomecrackers?如果用这句话问英国人,他们会不知如何回答,因为cracker在英国英语里表示“爆竹”,而在美国英语里表示“饼干”。五、语境因素造成的歧义在人们的语言交流中，有时交际一方故意误解对方或者是根本没有理解到对方说话时的心理，产生了不少笑话或幽默。例如《新概念英语》中有这样一段对话：某人去看电影，他后排位子上坐着一对热恋中的情人。两人谈话声音很大，影响了他看电影，于是他转过身来对这对恋人说:“Ican’thearaword!”热恋中的男人粗鲁地回答道:“It’snoneofyourbusiness.Thisisaprivateconversation.”那人的意思是说，他们说话的声音太大了，使他听不见电影里的对白，想让他们小声一点。可后者却太专注于自己的谈话，忘了是在看电影，把aword(电影里的对白)当成他们的谈话了，所以误解了对方的意思，造成了这种笑话。又如看到这样的标题BullsandBearsFaceSimilarChallenges.在不同的环境里可有不同的理解。如果这标题指商业方面，那么它是关于股票分析者或投资者；如果这标题指的是体育方面，它是指本部在芝加哥的职业体育队；如果指科研，这标题是关于大的哺乳动物。由此可见，要正确理解一句话，必须考虑语境这一因素，否则就可能导致误解。综上所述，歧义是一种普遍的语言现象,它涉及语言的方方面面,还有更多的歧义现象有待我们去总结和研究。对歧义现象的研究可以使我们的语言更加具体、生动、丰富、清晰,这样才能达到顺利沟通目的。使人们对英语语言本身有更加深刻地认识，而且还可以充分利用歧义来为人们服务，创造意想不到的效果。因此掌握好英语中的歧义现象及其成因，有助于人们提高自身的英语语言应用能力和交际能力，同时也有助于语言学理论的发展。叶圣陶先生曾说过："写作的根源是发表的欲望，正如说话一样，胸中有所积蓄，不吐不快。"可见，作文教学中，激发写作兴趣，使学生乐于写是写好作文的关键。为了调动学生作文的兴趣，教师在训练过程中，应始终注意通过多种方式，着力培养学生观察生活、表达见闻感受的兴趣和积极的情感，使他们乐于观察，乐于写作。1、打开学生心灵的窗户。小学儿童由于他们的年龄特点，在接触新鲜事物或自己感到有趣的事情时，总会情不自禁的想说出来。教师要利用孩子的这些特点因势利导，有意识的组织他们在一起聊一聊。如：在进行完激烈的拔河比赛后，教师及时组织学生聊天，只要内容与拔河有关便可。有的学生说出自己比赛时的心情，有的说出自己是怎样拔的，有的学生分析了每局胜负的原因，还有的学生说出了比赛的紧张气氛。他们无拘无束，各抒己见。教师再根据学生的回答板书出重点，给学生理清思路，为他们完成《拔河比赛》这篇作文做好充分的准备工作，使学生能顺利完成这篇作文。2、运用"迁移"培养兴趣。为了调动学生作文的兴趣，教学中教师可不失时机的运用"迁移"规律，努力把学生的兴趣迁移到观察、写作上来。如：在新学年初，每个学生都买了新的学习用品，课间也挤在一起谈论自己的这些东西。教师灵活运用这件事，对学生进行引导："新的学年开始了，同学们都买了新的学习用品，老师也想买一样学习用品送给小妹妹，可又不知买什么样的好，你们能帮帮老师吗？"孩子们一下子来神儿了，有的推荐书包、有的推荐铅笔盒，还有的推荐橡皮、尺子等。在此基础上，教师进一步要求他把向老师推荐的东西介绍得更详细些。如，说出物品的形状、颜色、图案、用途等。孩子们一下子沉默了，说不出了，但是，机灵的孩子马上认真的观察起自己的学习用品，又滔滔不绝地说起来，并且说得很详细，因为他们都希望老师能买和他们用的一样的学习用品。在充分说的基础上，教师再巧妙的引导学生把说的写下来，一篇《我的学习用品》便完成了，而且收到了非常好的效果。二、打破思维定势，培养学生作文的创新意识美籍华人反映：美国的大学生写毕业论文时常有独特的创新见解，而我国留学生写毕业论文时却四平入稳，墨守成规，缺乏创新和突破。为什么会出现这种现象呢？追根溯源，是由于我们的教育思维习惯和长期形成的思维定势所致。长期以来，我们作文教学运用同向思维（即一种定式）的思维方式，使学生思想僵化，不敢创新，不敢越雷池一步。创新意识强的人总能够从不寻常的独特视角来研究问题，这种独特的视角就是求异思维。什么是求异思维？吉尔福特对求异思维曾下过这样一个定义，从所给的信息中产生信息，从同来源中产生各样为数众多的输出。按照这个定义，我们认为，求异思维要求作者在审题、立意构思的整个思维过程中，要突破常规思维的束纪，使思维沿着不同方向、不同角度扩散，得出不同一般的结论。曹冲称象、司马光砸缸救小孩的故事就是克服思维定势采用求异思维方法解决问题的典范。许多新颖的作文题目都是来自求异思维的结果。如《为"王婆"辩屈》（源于王婆卖瓜，自卖自夸）、《开卷本必有益人》、《卫生所不卫生》等。三、扩大阅读，丰富知识，为学生作文创作奠定基础作文是各种知识的综合运用没有丰厚的知识，是很难写出思想深刻、内容丰富、新颖别致的好作文来，所以教师要教育学生，要多读课外书籍，特别是那些名著，甚至自然科学知识，也要了解一些。正如培根所说"读史使人明智，读诗使人巧意，数学使人精微，博物使人深沉，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辨"。四、加强思维方式训练，培养学生作文创新能力学生作文的过程是对小学生形象思维和抽象思维的综合训练过程叶圣陶老先生曾指出："心有所思、情有所感，而后才有撰作"。可见"思"是作文的最初阶段。儿童作文是儿童思维的产物，也是作文能力表现的前提。教给学生思维方法，训练小学生思维，需要老师的引导。在引导过程中，让学生探索以小见大，由此及彼、由表及里、由浅入深的思维方式。为加强思维方法的训练，或结合课文、或结合范文，或结合学生生活实例，让学生触景生情，触类旁通，联想思考。这样长期注重思维训练，学生认识水平明显提高，并学会了运用逆向思维。多向思维、外向思维等多种方法作文，写出的作文别出心裁、意想不到、耳目一新，如：《楼房高了，蓝天少了》、《我与凡卡比童年》、《步行街呼唤文明》、《"三国"卡热潮》等作文，充满童趣，又散发出理性思维的光芒。五、因地制宜的运用教学策略，促进学生作文创新能力1、引导求异、求新思维。学生作文是综合运用语文知识的训练，教师引导学生读懂、读精课文，分析、探讨作者的学作技巧，获得与他人和前人不同的独特的见解，形成求异思维品质。学生作文中只要有一点求异思维的思路、语言，教师应该给予分析指点、表扬鼓励，以激发学生的求异思维。要特别重视学生作文中与众不同的观点和独树一帜的见解，这是学生形成主见意识的幼芽，教师应该加以保护和培植。2、设立自主自能作文。进行作文的自我训练是学生自我建设、独立奋斗、实现自我发展的过程。在这个过程中，学生积极的感知、操作、观察、分析、探索，依靠自己的力量进行自主学习不仅智力品质得到发展，首创精神也得到了培养。自主作文，通常可以用日记（周记）的形式来完成，学生自主的选题、选材，取各自想写、好写、乐写的内容，各展所长，发挥各自优势，这样写出来的作文不仅极具特色，而且也使学生的个性得到发展，创新能力得到培养。3、拓展观察思考空间。生活是作文之源，要想作文创新，文章本体的材料必须向生活提取。叶圣陶指出："生活就如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。"因而，指导学生作文创新要充分发挥课堂教学的幅射、导向、延伸功能，把学生作文同学校、社会的实践活动紧密结合起来，让学生在学会生活、增强实践能力中，提高分析、判断事物的能力，拓展主见思路。总之，只要我们在语文教学中有培养学生创新素质的意识，采取切实可行的方法，学生的创新思维一定能激活，创新作文能力一定能提高，学生独特个性一定能得到发展。电控发动机系统常见故障诊断与检修概要51、没有哪个社会可以制1汽车发动机电控技术第五章系统常见故障诊断与检修第五章系统常见故障诊断与检修本章主要内容使用与维修注意事项检修常用工具和仪器故障诊断基本方法电路及电控元件诊断常见车型故障码读取与清除常见故墮诊断程序Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL汽车发动机电控技术2汽车发动机电控技术第五章系统常见故障诊断与检修本章要求了解汽油机电控系统故障诊断与检修的注意事项。了解汽油机电控系统故障诊断与检修的常用工具及仪器。掌握电路图的读图方法。掌握常见车型故障码的读取与清除方法掌握汽油机电控系统常见故障诊断与检修程序。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL汽车发动机电控技术3汽车发动机电控技术第五章系统常见故障诊断与检修使用与维修洹意事项无线电设备天线必须远离ECU,防止干扰防止水浸入ECU,防止ECU受剧烈振动应定期更换燃油滤器,以保证燃油的清洁。点火开关接通时,不允许拆开任何12V电器线路,以防线圈自感产生的瞬时电压损坏ECU或传感器。发生故障时,切记盲目拆检拆开线束连接器时,不可盲目用力硬拉。安裝时注意插接到位。应注意保持各线束连接器清洁、连接可靠。维修前,必须拆开蓄电池负极线,防止损坏机件拆开燃油系统前,必须释放燃油系统压力对电路或元件进行检查时,除特殊指明外,必须使用高阻抗数字万用表检查电压、电阻或电流。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL汽车发动机电控技术4汽车发动机电控技术第五章系统常见故障诊断与检修二、故障诊断与检修常用工具仪器常用工具跨接线作用:主要用于电路故障诊断。测试作用:用来检查电控元件电路的通断。跨接线搭铁来在手柄内测试灯4Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL汽车发动机电控技术5汽车发动机电控技术第五章系统常见故障诊断与检修常用工具:数字万用表1888.8作用:用于测量电阻、电压、电流等参数普通数字式万用表分类:分普通型和汽车专用型两种普通数字式万用表测量精度高、测量范围广,应用汽车万用表●除测量电阻、电压、电流外,还能测量转速、频率、温度、电容闭合角、占空比等项目,并具有汽车万用表自动断电、自动变换量程、数据锁定、波形显示等功能Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL汽车发动机电控技术6汽车发动机电控技术第五章系统常见故障诊断与检修常用工具:手动真空泵作用:又称手持式真空测量仪。用来抽发动机电控系统中的真空。一般带有显示真空度的真空表、各种连接软管和接头等附件注意事项:●检查前将各真空软管连接好,防止因真空泄漏而导致测量结果失准。●检查时必须按规定对被检元件施加真空度,施加真空度过大会损坏被检元件。●检查完毕后,在拆开连接的真空软管前,应先施放真空度,否则将灰尘、湿气等吸入被检元件内,会造成不良后果。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL汽车发动机电控技术7汽车发动机电控技术第五章系统常见故障诊断与检修常用工具:燃油压力表作用:用来测量燃油供给系统燃油压力的专用工具注意事项:注意选择量程与被测系统压力范围相适应的燃油压力表。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL汽车发动机电控技术8汽车发动机电控技术第五章系统常见故障诊断与检修2、常用仪器:喷油器清洗仪便携式喷油器清洗仪无需拆卸,使用方便。固定式喷油器清洗仪—般除用来清洗喷油器外都具有喷油器滴漏检査和喷油量检查功能Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL汽车发动机电控技术9汽车发动机电控技术第五章系统常见故障诊断与检修常用仪器:故障诊断仪又称电脑解码器。分专用型和通用型两种.功能读取或清除故障码。对发动机控制系统进行动态测试,显示瞬时信息,为诊断提供依据。●向电控系统各执行元件发出动作指令,以便检查执行元件的工作状况。在车辆允许或路试时监测并记录数据流。●具有示波器功能、万用表功能和打印功能●有的还能显示系统控制电路图和维修指导,以供诊断和检修时参考●能对发动机控制ECU进行某些数据的重新输入和更改Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL汽车发动机电控技术10汽车发动机电控技术第五章系统常见故障诊断与检修常用仪器:故障诊断仪专用型:是汽车制造公司为自己生产的汽车而专门设计制造的。一般只适合在特约维修站配备通用型:为适应诊断检测多种车型而设计制造的,一般配有不同车系的测试卡和适合各种车型的检测连接电缆连接器。适合综合性维修企业使用。大众专用:VAG1552通用:金德K8Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL汽车发动机电控技术11电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件12电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件13电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件14电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件15电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件16电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件17电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件18电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件19电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件20电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件21电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件22电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件23电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件24电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件25电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件26电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件27电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件28电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件29电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件30电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件31电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件32电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件33电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件34电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件35电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件36电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件37电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件38电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件39电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件40电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件41电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件42电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件43电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件44电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件45电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件46电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件47电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件48电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件49电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件50电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件51电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件52电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件53电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件54电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件55电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件56电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件57电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件58电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件59电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件60电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件61电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件62电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件63电控发动机系统常见故障诊断与检修概要课件64

1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲

2、最困难的事情就是认识自己。——希腊

3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞

4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来

5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根

1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲

2、最困65电控发动机系统常见故障诊断与检修概要51、没有哪个社会可以制订一部永远适用的宪法，甚至一条永远适用的法律。——杰斐逊52、法律源于人的自卫本能。——英格索尔53、人们通常会发现，法律就是这样一种的网，触犯法律的人，小的可以穿网而过，大的可以破网而出，只有中等的才会坠入网中。——申斯通54、法律就是法律它是一座雄伟的大夏，庇护着我们大家；它的每一块砖石都垒在另一块砖石上。——高尔斯华绥55、今天的法律未必明天仍是法律。——罗·伯顿电控发动机系统常见故障诊断与检修概要电控发动机系统常见故障诊断与检修概要51、没有哪个社会可以制订一部永远适用的宪法，甚至一条永远适用的法律。——杰斐逊52、法律源于人的自卫本能。——英格索尔53、人们通常会发现，法律就是这样一种的网，触犯法律的人，小的可以穿网而过，大的可以破网而出，只有中等的才会坠入网中。——申斯通54、法律就是法律它是一座雄伟的大夏，庇护着我们大家；它的每一块砖石都垒在另一块砖石上。——高尔斯华绥55、今天的法律未必明天仍是法律。——罗·伯顿汽车发动机电控技术第五章系统常见故障诊断与检修第五章系统常见故障诊断与检修本章主要内容使用与维修注意事项检修常用工具和仪器故障诊断基本方法电路及电控元件诊断常见车型故障码读取与清除常见故墮诊断程序Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL汽车发动机电控技术第五章系统常见故障诊断与检修本章要求了解汽油机电控系统故障诊断与检修的注意事项。了解汽油机电控系统故障诊断与检修的常用工具及仪器。掌握电路图的读图方法。掌握常见车型故障码的读取与清除方法掌握汽油机电控系统常见故障诊断与检修程序。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL歧义现象在语言运用及言语交际中普遍客观存在着。Kess和Hoppe在《AmbiguityinPsycholinguistics》(1981)一书中甚至提出“语言中歧义无处不在”的理论。英国Leech则将歧义定义为“……一个语言项目具有一个以上的认知意义。”换言之,在运用英语进行交际时,人们常常会遇到一些模棱两可的语言单位(包括词语、句子和语篇),它们在结构上遵循语法规则,在语义上符合逻辑常理,但是却表达具有两种或两种以上的不同意义,这就是歧义现象。引起歧义的原因有很多，下面将对歧义的主要成因进行分类和剖析。一、一词多义英语名词中“一词多义”现象最多，因而在句子中产生歧义的可能性也就最大。一词多义是指同一个词有多种不同的意义,这是语言词汇的普遍现象。把一个多义词用在特定的语境中,通常情况下它不会产生歧义。但是,如果一个多义词的几种意义在同一个句子中都能成立,那么,此句就有了歧义。二、同形异义词英语中的同形异义词分为三种情况:同音同形异义、同音异形异义和异音同形异义。JohnI.Saeed在他的著作Semantics（《语义学》）中指出：同音同形异义词（Homonymy）或同音同形多义词（Polysemy）很容易使句子产生歧义。一般说来,当两个同音异义词的词性相同时,产生歧义的可能性较大;当两个同音异义词的词性不同时,产生歧义的可能性较小。如:Thetouristspassedtheportatmidnight.句中的port也是同形异义词,它具有“港口”和“葡萄酒”词义,因而有两种解释:a)旅游者半夜里经过了港口。b)旅游者半夜里传葡萄酒。三、词义的转移“词义”也在随着社会和自然界的发展而变化。有些词的旧义消失了,产生了新义;有些词的新旧义并存;有的词在一定的上下文中产生了“词义的转移”。这种种情况都会引起句子的歧义。词汇反映客观世界，而客观世界在不断变化之中，因而词汇的含义也随之变化。一般说来，有以下四种变化情况：（1）旧词义消失；（2）新词义出现；（3）新旧词义同存；（4）词义随语境变化而变化。四、英美英语的表达不同有些词汇在英美英语中可能表达完全不同或者不完全相同的概念，这也会造成歧义，如:Wouldyouliketoeatsomecrackers?如果用这句话问英国人,他们会不知如何回答,因为cracker在英国英语里表示“爆竹”,而在美国英语里表示“饼干”。五、语境因素造成的歧义在人们的语言交流中，有时交际一方故意误解对方或者是根本没有理解到对方说话时的心理，产生了不少笑话或幽默。例如《新概念英语》中有这样一段对话：某人去看电影，他后排位子上坐着一对热恋中的情人。两人谈话声音很大，影响了他看电影，于是他转过身来对这对恋人说:“Ican’thearaword!”热恋中的男人粗鲁地回答道:“It’snoneofyourbusiness.Thisisaprivateconversation.”那人的意思是说，他们说话的声音太大了，使他听不见电影里的对白，想让他们小声一点。可后者却太专注于自己的谈话，忘了是在看电影，把aword(电影里的对白)当成他们的谈话了，所以误解了对方的意思，造成了这种笑话。又如看到这样的标题BullsandBearsFaceSimilarChallenges.在不同的环境里可有不同的理解。如果这标题指商业方面，那么它是关于股票分析者或投资者；如果这标题指的是体育方面，它是指本部在芝加哥的职业体育队；如果指科研，这标题是关于大的哺乳动物。由此可见，要正确理解一句话，必须考虑语境这一因素，否则就可能导致误解。综上所述，歧义是一种普遍的语言现象,它涉及语言的方方面面,还有更多的歧义现象有待我们去总结和研究。对歧义现象的研究可以使我们的语言更加具体、生动、丰富、清晰,这样才能达到顺利沟通目的。使人们对英语语言本身有更加深刻地认识，而且还可以充分利用歧义来为人们服务，创造意想不到的效果。因此掌握好英语中的歧义现象及其成因，有助于人们提高自身的英语语言应用能力和交际能力，同时也有助于语言学理论的发展。叶圣陶先生曾说过："写作的根源是发表的欲望，正如说话一样，胸中有所积蓄，不吐不快。"可见，作文教学中，激发写作兴趣，使学生乐于写是写好作文的关键。为了调动学生作文的兴趣，教师在训练过程中，应始终注意通过多种方式，着力培养学生观察生活、表达见闻感受的兴趣和积极的情感，使他们乐于观察，乐于写作。1、打开学生心灵的窗户。小学儿童由于他们的年龄特点，在接触新鲜事物或自己感到有趣的事情时，总会情不自禁的想说出来。教师要利用孩子的这些特点因势利导，有意识的组织他们在一起聊一聊。如：在进行完激烈的拔河比赛后，教师及时组织学生聊天，只要内容与拔河有关便可。有的学生说出自己比赛时的心情，有的说出自己是怎样拔的，有的学生分析了每局胜负的原因，还有的学生说出了比赛的紧张气氛。他们无拘无束，各抒己见。教师再根据学生的回答板书出重点，给学生理清思路，为他们完成《拔河比赛》这篇作文做好充分的准备工作，使学生能顺利完成这篇作文。2、运用"迁移"培养兴趣。为了调动学生作文的兴趣，教学中教师可不失时机的运用"迁移"规律，努力把学生的兴趣迁移到观察、写作上来。如：在新学年初，每个学生都买了新的学习用品，课间也挤在一起谈论自己的这些东西。教师灵活运用这件事，对学生进行引导："新的学年开始了，同学们都买了新的学习用品，老师也想买一样学习用品送给小妹妹，可又不知买什么样的好，你们能帮帮老师吗？"孩子们一下子来神儿了，有的推荐书包、有的推荐铅笔盒，还有的推荐橡皮、尺子等。在此基础上，教师进一步要求他把向老师推荐的东西介绍得更详细些。如，说出物品的形状、颜色、图案、用途等。孩子们一下子沉默了，说不出了，但是，机灵的孩子马上认真的观察起自己的学习用品，又滔滔不绝地说起来，并且说得很详细，因为他们都希望老师能买和他们用的一样的学习用品。在充分说的基础上，教师再巧妙的引导学生把说的写下来，一篇《我的学习用品》便完成了，而且收到了非常好的效果。二、打破思维定势，培养学生作文的创新意识美籍华人反映：美国的大学生写毕业论文时常有独特的创新见解，而我国留学生写毕业论文时却四平入稳，墨守成规，缺乏创新和突破。为什么会出现这种现象呢？追根溯源，是由于我们的教育思维习惯和长期形成的思维定势所致。长期以来，我们作文教学运用同向思维（即一种定式）的思维方式，使学生思想僵化，不敢创新，不敢越雷池一步。创新意识强的人总能够从不寻常的独特视角来研究问题，这种独特的视角就是求异思维。什么是求异思维？吉尔福特对求异思维曾下过这样一个定义，从所给的信息中产生信息，从同来源中产生各样为数众多的输出。按照这个定义，我们认为，求异思维要求作者在审题、立意构思的整个思维过程中，要突破常规思维的束纪，使思维沿着不同方向、不同角度扩散，得出不同一般的结论。曹冲称象、司马光砸缸救小孩的故事就是克服思维定势采用求异思维方法解决问题的典范。许多新颖的作文题目都是来自求异思维的结果。如《为"王婆"辩屈》（源于王婆卖瓜，自卖自夸）、《开卷本必有益人》、《卫生所不卫生》等。三、扩大阅读，丰富知识，为学生作文创作奠定基础作文是各种知识的综合运用没有丰厚的知识，是很难写出思想深刻、内容丰富、新颖别致的好作文来，所以教师要教育学生，要多读课外书籍，特别是那些名著，甚至自然科学知识，也要了解一些。正如培根所说"读史使人明智，读诗使人巧意，数学使人精微，博物使人深沉，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辨"。四、加强思维方式训练，培养学生作文创新能力学生作文的过程是对小学生形象思维和抽象思维的综合训练过程叶圣陶老先生曾指出："心有所思、情有所感，而后才有撰作"。可见"思"是作文的最初阶段。儿童作文是儿童思维的产物，也是作文能力表现的前提。教给学生思维方法，训练小学生思维，需要老师的引导。在引导过程中，让学生探索以小见大，由此及彼、由表及里、由浅入深的思维方式。为加强思维方法的训练，或结合课文、或结合范文，或结合学生生活实例，让学生触景生情，触类旁通，联想思考。这样长期注重思维训练，学生认识水平明显提高，并学会了运用逆向思维。多向思维、外向思维等多种方法作文，写出的作文别出心裁、意想不到、耳目一新，如：《楼房高了，蓝天少了》、《我与凡卡比童年》、《步行街呼唤文明》、《"三国"卡热潮》等作文，充满童趣，又散发出理性思维的光芒。五、因地制宜的运用教学策略，促进学生作文创新能力1、引导求异、求新思维。学生作文是综合运用语文知识的训练，教师引导学生读懂、读精课文，分析、探讨作者的学作技巧，获得与他人和前人不同的独特的见解，形成求异思维品质。学生作文中只要有一点求异思维的思路、语言，教师应该给予分析指点、表扬鼓励，以激发学生的求异思维。要特别重视学生作文中与众不同的观点和独树一帜的见解，这是学生形成主见意识的幼芽，教师应该加以保护和培植。2、设立自主自能作文。进行作文的自我训练是学生自我建设、独立奋斗、实现自我发展的过程。在这个过程中，学生积极的感知、操作、观察、分析、探索，依靠自己的力量进行自主学习不仅智力品质得到发展，首创精神也得到了培养。自主作文，通常可以用日记（周记）的形式来完成，学生自主的选题、选材，取各自想写、好写、乐写的内容，各展所长，发挥各自优势，这样写出来的作文不仅极具特色，而且也使学生的个性得到发展，创新能力得到培养。3、拓展观察思考空间。生活是作文之源，要想作文创新，文章本体的材料必须向生活提取。叶圣陶指出："生活就如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。"因而，指导学生作文创新要充分发挥课堂教学的幅射、导向、延伸功能，把学生作文同学校、社会的实践活动紧密结合起来，让学生在学会生活、增强实践能力中，提高分析、判断事物的能力，拓展主见思路。总之，只要我们在语文教学中有培养学生创新素质的意识，采取切实可行的方法，学生的创新思维一定能激活，创新作文能力一定能提高，学生独特个性一定能得到发展。电控发动机系统常见故障诊断与检修概要51、没有哪个社会可以制66汽车发动机电控技术第五章系统常见故障诊断与检修第五章系统常见故障诊断与检修本章主要内容使用与维修注意事项检修常用工具和仪器故障诊断基本方法电路及电控元件诊断常见车型故障码读取与清除常见故墮诊断程序Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL汽车发动机电控技术67汽车发动机电控技术第五章系统常见故障诊断与检修本章要求了解汽油机电控系统故障诊断与检修的注意事项。了解汽油机电控系统故障诊断与检修的常用工具及仪器。掌握电路图的读图方法。掌握常见车型故障码的读取与清除方法掌握汽油机电控系统常见故障诊断与检修程序。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL汽车发动机电控技术68汽车发动机电控技术第五章系统常见故障诊断与检修使用与维修洹意事项无线电设备天线必须远离ECU,防止干扰防止水浸入ECU,防止ECU受剧烈振动应定期更换燃油滤器,以保证燃油的清洁。点火开关接通时,不允许拆开任何12V电器线路,以防线圈自感产生的瞬时电压损坏ECU或传感器。发生故障时,切记盲目拆检拆开线束连接器时,不可盲目用力硬拉。安裝时注意插接到位。应注意保持各线束连接器清洁、连接可靠。维修前,必须拆开蓄电池负极线,防止损坏机件拆开燃油系统前,必须释放燃油系统压力对电路或元件进行检查时,除特殊指明外,必须使用高阻抗数字万用表检查电压、电阻或电流。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL汽车发动机电控技术69汽车发动机电控技术第五章系统常见故障诊断与检修二、故障诊断与检修常用工具仪器常用工具跨接线作用:主要用于电路故障诊断。测试作用:用来检查电控元件电路的通断。跨接线搭铁来在手柄内测试灯4Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL汽车发动机电控技术70汽车发动机电控技术第五章系统常见故障诊断与检修常用工具:数字万用表1888.8作用:用于测量电阻、电压、电流等参数普通数字式万用表分类:分普通型和汽车专用型两种普通数字式万用表测量精度高、测量范围广,应用汽车万用表●除测量电阻、电压、电流外,还能测量转速、频率、温度、电容闭合角、占空比等项目,并具有汽车万用表自动断电、自动变换量程、数据锁定、波形显示等功能Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL汽车发动机电控技术71汽车发动机电控技术第五章系统常见故障诊断与检修常用工具:手动真空泵作用:又称手持式真空测量仪。用来抽发动机电控系统中的真空。一般带有显示真空度的真空表、各种连接软管和接头等附件注意事项:●检查前将各真空软管连接好,防止因真空泄漏而导致测量结果失准。●检查时必须按规定对被检元件施加真空度,施加真空度过大会损坏被检元件。●检查完毕后,在拆开连接的真空软管前,应先施放真空度,否则将灰尘、湿气等吸入被检元件内,会造成不良后果。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL汽车发动机电控技术72汽车发动机电控技术第五章系统常见故障诊断与检修常用工具:燃油压力表作用:用来测量燃油供给系统燃油压力的专用工具注意事项:注意选择量程与被测系统压力范围相适应的燃油压力表。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL汽车发动机电控技术73汽车发动机电控技术第五章系统常见故障诊断与检修2、常用仪器:喷油器清洗仪便携式喷油器清洗仪无需拆卸,使用方便。固定式喷油器清洗仪—般除用来清洗喷油器外都具有喷油器滴漏检査和喷油量检查功能Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL汽车发动机电控技术74汽车发动机电控技术第五章系统常见故障诊断与检修常用仪器:故障诊断仪又称电脑解码器。分专用型和通用型两种.功能读取或清除故障码。对发动机控制系统进行动态测试,显示瞬时信息,为诊断提供依据。●向电控系统各执行元件发出动作指令,以便检查执行元件的工作状况。在车辆允许或路试时监测并记录数据流。●具有示波器功能、万用表功能和打印功能●有的还能显示系统控制电路图和维修指导,以供