部编版手术台就是阵地完美版课件

27.手术台就是阵地课后练习27.手术台就是阵地课后练习一、给加点字补充音节并按要求做题。x____x____x____m________ù熄灭血液保险分秒快速1．三拼音节有：______________________________________2．“血”字的韵母是：________________________________.....īuèiǎniǎosxiǎn

miǎoüè一、给加点字补充音节并按要求做题。.....īuè二、给加点词语换个意思相近的词。1．白求恩仍然镇定地站在手术台旁。(

)2．他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片。(

)3．部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”(

)4．助手们赶忙把火扑灭。(

)........冷静灵敏哀求赶紧二、给加点词语换个意思相近的词。........冷静三、用修改符号修改病句。1．敌人不断反扑，战斗非常强烈。2．白求恩沉思冥思苦想了一会儿，说：“我要和战士们在一起。”激烈三、用修改符号修改病句。激烈一、故事背景________年春，日军进犯河北省河间县齐会地区，________对进犯的日军实施外线速决进攻战。1939八路军一、故事背景1939八路军二、战斗激烈1．“我军的伤员________从火线上抬下来。”我对横线上所填词语的理解是______________________，但是战士们还是____________。2．齐会战斗进行了____________(多长时间)。陆续我军当时损失也很大继续战斗三天三夜二、战斗激烈陆续我军当时损失也很大继续战斗三天三夜三、两种“阵地”1．补充：对于战士们来说，________是他们的阵地；而对于白求恩来说，________就是他的阵地。战场手术台三、两种“阵地”战场手术台2．文中描写环境的词语有硝烟滚滚、弹片纷飞等，从这些词语中我感受到(

)A．白求恩是冒着生命危险坚持工作的，他对同志们极端负责，对工作充满热情。B．战士们能坚守在自己的阵地上，白求恩同志也要努力做到，不然愧为共产党员。A2．文中描写环境的词语有硝烟滚滚、弹片纷飞等，从这些词语中我3．“部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人”，对这句话理解正确的是(

)A．白求恩本是加拿大的共产党员，他在部长面前这样说，是一种礼貌的说法。想用这样的话说服部长。B．白求恩将中国的抗战事业看作自己的事业，他那种国际主义精神值得我们学习。B3．“部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的一、主题积累填一填，积累可以用来形容白求恩大夫的名句。1．____________，国而忘家。2．鞠躬尽瘁，______________。公而忘私死而后已一、主题积累公而忘私死而后已二、延伸阅读我当值日生清晨，我早早吃过饭，便急急忙忙地赶到学校，因为这个星期我当值日生，我和同学王丽负责检查学校的卫生状况。我俩依次认认真真地看每个教室地面、门窗、黑板是否干净，看桌椅是否摆放整齐。检查的结果是记分簿上每个班都写上了鲜红的“优”。最后，我们来到了办公室。‖二、延伸阅读‖办公室里，凝神思考的校长似乎没有发现我们的到来，他的手上正捏着一支烟，地上还有一个没有熄灭的烟蒂在冒着缕缕青烟。我内心一阵慌乱，是“说”还是“不说”，我犹豫不决。说真的，校长为了我们学校各方面工作搞上去，早来晚归，废寝忘食，吃了很多苦。现在学校建设得像花园，都是校长倾注心血的结果啊！这不，他又在思考着学校的什么大事呢。我看看站在身旁的王丽，她正歪着头对我笑，好像在说：“校长乱办公室里，凝神思考的校长似乎没有发现我们的到来，他的手上正捏丢烟蒂，你敢说吗？”我想到值日生的职责，便鼓起勇气，走到校长面前，说了声“校长您早”，接着又结结巴巴地轻声说：“校长，这烟蒂是您丢的吧？”一边问，一边弯腰去捡烟蒂，不料，校长已经把它拾起来了。我偷偷看了他一眼，只见他脸红红的，好像做了错事的小学生，他认真地对我说：“谢谢你提醒了我……”丢烟蒂，你敢说吗？”我想到值日生的职责，便鼓起勇气，走到校长我心慌意乱地走出办公室，王丽一个劲儿地说：“你真是个称职的值日生。”可她不知道当时我的心里有多乱。早操结束后，校长开始讲话了，我心里紧张极了，头埋得低低的，不敢正视校长。操场上回荡着校长洪钟一样的声音：“今天，我要向全体师生作自我批评……”什么？校长作自我批评？我真不敢相信自己的耳朵，“我要表扬咱们的值日生，她提醒了我……”我蓦(mò)然抬起头来，看到校长的神情是那么严肃，那么认真，我的眼睛湿润了。‖‖我心慌意乱地走出办公室，王丽一个劲儿地说：“你真是个称职的值1．照样子，再写出五个叠词。例：急急忙忙(

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)2．用“‖”给短文分层，并写出第二层的层意。层意：_______________________________________平平安安红红火火端端正正热热闹闹清清楚楚写“我”提醒校长不要乱丢烟蒂。1．照样子，再写出五个叠词。平平安安红红火火端端正正热热闹闹3．补充“我”的变化。(选用文中的重点词句作答)犹豫不决——______________——______________——紧张极了——______________4．短文最确切的中心思想是：(

)A．赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质。B．赞扬校长治校有方。C．赞扬“我”忠于职守、认真负责的工作态度。D．赞扬校长治校有方和“我”忠于职守、认真负责的工作态度。结结巴巴心慌意乱眼睛湿润D3．补充“我”的变化。(选用文中的重点词句作答)结结巴巴心慌三、百字练笔白求恩冒着生命危险抢救伤员，他对工作尽职尽责。你身边有没有人对自己的工作倾注了全部的精力呢？请写一写他(她)的事迹。示例：他，每天站在学校门口，无论是酷暑，还是冰天雪地，那笔直的身躯总是会出现在我的眼前。炎热的夏天，身上黏糊糊的，真叫人难受。他把电棒背在身后，厚厚的制服使他汗流浃背，额头上大颗大颗的汗珠不断滚落下来。而他却毫不在意，依旧坚守着自己的岗位。寒冷的冬天，大雪纷飞，北风紧。他正拿着大扫把在雪中清扫路面。他——就是我们学校的保安，一个对工作尽职尽责的保安。三、百字练笔示例：他，每天站在学校门口，无论是酷暑，还是冰天课件PPT谢谢课件PPT谢谢请领导老师批评指正请领导老师批评指正在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。二、确定汇报形式，小组排练1.读口语交际的要求，明确汇报形式。（展示自己的综合性学习成果，形式不一）2.分小组讨论汇报形式建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。教学预设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解学生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种状况时进行调控。2.根据汇报形式，组内排练。若是选择的演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事组也是如此，而朗诵散文和诗歌的可全员参与，也可择优上台。三、汇报会开始，同学评价。1.宣布汇报会开始2.小组抽签上台，同学根据汇报情况做出公正的评价，选出最优秀的汇报者。鼓励小组集体汇报形式，体现集体精神。（评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体，了解途径不单一，表达了爱国情感。）3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖。四、总结同学们，今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱，老师希望你们在今后的学习生活中，牢牢记住：少年强，则国强；亲爱的同学们，再见在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜27.手术台就是阵地课后练习27.手术台就是阵地课后练习一、给加点字补充音节并按要求做题。x____x____x____m________ù熄灭血液保险分秒快速1．三拼音节有：______________________________________2．“血”字的韵母是：________________________________.....īuèiǎniǎosxiǎn

miǎoüè一、给加点字补充音节并按要求做题。.....īuè二、给加点词语换个意思相近的词。1．白求恩仍然镇定地站在手术台旁。(

)2．他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片。(

)3．部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”(

)4．助手们赶忙把火扑灭。(

)........冷静灵敏哀求赶紧二、给加点词语换个意思相近的词。........冷静三、用修改符号修改病句。1．敌人不断反扑，战斗非常强烈。2．白求恩沉思冥思苦想了一会儿，说：“我要和战士们在一起。”激烈三、用修改符号修改病句。激烈一、故事背景________年春，日军进犯河北省河间县齐会地区，________对进犯的日军实施外线速决进攻战。1939八路军一、故事背景1939八路军二、战斗激烈1．“我军的伤员________从火线上抬下来。”我对横线上所填词语的理解是______________________，但是战士们还是____________。2．齐会战斗进行了____________(多长时间)。陆续我军当时损失也很大继续战斗三天三夜二、战斗激烈陆续我军当时损失也很大继续战斗三天三夜三、两种“阵地”1．补充：对于战士们来说，________是他们的阵地；而对于白求恩来说，________就是他的阵地。战场手术台三、两种“阵地”战场手术台2．文中描写环境的词语有硝烟滚滚、弹片纷飞等，从这些词语中我感受到(

)A．白求恩是冒着生命危险坚持工作的，他对同志们极端负责，对工作充满热情。B．战士们能坚守在自己的阵地上，白求恩同志也要努力做到，不然愧为共产党员。A2．文中描写环境的词语有硝烟滚滚、弹片纷飞等，从这些词语中我3．“部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人”，对这句话理解正确的是(

)A．白求恩本是加拿大的共产党员，他在部长面前这样说，是一种礼貌的说法。想用这样的话说服部长。B．白求恩将中国的抗战事业看作自己的事业，他那种国际主义精神值得我们学习。B3．“部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的一、主题积累填一填，积累可以用来形容白求恩大夫的名句。1．____________，国而忘家。2．鞠躬尽瘁，______________。公而忘私死而后已一、主题积累公而忘私死而后已二、延伸阅读我当值日生清晨，我早早吃过饭，便急急忙忙地赶到学校，因为这个星期我当值日生，我和同学王丽负责检查学校的卫生状况。我俩依次认认真真地看每个教室地面、门窗、黑板是否干净，看桌椅是否摆放整齐。检查的结果是记分簿上每个班都写上了鲜红的“优”。最后，我们来到了办公室。‖二、延伸阅读‖办公室里，凝神思考的校长似乎没有发现我们的到来，他的手上正捏着一支烟，地上还有一个没有熄灭的烟蒂在冒着缕缕青烟。我内心一阵慌乱，是“说”还是“不说”，我犹豫不决。说真的，校长为了我们学校各方面工作搞上去，早来晚归，废寝忘食，吃了很多苦。现在学校建设得像花园，都是校长倾注心血的结果啊！这不，他又在思考着学校的什么大事呢。我看看站在身旁的王丽，她正歪着头对我笑，好像在说：“校长乱办公室里，凝神思考的校长似乎没有发现我们的到来，他的手上正捏丢烟蒂，你敢说吗？”我想到值日生的职责，便鼓起勇气，走到校长面前，说了声“校长您早”，接着又结结巴巴地轻声说：“校长，这烟蒂是您丢的吧？”一边问，一边弯腰去捡烟蒂，不料，校长已经把它拾起来了。我偷偷看了他一眼，只见他脸红红的，好像做了错事的小学生，他认真地对我说：“谢谢你提醒了我……”丢烟蒂，你敢说吗？”我想到值日生的职责，便鼓起勇气，走到校长我心慌意乱地走出办公室，王丽一个劲儿地说：“你真是个称职的值日生。”可她不知道当时我的心里有多乱。早操结束后，校长开始讲话了，我心里紧张极了，头埋得低低的，不敢正视校长。操场上回荡着校长洪钟一样的声音：“今天，我要向全体师生作自我批评……”什么？校长作自我批评？我真不敢相信自己的耳朵，“我要表扬咱们的值日生，她提醒了我……”我蓦(mò)然抬起头来，看到校长的神情是那么严肃，那么认真，我的眼睛湿润了。‖‖我心慌意乱地走出办公室，王丽一个劲儿地说：“你真是个称职的值1．照样子，再写出五个叠词。例：急急忙忙(

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)2．用“‖”给短文分层，并写出第二层的层意。层意：_______________________________________平平安安红红火火端端正正热热闹闹清清楚楚写“我”提醒校长不要乱丢烟蒂。1．照样子，再写出五个叠词。平平安安红红火火端端正正热热闹闹3．补充“我”的变化。(选用文中的重点词句作答)犹豫不决——______________——______________——紧张极了——______________4．短文最确切的中心思想是：(

)A．赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质。B．赞扬校长治校有方。C．赞扬“我”忠于职守、认真负责的工作态度。D．赞扬校长治校有方和“我”忠于职守、认真负责的工作态度。结结巴巴心慌意乱眼睛湿润D3．补充“我”的变化。(选用文中的重点词句作答)结结巴巴心慌三、百字练笔白求恩冒着生命危险抢救伤员，他对工作尽职尽责。你身边有没有人对自己的工作倾注了全部的精力呢？请写一写他(她)的事迹。示例：他，每天站在学校门口，无论是酷暑，还是冰天雪地，那笔直的身躯总是会出现在我的眼前。炎热的夏天，身上黏糊糊的，真叫人难受。他把电棒背在身后，厚厚的制服使他汗流浃背，额头上大颗大颗的汗珠不断滚落下来。而他却毫不在意，依旧坚守着自己的岗位。寒冷的冬天，大雪纷飞，北风紧。他正拿着大扫把在雪中清扫路面。他——就是我们学校的保安，一个对工作尽职尽