七年级生物阶段测（第一单元）及答案

七年级生物阶段测（第一单元）[复制]您的姓名：[填空题]*_________________________________班级：[单选题]*○1班○2班○3班○4班○5班○6班○7班○8班1．在我们生活的环境中有着多种多样的生物。下列各项中，属于生物的是（）[单选题]*A．机器人B．钟乳石C．生石花(正确答案)D．珊瑚2．下列有关科学探究活动及其探究方法不对应的是（）[单选题]*A．检测不同环境中的细菌和真菌—实验法B．统计全国的人口数—调查法C．探究光对鼠妇的影响—观察法(正确答案)D．了解青蛙的体型、体色及生活习性—观察法3．能排出细胞内产生的废物是生物的特征之一。下列各种生命现象中，能体现此特征的是（）[单选题]*A．乌贼在遇到敌害时会放出墨汁B．茉莉花能散发出浓郁的香味C．人在长时间奔跑时会出汗(正确答案)D．免子吃草以后排出粪便4．下面所述的生命现象与其实例不相符的是（）[单选题]*A．生物具有遗传现象——桂实生桂，桐实生桐B．生物能影响环境——仙人掌能够生活在干旱的环境中(正确答案)C．生物的生命活动需要营养——木耳从朽木中获取有机物D．生物需要排出体内废物——人体内的部分代谢产物随呼吸排出5．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，下列能体现出这一现象的正确食物链是（）[单选题]*A．螳螂→蝉→黄雀B．树→蝉→螳螂→黄雀(正确答案)C．黄雀←螳螂←蝉←树D．树←蝉←螳螂←黄雀6．下列选项中，属于竞争关系的一组生物是（）[单选题]*A．小丑鱼和海葵B．蛔虫和人C．蛇和野兔D．水稻和杂草(正确答案)7．下列诗句中，描述非生物因素对生物的影响，其中哪一句描述非生物因素与其他不同（）[单选题]*A．白天蝴蝶花间舞，夜晚蛾子灯下飞(正确答案)B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知8．如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物体内某有毒物质的相对含量，下列说法正确的是（）[单选题]*A．甲是生产者，乙、丙、丁是消费者(正确答案)B．该食物链可表示为甲←丙←乙←丁C．丁个体数量一般来说最多D．若乙的数量增加，则短时间内甲增加，丙减少9．某草场采用“牧鸡治蝗”的方法能有效控制草原蝗虫的泛滥。下列描述错误的是（）[单选题]*A．“牧鸡治蝗”利用了牧鸡与蝗虫之间的捕食关系B．牧鸡和蝗虫都属于消费者C．蝗虫→牧鸡是此草原生态系统中的一条食物链(正确答案)D．若草场被重金属污染，则牧鸡体内重金属含量高于蝗虫10．如图是某农田生态系统部分食物网及能量流动示意图。关于该生态系统叙述不正确的是（）

[单选题]*A．其中蝗虫和田鼠为竞争关系B．蝗虫、田鼠、蛙和蛇为消费者C．能量的最终来源是水稻和稻草(正确答案)D．如图不能构成一个完整的生态系统11．生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。下列实例中能体现生物影响和改变环境的是（）[单选题]*A．北方多种树木入冬会落叶B．荒漠中的骆驼，尿液非常少C．部分宠物犬进入盛夏会脱毛D．植树造林可以改变空气质量(正确答案)12．生物与环境保持着十分密切的关系，并形成多种多样的生态系统。下列各项中，属于生态系统的是（）[单选题]*A．黔灵山的全部树木B．南明河的全部河水C．云岩区的全体师生D．整个红枫湖景区(正确答案)13．科学探究的一般过程是（）[单选题]*A．提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流(正确答案)B．提出问题→得出结论→制定计划→实施计划→作出假设→表达和交流C．实施计划→提出问题→作出假设→制定计划→得出结论→表达和交流D．制定计划→作出假设→提出问题→实施计划→得出结论→表达和交流14．下表为某课外活动小组探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验方案。下列修改建议正确的是（）[单选题]*A．左右两侧鼠妇的数量可以不同B．左右两侧都应保持30℃C．左右两侧都应保持在阴暗环境中(正确答案)D．左右两侧可以湿度不同15．生物小组的同学对4个不同生态系统中的动植物种类数目进行了调查。依据表中数据推断，自动调节能力最弱的是（）

[单选题]*A．草原生态系统B．农田生态系统(正确答案)C．荒漠生态系统D．森林生态系统16．生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。下列有关叙述正确的是（）[单选题]*A．生物圈是指地球上所有生物的总称B．生物圈是地球上最大的生态系统(正确答案)C．生物圈的资源取之不尽、用之不竭D．人类活动不会影响生物圈的稳定性下图为某草原生态系统的食物网简图，请据图回答：

(1)图中生产者是______，该食物网共有______条食物链。

(2)兔子进行生命活动的能量最终来自于草固定的______。生态系统中的物质和能量就是沿着_________流动的。

(3)生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这就是生态平衡。生态平衡说明生态系统具有一定的______能力，但该能力是有限的。

(4)鹰和蛇之间除了捕食关系外还有______关系。

(5)图中还缺少生态系统组成成分是______和非生物