小学语文六年级下册中华文化《敦煌壁画》课件

你对敦煌有多了解呢？敦煌

敦煌位于甘肃、青海、新疆三省的交汇点，是我国的一座历史名城。远在东汉时，它就是我国与西域往来的门户，是东西方交通的咽喉之地，也是祖国“丝绸之路”上的一颗璀璨夺目的明珠。敦煌壁画里的九色鹿

飞天图敦煌壁画中的张骞出使西域图

āo

cuǐ

càn

zīmó凹璀璨孜摹检查生字：词语积累：

举世闻名连绵不绝历历在目丰富多彩巧夺天工了无皴擦叹为观止孜孜不倦感慨万千检查生字词：一、查字典填空。“凹”字是（）结构，部首（）第二画的名称是（）与它相对的字是（）。二、根据意思在课文中找出成语。

1.形容清楚分明地展现在眼前。（）2.勤奋努力，不知疲倦。（）3.形容光彩耀眼。（）4.轻快地跳起舞来。（）

独体丨横折折凸历历在目孜孜不倦璀璨夺目翩翩起舞初读课文整体感知：1、课文是一篇

（体裁）

A、记叙文B、说明文2、课文是按

顺序记叙的。A、时间顺序B、事情发展顺序

C、抓住事物的不同方面BC默读课文，思考：课文介绍了敦煌壁画的哪几方面的内容？（用词语概括）地址特点画师价值重点感悟：

默读2-5自然段，思考：课文从哪几个方面介绍了敦煌壁画的特点？用“——”画出。敦煌壁画的特点：1.规模宏大风格各异2.内容丰富种类繁多3.巧夺天工技艺精湛活动一：（3分钟）小组内商量选择一个特点来学习。1.用“~~~~”画出具体描写这一特点的语句。2.想想运用了哪些说明方法？活动规则：1.勾画出具体特点，做好旁注。+1分2.说出说明方法。+1分3.小组合作分工明确，汇报时语言简洁。+1分4.倾听专注，及时补充。+1分欢敦煌壁画规模宏大，风格各异。活动一：（3分钟）小组内商量选择一个特点来学习。1.用“~~~~”画出具体描写这一特点的语句。2.想想运用了哪些说明方法？活动规则：1.勾画出具体特点，做好旁注。+1分2.说出说明方法。+1分3.小组合作分工明确，汇报时语言简洁。+1分4.倾听专注，及时补充。+1分欢敦煌壁画内容丰富，种类繁多。张骞出使西域

壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的反弹琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……

这些丰富多彩的壁画，有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有的描绘了人们奏乐舞蹈、表演杂技的场面，还有的描绘了大自然的美丽风光……

壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的反弹琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……活动一：（3分钟）小组内商量选择一个特点来学习。1.用“~~~~”画出具体描写这一特点的语句。2.想想运用了哪些说明方法？活动规则：1.勾画出具体特点，做好旁注。+1分2.说出说明方法。+1分3.小组合作分工明确，汇报时语言简洁。+1分4.倾听专注，及时补充。+1分欢敦煌壁画巧夺天工，技艺精湛。

凹凸法

活动一：（3分钟）小组内商量选择一个特点来学习。1.用“~~~~”画出具体描写这一特点的语句。2.想想运用了哪些说明方法？活动规则：1.勾画出具体特点，做好旁注。+1分2.说出说明方法。+1分3.小组合作分工明确，汇报时语言简洁。+1分4.倾听专注，及时补充。+1分欢

敦煌壁画是中华文化的瑰宝，藏有敦煌壁画的莫高窟也被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。它同长城、秦始皇陵及兵马俑坑等世界文化遗产一样，是中华民族古老文明的象征，同时也是人类创造精神文明的象征。

敦煌壁画是中华文化的瑰宝，藏有敦煌壁画的莫高窟也被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。它同长城、秦始皇陵及兵马俑坑等世界文化遗产一样，是中华民族古老文明的象征，同时也是人类创造精神文明的象征。说说你对张大千的了解活动二：（5分钟）

小组合作学习第六自然段：细读张大千的感叹。1.结合语句谈谈画师们在创作和临摹时的艰辛。2.你体会到了我国古代艺术家的什么精神和意志？

3.你想对他们说什么？活动规则：1.体会到画师们的艰辛、精神或意志。+2分2.表达自己的真情实感。+1分

3.小组合作分工明确，团结合作，发言简洁明了。

+2分4.倾听专注，并给予补充。+1拓展交流：

快速浏览“阅读链接”中的这封信，说说自己的启发。

阅读链接

常州市局前街小学五（3）中队同学(致敦煌研究院的一封信）

敦煌研究院的叔叔、阿姨们:你们好!我们是远在江苏的常州市局前街小学五(3)中队的全体队员，近国我们通过书本、网络、电视了解到一些关于莫高窟的现状。当我们在为莫高窟精妙绝伦、宏伟瑰丽的。对艺术叹为观止的时候，也知道了你们修复资金紧缺的消息，于是我们在班主任马惠老师的倡导下，发起了“帮助1莫高窟”的捐款活动。莫高窟是民族艺术的瑰宝，也是人类文化的遗产。当中莫高窟存在时，全国乃至全世界人民都可以欣赏她;当她遇到困难时，我们也有义务为之提供保护与帮助。这里虽。然只有二百一十九元五角钱，但却代表四十六颗诚挚的心。我们希望你们能保护好这一世界文化遗产，让敦煌艺术永存。祝你们工作顺利!此致敬礼常州市局前街小学五(3)中队

(未睿达等四十六名同学的签名)2004年11月22日

张仪潮统军出行图伎