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他发明了什么联系上节课，谁来说说文章主要写了件什么事？提示：什么人？发生什么事？做了哪些行动？结果如何？你知道惠特尼发明了什么吗？枪不是他发明的，造枪的技术不是他发明的，他甚至连一个零件也没发明。惠特尼发明的，是一种“方法”——“标准化”：……”请同学们快速阅读课文2~5自然段，勾画出重点句子，并思考：1、18世纪以前枪是怎么制作的？2、当时要完成政府的订单还有哪些其它的困难呢？每一枝枪都是由技艺熟练的工匠（），所以（）。如果哪一个零件坏了，只能请铁匠师傅（）每一枝枪都是由技艺熟练的工匠（一件件打制零件，自己安装的），所以（每一个零件的大小尺寸并不完全一样）。如果哪一个零件坏了，只能请铁匠师傅（再按原来零件的大小打制一个。）

复杂当时要完成政府的订单还有哪些其它的困难呢？以（小标题的形式概括）数量大时间紧迫需要大量铁匠“挺身而出”，联系上下文，你是如何理解这个词语的。

工人分别制造了步枪的每一种零件,每种零件(规格大小都相同,可以互换）

标准件惠特尼用了什么办法解决了枪支生产的问题？这个办法有什么好处呢？标准化好处：

这样做有三个好处：零件制造起来简便，可以批量生产；组装简便，可以从各种零件中随便抽取，不存在两种零件不能配合的情况；修理简便，某个零件损坏了，从那堆零件中随便拿一个换上就行了，不用另外打制。分号说明这三个小句之间是并列关系标准化做法和原来制作毛瑟枪的方法有什么不同呢？原来的做法标准化做法制造生产修理原来的做法标准化做法制造生产修理一件件打制，自己安装。零件尺寸不同，单枝生产。按原零件大小打制。零件制造简便。批量生产，组装简便。修理简便，随意更换相同零件。通过比较，你知道标准化是一种怎样的方法了吗？成批生产同一标准的零件，然后统一组装成成品，使原本只能一个个生产的物品，变成批量化生产了。下定义标准化的做法给我们的生活带来了哪些好处呢？生活中哪些物品也可以采用标准化？

惠特尼的发明多么奇妙啊！它启发我们，发明创造不只表现在有形的物品上，还表现在科学的“方法”上。

惠特尼面对困难“挺身而出”，当我们面对困难的时候，仅仅依靠勇敢就能解决吗？还需要什么呢？拓展训练

读下面的故事后讨论。爱迪生有个同事叫阿普拉。因为在大学里学的是数学,他自以为很聪明,常在爱迪生面前摆出有学问的样子。爱迪生决定出个题目考考他。爱迪生找了个电灯泡,让阿普拉算出灯泡的容积是多少。阿普拉从多个方向量好了灯泡的尺寸,然后开始计算。他计算得非常认真,几个小时过去了,写满了很多张纸,还没算出结果。爱迪生拿起灯泡,灌满

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