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文档简介
第三年级科技作文合集6篇三年级科技作文篇1
大家好,欢送来到神奇教室。可以先来参观一下,环顾四周,我们发现教学用具都是高科技的。
黑板是电子的,上课时,老师只要讲出要写的字,黑板的听写功能就会把老师说的话自动显示出来。下课后,老师说保存几分钟,这些字就会保存几分钟,说消失,这些板书瞬间消失得无影无踪。这样老师上课就不用辛苦地写那么多字了,就没有了“吃〞粉笔灰的烦恼。
教室的后面有一些挂在墙上的植物盆栽,如果有同学在那里玩快碰到这些花盆,花盆的计算功能就发挥作用,自动上升到合理的高度,这样,同学们就不会碰到花盆了。
再介绍一下课桌和椅子,要是同学在写字或者读书时,坐姿,握笔姿势不对,没有做到一尺,一拳,一寸的坐姿标准时,桌子就会发出轻微的警报声,提醒我们坐姿不对。如果学生在上课时说话,不认真听讲,椅子也会发出轻微的警报声,提醒我们认真听讲。提醒超过两次,椅子就会歪到一边不让我们做了。
教室里面的玻璃都是隔音的,我们上课的环境非常安静。如果碰到水灾,火灾或地震等灾害时,教室会飞起来。像飞机一样把我们带到平安地带。当灾害停止时,教室又飞回原位。
神奇教室真神奇,我希望在未来,我们的教室都变成这样的神奇教室。
三年级科技作文篇2
第一次乘坐大巴车,感觉很兴奋,但是不知道今天到底是个什么样的活动。
到达之后太冲动了,乘坐了牛奶电梯和热气球电梯,但是在里面感觉自己好小,是最矮的一个,好失望我为什么这么矮!最后才知道参加活动的有好多是三年级的哥哥姐姐。
活动开始了,第一个场地看到的全是给牛奶包皮的,还参观了一些假奶牛,我挤了假牛奶,感觉很好玩,伸头去看了一下,里面什么都没有,很奇怪,为什么能挤得动,但是没有牛奶?后来又看到了一些高科技的机器,有些是流淌牛奶的科技,有些是盖盖子的,牛奶的瓶子配套洞一样大的盖子,盖完之后有一个机器把牛奶送进另一个房间里面,然后看到了里面有另外一台机器负责把他们排成一排,放进纸箱。最后有一个很大的机器把它们放在一个屋子里,然后运走了,我都糊涂了,他们是怎么做到的。
最后我们去了一个特别的房间。看到有好多好多奖状,哇……我在想这个活动真好啊。好神秘奥,竟然还有足球奖杯,金色的呢。真好玩,看上瘾了,看着看着差点绊一跤,幸亏台阶小,不然我会翻个大跟头。
回去的时候下雨了,我好失望,不能拍集体照留纪念。
三年级科技作文篇3
有时,我们会觉得自己不够高,很没有面子,也缺少很多功能。不过,现在已经创造出了什么增高鞋、弹跳鞋。不过那些东西都是对脚有损害的。想到这一点,我们又创造了电梯。但是有些没有这类鞋子家里也没有电梯够东西怎么办呢?大家应该都知道:梯子。但是,增高鞋弹跳鞋对脚有危害、电梯有的地方没有、梯子不方便移动。这个问题我也想到了怎么办了。
可以创造一个特别神奇的芯片,在包一层很漂亮的装饰、手动屏幕。如果拿着这个玩意儿,并点击你想要升多高、站多宽的时候,这个东西就能出来一个铁质的脚手架。你用完了,只要点击完成键这个铁质脚手架就会重新缩回去,这样就方便多了。
可是光说可不行,我们现在要简单分析一下他的原理:现在里面装置一个压缩器,然后在压缩器里面放贴,最后你选择好了大小以后它里面的机器就能把它压缩出来,并做成脚手架。你点击完成的时候,这个东西就会探测刚刚把脚手架放在哪里了,再从哪里缩回但是,如果你调到很高的地方,你的危险也是存在的,这一点怎么办呢?我想:可以让它做一个探测型脚手架,如果发现你这个人快离这个脚手架只有一分米左右的时候,他会自己使劲压缩空气,把空气推到你这边,使你想倒都倒不下去用的门一样,能在你里这个门很近的时候张开,并在你稍微离开的时候合上】
我想,我的想象力已经到了极点。如果再夸张一点我估计几千年都实行不了。但是我觉得我不用再更改了。因为我觉得这样已经够方便、平安了。其他的用处以后科技更兴旺了再说吧。
三年级科技作文篇4
星期天,我们一家三口去参观济南科技馆,我快乐的一蹦三尺高,这是我盼望已久的,真想马上飞到科技馆。
一路上,我哼着小调,看着窗外的景色我感到非常的冲动。坐了两个多小时的车,终于到了科技馆,顿时,我来了精神。一进入大厅,首先映入眼帘的是一个大地球仪,让我了解到了全世界的地理位置。
进入一楼,我看到了好几个奇形怪状的镜子,它们是波面镜,凹柱面经,上凸下凹波面镜,凸柱面竟等。照的人奇形怪状真有意思。还有一个我最感兴趣的是"无源之水",看上去没有水管,但是水却源源不断的流出来怎么回事呢?经过我仔细的观察,我知道了原来这是由水泵水龙头有机玻璃组合起来的。
二楼有一个“倾斜小屋〞我很感兴趣。那小屋在外面看是平面的,但是进去人却摇摇晃晃的,为什么小屋在外面看是倾邪的呢?原来它是利用了人的错觉产生错觉。
三楼主要是教小朋友水是怎样发电的。
四楼是介绍的“水的来源〞和“看得见的力量〞和古代的“蒸汽火车〞。
在这次科技馆我学到了许多知识,也给我了一些启发使我受益匪浅。将来我一定要好好学习,让祖国变得更加科技化,更加繁荣富强!
下午,我们踏上了返回的路程,坐在车里我还沉浸在知识的王国里。
三年级科技作文篇5
“加油!〞“马上成功啦!〞“耶!我们做好啦!〞……咦?是哪里发出来的声音呢?哦!原来是四年级的同学在参加科技制作大赛啊!
上课铃声响了,我们排着整齐的队伍,有序的下了楼,来到礼堂,时刻准备做小制作。
一会儿后,我们终于知道今天要做的.小事作,就是铁环高挂。规那么是这样的:有一个铁环,我们要把它挂在15厘米高的地方,而且不能倒下。这对我们来说有一定的难度。但通过我们团结合作,终于想出来一个方法:两个杯子口对口,在里面插上一支铅笔,为了保险起见,我们还在两个杯子的相交处,粘上一点儿胶布,支架就完成了。但是要方便挂环和加重,我们又用了一些胶布,把铅笔一只一只搭上去,最后一支铅笔横着搭在下面的铅笔上,再把铁环挂在上面就完成啦!但老师刚刚拍完照,我们的作品“啪嗒〞一声,便倒下了。于是我们又冥思苦想,好不容易才想到了第二个方法,但张奥说这个不行。彭何毅问他还有没有更好的主意?张奥半天答复不出来。就因为这件事情,两个人就吵了起来。还好何有宸队长劝他们别吵了,还说再吵就只能得个抚慰奖啦。过了一会儿他俩意识到了团结的重要性,就做起自己的事来了。
虽然,我们同学之间有一点小摩擦,但我们的心是快乐的,也是连在一起的。
三年级科技作文篇6
今天,唐宸宇的姨妈带我和他去南京科技馆去玩。我们去年秋游去过,平时周五免费的时候,妈妈也带我去玩过,可是每次由于人多,好多好玩的工程由于要排队,都没有好好玩过。这一次,我一定要玩一些平常没有玩过的工程。到了科技馆,唐宸宇姨妈去工作了,我跟唐宸宇就自己找好玩的地方去玩。我们不停地到处转,发现了好多好玩的工程。每个工程陡然我们玩的不亦乐乎。滑翔机工作人员准备了一个跟滑翔机差不多的样品,让我们趴在上面,前面有一个手柄,跟滑翔机的原理差不多,往外推就能上升,看见悠悠的白云,往里拉就能下降,看见辽阔的大地。我仿佛真的坐在滑翔机上驾驶滑翔机一般。嘿嘿,真好玩!踢足球我们到了二楼,第一个厅是一个“足球场〞是让我们来向屏幕射门,我兴致大发,于是跑了进去,对着屏幕来了个“凌空抽射〞没想到,一脚射中,我兴奋得跳了起来,又来了一脚,又是一脚射门球,我荣幸万分,于是一连就来了七脚,没想到进门五次,只有两次射空。打排球踢足球后面一个厅,就是“排球场〞厅里也有一个大屏幕,屏幕里显示的是打排球时的比赛场地网的顶端有一个排球,屏幕像镜子一样把我们反射到了屏幕上,只要我们向“排球〞一挥手,“排球〞就会跳到对方的比赛场地上如果对方把“球〞接住并把球打回到对手的地方,在别人的界内,发球人就加一分,在别人的界外,发球人就减一分。我和唐宸宇你一球,我一球,开心的不得了。开模拟汽车之后,我们去开模拟车每人能体验3分钟,不能撞到墙和其他车辆,否那么就得排队重玩。我车技不错,一下“开〞了一分多钟,可是过了一会儿,迎面冲来了一辆“大卡车〞,把我“开〞的车撞得稀巴烂,哎,太可惜了,又得重新排队体验了。
太阳能机器人玩了很多工程之后,我们到唐宸宇小姨工作的地方休息。这时候我们看到有一个小卖部,柜台里有许多东西,竟然还有一个太阳能的机器人,我和唐宸宇都很好奇,于是,唐宸宇小姨就给我们买了一个,展示太阳能机器人。小姨翻开了柜台里的灯,把机器人的太阳能板放到了灯下,机器人就像人一样双脚一前一后的动了起来,哈!真神奇!小姨还告诉我们,只有红光灯才能让机器人行走,其他灯都不行。看球幕电影和4D电影到了下午一点,我们去看球幕电影,哇!真不愧是球幕啊!球形屏幕直径
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