小学青年教师培训心得体会模板10篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学青年教师培训心得体会模板10篇心得体会是一种把大家内心念头用文字形容出来的文字报告，引人深思的心得体会往往都是我们专心斟酌后写出的。以下是在这里我用心为您推举的小学青年教师培训心得体会模板10篇，供大家参考。

小学青年教师培训心得体会1

即将到来的秋季上学期，学校安置我来承担一年级的班主任老师，虽然之前有教过一年级的学生们，但是只是任课的老师，班主任的工作还是第一次做，而且还是刚刚进入小学的一年级，所以也是感到有些压力，但学校也知道，所以特意组织了一次培训，虽然只有几天的培训时间，也是学校的老师来举行培训讲课，但是我还是在培训里学到了好多，也觉得做好一年级的班主任并没有我想象的那么难。

在这次的培训里，老师们反复强调的一点就是细心，一年级的学生刚从幼儿园出来，虽然也有了一些纪律观念和学习的习惯，但是却并不是更加的能够耐久，所以作为班主任老师，在养成习惯这块是要很有细心的去教导的，一年级的学生轻易展现一些说过但是还是做不好的习惯，像上课不能讲小话，要专心学习这些，都是需要我们班主任老师反复的去说去监视的，学生们还没有彻底的养成这个习惯。

还有就是细心，学生们刚进入小学，好多行为习惯还留存着幼儿园的样子，我们作为班主任也是要留心的了解学生，查看学生，专心的做好监视和指正的措施，老师们也是讲到，这些问题看起来对比小，但是其实假设真的形成习惯，以后就对比难改了，所以我们一年级的老师更是要细心的做好，同时也要去察觉学生们身上的闪光点，有的学生爱学习，有些学生热爱唱歌，有些学生热爱跳舞，他们都是不一样的，每个学生在老师的眼里可能刚开头都是一样，但是随着教学的深入，我们要察觉他们不一样的地方，针对性的去激励，去培养他们好的习惯和特长。

当然作为老师，对学生们更是要有爱心，这也是这次培训一向贯穿在讲的，每一位讲课的老师都会讲到爱心，有不同的理解，有不同的方式来对待学生，我听过之后，也是总结了，明白每个老师对学生的爱都是有些不一样的，同样，也是对不同的学生要有不同的爱，对学习好的学生要防止他高傲，对不太爱学习的学生要了解理由，激励他们的每一次进步。崇敬每一个学生，对等的对待他们的同时也根据不同的处境，对不同的学生要有不一样的关切，像爱唱歌的学生，激励他们唱歌，没什么兴趣爱好的学生，激励他们多尝试，找到自己热爱做的事情。

经过这次的培训，我对当班主任也是有了更多的打定，心中的那股压力也是在各位培训老师的激励下没有那么大了，我想我在新的学期确定会做好的。

小学青年教师培训心得体会2

暑假为期六天的语文、社会学科培训昨天下午已圆满终止，概括时间安置是四、五、六年级语文、社会各三天。我感觉今年的学科培训与以往相比更有效，既有形式也有内容，针对全市实际教学中存在的共性问题和热点话题，举行了理论联系实践的学科高效培训。

语文学科培训经过xx老师的用心计划分四大议题：第一是概括讲解怎样听评课；其次是录像观摩两节，并要求全体参会老师写出四百字以上的评课心得，然后指名现场评课；第三个环节是课外阅读互动交流，先后有铁营小学的潘丽华、三实小的卞立贞和挺进小学的李俊红老师，把她们在课外阅读中的经典做法举行精彩细致地阐明。

说实话，每次集体活动，我总是坐在最前面，留心倾听，专心笔记，并深刻反思，潘老师的潜移默化，言传身教，抛砖引玉使她的学生也爱上了读书，学会了写作；卞立贞的阅读指导循序渐进，环环相扣，螺旋上升，打造高效阅读，不但提防阅读兴趣的激发，而且提防阅读方法的指导，使学生知道读书为了什么，关键是知道怎样才读懂、读深、读出收获；李俊红老师的日有所诵，读写结合，有意并无意的体会到积累的喜悦，使学生先后出版了大量专辑《喜悦62班》、新闻、心灵驿站、溜达经典、平历史道古今，课外阅读中的李老师采用读、记、评、比的督查、指导策略激发了学生阅读兴趣，享受读书之享受，写作之喜悦！再有参会老师提出阅读教学中的困惑发言教师现场解答。第四个坏节是如何举行习作修改，并当场出示习作题目或邹越的演讲视频《让世界弥漫爱》，要求老师们用小学生的口气写一篇习作，并交换批阅，写出评语，有旁批和总批。

通过三天的品德与社会学科培训，巩固了教师的课程意识，引导老师们从更高的视点理解课程与教学，有意识地将课程标准和平日的教学实践相对接，促进了教师学科教学理念转变与课程实施才能的提升，专业成长的步伐加快，也为更多骨干教师供给进展空间。

小学青年教师培训心得体会3

培训即将终止，回想这短短十天的培训学习中，令我的心情久久不能宁静，可以说是我二十几年的教学生涯中，一次难忘的学习交流。在这个学习过程中我感受到了在新课程教学中起到了很大的进作用。下面就本次加入渺远地区小学教学点教师培训谈谈自己的一点体会。

这次培训内容较广，有朱咸晟校长的《课堂实践教学的备课与说课》，劳文格主任的《自我课堂教学诊断》，李长毅主任的《以“分数的初步熟悉”为案例探讨教具制作》，还有林景主任的《解决问题教学的备课与说课》等专家讲座，以及观摩课，使我开阔了眼界、增长了学识。通过这次培训让我耳目一新，豁然开朗，新的教导思想，新的教导理论，新的教导手段，也让我熟悉到自己的大量缺乏，也熟悉了农村教导落后的理由。农村教导要想赶上当前的教导现状，从农村教师身上入手，传统的教学理念，提倡“以人为本”的素质教导，允许学生有天性的进展，把课堂还给学生，让学生从真正意义上学习的主体，从而创设对等、互助的学习。要想解决这些问题，需要我们教师不断积累，不断学习，不断反省。

加入学习培训过程中，我专心记录了具有独特见解的其他教授和老师的观点，采纳、学习了他们良好的建议和名贵的阅历。在学习站在儿童角度开展教学中，符方健教授轻松、诙谐、别具一格的讲座，让我从心理学教导学的角度中学会如何去评价学生。我们教师不仅要成为学生学习的组织者，更要成为学生学习的合，并且要在工作中不断加强自身业务学习，让自己的学识布局与日俱进地得到调整和改善。拥有健康的心态，做一个喜悦阳光的教师。

此次培训让我明白了教师要具有猛烈的工作责任感，保护学生是一个教师最起码的要求，也是猛烈责任感的表达和升华，教师的职业道德修养更重要的还要表达在教学质量上。教师最重要的职责就是教书育人，应无私地奉献自己的学识，传授给学生最新的文化，保证教学质量。在学识传授的过程中，既要引导学会学习，又能懂得斟酌，主动学习，对不同学生，研究不同的教学方法，坚持分层教学，因材施教。教师更要不断加强学习，实时地充实自己，提高自己，学会以诚待人，和家人真诚地沟通，对待学生要公正、公允，做学生的表率。同时，我们还要弥漫爱心，要懂得原谅，要学会察觉他们的闪光点，多表扬、少批评。古语道：“人之初，性本善”，即使他们犯了不成原谅的错误，我们也要从本质启程，相信他们是良善的，对他们举行教导和引导。

这次培训在慌张、高兴的气氛中即将终止了，既充实、繁忙而有序地将各教学的教师们交织在一起集中学习。作为一个老师来说，首先是要有阳光的体态，要有学识，要会讲究教学的方式方法，我把学到的学识运用到实践中去，为了我们的教导，为了我们的学生，也为了我们自己，时时四处都要提防自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教导科研意识和才能，有目的地总结教导阅历，反思教学实践，一切从实际启程，切实担负起教师应尽的责任和义务，为农村教导事业付出自己的毕生精力。

总之，通过这次培训，我受益非浅，总感到还有大量需要学习的地方，要学习的东西实在是太多了。不过我有信仰通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学识和教学水平，从而真正成为一名合格的优秀教师，为我们国家的教导事业的进展壮大做出自己应有的付出。

小学青年教师培训心得体会4

很欣喜也很荣幸加入了这次省级骨干小学教师的培训，这次的培训充实而有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，老师精彩的讲座和细心的讲解，使本来枯燥无趣的理论变得深入浅出，学到了好多书本上没有的东西，经过这些天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会，与大家共勉。

一、教师要有良好的师德修养

德高为师，身正为范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。喜欢、崇敬、理解小挚友是小挚友教师务必具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱小挚友。喜欢是献身的情感根基，要求教师用真诚的心喜欢自己的祖国，喜欢祖国的教导事业，喜欢自己的小挚友，关切孩子的成长，全心全意的教书育人。

二、教师要崇敬小挚友，重视小挚友天真的理想

我们要放弃任何框框和本本，崇敬小挚友，让他们尽情表露真情和理想，促进每个小挚友生动、活泼、主动的进展，全面健康的成长。这不仅仅是嘴上说说的，它需要我们老师在日常工作中落到实处，无论是教学活动还是嬉戏活动，甚至是一日活动中的轻微环节，一切以小挚友的进展为大前提，随时关注小挚友的一举一动，察觉问题实时找出对策。老师要崇敬孩子，对等的对待孩子，要崇敬孩子探究和熟悉周边世界的特点，接纳孩子的错误，不要用一致的尺度去衡量全体的孩子，应给与他们更多地独立和自由，关爱每一个小挚友，把每个孩子当成自己的孩子去呵护，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、爱好、激励和支持。培养好孩子的兴趣、爱好，为一生的进展打下良好的根基。

三、教师要重视小挚友的嬉戏活动

众所周知，嬉戏在儿童的成长过程中起着至关重要的作用。嬉戏是儿童早期生活中从事的最主要的活动，嬉戏不仅仅是玩耍，更是儿童成长过程中必不成少的工具，儿童在童年时期，可以通过嬉戏促进其语言的进展，磨练一些必要的技能，巩固对环境的生动应变才能。有关专家明确指出：嬉戏训练对提高儿童的智商有着积极地作用。嬉戏是小学的根本活动，它贯穿于幼儿一日活动中，作为教师要为孩子搭建嬉戏的舞台，供给丰富的材料，选择符合小学生活实际的嬉戏主题，赋予孩子空间和时间，让他们自主地去选择，引发孩子的兴趣，得志孩子探索的需要，养护他们的奇怪心，让每一个幼儿都健康喜悦地成长。

四、教师要不断反思

专心反思，不断提高自身素质，积极加入各项时事、政治学习，坚持把理论同实践相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导小学，做好保教工作。在工作中做到以身作那么、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的个项工作。在工作中不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神，团结一致的做好班级工作。

五、要做终身学习型教师

新时代、新学识、新课程都要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续进展。学习不仅仅只是专业方面，要扩展到各个领域，不断地提升自身的修养和素质。首先务必树立终身学习的意识，把不断学习作为自身进展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教导教学方法。再次，在丰富自身专业学识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学学识，从而更好地适应教学的需要，通过总结阅历，提高自身，向更完善的目标努力。结果，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，实时了解专业领域以及其他领域的最新进展动态，提防与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习的教导理念，以适应教导改革的浪潮。

通过这些天的学习，我从中学到了好多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践阅历，更让我的思想得到了升华，使我对小学教导有了更新的熟悉，今后，我会更加努力学习，为教导事业付出自己的一份气力。

小学青年教师培训心得体会5

一位教导家以前说过：“好的师风师德就是一本教科书，对学生的影响是终身的。”教师职业的特点和性质，抉择了教师要做“人之楷模”。师德不仅仅是对教师个人行为的模范要求，而且也是教导学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。作为教师的我只有坚强自己从教的信念，具备良好的法律素质、心理素质和职业适应潜质，才能成为一名合格的教导工。

一、坚强从事教导事业的信念

当前教师行业展现担心心工作、人员滚动、跳槽等现象，使好多人不敢说：“我爱好教书。”而我却理直气壮的说：“教书真好！”或许我的天性很适合教书，但我更觉得我的梦想就是教书。理由有三：首先经济上我不求大富大贵，只求平稳。目前我的收入能解决温饱，我知足常乐。其次精神上，我觉得追求全体，不如追求内心的宁静。名利场上多险恶，而在学校工作能找到精神上的平和、纯洁。再次，从教多年，挂念我的学生越来越多，他们走上工作岗位后，常以不一样的方式对我表示关切。因此放眼将来，众多学生在社会上的告成是我一生的幸福。坚信从事教导事业的信念，给教导创造一片蓝天。坚信此刻比过去……。

“穷且益坚，不坠青云之志。”像谭世明，陈善知等这些忠诚质朴的人民教师，为养护近万名学生的生命安好，临危不惧，舍生忘死，创造了学生无一人损失，无一人伤亡的奇迹，涌现出了大量可歌可泣的英雄人物和感人事迹。他们的身上闪烁着师德的绚烂光芒。

孔子云：“其身正，毋令那么行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，模范的气力是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的根基。

“老师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教导文化的深层内涵，也是一个民族在教导活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚强行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同发奋的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺遂实现的根本保证。

二、爱岗敬业，无私奉献

奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名教师就应对学生无私奉献。具有高度的敬业精神是无私奉献的表现之一。敬业，就是敬重自己从事的事业，潜心致力于事业，千方百计将事情办好。中华民族历来有“敬业乐群”、“忠于职守”的传统。

爱岗敬业还表此刻对学生的无私的爱。高尔基曾说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教导孩子。”同时，爱也是一门艺术，我们务必学会正确的爱的方式。传统教导中我们关注的是“分数优秀率、及格率”。此刻我们关注的是是否有利于学生主体的全面进展。学识的无限性和教学时刻的有限性促使我们去关注学生的潜质培养、思维进展和人格的塑造，一切本着有利于全体学生身心和谐健康进展的原那么，这是对学生真正的爱，是对事业高度负责的表现。现今社会是学识社会，学习的社会，学识更新加快。因此，教师要树立终身学生的观念，要以宽广扎实的业务学识和专业技能，真正掌管教书育人的才干，尤其是必要的现代化教导技术手段。精心参与教导科研。在教学实践中，察觉问题、分析问题、探索解决问题的新途径……

小学青年教师培训心得体会6

我有幸加入了这次xx省中小学教师远程培训工程。在我加入过的培训中，只有这次给我的感受最深，这次的培训组织别致，有专家的引领，自学的支持，群体的聪慧，丰富的案例，媒体的整合，多样的，更难得难得的是有着优秀的团队。

通过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。

首先在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管教师的社会地位、经济地位如何，理应以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的教导教学相关策略后，我精心去领悟教导理论观点，摄取精华，能积极主动斟酌，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电机遇，面对当前如何实施素质教导，如何进一步提高教导教学水平和教研才能，是摆在我们每个教师面前的最现实问题；这次教师远程培训也给我们供给了再学习再提高的机遇，让我们能聚集在一起，相互交流、共同学习、取长补短、共同体高。

其次用心钻研、打造化学高效课堂。课堂教学是教师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。教师只有深入钻研教材，从备教材、备学生、备教学方法、用心设计课堂教学。专心上课，努力营造课堂空气，努力使课堂弥漫活力，让学生在教师设计的环节引导下，调动他们的积极性、主动性，培养学生的想象力、创造力，进展他们思维，卓越完成教学任务，提升学生才能。高效课堂的实现，还务必专心辅导学生才能取得良好的教学效果。

第三提高了教学技能。课堂教学始终是我们教学最重要的片面，所以教学技能的提高势在必行。听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了提高专业水平，我们务必在课外大量地读书，专心斟酌；为了改善教学技能，我们务必在备课时留心推敲，精益求精；为了在课堂上达成“师生互动”的效果，我们在课外就理应花更多的时间和学生交流，放下架子和学生真正成为挚友。专业学识是根基，务必扎实牢靠，并不断更新；教学技能是手段，务必生动活泼，直观形象；师生互动是平台，务必师生双方融洽和谐，学习期间拜读了各位优秀教师的文章，举行交流。

我的业务水平有了很大的提高，找出了自己的缺乏和差距。让差距和缺乏成为自己的动力，不断反思，不断研究，促进自己成长。以适应社会进展的需要，适应教导改革的步伐。在今后的教学中，我要扬长避短，摄取专家们的精华。将这次学习的新理念落实到课堂教学中在实践中获得成长。

小学青年教师培训心得体会7

转瞬间，这次的幼儿园教师培训已经终止，很荣幸自己能够加入这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地用心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

一、小学教师要培养终身学习的理念

我们的生活日新月异，随着社会的不断进展，教导理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假设只靠原来在学校学的那点东西，远远不能得志孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛楚的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，假设我们不把自己的学识的海洋装满，怎么才能得志孩子那一条条求知欲旺盛的小河？教师的业务素质很重要，现在的教导对小学教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练根本功，让自己在小学领域不至于落后。

二、广泛学习小学教导教学理论，提升教学技能

学校的x校长细致深入的为我们解读了学校规章制度，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教导科学理论注入了源头活水，其他几位教学阅历丰富的骨干教师又结合小学教导的五大领域特点，为我们细致、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园举行教学工作。

三、教师应具备良好的师德和职业道德

德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。喜欢、崇敬、理解小挚友是小挚友教师务必具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱小挚友。

四、教师务必具备较高的业务素质

要实施创新教导理念，创新型教师务必具备以下几种业务素质：

（1）有丰富的学识布局，这是教师发挥创造性的根本保证。

（2）有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。

（3）有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热心洋溢的赞美以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热心，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的学识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

总之，经过此次培训，我懂得了好多的道理，学到好多学识，熟悉了好多挚友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好挚友。

小学青年教师培训心得体会8

12月29日，我加入了县组织的小学教师的培训活动，通过这次学习，我获得了好多的收获，也反思了自己。

这是一堂唯美的语文课。我从来都不知道古诗的课堂也能如此的巧妙，以前我讲解古诗时都是以背诵为主，记住名句就可以了。今天听了王主任的课给我留下了很深的印象。主要有以下几方面：

一：声音喜悦教态大方

用自己喜悦的语言，让学生感受诗歌所描绘的画面，西塞山、白鹭飞、艳若朝霞的桃花、潺潺的流水、肥美的'鳜鱼、头戴斗笠的渔翁在垂钓、微风细雨。王主任那银铃般的声音仿佛如一股清泉流入了孩子的心中也流入了我的心中从孩子的表情中我想孩子是热爱王主任的

二：提防字词句的训练

字词的训练依旧是重点。王老师在整篇的教学中都没有离开字词的教学的训练。

首先出示了几组词语叫他们怎么用然后在用在了这首词中。结果王老师出示了这真是——的江南，学生也说出了好多的词语譬如风景别致、山清水秀、流连忘返、如醉如痴、有老师教的还有学生自己想的，丰富了学生的词汇。

三：朗读指导的好

我通常讲解这样的课时往往会让学生反复的诵读，可王主任是先让学生理解词义读，然后是让学生带着情感去读，结果王主任让学生和古人比较着去读。这样学生在朗读的过程中加深了这首词的内涵。

四：老师的文化底蕴

听了王主任的课我才知道要上好这样的课没有丰富的文化底蕴是不行的。整节课中王主任那循序渐进的引导是我们要学习的，从字到词再到句都能很好的引导到位。譬如老师问什么样的西塞山;什么样的白鹭，把他们连在一起就是一句美好的句子。语文课不就是让学生学会用词句够篇吗?但是假设没有丰富的文化底蕴是引导不好的，所以说要交给孩子一杯水教师就要有一桶水。

总之听了王主任的课收获很大，这两天的培训很值得。对我今后的教学工作起到了很大的作用。我也确定在假期中学习充电，努力使自己成为学生心中的好老师。

小学青年教师培训心得体会9

今年的8月14日-16日，一年一度的暑期全员培训又开头了，来自南京、上海和黄山学院的专家给了我们充电的机遇。假期放空的心灵，犹如枯竭的沙土，瞬间可以吸个饱透。

各位专家都表示了他们渊博的学识，先进的理念，好玩又令人深思的案例，令人受益匪浅。给我印象深刻的，有两点。

一、“新三学”引领，教导科研有主题

南京玄武区提出的“理解学生、支持学习、提升学力”为核心内容的“新三学”课堂教学改革，有力的推动了课程改革向深处进发，而不是浮于外观。我们数学组听了四个专题，有北小阳光分校王江老师做的有关课题研究的教科研讲座，有立贤小学李勤老师做的有关学生倾听和核心素养下的计算教学方面的讲座，有锁金二小姚晶晶老师做的深度学习下的练习题设计。这样四个专题，内容都分外贴近教师的教学实际，贴合新三学。

有关倾听的讲座，是我们平日关注而没有研究的。假设让学生做到有效倾听，一般我们认为是大学等科研机构做的课题，而南京玄武区从理解学生、提升学力启程，研究学生倾听这一课堂教学的变量，分外有助于我们教师提高课堂效率。

计算教学和练习设计也都是我们教师平日经常接触的内容，但是来自于南京的专家，从核心素养角度角度解读计算教学，赋予计算教学更充实的内涵，让计算教学更富有生命力和活力，也更有深度，促进了数学思维的进展和数学思想的渗透。而练习设计，能够深度开发，真是令我脑洞大开，这样的习题设计，切实能够考察学生是否掌管了学识，真正学会了探究和斟酌，有助于高阶思维的进展。

以上三个专题，可以说是“新三学”研究的概括表达，从研究教师的教到研究学生的学，从不同的维度、侧面去探究，让新三学有更丰富的内涵。

二、科研引领，成长急速

给我们做讲座的老师，李老师40多岁，已经成长为特级教师。姚晶晶老师是指导处主任，分外年轻。

更令我敬重不已的是王江老师，从教仅仅才10年，就已经成长为南京市优秀青年教师，其他荣誉一大堆，本人也在学校承担教科研主任。我1998年毕业加入工作，回想我工作10年的时候，我在教导教学上取得什么劳绩呢？20xx年评上了黄山市教坛新星，可是之后，一向在专业上成长不大，为什么呢？一是平日自己懈怠了，更加从事学校管理工作后，大量的精力花在了教导管理和杂事琐事上，缺少了前进的动力；二是缺少空气，大家都是在一起教书，没有什么前进的动力。如今，屯溪教导教研空气很浓，给我们供给了好的平台。三是教科研薄弱。王江老师的急速成长，和他的小课题研究分不开。在小课题研究中，王江老师找到了提升自己的方向，提高了教学和科研才能。小课题研究，就是年轻教师成长的助推器，能促进教师去斟酌、去实践，总会有收获的。

三、启示

今年暑期的培训，给我的启示有两点：一是青年教师如何带来他们成长。我想，小课题研究就是分外好的抓手，教师研究着研究着，论文就有了，成果就有了，教学技能也会提高的。小课题研究的主题从哪儿来，就是从